2019-2020年中考化學一輪復習 專題五 科學探究學案.doc

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2019-2020年中考化學一輪復習 專題五 科學探究學案加熱類（試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙、燒杯等） 計量類（托盤天平、量筒） 取存類（鑰匙、鑷子、膠頭滴管、試劑瓶、集氣瓶） 夾持類（試管夾、鐵架臺、坩堝鉗） 其他（漏斗、水槽） 知識網(wǎng)絡簡單儀器的使用 藥品的取用、稱量、量取和儀器的洗滌等 儀器的連接、裝置氣密性檢查和氣體的收集等 給物質(zhì)的加熱、過濾、蒸發(fā)和溶液的配置等 基本實驗技能 基本操作 易燃易爆物、濃酸、濃堿的放置和使用以及濃硫酸的稀釋 聞藥品氣味的方法和剩余藥品的處理 玻璃儀器的加熱、液體的蒸發(fā)及物質(zhì)燃燒等 一：安全常識 量筒量取液體及托盤天平稱量物質(zhì) pH試紙測定溶液的pH 配制溶液 誤差分析 原理及裝置 2H2O22H2O+O2（固液不需加熱型） 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2（固固加熱型） 排水法 向上排空氣法 O2 收集方法原理CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 裝置固液不加熱型收集方法向上排空氣法氣體的制取 二： CO2Zn+2HCl= ZnCl2+ H2Zn+H2SO4= ZnSO4+ H2 原理H2 裝置固液不加熱型排水法向下排空氣法 收集方法 O2帶火星的木條CO2澄清石灰水H2點燃 氣體 測pH值 酸堿指示劑等 酸性溶液堿性溶液檢驗與鑒別 三： 溶液 碳酸鹽鹽酸和澄清石灰水 過濾蒸發(fā)結晶 冷卻結晶 分離與提純 結晶四： 洗氣適用于氣體混合物 沉淀法、氣體轉化法及金屬置換法實驗原理的確定 儀器和裝置的選擇和組裝 實驗步驟的安排 設計設計與評價 五：反應裝置和操作原理等的分析現(xiàn)象、結論和誤差等的分析裝置、操作等的完善和改進 評價 沙場練兵1化學實驗室對藥品存放有一定的要求，下圖所示白磷的存放符合要求的是（ ）2.下列實驗方案中，合理的是（ ）A. 要粗略地測定空氣里氧氣的含量：用鐵絲代替紅磷在空氣中燃燒B. 要制取少量的NaOH溶液：將KOH和NaNO3溶液混合后過濾C. 判斷稀鹽酸和NaOH混合后溶液的酸堿性：測定該溶液的pHD. 要除去NaCl溶液中的Na2CO3：先加適量Ca(OH)2溶液，再加過量稀鹽酸3某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成。點燃該氣體后，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；把燒杯迅速倒轉過來，注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變混濁。下列對氣體組成的推斷不正確的是（ ）A可能三種氣體都存在 B可能只有氫氣C可能是甲烷和一氧化碳的混合氣體 D可能只有甲烷4在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應后過濾，向濾出的固體中滴加稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生。下列判斷正確的是（ ）A濾出的固體中一定含有銅，可能含有鐵和鎂B濾出的固體一定含有銅，一定不含鐵和鎂C濾液中一定含有氯化鎂和氯化亞鐵，可能含有氯化銅D濾液中一定含有氯化鎂、氯化亞鐵、氯化銅5在托盤天平兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯，在兩只燒杯里分別加入50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，將天平調(diào)節(jié)至平衡；然后向左右兩燒杯中分別加入一定質(zhì)量的下列各組物質(zhì)，充分反應后，天平發(fā)生偏轉的是（ ）A1.8g鋁粉和1.8g 鐵粉 B4.2g碳酸鎂和2g硝酸銀C5.6g鐵粉和5.6g 鋅粉 D10g碳酸鈣和5.6g氧化鈣6通過下列實驗得出的結論，其中正確的是（ ）甲既可說明甲烷具有可燃性，又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成既可說明二氧化碳的密度比空氣大，又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒既可說明水是由氫元素、氧元素組成, 又說明了水分子中氫原子和氧原子個數(shù)之比為2：1 既可探究可燃物的燃燒條件，又說明了白磷的著火點比紅磷低既可說明二氧化碳易溶于水，又說明了二氧化碳具有酸性ABCD7右圖是a、b兩種固體的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）Aa、b兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大B在t2時，b的溶解度比a的溶解度大C在t1時，a、b兩種飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等D在t2時，將20 g a物質(zhì)加到100 g水中，得到是飽和溶液8.