2019-2020年六年級英語上冊 Unit3 period6教案 蘇教牛津版.doc

《2019-2020年六年級英語上冊 Unit3 period6教案 蘇教牛津版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年六年級英語上冊 Unit3 period6教案 蘇教牛津版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年六年級英語上冊 Unit3 period6教案 蘇教牛津版 課題 6A Unit 3 練習(xí)板塊 第六課時 三維目標(biāo) 知識與能力 1.學(xué)生能綜合運用本單元所學(xué)單詞和句型。 2.熟練掌握本單元四會內(nèi)容。 3.完成本單元書面練習(xí)，查漏補缺。 過程與方法 培養(yǎng)與鍛煉自主學(xué)習(xí)的能力，分享學(xué)習(xí)資源，和同伴共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 情感與態(tài)度 學(xué)習(xí)英語的興趣濃厚，敢于用英語進行交流和表達。 教學(xué)資源 預(yù)習(xí)作業(yè) 完成《一課一練》上的筆試練習(xí)。 教學(xué)準(zhǔn)備 單詞卡片、投影儀、錄音機 學(xué) 程 預(yù) 設(shè) 導(dǎo) 航 策 略 調(diào)整反思 復(fù)習(xí) 1．小組比賽，拼寫四會單詞。 2． 背誦課文A. 3．學(xué)生分組歸納本單元語言點，展示。 4．學(xué)生判斷讀音是否相同。 二、聽力指導(dǎo) 學(xué)生邊聽邊完成練習(xí)。 學(xué)生自己批改。 三、校對所有筆試練習(xí)。 學(xué)生訂正答案。 教師指名。 教師點評。 教師朗讀含有 ear、ere組合的單詞。 1．教師播放《一課一練》聽力錄音 2．教師校對答案。 1．教師校對答案。 2．針對學(xué)生答題情況，做相應(yīng)板書并評講。 附送： 2019-2020年六年級英語上冊 Unit3 revision教案 人教新版 一、教學(xué)內(nèi)容與分析 Fun story 本課以趣味故事的形式，創(chuàng)設(shè)故事情景，通過各種動物問Micky喜歡什么食物的對話，把本單元的教學(xué)內(nèi)容融合在一起，綜合再現(xiàn)，讓學(xué)生通過聽讀故事，達到在真實的語境中運用所學(xué)英語的目的。 二、課前準(zhǔn)備 1．準(zhǔn)備本課的教學(xué)掛圖、投影片和錄音帶。 2．準(zhǔn)備動物頭飾。 三、教學(xué)建議 1．分組：教師以故事中出現(xiàn)的小動物為各小組命名。 2．教師展示教學(xué)掛圖，讓學(xué)生觀察，同時提出問題讓學(xué)生思考。 What animals can you see in the picture? Whats the cats hobby? Whats the elephants hobby? Whats the birds hobby? Whats the rabbits hobby? What about the monkey? 3．播放錄音，讓學(xué)生聽錄音初步感知故事內(nèi)容。 4．再放錄音，讓學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容，回答上述問題。 5．回答問題后再讓學(xué)生聽錄音，跟讀模仿。 6．本課的故事中特意留出四處空白，目的是讓學(xué)生根據(jù)本單元所學(xué)過的表達方式，結(jié)合自己對故事的理解和日常生活常識，用自己的話補上相應(yīng)的內(nèi)容。因為故事是開放性的，所以也就沒有“標(biāo)準(zhǔn)”答案。一種比較容易聯(lián)想到的“答案”是：3～5中Micky說：I dont like .... 6中各種動物對Micky說：Whats your hobby?（你究竟喜歡吃什么呀?） 7．多數(shù)學(xué)生能理解和正確模仿故事之后，教師可以組織學(xué)生分角色練習(xí)會話的內(nèi)容。 8．鼓勵學(xué)生到前面來表演本課的對話。學(xué)生可以發(fā)揮想像力，在補全對話時說出不同的句子。師生共同給以評價。 9．小組競賽，每個小組每次選派一名選手與其他小組的學(xué)生合作，看誰能配合得最默契。 四、課堂評價 1．復(fù)習(xí)總結(jié)整個單元的教學(xué)內(nèi)容，教師對整個單元學(xué)習(xí)過程中學(xué)生表現(xiàn)出的積極性、參與活動的主動性、學(xué)習(xí)方法的有效性、學(xué)習(xí)成果的達標(biāo)情況等做一個綜合評價。給表現(xiàn)好的小組或者是個人以獎勵。對于學(xué)習(xí)出現(xiàn)障礙的學(xué)生給以積極的鼓勵。同時對于他們所出現(xiàn)的困難加以對比分析，制定措施使其爭取更大的進步。 2．教師指導(dǎo)學(xué)生完成《活動手冊》中相關(guān)內(nèi)容，然后進行評價。 （1）讓學(xué)生使用示范語言調(diào)查家庭成員的興趣愛好，并填寫在表格內(nèi)。這里學(xué)生可能遇到?jīng)]有學(xué)習(xí)過的語言，需要老師的幫助。 （2）這是開放題型。讓學(xué)生采訪自己的教師，詢問他們的興趣愛好，然后寫一個相關(guān)的小文段。 五、復(fù)習(xí)課參考活動 1．超級模仿秀 模仿錄音中的語音、語調(diào)、語流、語速?？凑l模仿得最逼真。 2．看圖排序 打亂圖的順序，讓學(xué)生根據(jù)對話的內(nèi)容重新排序。 3．動物樂園 可以讓學(xué)生模仿復(fù)習(xí)課的內(nèi)容和形式，找一些自己熟悉的動物，如：dog, tiger, lion, goose等等，對它們的興趣和愛好展開討論。 4．說chant 和唱歌比賽：可將學(xué)生分成小組或讓他們自由組合，用本單元的 chant和歌曲 進行比賽。 六、課后小結(jié)：