2019-2020年五年級英語上冊 Module 5 Unit 1(2)教案 外研版.doc

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2019-2020年五年級英語上冊 Module 5 Unit 1(2)教案 外研版Module 5 In Class二、教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生能聽說、認(rèn)讀單詞enough, give, every, everyone, them, careful;能了解字母組合ear, eer, oor, our, ain在單詞中常見讀音/i/, /u/, /e /;能演唱歌曲Not Enough Time; 能準(zhǔn)確理解并熟練地運(yùn)用 “There are enough / not enough, There are too mary”.2. 技能目標(biāo)：通過活動(dòng)體驗(yàn)，在交流中學(xué)會(huì)比較物品的數(shù)量與實(shí)際需求是否相符，發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力。3. 情感目標(biāo)： 通過給市長一封信活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)，關(guān)注環(huán)保，關(guān)心他人，愛家鄉(xiāng)。三、教學(xué)向?qū)?.語言功能：表達(dá)物品數(shù)量是否充足2.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：在真實(shí)情景中靈活運(yùn)用新知識(shí)表達(dá)物品數(shù)量是否充足。There be句型的一般現(xiàn)在時(shí)。四、教學(xué)程序Unit 1 There are enough. Warm-up【熱身復(fù)習(xí)】1. Greeting.2. 演唱歌曲Children of the world.3. Free talk.：比較你與同學(xué)的物品，說出他們的區(qū)別。如：Look at our pens. Mine is long. Toms is new. Hers is red. His is short.教師通過學(xué)生的比較，提問：How many pens are there? 學(xué)生答：There are 4.Pre-task【任務(wù)呈現(xiàn)】為希望工程策劃一個(gè)公益廣告1. 導(dǎo)入全班完成課堂活動(dòng)用書練習(xí)4。教師播放錄音，學(xué)生畫畫。然后兩人一組用“Therere”句型描述圖畫。2.任務(wù)呈現(xiàn)教師：今天我們都過著衣食無憂的生活，可在遙遠(yuǎn)的貧困山區(qū)，還有許多渴望學(xué)習(xí)的孩子。今天Mrs Smart 他們帶著他們的禮物來到了貧困的希望小學(xué)。你能猜到他們準(zhǔn)備了哪些禮物嗎？There are pens/ cakes/ candies/ 7-shirts. .While-task【任務(wù)實(shí)施】1. 導(dǎo)入：“Mrs Smart究竟準(zhǔn)備了什么呢？ What is it? How many are there? Are there enough？ Lets go and see. ”播放課文錄音，并進(jìn)行聽法指導(dǎo)，并回答問題2. 教師分段播放錄音，請學(xué)生回答問題，解讀課文難點(diǎn)。Q1: What is Sam giving out?A: The pencils. （教授give）Q2: How many pencils did Mrs. Smart buy?A：Twenty-five.Q3: How many students are there in his Class?A: There are twenty-five.Q4: Are there enough? （教授enough）.A: Yes, there are.Q5: Has everyone got one pencil?A: No. Sam has got two pencils.3. 教師再次播放錄音，請學(xué)生跟讀，教師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。并完成課堂活動(dòng)用書練習(xí)1。.Post-task【任務(wù)展示】1. 師：“Sam 他們也帶了禮物，讓我們一起瞧瞧去”。 同桌共同完成課文活動(dòng)3：“There are 4 children. There are four pencils. There are enough pencils .”，和課堂活動(dòng)用書練習(xí)32.閱讀課堂活動(dòng)用書練習(xí)5，用There are./There arent.為“希望工程”策劃一個(gè)公益廣告。呼吁全社會(huì)來幫助貧困的孩子們。V.Homework【作業(yè)超市】 1. 朗讀課文，表演對話自選：1.為“希望工程”策劃一個(gè)公益廣告。 2.介紹你的臥室附送：2019-2020年五年級英語上冊 Module 5 Unit 1(3)教案 外研版教學(xué)內(nèi)容：Unit 1 There are enough!教學(xué)重點(diǎn)： Words of Unit 1教學(xué)難點(diǎn):1. There are ten pencils in the blue box.2. There are enough pencils.教學(xué)用具:radio and pictures.教學(xué)程序：1. 復(fù)習(xí)Review the words of Module 42課文教學(xué)(1)SB練習(xí)1A. T播放磁帶，學(xué)生聽并思考以下問題。1)How many people are there in this dialogue?2)What is Sam doing?3)Are there enough pencils?B. 聽第二遍后學(xué)生小組討論上述問題，并派選手參加每個(gè)問題的搶答。在搶答的同時(shí)，T把一些單詞寫在黑板上，領(lǐng)讀學(xué)生掌握不好的詞。T給獲勝的小組加分。示例：enough give every everyone them carefulB.放錄音，SS跟讀。a)倆人一組完成AB練習(xí)2b)SB活動(dòng)31) 學(xué)生獨(dú)自完成此活動(dòng)，后倆人一組練習(xí)描述圖。2) T準(zhǔn)備一些圖片或?qū)嵨?，學(xué)生練習(xí)描述。例：一大瓶水，倆個(gè)小杯子。There is too much water.There are not enough cups.許多頁紙，倆個(gè)小袋子。There is too much paper.There are not enough bags.3)必答，每組派3人比賽，對一句加一分。4)全班完成AB練習(xí)1放一遍磁帶。然后對編號(hào)。第二步要求寫句子，難度比較大。六人一組，每人負(fù)一幅圖。最先完成每一幅的組，要以最快的速度把句子寫在黑板上，并得到加分。教師要多在教室里走動(dòng)，以防有的組為了速度而由同一個(gè)學(xué)生完成。4.課后作業(yè)Copy the key words and sentences and recite them.教學(xué)板書設(shè)計(jì) Module 5 Unit 1 A B C DUnit 1 There are enough. Words Sentences.