已部分變質(zhì)的Ca(OH)2固體試樣10g，與足量稀鹽酸反應，產(chǎn)生2.2g CO2 ，則該固體中Ca(OH)2的質(zhì)量分數(shù)為（ ）A . 30 % B . 40 % C . 50 % D . 60 % 9如右圖所示，燒杯中盛有質(zhì)量相等、質(zhì)量分數(shù)相等的稀鹽酸，天平調(diào)平后，同時向其中分別加入等質(zhì)量的鋅片和鐵片，則從反應開始到金屬完全反應的過程中，天平指針指向的變化是（ ）A向左偏 B向右偏 C先向左偏后向右偏 D先向右偏后向左10在CuSO4和ZnSO4的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾出的固體中滴加稀硫酸，沒有氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體是_(填名稱)，濾液中一定含有的溶質(zhì)為_、_ (填化學式)，有關反應的化學方程式為：_。11.實驗室用下圖裝置制取氫氣，進行氫氣在氯氣（Cl2）中燃燒的實驗。純凈的氫氣可以在黃綠色的氯氣中安靜地燃燒，發(fā)出蒼白色火焰，生成氯化氫氣體。請回答下列問題：用該裝置制氫氣，發(fā)生反應的化學方程式為： ，長頸漏斗插入以下的原因是 。在點燃氫氣之前，要先檢驗 _ ，寫出氫氣在氯氣中燃燒的化學反應方程式： ，該反應的基本類型屬于 。根據(jù)氫氣可以在氯氣中燃燒的實驗，談談你對燃燒的新認識： 。根據(jù)題中所給的信息歸納氯氣的物理性質(zhì) 。12某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭，為測定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)，某興趣小組設計了如下實驗方案：在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣，使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應生成CO2來進行分析測定。（1）儀器的名稱是 。如果該實驗選擇圖裝置來制取氧氣，則所用藥品為 （填化學式） ，反應的化學方程式為 。（2）用圖裝置可收集和干燥氧氣：若燒瓶充滿水來收集氧氣，氣體應從 （填“a”或“b”，下同）端通入；若在燒瓶內(nèi)裝入濃硫酸進行干燥氣體，氣體應從 端通入。（3）圖是用干燥純凈的O2與樣品反應來測定二氧化錳質(zhì)量分數(shù)的裝置，裝置中裝有堿石灰，其作用是: 。（4）為驗證圖中裝置已將CO2吸收完全，可在裝置與之間加入圖裝置進行證明，則圖裝置中加入的試劑為_（填字母）。A. NaOH溶液 B. 澄清石灰水C. 濃硫酸（5）稱取5.0 g二氧化錳樣品進行實驗，圖中裝置反應前后的質(zhì)量差為1.1 g，則樣品中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)為_（填計算結果）。13.小明暑假期間到農(nóng)田施肥時，發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快消失了，同時有濃烈的刺激性氣味。他很好奇，返校后和同學們進行探究，請你一同參與：【提出問題】溫度較高時，碳酸氫銨能分解嗎?產(chǎn)物是什么?【猜想假設】碳酸氫銨受熱易分解，產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣?！緦嶒炘O計】小明設計了如圖所示的裝置進行實驗(夾持裝置省略)。(1)根據(jù)現(xiàn)象： ，證明實驗后生成了水和氨氣。(2)裝置B中澄清石灰水 ，證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成。(3)小紅同學認為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液，再通過實驗驗證B中產(chǎn)物，也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成。請你幫她設計并完成驗證B中產(chǎn)物的實驗：實驗步驟實驗現(xiàn)象反應的化學方程式【實驗結論】碳酸氫銨受熱易分解，其反應的化學方程式為 ?！緦嶒炘u價】在上述同學們探究活動中，你最欣賞的是 ?！緦嶒灧此肌扛鶕?jù)以上實驗，你認為碳酸氫銨化肥在存放時應注意的問題是 。14已知某合金粉末除鋁外，還含有鐵、銅中的一種或兩種。某興趣小組在老師的指導下，對合金粉末中鐵、銅的存在情況進行了探究?！