2019-2020年六年級數(shù)學(xué)上冊 分?jǐn)?shù)乘法(第五課時)解決問題 分?jǐn)?shù)連乘問題導(dǎo)學(xué)案(無答案) 西師大版.doc
《2019-2020年六年級數(shù)學(xué)上冊 分?jǐn)?shù)乘法(第五課時)解決問題 分?jǐn)?shù)連乘問題導(dǎo)學(xué)案(無答案) 西師大版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年六年級數(shù)學(xué)上冊 分?jǐn)?shù)乘法(第五課時)解決問題 分?jǐn)?shù)連乘問題導(dǎo)學(xué)案(無答案) 西師大版.doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年六年級數(shù)學(xué)上冊 分?jǐn)?shù)乘法(第五課時)解決問題 分?jǐn)?shù)連乘問題導(dǎo)學(xué)案(無答案) 西師大版 課時 安排 一課時 教具 學(xué)具 學(xué)案 導(dǎo)案 學(xué)習(xí)過程 獨立嘗試 1. 小黑板出示:分析分率句,找出單位1的量和其它相關(guān)信息 (1) 三峽工程的5/7的發(fā)電量用在了東南沿海地區(qū) (2) 學(xué)??偯娣e的3/5是綠地 (3) 甲是乙的4/5 (4) 甲的4/5是乙 2. 分別說出兩個分率句中單位“1” 全校的4/7是男生,一年級男生占全校男生的2/9 布置課前預(yù)習(xí) 點撥自學(xué) 1. 分析信息,弄清題意 提問:題目中告訴我們哪些信息?要我們解決什么問題?從題目中我們發(fā)現(xiàn)這里有兩個分率句,它們的單位“1”是一樣的嗎?分別是什么量呢? 小組合作學(xué)習(xí),3/4是把20公頃土地看作單位“1”,而3/5是把玫瑰種植面積看作單位“1” 小組組長提問:如果我們用一個長方形表示20公頃土地,你能畫圖表示題目中的信息嗎? 分組畫圖,合作談?wù)摚詈笳垖W(xué)生在黑板上畫圖,統(tǒng)一訂正。 按照預(yù)習(xí)中出現(xiàn)的問題,教師加以點播。 交流解惑 讓學(xué)生嘗試解決,發(fā)現(xiàn)方法 教師提問:要求種了多少公頃紅玫瑰,應(yīng)該怎么列式解決呢?結(jié)合圖,先自己獨立思考,在把自己的想法在小組內(nèi)交流,最后寫在練習(xí)本上。 學(xué)生嘗試解決后,教師巡視發(fā)現(xiàn)學(xué)生不同的方法,并指導(dǎo)學(xué)困生 指明匯報,教師板書不同的方法,學(xué)生可能有以下兩種方法 (1) 先算種玫瑰的面積,再算種紅玫瑰的面積 203/43/5=9(公頃) (2) 先算紅玫瑰的面積占20公頃的幾分之幾,再算紅玫瑰的面積 20(3/43/5)=9(公頃) 組內(nèi)交流,老師點撥。 合作考試 1. 根據(jù)下面信息提出問題,并解決 地球上鳥類約有9000種,爬行動物是鳥類的2/3,哺乳動物類又是爬行類的2/3, 2. 圖書室有故事書120本,科技書的本數(shù)是故事書的3/4,科技書的2/5又是人物傳記,人物傳記有多少本? 3. 圖書室有故事書120本,科技書的本數(shù)是故事書的3/4,故事書的2/5又是人物傳記,人物傳記有多少本? 1. 先獨立答題。 2. 組內(nèi)交流。 3. 師生交流。 自我總結(jié) 本節(jié)課你有什么收獲?關(guān)于分?jǐn)?shù)連乘問題,你覺得最重要的是什么呢? 你還想知道些什么呢?根據(jù)交流,教師簡單小結(jié)分?jǐn)?shù)連乘問題的特點與解決問題的方法。 附送: 2019-2020年六年級數(shù)學(xué)上冊 分?jǐn)?shù)四則混合運算及應(yīng)用練習(xí)教案 青島版 課題 分?jǐn)?shù)四則混合運算及應(yīng)用練習(xí) 教學(xué) 目標(biāo) 1.通過復(fù)習(xí)進一步提高計算能力和應(yīng)用所學(xué)知識解決實際的問題能力 2.通過交流解題思路,逐步養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。 3.學(xué)會采用多種策略解決實際問題。 教學(xué) 重點 提高綜合運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題的能力。 探 究 過 程 教師活動 學(xué)生活動 一、單項練習(xí) (一)找單位“1”的量,并說出數(shù)量關(guān)系式。 1.全班人數(shù)的是男生。 2.黑兔只數(shù)的相當(dāng)于白兔的只數(shù)。 3.一條水渠已經(jīng)修了。 4.小方郵票的等于小華的張數(shù)。 (二)根據(jù)條件提出問題,并解答。 1.修路隊修一條路,已經(jīng)修了23千米,占全長的,------------------? 2.學(xué)校圖書館有科技書650本,是故事書的,---------------------------------? 3.六年級有學(xué)生111人,五年級人數(shù)是六年級的,----------------------------? 4.暑假里,小強讀了24本書,小民讀的本數(shù)比小強多,------------------------? 學(xué)生交流時說說自己的思路。 學(xué)生提出問題后,全體列式解答。 探 究 過 程 5.某商場運進200臺冰箱,第一天賣出總數(shù)的,第二天賣出總數(shù)的。--------------? 6. 學(xué)校圖書館有科技書600本,比故事書少,---------------------------------? 7. 某商場運進一批冰箱,第一天賣出18臺,第二天賣出總數(shù)的,還剩下12臺。---------? (三)計算及解方程。 1.下面各題怎樣算簡便就怎樣算。 1)36 42 (+) 2)88+ 3-- 3)(-) +2 4)+ (-)54 5)0.375+ - + 2.解方程 X = χ+χ= X + = χ-χ= 學(xué)生先畫出線段圖,然后再獨立完成,集體交流。 學(xué)生先畫出線段圖,然后再獨立完成,集體交流。 獨立計算,集體訂正。有板演。 獨立計算,集體訂正。有板演。 教師活動 學(xué)生活動 探 究 過 程 3.列式計算。 1)比一個數(shù)的少30,這個數(shù)是多少? 2)的和乘上等于,這個數(shù)是多少? 3)一個數(shù)的是80,這個數(shù)的是多少? 二、綜合練習(xí) 1.國旗的寬是長的。 有甲、乙、丙三種規(guī)格的國旗。其中甲種規(guī)格的國旗長是米,乙種規(guī)格的國旗長是米,丙種規(guī)格的國旗長是米。 根據(jù)這些信息你能提出什么數(shù)學(xué)問題 ? 2.學(xué)校運來噸煤,用去噸后,又用去余下的。又用去多少噸? 3.一桶米酒倒出后,又倒出16千克,正好是一桶米酒的一半,這桶米酒原來有多少千克? 4.. 東方超市同時賣出兩種書包,每種售價都是60元,但其中一種賺了,另一種虧了。問超市賣出這兩種書包是賺錢還是虧本? 三、總結(jié): 通過今天的學(xué)習(xí),你有什么收獲? 學(xué)生列綜合算式,并解答。 集體交流。 學(xué)生提出問題后老師選擇以下問題解決。 (1) 甲、乙、丙三種規(guī)格的國旗寬各是… (2) 丙種國旗的面積... (3) 做25面甲種… 先畫線段圖再獨立解答,集體訂正。 先畫線段圖再獨立解答,集體訂正。 集體交流。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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