2019-2020年人教版高中地理必修一2.2《氣壓帶和風(fēng)帶 第1課時(shí) 氣壓帶和風(fēng)帶的形成》word學(xué)案.doc

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2019-2020年人教版高中地理必修一2.2《氣壓帶和風(fēng)帶 第1課時(shí) 氣壓帶和風(fēng)帶的形成》word學(xué)案 [學(xué)習(xí)目標(biāo)]　1.了解三圈環(huán)流的影響因素，氣壓帶、風(fēng)帶的名稱與分布。2.掌握氣壓帶、風(fēng)帶的成因、季節(jié)移動(dòng)規(guī)律。 氣壓帶和風(fēng)帶的形成 1．大氣環(huán)流 (1)概念：①________________的大氣運(yùn)動(dòng)，它反映了大氣運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)時(shí)期的②________狀態(tài)。 (2)成因：③________的緯度差異，造成高低緯度間的④________，驅(qū)使大氣不斷地運(yùn)動(dòng)、輸送和交換熱量。 2．三圈環(huán)流的形成和氣壓帶、風(fēng)帶的分布(以北半球?yàn)槔缦聢D) (1)三圈環(huán)流 成因：高低緯度間的⑤________和⑥__________共同作用的結(jié)果。 組成：a⑦_(dá)_______、b⑧________、c⑨________。 (2)氣壓帶、風(fēng)帶的分布 氣壓帶：A⑩____________、B?________________、C?________________、D?____________。 風(fēng)帶 3．氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng) (1)原因：太陽(yáng)直射點(diǎn)隨?________而南北移動(dòng)。 (2)移動(dòng)規(guī)律：就北半球而言，與二分日相比，氣壓帶和風(fēng)帶的位置大致夏季________，冬季偏南。 我的疑惑 1．　 2．　 3．　 探究點(diǎn)一　氣壓帶和風(fēng)帶的形成 探究材料　教材P33圖2.9理想狀況下赤道與極地間的熱力環(huán)流，教材P34圖2.10地球上的氣壓帶和風(fēng)帶。 “二戰(zhàn)”期間，日本釋放的眾多氫氣球炸彈飛落到美國(guó)本土，造成美國(guó)西部森林大火，引起美國(guó)民眾恐慌。 1．假設(shè)地球表面是均勻的，也不考慮地球自轉(zhuǎn)的影響，全球的熱力環(huán)流會(huì)怎樣？ 　 　 　 2．如果地球自轉(zhuǎn)，南、北半球的氣壓帶和風(fēng)帶是怎樣形成的？ 　 　 　 　 　 　 3．氣壓帶和風(fēng)帶的分布有什么規(guī)律，各有什么特征？ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 【考例探究1】　讀下圖，完成下列問(wèn)題。 (1)圖中箭頭表示大氣運(yùn)動(dòng)方向。該圖表示北半球______季時(shí)的大氣環(huán)流狀況，判斷理由是______________________________。 (2)一般地說(shuō)A地比B地降水量____________，原因是_________________________。 (3)C氣流來(lái)自哪個(gè)氣壓帶？________________。為什么C氣流與D氣流相遇后向上爬升？____________________。C與D之間形成的氣壓帶是________________，該氣壓帶是________原因形成的。 探究點(diǎn)二　氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng) 探究材料　教材P35圖2.11氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)。 1．讀圖分析，氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)有什么規(guī)律？ 　 　 　 　 　 　 2．若黃赤交角變?yōu)?，氣壓帶、風(fēng)帶還會(huì)移動(dòng)嗎？ 　 　 　 　 　 　 【考例探究2】　7月份主要分布在北半球，1月份主要分布在南半球的氣壓帶是(　　) A．副極地低氣壓帶 B．副熱帶高氣壓帶 C．赤道低氣壓帶 D．極地高氣壓帶 [巧學(xué)速記](méi) 1．圖解氣壓帶、風(fēng)帶的形成與分布(以北半球?yàn)槔? 