安徽省2019年中考道德與法治總復(fù)習(xí) 七上 第三單元 在學(xué)習(xí)中成長 粵教版.doc
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第三單元在學(xué)習(xí)中成長(限時:35分鐘)一、選擇題1樹立正確的學(xué)習(xí)觀念對個人和國家而言都意義重大。下列同學(xué)的學(xué)習(xí)觀念正確的是 ()小林上課注意力不集中,總喜歡說悄悄話小芳在課堂上很活躍,能積極與老師互動華華不喜歡做作業(yè),每次都想找借口去玩軍軍愛做筆記,并且能夠主動學(xué)習(xí)新知識ABC D2讀書,可以使人明理、明智、陶冶情操,同時也是一個不斷學(xué)習(xí)的過程。下列說法不正確的是()A具備終身學(xué)習(xí)能力,以應(yīng)對未來社會的挑戰(zhàn)B當今社會,終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種生活方式C學(xué)習(xí)能使自己得到發(fā)展,為此要終身學(xué)習(xí)D終身學(xué)習(xí)就是要求我們一心一意只讀圣賢書3(xx連云港5)學(xué)習(xí)有法,而無定法,貴在得法。中學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該 ()學(xué)會自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣善于發(fā)現(xiàn)問題照搬他人的學(xué)習(xí)方法AB CD4對右側(cè)漫畫中人物的行為,評價正確的是 ()A對待學(xué)習(xí)壓力,這種發(fā)泄方式合理B這有助于學(xué)生減輕壓力,解決問題C緩解壓力,要選擇正確的方法技巧D這能夠幫他們戰(zhàn)勝挫折,消除焦慮5下表為某校學(xué)生學(xué)習(xí)壓力來源調(diào)查統(tǒng)計表。為緩解學(xué)習(xí)壓力,下列所給建議恰當?shù)挠?( )調(diào)查項目所占比重考試成績59%升學(xué)壓力54%自我期望56%明確學(xué)習(xí)意義,樹立正確的考試觀念學(xué)習(xí)是艱苦的,增強學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力自覺加壓,壓力是不可能釋放的增強實力,實事求是地調(diào)整自我期望A B C D6下列語句是對學(xué)習(xí)的苦與樂的描述,其中體現(xiàn)學(xué)習(xí)中的“樂”的是 ()A黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲B書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟C昨日鄰家乞新火,曉窗分與讀書燈D知之者不如好之者,好之者不如樂之者二、非選擇題【養(yǎng)成習(xí)慣提升自我】7(8分)觀察下列漫畫,回答問題。漫畫一:父母的期許漫畫二:作業(yè)神器(1)觀察漫畫內(nèi)容,完成下列空格。(2分)漫畫一中父母的期許增加了孩子的。(1分)漫畫二中學(xué)生的做法不利于養(yǎng)成良好的_。(1分)(2)請任選一幅漫畫,談?wù)勎覀冎袑W(xué)生應(yīng)該如何做。(6分)【掌握規(guī)則學(xué)會選擇】8. (4分) 以下是初中生小梅生活中的一個情境,請你運用所學(xué)知識,對其進行探究。情境:放暑假了,媽媽讓小梅每天安排1個小時完成作業(yè)。小梅很不開心地說:“學(xué)習(xí)是在學(xué)校的事,放暑假主要是玩。”(1)小梅應(yīng)該:_。(2分)(2)理由:_。(2分)為全面貫徹黨的教育方針:堅持教育與生產(chǎn)勞動、社會實踐相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生深入理解和踐行社會主義核心價值觀,教育部印發(fā)了中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要的通知。為此,中學(xué)生應(yīng)該 ( )親歷社會實踐,主動參與勞動參加社區(qū)服務(wù),熱心公益活動獨立自主探究,崇尚科學(xué)精神只學(xué)文化知識,重視升學(xué)成績A B C D參考答案及解析第三單元在學(xué)習(xí)中成長1B2D 【解析】考查點:終身學(xué)習(xí)。解題思路:終身學(xué)習(xí)是21世紀人的通行證,只有具備終身學(xué)習(xí)能力的人,才能適應(yīng)未來社會的挑戰(zhàn),A正確;當今社會,終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為人們的一種生活方式,使自己得到發(fā)展,BC說法正確;終身學(xué)習(xí)要求學(xué)會與人相處,追求知識,并不是只讀圣賢書,D錯誤。本題為逆向選擇題,D符合題意。3A【解析】考查點:良好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣。解題思路:分析題干,學(xué)習(xí)要講究方法,方法不是固定的,要適合自己,因此,我們在學(xué)習(xí)中要掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會主動學(xué)習(xí),善于發(fā)現(xiàn)問題,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,正確;他人的學(xué)習(xí)方法,不一定適合自己,說法錯誤。4C 【解析】考查點:對待學(xué)習(xí)壓力的態(tài)度。解題思路:觀察漫畫中的信息,面對壓力和焦慮,學(xué)生選擇逃跑,這種表現(xiàn)不僅不合理,也不利于減輕學(xué)習(xí)壓力,AB錯誤;D“消除”說法絕對,排除;緩解學(xué)習(xí)壓力,要選擇正確的方法和技巧,才能解決問題,C正確。5C 【解析】考查點:緩解學(xué)習(xí)壓力的方法。解題思路:從學(xué)習(xí)壓力來源調(diào)查統(tǒng)計表可以看出,考試成績、升學(xué)壓力和自我期望所占的比重都達到了50%以上,所以明確學(xué)習(xí)的意義、樹立正確的考試觀念,增強學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力,實事求是地調(diào)整自我期望都有助于緩解學(xué)習(xí)壓力,正確;學(xué)習(xí)壓力是可以緩解的,“是不可能釋放的”與題意不符,排除。6D7(1)漫畫一:學(xué)習(xí)壓力。(1分)漫畫二:學(xué)習(xí)習(xí)慣。(1分)(2)漫畫一示例:與老師、父母、朋友談心,尋求理解和幫助;正確對待學(xué)習(xí)壓力,學(xué)會緩解壓力;培養(yǎng)良好的心態(tài),給自己定一個可實現(xiàn)的目標等。(6分,答出三點即可)漫畫二示例:自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)會獨立思考;培養(yǎng)好習(xí)慣,克服依賴心理;經(jīng)常自我提醒和自我檢查;請同學(xué)、老師、家長監(jiān)督自己等。(6分,答出三點即可)8(1)樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,合理安排暑假時間。(2分)(2)學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校;學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度;要樹立終身學(xué)習(xí)觀念。(2分)核心素養(yǎng)提升A 【解析】考查點:在實踐中學(xué)習(xí)。解題思路:教育部印發(fā)中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要旨在鼓勵學(xué)生注重課外實踐,培養(yǎng)勞動意識,將所學(xué)知識應(yīng)用到實際中去,側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的公共參與素養(yǎng)。學(xué)生不僅要重視文化知識的學(xué)習(xí),而且要主動參與社會實踐,正確;錯誤。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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