2019-2020年五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 1 Unit 1(7)教案 廣州版.doc
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2019-2020年五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 1 Unit 1(7)教案 廣州版 一、教學(xué)內(nèi)容 Unit 1 Work with Language 二、教學(xué)目標(biāo) 1.語(yǔ)言知識(shí) 1)“四會(huì)”掌握單詞:museum, quite, walk, drink 2) “四會(huì)”掌握短語(yǔ):go to work, do some reading, surf the net, Children’s Palace, go for a walk, ake exercise, after class,How often ..? 3)能運(yùn)用句型:How often do you watch TV, Li Hong? How often does Li Hong watch TV? She watches TV every evening. 2.語(yǔ)言技能 1) 鞏固頻度副詞的使用; 2) 通過(guò)操練能更好地運(yùn)用本課句型討論日常生活。 3.學(xué)習(xí)策略 1)通過(guò)以舊帶新,降低學(xué)習(xí)新內(nèi)容的難度; 2)積極參與小組合作,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 4.情感態(tài)度:能積極運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和交流。 三、教學(xué)過(guò)程 (一)Warming up 1. 聽(tīng)寫(xiě)第一課時(shí)學(xué)習(xí)的單詞。 2. 學(xué)生分角色朗讀課文,分小組表演課文。 3. Free talk用以下句型討論日常生 What do you usually do on Saturday? What time do you usually watch TV? (二)Presentation and Consolidation 1. 學(xué)習(xí)頻度副詞,教師對(duì)頻度副詞進(jìn)行講解,讓學(xué)生了解每個(gè)詞的區(qū)別。 1)課件展示頻度副詞,讓學(xué)生猜它們的正常排列順序; 2)做P5 的Work with Language EX1 3)玩 Fun with Language的游戲,加深對(duì)頻度副詞用法的了解。 2. Free talk、 1)用下列句型進(jìn)行小組討論,進(jìn)一步熟悉頻度副詞的用法; P1: What time do you get up? P2: I usually (sometimes, often, never, always) get up at seven. P1: What time does your father get up? P2: He usually (sometimes, often, never, always) gets up at six thirty. 2)做P5 的Work with Language EX2,提醒學(xué)生動(dòng)詞第三人稱(chēng)單數(shù)的用法。 (學(xué)習(xí)短語(yǔ)go to work, do some reading) 3. 課件展示surf the net, go for a walk等內(nèi)容 1)師生對(duì)話 T: How often do you watch TV, Janet? P1: I watch TV every weekend. T: How often does she watch TV? P2: She watches TV every weekend.、 2)學(xué)習(xí)P5 的Work with Language EX3,talk in groups. (三)Development 1. 看有關(guān)Rose的圖片,用下列句型進(jìn)行小組討論; What does Rose usually do? What time does Rose …? How often does she …? 2. 小組根據(jù)圖意編對(duì)話進(jìn)行表演; (四)Assignments 1. 復(fù)習(xí)有關(guān)頻度副詞的知識(shí),并記憶新單詞和短語(yǔ); 2. 聽(tīng)錄音,預(yù)習(xí)Unit2 Dialogue; 3. 做《活動(dòng)手冊(cè)》P1 EX1,P2 EX4 附送: 2019-2020年五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 1 Unit 1(9)教案 廣州版 Module /Topic 模塊及話題 Module1 Routines and Dates Unit 單元 Unit 1 What Is Our Life Like? Title 題目 Work with language Period 課時(shí) 3rd period Type of lesson 課型 鞏固課 Objectives: 教學(xué)目標(biāo) 1.Language knowledge語(yǔ)言知識(shí): Vocabulary詞匯:(四會(huì)) museum, quite, walk, drink; (三會(huì)) surf, net, palace Phrase詞組:(四會(huì)) go to work, do some reading, go for a walk, take exercise, after class; (三會(huì))surf the Net , Children’s Palace Sentences句型: How often do you watch TV, Li Hong? How often does Li Hong watch TV? Grammar語(yǔ)法:第三人稱(chēng)單數(shù),動(dòng)詞加-s/-es 2.Language skill語(yǔ)言技能: 1) 進(jìn)一步掌握頻度副詞的使用 2) 能運(yùn)用本課句型詢(xún)問(wèn)日常生活習(xí)慣 3.Affect 情感態(tài)度 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)、操練,能積極運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)的交流。 