2019-2020年三年級數學下冊 24時計時法 7教案 人教新課標版.doc

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2019-2020年三年級數學下冊 24時計時法 7教案 人教新課標版素質教學目標：【知識教學點】使學生知道24時計時法，會用24時計時法表示時刻?！灸芰虒W點】初步理解時間和時刻的意義，學會計算簡單的經過時間。【德育教學點】使學生養(yǎng)成惜時、守時的好習慣。教學過程一、學習用24時計時法表示時刻（一）創(chuàng)設情境，導入新課師：很多同學聽過龜兔賽跑的故事，由于兔子過分自信，在比賽途中睡了一覺，最后輸給了烏龜。但兔子很不服氣，和烏龜約定第二天6時再比一次。到了第二天傍晚6時，兔子一蹦一跳地來到比賽場地，“咦？怎么一個人也沒有？”正在這時，樹上的小鳥叫起來：“懶兔子，你怎么現在才來？早上6時干什么去了？因為你比賽缺席，大伙們都認為你這次比賽又輸了！”小兔子一聽愣住了。同學們說說這是怎么回事呢？（師生交流：原來，小兔子沒弄清楚比賽時間是早上的6點還是傍晚的6點。為了避免這樣的情況在我們的生活和工作中發(fā)生，我們用什么方法解決呢？）（課件出示以前某日內CCTV1節(jié)目時間表）師：科技博覽節(jié)目在什么時刻播放？（師生交流：16:40其實就是下午的4點40分。）師：大風車節(jié)目在什么時刻播放？（師生交流：17:27，也就是下午的5:27。）師：大家看，這里的16:40和17:27都非常明確地告訴我們這兩個節(jié)目是在下午的4:40和5:27播放，這就避免了與早晨的4:40和5:27混淆。這里用到的就是24時計時法。這種計時法是電子表、手機、電視、廣播、交通、郵電部門常采用的計時方法，以求更準確，不會造成誤解。（板書：24時計時法）（課件出示24時計時法和普通計時法表示的時間。）師：上一排是用24時計時法表示的時間，下一排是用普通計時法表示的時間。（二）激活經驗，感悟方法師：那么，究竟什么是24時計時法呢？它是怎樣表示時間的呢？同學們以前就聽老師說過一日24時，我們先借助鐘面看一看一日是不是24小時。（課件演示一日內鐘面時針和分針轉動的過程，要求學生仔細體會一天有2個12小時，時針一天共轉了2圈，共24小時。）可順便借助以前學習秒的認識時所用課件溫習：秒針每走一格表示一秒，每走一大格表示5秒，每走一圈表示60秒，同時分針走一小格，也就是1分鐘。分針每走一小格表示1分鐘，每走一大格表示5分，每走一圈表示60分，同時時針走完一大格（即5小格），也就是1小時。時針每走一小格表示12分，每走一大格表示1小時，每走一圈表示12小時。那么，走兩圈呢？板書：1日24時師：我們已經清楚了夜里12時用24時計時法表示就是24時，這一時刻既表示1天的結束，又表示第2天的開始，所以習慣上常把夜里12時又說成0時。師：現在，思考兩個問題：（1）這個鐘面外圈的數表示什么？是上午的時刻？下午的時刻？還是晚上的時刻？（2）外圈的數和相對應的內圈的數之間有什么關系？（師生交流：鐘面外圈的數是按24時計時法表示下午和晚上時間的，總是比內圈相對應的數大12。所以，用24時計時法表示下午和晚上的時間，只要用內圈的數加上12來表示即可。反過來，如果告訴我們的時間是用24時計時法表示的時間，就減去12算出用普通計時法表示的時刻。）（三）加深理解，形成方法師：在生活中，24時計時法和普通計時法都是經常要用到的，我們要學會熟練地互相轉換。（出示課件：小明的一天）師：小明正在參加升旗儀式，這時是什么時間？