静殚嗁Y料】鋁與氫氧化鈉溶液反應方程式為2Al+2NaOH+2H2O2NaAlO2+3H2（ 產(chǎn)物NaAlO2溶于水）；Fe、Cu不與氫氧化鈉溶液反應?！静?想】猜想1：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵。猜想2：該合金粉末中除鋁外，還含有 （填名稱）。猜想3：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵、銅?！緦嶒炋骄俊肯铝袑嶒瀮H供選擇的試劑：10%鹽酸、30%NaOH溶液。 實驗方案實現(xiàn)現(xiàn)象結論取一定量的合金粉末，加過量的 ，充分反應后過濾，濾渣備用。粉末部分溶解，并有氣體放出。合金中一定含有 。取步驟所得濾渣，加過量的 ，充分反應。濾渣部分溶解，并有氣體放出，溶液呈淺綠色。合金中一定含有 。【探究結論】猜想3成立。 【反思】一般來說，活潑金屬能與鹽酸等酸反應，而鋁與酸、堿都能反應，說明鋁具有特殊的性質(zhì)。寫出鋁與稀鹽酸反應的化學方程式 。15下圖是初中化學中常見物質(zhì)間的轉化關系，其中甲、乙、丙為單質(zhì)；A、B、C、D、E為化合物，且A與B的組成元素相同，D與E的組成元素也相同。已知C、丙均為黑色粉末，C和E在高溫條件下可生成丙和D，D能使澄清的石灰水變渾濁。其余反應條件、部分反應物和生成物均已略去。試推斷：(1) D物質(zhì)的化學式_； (2)寫出下列化學方程式：A甲B：_甲E ：_甲C：_海水粗鹽溶解BaCl2溶液NaOH溶液Na2CO3溶液過濾沉淀濾液鹽酸蒸發(fā)、結晶烘干精鹽苦鹵石灰乳MgCl2溶液鹽酸Mg(OH)2一定條件MgCl2通電MgCl216海水經(jīng)過曬鹽后得到粗鹽和苦鹵，重結晶后的食鹽中還含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)，他們在溶液中主要以SO42、Ca2+、Mg2+的形式存在，為將這些雜質(zhì)離子除凈，應加入過量的氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸鈉等物質(zhì)將其轉化為沉淀，過濾除去；再加入適量的鹽酸，得到精鹽水，最后經(jīng)蒸發(fā)即得精鹽。以下是某化工廠對海水進行綜合利用的示意圖：（1）在苦鹵制鎂的過程中加入了石灰乳（主要成分是氫氧化鈣），石灰乳是用生石灰制得的，請寫出制取石灰乳的化學方程式_。（2）在制備精鹽的過程中，氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序是否可以顛倒_，理由是：_；（3）在利用粗鹽制備精鹽過程的第步操作中，加入適量鹽酸的目的是：_。17右圖所示是高爐煉鐵時高爐內(nèi)的化學變化過程：認真閱讀有關信息，回答下列問題：（1）將鐵從鐵礦石中還原出來的物質(zhì)是（填化學式） ；（2）取少量高爐中煉出的生鐵放入燒杯中，加入足量稀鹽酸，可觀察到的現(xiàn)象是 ，發(fā)生反應的化學方程式為 ，當反應停止后，還可觀察到燒杯底部有黑色不溶物，該物質(zhì)是（填化學式） ，請設計一個簡單實驗證明你的判斷，簡要寫出主要操作和現(xiàn)象 。18小強在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體，魚塘中頓時產(chǎn)生大量氣泡，經(jīng)咨詢得知，這種固體的主要成分是過氧化鈣（CaO2），請你與小強共同探究：（1）為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致，小強使用如右圖所示的裝置進行實驗，打開分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃，說明生成的氣體是 。由此可知養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是 ，儀器a的名稱是 。（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，小強認為過氧化鈣與過量水反應還應產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物。開始小強假設該產(chǎn)物為CaO，但通過思考他很快否定了原先的假設，并重新假設生成的含鈣產(chǎn)物為Ca(OH)2。請解釋小強否定原假設建立新假設的理由： 。請設計一個實驗方案來驗證小強的新假設，并填入下表空格中：實驗步驟可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結論CaO2與H2O反應有Ca(OH)2生成CaO2與H2O反應無Ca(OH)2生成（3）小強通過實驗證明了過氧化鈣與水反應的確有氫氧化鈣生成，請寫出過氧化鈣和水反應的化學方程式： 。（4）小強在實驗時觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生，由此他還得出了什么結論： 。