4.Learning Strategies學(xué)習(xí)策略: 聯(lián)系生活實(shí)際,理解和運(yùn)用句型 Important Points 教學(xué)重點(diǎn): 單詞、詞組以及句型上口和運(yùn)用 在使用所學(xué)句型時(shí)能區(qū)分出第三人稱(chēng)單數(shù) Difficulties Analysis 教學(xué)難點(diǎn)分析: 在使用所學(xué)句型時(shí)能區(qū)分出第三人稱(chēng)單數(shù) Teaching Aids/Media 主要教學(xué)媒體 單詞卡片、電腦 Teaching Resource 教學(xué)資源 單詞卡片 PPT課件 Teaching Procedures 教學(xué)過(guò)程 Teaching activity & Steps of the activity 教學(xué)活動(dòng)及具體的活動(dòng)操作步驟 Learning strategies 學(xué)生學(xué)習(xí)策略 Purpose 設(shè)計(jì)意圖 Warming-up Activity1: Dictation 1)dictation 1)復(fù)習(xí)dialogue的學(xué)的新單詞和重點(diǎn)句 Activity2: 朗讀課文(齊讀) 2)齊讀課文 2)熱身,復(fù)習(xí)頻度副詞 Activity3: Let’s chant 3)chant 3)鞏固頻度副詞,為本課做鋪墊 Presentation and practice Activity4: flash pictures 4) 看圖片,說(shuō)詞組 4) 復(fù)習(xí)日?;顒?dòng)的詞組,引出新詞組 Activity5::師生問(wèn)答 1)出示老師的timetable,用I usually…來(lái)描述自己的日?;顒?dòng)。 2)用What time do you usually get up?進(jìn)行問(wèn)答。引出What time does she/ he usually get up?引導(dǎo)學(xué)生用She/ He usually gets up at…來(lái)回答。 4)做P5 的Work with Language EX2,提醒學(xué)生動(dòng)詞第三人稱(chēng)單數(shù)的用法 5)同桌用下列句型進(jìn)行小組討論,進(jìn)一步熟悉頻度副詞的用法; P1: What time do you get up? P2: I usually (sometimes, often, never, always) get up at seven. P1: What time does your father get up? P2: He usually (sometimes, often, never, always) gets up at six thirty. 5) ① ② ③ ④完成P5 的Work with Language EX2 ⑤同桌用給出句型對(duì)話 5)通過(guò)猜,學(xué),練,鞏固頻度副詞 Activity6: Free talk: ?1) 學(xué)習(xí)(every day/ evening/ night/ weekend, quite/ very often, ) 2)用How much 和How many引出How often do you skip rope? 引導(dǎo)學(xué)生用I skip rope every day.來(lái)回答。做好示范。 3)pair work 用How often 問(wèn)答 表格 4) guessing game 引出第三人稱(chēng)單數(shù) T: How often do you watch TV, Janet? P1: I watch TV every weekend. T: How often does she watch TV? P2: She watches TV every weekend. 5)小組間交換調(diào)查表,利用3的表格進(jìn)行第三人稱(chēng)的問(wèn)答 6) ①學(xué)習(xí)時(shí)間短語(yǔ) ② ③與老師對(duì)話 ④完成P5 的Work with Language EX3 6)分割知識(shí)點(diǎn),學(xué)習(xí)和操練本課重點(diǎn)句:How often… Consolidation& Development Activity7: Excuse/Worksheet 練習(xí)(任務(wù))設(shè)計(jì) Name: Questions: How often do you …? 頻度 動(dòng)作 never sometimes often usually always surf the Net visit the museum go for a walk go to the Children’s Palace take exercise do some reading Homework 1. 完成調(diào)查表 2. 抄寫(xiě)單詞和詞組- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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