小明正在吃飯，這時是什么時間？小明正在和小伙伴們在一起踢足球，這時是什么時間？小明上床睡覺了，這時是什么時間？（學生回答）（繼續(xù)出示課件）師：營業(yè)時間到17:30結束，17:30是普通計時法表示是什么時間？20:30呢？22:30呢？13:37分呢？下午1時用24時計法怎么表示？下午4時呢？（繼續(xù)出示課件）師：大家再來看一個節(jié)目預告，想想這些節(jié)目播出的時間怎樣用普通計時法告訴別人。（四）完成第53頁的“做一做”（可放大顯示教材圖片）二、學習計算簡單的經過時間（一）快樂學堂（課件演示第53頁例3）下午2時40分從北京出發(fā)，列車17時45分正點到達石家莊站。從火車從北京到石家莊要用多長時間？交流計算方法：想象或觀察鐘面上的時針和分針轉動的情況下午2:4014:4014:40至17:45，時針要走三大格多，分針要走三大圈再走一大格，要用3小時05分。畫線段圖輔助法方法一：3時5分3時05分方法二：20分45分65分1時05分 1:052:003:05方法三：下午2:4014:40 17:4514:403:05方法四：17:45下午5:45 5:452:403:05（二）練習區(qū)（繼續(xù)出示課件）（三）拓展與應用師：“小糊涂”哈哈也學習了24時計時法，他為自己的暑假生活制定了一個作息時間表，你們看?。ǔ鍪菊n件）9:00 起床 吃早餐9:4015:45 鍛煉身體16:0022:00 看電視22:3023:40 寫作業(yè)0:00 睡覺師：你們能幫助哈哈修改這份作息時間表中不合理的地方嗎？備注：可再加一課時觀看吳正憲老師的教學視頻作為鞏固，或將其插入到此課時教學中，時間可能不夠。附送：2019-2020年三年級數學下冊 24時計時法 8教案 人教新課標版教學目標： 1知識目標：使學生了解24時計時法，發(fā)現它與普通計時法的聯系與區(qū)別，能正確運用這兩種計時法表示時刻。2能力目標：初步理解時間和時刻的意義，學會計算簡單的經過時間。3情感目標：在學習24時計時法以及簡單經過時間的同時，體會數學知識在生活中的應用，促進時間觀念的建立。教學重點和難點：會用24時計時法表示時刻。區(qū)別12時計時法和24時計時法教學過程：一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣師：你知道是什么時間播放嗎？生：我知道是7：00師：那是上午7：00，還是下午7：00呢？生：我覺得可能是上午7：00放映。生：我覺得也可能是下午7：00放映。師:到底誰說得對呢？（課件出示新聞聯播片頭錄像）。師：請同學們幫老師找到新聞聯播的播放時間，教師板書電視屏幕右上角的時間是怎么表示？怎么不是寫7：00而是19：00？教師板書。觀察兩種不同計時法讓學生交流。師：像19：00這樣的計時方法叫做24時計時法。板書師：同學們剛才說的晚上7：00叫普通計時法。板書師：把時針從晚上12：00撥一圈播到第二天12：00?？纯茨愣加心男┌l(fā)現？把你的發(fā)現在小組中交流。學生動手操作，小組交流，集體討論師：今天，我們就一起來學習24時計時方法。二、聯系生活，掌握新知124時計時法。師：24時計時法是怎樣計時的呢？現在我們來看鐘表（課件出示鐘表）師：春節(jié)晚會是我們每個小朋友最喜愛的節(jié)日，請同學們回憶一下，在除夕夜晚新年的鐘聲在什么時間敲響？（深夜12點）師：對，深夜12點，也可以說成凌晨12時，這一時刻是舊的一天的結束，也是新的一天的開始。