2019-2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 24時(shí)計(jì)時(shí)法 11教案 人教新課標(biāo)版.doc
《2019-2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 24時(shí)計(jì)時(shí)法 11教案 人教新課標(biāo)版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 24時(shí)計(jì)時(shí)法 11教案 人教新課標(biāo)版.doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 24時(shí)計(jì)時(shí)法 11教案 人教新課標(biāo)版教學(xué)目標(biāo):1. 知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生知道24時(shí)計(jì)時(shí)法,會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。2. 能力目標(biāo):初步理解時(shí)間和時(shí)刻的意義,學(xué)會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間。3. 情感目標(biāo):感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。教學(xué)重難點(diǎn):會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻;學(xué)會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間。教學(xué)準(zhǔn)備:鐘面、情景圖教學(xué)過(guò)程:一、設(shè)疑自探:認(rèn)識(shí)24時(shí)記時(shí)法:1. 出示情景圖,引導(dǎo)學(xué)生觀察,收集信息。2. 組織交流有關(guān)的信息,提出問(wèn)題:21:00是幾時(shí)。3. 組織學(xué)生猜測(cè)。4. 說(shuō)說(shuō)生活中,你在什么地方還建過(guò)這樣表示時(shí)間的方法?5. 老師動(dòng)手操作,理解1天內(nèi),鐘表的時(shí)針正好走兩圈,一共是24小時(shí),后學(xué)生動(dòng)手操作,感受一天共有24小時(shí)。6. 老師介紹“24時(shí)計(jì)時(shí)法”在一天里,鐘表上的時(shí)針正好走兩圈,共24小時(shí)。通常采用從0時(shí)到24時(shí)的計(jì)時(shí)法,叫做24時(shí)計(jì)時(shí)法。7. 了解一日24小時(shí)的由來(lái)。二、解疑合探:學(xué)習(xí)24時(shí)計(jì)時(shí)法的表示方法:1. 師出示鐘面,引導(dǎo)學(xué)生觀察鐘面上有什么?說(shuō)說(shuō)鐘面內(nèi)圈的數(shù)表示的是什么?外圈的數(shù)表示的是什么?2. 學(xué)生觀察自己的鐘面,討論外圈的數(shù)和內(nèi)圈的數(shù)有什么關(guān)系?3. 老師撥時(shí)針,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這個(gè)時(shí)間怎樣表示?(凌晨1時(shí),中午十二時(shí))4. 師再撥時(shí)針,讓學(xué)生學(xué)習(xí)下午1時(shí)到晚上12時(shí)用24時(shí)計(jì)時(shí)法的方法(下午1時(shí),下午5時(shí),晚上9時(shí),晚上12時(shí))說(shuō)說(shuō)是怎樣想的?5. 小結(jié):用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示上午練習(xí):搶答:普通計(jì)時(shí)法 上午7時(shí) 中午12時(shí) 下午4時(shí) 下午6時(shí)40分 晚上9時(shí)12分 24時(shí)計(jì)時(shí)法 19時(shí)23時(shí)40分練后想一想:普通計(jì)時(shí)法與24時(shí)計(jì)時(shí)法之間有什么聯(lián)系與區(qū)別?6. 同桌互動(dòng),一個(gè)說(shuō)一種表示方法,另一個(gè)同學(xué)回答另一種表示方法。三、質(zhì)疑再探:你還有什么問(wèn)題,提出來(lái)與大家一起討論解決?學(xué)生提出問(wèn)題,教師引導(dǎo)學(xué)生討論解決。四、運(yùn)用拓展:1. 學(xué)生獨(dú)立完成:連一連后交流各自的想法。2. (1)下面的說(shuō)法正確嗎?(打手勢(shì)) 18時(shí)就是下午8時(shí)。 工人上午8:00上班,下午16:30下班 深夜12時(shí)就是24時(shí),也是第二天的0時(shí)。(2)師出示一個(gè)鐘面,指針指著一個(gè)數(shù)(8或10)想一想:現(xiàn)在鐘面上所表示的是幾時(shí)?”