2019-2020年五年級品德與社會下冊 祖國各地不同的生活 1教案 冀教版.doc

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2019-2020年五年級品德與社會下冊 祖國各地不同的生活 1教案 冀教版 2019 2020 年級 品德 社會 下冊 祖國 各地 不同 生活 教案
資源描述:
2019-2020年五年級品德與社會下冊 祖國各地不同的生活 1教案 冀教版 教學目標 態(tài)度:通過了解祖國的不同地形、不同的自然景觀和人們的生活與生產(chǎn),使學生初步知道人與自然環(huán)境的依存關系,培養(yǎng)關愛自然和熱愛祖國的情感。 能力:培養(yǎng)學生的觀察能力、比較社會事物的能力和合作交流的能力以及閱讀地圖的能力。 知識:從中國地形圖上了解和熟悉我國地形的特點,一些典型的自然環(huán)境和人們的生產(chǎn)、生活內(nèi)容,初步理解人與自然的依存關系。 教學準備 1.學生:閱讀中國地形地貌的知識;收集有趣的中國氣候特點的資料。 2.師準備:多媒體課件、地圖 教材重點: 重點是通過觀察人們活動的變化來理解區(qū)域間自然環(huán)境的差異。 教學過程 (一)祖國知識搶答賽 1.中國的哪座城市被稱為東方威尼斯? 2.世界上最高的山峰的? 3.冰雕藝術節(jié)在哪個城市舉行? 4.我國的哪座城市是文明中外的春城? 簡單小結(jié)評價. (二)欣賞圖片引入: 1.出示祖國各地風景圖片 2. 激發(fā)興趣,引入新課. (三)交流課前搜集的資料.師補充不同地域人們的生產(chǎn)生活故事. 師:每個地方都有講不完的故事,每個地方都在發(fā)展和變化著。 1.放錄音:東北虎、梅花鹿、棕熊在訴說著自己家鄉(xiāng)的變化。 2.出示書中詩歌,了解詩歌中東北地區(qū)的美麗。 師:讀完詩歌,你了解到哪里知識?(師出示圖片使學生對東北美麗的風景有所認識) 3.聽歌曲《一個真實的故事》,讓學生談對這首歌曲的了解,使學生懂得要保護動物。) (四)探究新知: 1.了解祖國五種不同的地形以及面積比例 山地:百分之三十三  高原:百分之二十六  盆地:百分之十九 平原:百分之十二   丘陵:百分之十 在我國遼闊的土地上,有高聳入云的山脈,雄偉壯麗的高原,一望無際的平原,起伏不平的丘陵,群山環(huán)抱的盆地,各種地形齊全,為我國農(nóng)、林、牧、副漁業(yè)的發(fā)展提供了有利的自然條件.山地面積大,對發(fā)展林業(yè)、旅游業(yè)、采礦業(yè)有利,不利于大型的機械操作,交通不便,耕地面積少。 2.學會看地形圖: a出示文字燈片 黃高藍水綠平原 沙漠黑色一片片 棕色本是最高處 白色終年積雪寒 b了解中國地形的地勢特點 中國地勢西高東低,呈階梯狀分布 西南部以高原為主,平均海拔在4000米以上 中部和北部以高原盆地為主平均海拔在1000-xx米 東部以丘陵為主,海拔在500米以下. c查找地形 小組合作,找出我國的四大高原,四大盆地,三大平原,三大丘陵,最大的沙漠. (五)實踐活動 1.寫贊美家鄉(xiāng)的小詩?。? 2.查找保護動植物的感人故事一到兩個,與同學交流. 3.建立資料庫. 板書設計: 祖國各地不同的生活 地形種類:平原、山地、高原、盆地、丘陵 四大高原:青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原 四大盆地:塔里木盆地、準格爾盆地、柴達木盆地 三大平原:東北平原、華北平原、長江中下游平原 三大丘陵:遼東丘陵、山東丘陵、東南丘陵 最大的沙漠:塔克拉瑪干沙漠 附送: 2019-2020年五年級品德與社會下冊 祖國各地不同的生活1教案 冀教版 教學目標 態(tài)度:通過了解祖國的不同地形、不同的自然景觀和人們的生活與生產(chǎn),使學生初步知道人與自然環(huán)境的依存關系,培養(yǎng)關愛自然和熱愛祖國的情感。 能力:培養(yǎng)學生的觀察能力、比較社會事物的能力和合作交流的能力以及閱讀地圖的能力。 知識:從中國地形圖上了解和熟悉我國地形的特點,一些典型的自然環(huán)境和人們的生產(chǎn)、生活內(nèi)容,初步理解人與自然的依存關系。 教學準備 1.學生:閱讀中國地形地貌的知識;收集有趣的中國氣候特點的資料。 2.師準備:多媒體課件、地圖 教材重點: 重點是通過觀察人們活動的變化來理解區(qū)域間自然環(huán)境的差異。 教學過程 (一)祖國知識搶答賽 1.中國的哪座城市被稱為東方威尼斯? 2.世界上最高的山峰的? 3.冰雕藝術節(jié)在哪個城市舉行? 4.我國的哪座城市是文明中外的春城? 簡單小結(jié)評價. (二)欣賞圖片引入: 1.出示祖國各地風景圖片 2. 激發(fā)興趣,引入新課. (三)交流課前搜集的資料.師補充不同地域人們的生產(chǎn)生活故事. 師:每個地方都有講不完的故事,每個地方都在發(fā)展和變化著。 1.放錄音:東北虎、梅花鹿、棕熊在訴說著自己家鄉(xiāng)的變化。 2.出示書中詩歌,了解詩歌中東北地區(qū)的美麗。 師:讀完詩歌,你了解到哪里知識?(師出示圖片使學生對東北美麗的風景有所認識) 3.聽歌曲《一個真實的故事》,讓學生談對這首歌曲的了解,使學生懂得要保護動物。) (四)探究新知: 1.了解祖國五種不同的地形以及面積比例 山地:百分之三十三  高原:百分之二十六  盆地:百分之十九 平原:百分之十二   丘陵:百分之十 在我國遼闊的土地上,有高聳入云的山脈,雄偉壯麗的高原,一望無際的平原,起伏不平的丘陵,群山環(huán)抱的盆地,各種地形齊全,為我國農(nóng)、林、牧、副漁業(yè)的發(fā)展提供了有利的自然條件.山地面積大,對發(fā)展林業(yè)、旅游業(yè)、采礦業(yè)有利,不利于大型的機械操作,交通不便,耕地面積少。 2.學會看地形圖: a出示文字燈片 黃高藍水綠平原 沙漠黑色一片片 棕色本是最高處 白色終年積雪寒 b了解中國地形的地勢特點 中國地勢西高東低,呈階梯狀分布 西南部以高原為主,平均海拔在4000米以上 中部和北部以高原盆地為主平均海拔在1000-xx米 東部以丘陵為主,海拔在500米以下. c查找地形 小組合作,找出我國的四大高原,四大盆地,三大平原,三大丘陵,最大的沙漠. (五)實踐活動 1.寫贊美家鄉(xiāng)的小詩?。? 2.查找保護動植物的感人故事一到兩個,與同學交流. 3.建立資料庫. 板書設計: 祖國各地不同的生活 地形種類:平原、山地、高原、盆地、丘陵 四大高原:青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原 四大盆地:塔里木盆地、準格爾盆地、柴達木盆地 三大平原:東北平原、華北平原、長江中下游平原 三大丘陵:遼東丘陵、山東丘陵、東南丘陵 最大的沙漠:塔克拉瑪干沙漠
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