我們把這一時刻稱為0時。師：邊觀察邊思考，在一日也就是一天的時間里，鐘面上的時針正好走幾圈？師：零時過后是凌晨1時，凌晨2時，凌晨3時，師：（鐘表停在早上6時）這是什么時間？同學們在干什么？生：早上6時，我們已經早早地起床，為了新一天的學習和生活做準備了。師：（鐘表停在中午12時）這是什么時間？同學們在干什么？生：到了中午12時，該吃午飯了。師：這時，時針從夜里12時走到中午12時，正好走了1圈，也就是12小時。師：從中午12時接著走下去，是什么時間？生：是下午1時。師：如果用24時計時法接著12往下數，該是幾時？生：下午一時也就是13時。師：我們一起接著往下數，好嗎？師：請同學們觀察屏幕，夜里24時用24時計時法怎樣表示？生：就是24時。師：這一時刻既表示這1天的結束，又是第二天的開始。所以我們可以說是0時也可以說是24時。回憶一下:（1）時針一天共轉了幾圈？（2）是幾小時？師：1日是多少小時？生：1日是24小時。（3）想一想，第一圈是從哪一時刻開始，從哪一時刻結束，第二圈呢？24時計時法鐘表內外圈的聯系。小組討論：請同學們觀察鐘面，在24時計時法中，什么時候看鐘面外圈的數？什么時候看鐘面內圈的數？先獨立思考，有困難的話，小組同學商量商量，看哪個小組最厲害。 教師引導：鐘面外圈的數就是時針走第二圈時所對應的24時計時法的時刻，外圈的數和內圈的數相差都是12。2師生對口令游戲咱們來玩?zhèn)€對口令的小游戲，老師說一個時刻，你快速判斷出它用的是哪種計時法，并把它變成另一種計時法來表示？能做到嗎？（1）師：凌晨2時用24計時法表示是6時。生小組內交流，相互說說。師：早上 8：30用24時計時法該怎樣表示？師：與普通計時法相比，24時計時法表示的時間有什么特點？自己想想，有困難可以和小組同學一起商量。生匯報：當用24時計時法表示凌晨0時到中午12時的時間時，還用原來的時數；而表示從下午1時到晚上12時的時間時，要用原來的時數加上12。（2）小組內練習，1人用普通計時法表示時間，另1人用24時計時法表示時間，然后交換。（3）小組間練習，一個小組派一個代表，說出時間，另一個小組說出對應的時間。三、鞏固練習師：12時計時法于24時計時法有什么不同？小組討論生：24時計時法不用寫前面的字。生：24時計時法方便。師：在生活中有哪些記錄使用24時計時法？生：手機生：電子表生：電腦生：計算器師：老師也找來了少兒頻道節(jié)目表，你能用12時計時法告訴大家你喜歡的電視節(jié)目。06: 00動畫城：小朋友樂園 06：30大風車：少兒雜志 07:10動畫樂翻天 08:00 銀河 9:00動畫夢工場 09:30 芝麻開門：科學游樂園 10:00動畫城：小朋友樂園 10:30 智慧樹：寓教于樂 11:00動畫樂翻天 11:45 袋袋褲：解讀 12:00動漫世界 13:00 芝麻開門：科學游樂園 13:30 七巧板：老牛故事 14:00 快樂體驗：長嘴壺秘密14:30智慧樹：寓教于樂 15:00 大風車：少兒雜志 15:40袋袋褲：解讀 16:00 快樂大巴17:00動畫夢工場 17:30 芝麻開門：科學游樂園 18:00動畫樂翻天 18:45 袋袋褲：解讀 19:00動畫夢工場 19:30 智慧樹：寓教于樂 20:00銀河 21:00 動漫世界 22:00快樂大巴 23:00 成長在線：美味魚 23:30動感特區(qū)：走進德陽 集 0：00韓?。簜髀勚械钠吖鲗W生交流師：讓我們來做一些與時間比賽的練習，看誰不會被時間征服。（課件出示練習）四、小結。同學們，這節(jié)課你都有哪些收獲？