(可能早上8時(shí),也可能晚上8時(shí)。)五、課堂總結(jié)這節(jié)課你學(xué)到了什么?還有什么疑問(wèn)? 附送:2019-2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 24時(shí)計(jì)時(shí)法 12教案 人教新課標(biāo)版教學(xué)內(nèi)容:人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第52頁(yè)53頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):學(xué)生知道1日=24時(shí),理解24時(shí)計(jì)時(shí)法與普通計(jì)時(shí)法的不同之處。2.技能目標(biāo):能正確地運(yùn)用24時(shí)計(jì)時(shí)法與普通計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻,并會(huì)進(jìn)行兩種計(jì)時(shí)方法的相互轉(zhuǎn)換。3.情感目標(biāo):學(xué)生體會(huì)到時(shí)間的重要性,從小養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):理解24時(shí)記時(shí)法,會(huì)正確運(yùn)用24時(shí)記時(shí)法表示一天中的某一時(shí)刻,明確兩種記時(shí)法的不同之處。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)普通記時(shí)法和24時(shí)記時(shí)法的相互轉(zhuǎn)換。教學(xué)準(zhǔn)備:數(shù)學(xué)課件、教具鐘。學(xué)生準(zhǔn)備:學(xué)具鐘、收集的資料。教學(xué)過(guò)程:一、假設(shè)情境,導(dǎo)入新課上課前我先給同學(xué)們出一道腦筋急轉(zhuǎn)彎來(lái)考考大家!阿龍和阿濤約好周六8時(shí)到電影院門口見面,他們倆都按時(shí)去了同一個(gè)電影院門口,但是卻沒(méi)見到面。你知道為什么嗎?生:因?yàn)橐惶煊袃蓚€(gè)8時(shí),一個(gè)是上午的8時(shí),一個(gè)是晚上的8時(shí)。二、引入課題師:所以為了避免誤會(huì),都會(huì)在8時(shí)前加上午或晚上等時(shí)段詞語(yǔ),這就是我們平時(shí)所說(shuō)的普通計(jì)時(shí)法。還有別的方法嗎?課件出示圖片(銀行的營(yíng)業(yè)時(shí)間,郵箱的開箱時(shí)間,電影票開演時(shí)間,準(zhǔn)考證考試時(shí)間)這樣的表示時(shí)間的方法就是我們今天要學(xué)習(xí)的24時(shí)計(jì)時(shí)法。生活中有許多地方用到24時(shí)計(jì)時(shí)法。那為什么要采用24時(shí)計(jì)時(shí)法來(lái)計(jì)時(shí)呢?24時(shí)計(jì)時(shí)法又有什么優(yōu)越性呢?今天,咱們就一起來(lái)研究和學(xué)習(xí)24時(shí)計(jì)時(shí)法。(板書課題。)首先我們利用鐘面來(lái)認(rèn)識(shí)24時(shí)計(jì)時(shí)法。(一)動(dòng)手研究一天有24小時(shí)1. 學(xué)生動(dòng)手撥鐘。(感受一日里鐘表上的時(shí)針正好走2圈,一天是24小時(shí)。)(1)考慮兩個(gè)問(wèn)題一天是從什么時(shí)候開始的,什么時(shí)候結(jié)束的?(引起一天的開始是1:00和夜里12:00兩種答案的爭(zhēng)論)出示倒計(jì)時(shí)的場(chǎng)面:見過(guò)這個(gè)場(chǎng)面嗎?新年的鐘聲即將敲響,一起倒計(jì)時(shí),當(dāng)我們倒數(shù)到1的那一瞬間,鐘面上的時(shí)針、分針、秒針都指到了幾?這個(gè)時(shí)刻意味著什么?(舊的一天結(jié)束了,新的一天開始了,新的一年開始了。)那么一天是從什么時(shí)候開始的又是從什么時(shí)候結(jié)束的?深夜12時(shí)也叫做0時(shí)。0時(shí)是白天還是夜晚?(2)咱們一起將時(shí)針、分針撥到0時(shí),聽清老師的要求,第一:請(qǐng)?jiān)阽娒嫔蠐艹瞿阋惶斓淖飨r(shí)間,并說(shuō)說(shuō)什么時(shí)候你在做什么;第二:請(qǐng)思考:時(shí)針在一天里走幾圈,一天共多少小時(shí)?(學(xué)生撥鐘,師巡視)師問(wèn):一天里時(shí)針走了幾圈?第一圈是從什么時(shí)候到什么時(shí)候?第二圈呢?(請(qǐng)學(xué)生撥給大家看看,并說(shuō)說(shuō)那個(gè)時(shí)刻你在干什么)(3)確定一天里時(shí)針走了兩圈,一天共是24小時(shí)?(請(qǐng)生上來(lái)?yè)?、?shù)24小時(shí))(板書:1日=24時(shí))2. 課件演示和老師講解一日里鐘表上的時(shí)針正好走2圈,一天是24小時(shí)。