2019-2020年二年級音樂上冊 祖國 祖國 我們愛你（第二課時）教案 湘教版.doc

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2019-2020年二年級音樂上冊 祖國 祖國 我們愛你（第二課時）教案 湘教版教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱歌曲祖國，祖國，我們愛你教學(xué)目標(biāo)1.能隨音樂自信地、有表情地演唱歌曲。2.能積極參與表演和即興創(chuàng)編歌詞活動，并從中得到樂趣。教學(xué)重點(diǎn)自信地、有表情地演唱歌曲教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生即興創(chuàng)編表演教具學(xué)具教學(xué)用琴、多媒體CAI課件、投影儀教學(xué)過程 1.學(xué)唱第一樂段(1)播放歌曲的第一樂段旋律，示意學(xué)生邊模仿動作，邊按節(jié)奏朗讀歌詞。(2)聽賞歌曲的第一樂段。(3)請學(xué)生試著用“Iu”哼唱曲調(diào)，教師及時鼓勵。(4)完整地演唱歌曲的第一樂段。2.引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編第三樂句歌詞師：我們一起來看看，這幾位小朋友都畫了些什么呢?(畫面1：可愛的小鳥在藍(lán)藍(lán)的天空上自由自在地飛翔。)師：誰來說說，圖畫上畫了什么呢?(1)引導(dǎo)學(xué)生看圖說出歌詞。(顯示歌詞：“畫小鳥飛在藍(lán)天里?！?(2)跟老師按節(jié)奏朗讀歌詞。(顯示節(jié)奏符：小鳥的圖片按節(jié)奏一個個跳出。)(3)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作。(4)播放這一樂句的旋律，請一位學(xué)生上臺示范表演，其他學(xué)生邊模仿動作，邊按節(jié)奏朗讀歌詞。(畫面2：青青的小草鉆出泥土，舒展著柔嫩的身體，隨風(fēng)擺動，一幅春機(jī)盎然的景色。)(5)引導(dǎo)學(xué)生看圖說出歌詞。(顯示歌詞：“畫小草長在春天里。”)(顯示節(jié)奏符：小草的圖片按節(jié)奏一個個跳出。)(6)學(xué)生主動將歌詞按節(jié)奏進(jìn)行朗讀，同時引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作。(7)播放這一樂句的旋律，示意學(xué)生邊表演邊按節(jié)奏朗讀歌詞。附送：2019-2020年二年級音樂上冊 祖國 祖國 我們愛你（第四課時）教案 湘教版教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱歌曲祖國，祖國，我們愛你教學(xué)目標(biāo)1.能隨音樂自信地、有表情地演唱歌曲。2.能積極參與表演和即興創(chuàng)編歌詞活動，并從中得到樂趣。教學(xué)重點(diǎn)自信地、有表情地演唱歌曲教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生即興創(chuàng)編表演教具學(xué)具教學(xué)用琴、多媒體CAI課件、投影儀教學(xué)過程 1.聽一聽師：剛才我們欣賞了許多美麗的圖畫。蠟筆小精靈見小冊友們這么喜愛他們，畫的畫又這么漂亮，忍不住高興地唱起歌來。聽(畫面：課件一串連動畫) (背景音樂：整首歌曲的演唱)2.唱一唱師：“你學(xué)會了哪一句?”生：(唱)(游戲：歌曲演唱接龍。)師：“小朋友，你們在唱這首歌的時候，心情是怎樣的呢?”(引導(dǎo)學(xué)生用高興、快樂的心情有表情地演唱歌曲。)3.演一演(1)學(xué)生隨樂曲邊唱邊表演。(2)學(xué)生主動上臺示范表演，教師及時獎勵。(3)學(xué)生有表情地進(jìn)行表演。(4)隨音樂自信地、有表情地演唱歌曲。4.聽一聽，畫一畫師：畫小鳥飛在藍(lán)天里，畫小草長在春天里。大自然的美景有很多，除了這些，小朋友，你們還能畫些什么呢?(畫面：祖國山河圖片的串聯(lián)動畫背景音樂祖國像媽媽一樣)(1)聽賞歌曲祖國像媽媽一樣。(2)請學(xué)生試著畫一畫。5.編一編(1)即興創(chuàng)編歌曲第二樂段的歌詞：“畫?！?2)游戲：歌詞演唱接龍。(3)學(xué)生完整地、有表情地演唱自己創(chuàng)編的歌曲。6.總結(jié)全課師：小朋友們，今天我們學(xué)會了演唱祖國，祖國，我們愛你這首歌，還聽賞了歌曲祖國像媽媽一樣。最難得的是，小朋友們不僅自己創(chuàng)編了歌詞和表演動作，還為歌曲的第二樂段創(chuàng)編了新的歌詞，大家真了不起!我們的祖國是一個美麗而富饒的國家，還有好多好多的美景，只要小朋友們認(rèn)真去留意、去觀察，發(fā)揮自己的想像力和創(chuàng)造力，你就一定會成為一個音樂創(chuàng)編小能手!