全球氣壓帶風(fēng)帶的形成與分布可以分為四步來(lái)看： 第一步：地球球面均一，地球不自轉(zhuǎn)——單圈閉合環(huán)流，是在單一的水平氣壓梯度力的作用下形成的。如圖1所示： 第二步：地球球面均一，地球自轉(zhuǎn)——三圈環(huán)流，是在水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏力的共同作用下形成的，如圖2所示 ： 圖2 第三步：氣壓帶與風(fēng)帶的緯度分布，如圖3所示： 圖3 注：上述風(fēng)均是在水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力共同作用下形成的。 第四步：地球球面均一，地球運(yùn)動(dòng)——?dú)鈮簬АL(fēng)帶隨季節(jié)有規(guī)律的移動(dòng)，如圖4所示： 圖4 特別提醒　(1)由于地面冷熱不均，近地面形成的低、高氣壓，稱為熱力型氣壓。如赤道低氣壓帶和極地高氣壓帶。 (2)由于氣流運(yùn)動(dòng)造成的氣壓稱為動(dòng)力型氣壓。在近地面氣流輻合上升、氣壓降低，如副極地低氣壓帶；氣流輻散下沉、氣壓升高，如副熱帶高氣壓帶。 2．圖示全球氣壓帶和風(fēng)帶的移動(dòng) 氣壓帶、風(fēng)帶的形成和分布，是以太陽(yáng)直射赤道為前提的。實(shí)際上，在地球公轉(zhuǎn)的過(guò)程中，太陽(yáng)直射點(diǎn)每年都在有規(guī)律地南北移動(dòng)，由此產(chǎn)生了氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)現(xiàn)象。 反思小結(jié) 重要知識(shí)點(diǎn) 關(guān)鍵點(diǎn)總結(jié) 我的反思 三圈環(huán)流 氣壓帶、風(fēng)帶的分布是考查的重點(diǎn) 氣壓帶、風(fēng)帶 的季節(jié)移動(dòng) 氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)常和晝夜長(zhǎng)短的變化結(jié)合起來(lái)出考題 參考答案 課前準(zhǔn)備區(qū) ①全球性的有規(guī)律　②平均?、厶?yáng)輻射　④熱量差異?、菔軣岵痪、薜剞D(zhuǎn)偏向力?、叩途暛h(huán)流?、嘀芯暛h(huán)流?、岣呔暛h(huán)流?、獬嗟赖蜌鈮簬А?副熱帶高氣壓帶　?副極地低氣壓帶　?極地高氣壓帶　?東北信風(fēng)　?東北　?盛行西風(fēng)　?西南　G?極地東風(fēng)　?東北　?季節(jié)變化　偏北 課堂活動(dòng)區(qū) 探究點(diǎn)一 1．地表性質(zhì)均一，地球不自轉(zhuǎn)的情況下，在極地與赤道之間形成單圈環(huán)流。 2．氣壓帶和風(fēng)帶的形成 (1)影響因素 ①太陽(yáng)輻射引起的高、低緯度之間的冷熱差異，是大氣環(huán)流產(chǎn)生的根本原因。②水平氣壓梯度力是大氣水平運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的直接原因和原動(dòng)力，加上地轉(zhuǎn)偏向力的存在，促成了“三圈環(huán)流”的形成。 (2)形成 3．(1)氣壓帶的分布及其特征對(duì)比 (2)風(fēng)帶的分布及其特征對(duì)比 考例探究1　(1)冬　氣壓帶、風(fēng)帶位置偏南　(2)多　A地盛行西風(fēng)，降水較多 (3)副熱帶高氣壓帶　C氣流輕于D氣流　副極地低氣壓帶　動(dòng)力 解析　由圖可知，此時(shí)氣壓帶、風(fēng)帶位置偏南，北半球應(yīng)是冬季。A地處盛行西風(fēng)帶，降水較多。B地是東北信風(fēng)帶，干燥少雨。C是來(lái)自副熱帶高氣壓帶的暖輕氣流，所以遇到來(lái)自極地的冷重氣流D時(shí)向上爬升。C與D之間形成副極地低氣壓帶，屬動(dòng)力原因形成的。 探究點(diǎn)二 1．由于太陽(yáng)直射點(diǎn)隨季節(jié)的變化而在南北回歸線之間移動(dòng)，引起氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)。在北半球，與二分日相比，氣壓帶和風(fēng)帶的位置大致夏季偏北，冬季偏南。 2．若黃赤交角變?yōu)?，則太陽(yáng)始終直射在赤道上，氣壓帶和風(fēng)帶不移動(dòng)。 考例探究2　C　[氣壓帶、風(fēng)帶隨太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)而移動(dòng)，北半球大致是夏季北移，冬季南移。在南北半球之間移動(dòng)的氣壓帶只有赤道低氣壓帶。]