(1)咱們也來(lái)數(shù)一數(shù)。(課件演示一日里時(shí)針走動(dòng)的情況,同時(shí)師生共同數(shù)出一天有24小時(shí)。)(2)一天一共是24小時(shí),我們把從0時(shí)到24時(shí)的計(jì)時(shí)法,叫做24時(shí)計(jì)時(shí)法。(二)研究普通計(jì)時(shí)法化為24時(shí)記時(shí)法。(出示圖片)仔細(xì)觀察,看一看外圈的數(shù)和內(nèi)圈的數(shù)有什么關(guān)系?師:請(qǐng)同學(xué)們回想一下,剛才在數(shù)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?先獨(dú)立思考,再四人小組交流交流。學(xué)生匯報(bào):1.過(guò)了中午12時(shí),我們都要加12。2.下午的時(shí)間和晚上的時(shí)間都要加上12。3.當(dāng)走第一圈時(shí)時(shí)針指著幾就是幾時(shí),當(dāng)走第二圈時(shí)要指著的那個(gè)數(shù)加上12。(師板書:0時(shí)12時(shí)24時(shí)) (中午12時(shí))(+12)(晚上12時(shí)) 師小結(jié):當(dāng)我們數(shù)第一圈時(shí),也就是中午12時(shí)和它之前的只要用原來(lái)的時(shí)數(shù);數(shù)第二圈也就是說(shuō)中午12時(shí)之后的要用原來(lái)的時(shí)數(shù)加12。師:例如晚上8點(diǎn),用24時(shí)計(jì)時(shí)法怎么表示?(幻燈片)晚上10時(shí)呢?上午7時(shí)呢?師:同學(xué)們想不想也來(lái)動(dòng)手拔一拔呢?師:請(qǐng)拿出學(xué)具鐘,同桌互相合作,一人拔并說(shuō)明是早晨下午還是晚上,一人用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示。師:同學(xué)們合作的很好,下面來(lái)玩?zhèn)€搶答游戲看誰(shuí)反應(yīng)最快!老師用普通計(jì)時(shí)法表示時(shí)間,你們用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)間。(幻燈片)(三)24時(shí)記時(shí)法化為普通計(jì)時(shí)法。師:同學(xué)們很積極,由于時(shí)間關(guān)系,同學(xué)們下課后可以互相交流。老師這里也收集了一些資料請(qǐng)看誰(shuí)能用普通計(jì)時(shí)法來(lái)說(shuō)說(shuō)這里是幾時(shí)?(課件出示)師:請(qǐng)同學(xué)們討論一下,怎樣把24時(shí)計(jì)時(shí)法化為普通計(jì)時(shí)法表示。學(xué)生匯報(bào):師小結(jié):當(dāng)時(shí)針走第一圈也就是12時(shí)和它之前的,只要在時(shí)數(shù)前寫上凌晨、早上、上午;當(dāng)時(shí)針走第二圈也就是12時(shí)之后的,先用時(shí)數(shù)減12,再在前面寫上下午、晚上、夜里。師:下面老師考考你們請(qǐng)打開書本53頁(yè)做一做,并請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的?三、全課小結(jié):通過(guò)今天的學(xué)習(xí),你們知道了些什么?有些什么收獲?四、你知道嗎?(課件演示)1. 通過(guò)今天的學(xué)習(xí),大家知道了一天有24小時(shí),那一天為什么有24小時(shí)呢?這可是一個(gè)科學(xué)常識(shí),看看吧。2. 一天有24小時(shí),所以我們經(jīng)常采用24時(shí)計(jì)時(shí)法來(lái)計(jì)時(shí),那么,從古到今,都出現(xiàn)過(guò)哪些計(jì)時(shí)的方法呢?一起來(lái)看看吧!(介紹資料:日晷計(jì)時(shí),銅壺滴漏,燃香計(jì)時(shí),漏沙計(jì)時(shí),水輪鐘。)3. 隨著人類社會(huì)的發(fā)展,科學(xué)的進(jìn)步,對(duì)時(shí)間的要求越來(lái)越精確,計(jì)時(shí)法也越來(lái)越先進(jìn),小朋友們未來(lái)社會(huì)的計(jì)時(shí)法正等著你們?nèi)グl(fā)明,創(chuàng)造呢。4.作業(yè)布置:用24時(shí)計(jì)時(shí)法制作一個(gè)作息時(shí)間表。師:看誰(shuí)的時(shí)間安排得既科學(xué)又合理。板書設(shè)計(jì) 24時(shí)計(jì)時(shí)法1日=24時(shí)+120時(shí)-12時(shí)(中午12時(shí))-24時(shí)(晚上12時(shí))板書設(shè)計(jì)醒目、簡(jiǎn)單,突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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