2019-2020年二年級英語下冊 2B unit2 At the zoo(1)教案 蘇教牛津版.doc

《2019-2020年二年級英語下冊 2B unit2 At the zoo(1)教案 蘇教牛津版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年二年級英語下冊 2B unit2 At the zoo(1)教案 蘇教牛津版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年二年級英語下冊 2B unit2 At the zoo(1)教案 蘇教牛津版 教學(xué)目標(biāo)： 1、能聽懂What’s do you like？并能嘗試用I like…表達喜歡某物。 2、能聽懂、會說、初步認(rèn)讀monkey，bear，tiger，lion和panda，發(fā)音正確。 3、初步學(xué)習(xí)歌謠Five little monkeys。 教學(xué)重點難點： 1、能聽懂What’s do you like？并能嘗試用I like…表達喜歡某物。 2、能聽懂、會說、初步認(rèn)讀monkey，bear，tiger，lion和panda，發(fā)音正確。 教具準(zhǔn)備及輔助活動： 錄音機、圖片 作業(yè)設(shè)計安排： 課內(nèi)：活動手冊P7 課外：朗讀B部分至熟練 l 主要板書計劃 Unit2 At the zoo monkey I like… bear， tiger， lion panda 教學(xué)過程： A. Free talk: 1、播放1A unit6中的歌謠，請學(xué)生欣賞。 T：Hello，do you remember the rhyme “I am a caw”? 借此和學(xué)生復(fù)習(xí)學(xué)過的動物類單詞dog,cat,cow,pig,duck. 2、T: Do you like dogs? 引導(dǎo)學(xué)生進行肯定或是否定回答。 3、結(jié)合unit1 B部分鞏固Do you like …?以及Yes，I do.和No,I don`t.句型的練習(xí)。 B. Look and learn 1、教師表演猴子抓耳撓腮的動作。 T: What I am now? 啟發(fā)學(xué)生說出monkey。 T: I like monkeys. Do you like monkeys? Ss: Yes，I do./No, I don’t. 2、引出單詞monkey和它的復(fù)數(shù)形式monkeys，進行單詞教學(xué)。帶領(lǐng)學(xué)生讀準(zhǔn)每個單詞。在教單詞的過程中，教師示范發(fā)音，讓學(xué)生認(rèn)真聽，仔細模仿。 3、以相同方法教學(xué)其他單詞bear，tiger，lion，panda和它們的復(fù)數(shù)形式。 4、教師組織學(xué)生開展“快速記憶”游戲，操練新授單詞。讓五名學(xué)生走到講臺前，分別手持一張動物類的如片詞卡，在其他同學(xué)看了幾秒鐘之后，讓五位學(xué)生將圖片放在背后，打亂他們的位置，教師指到哪個拿卡片的學(xué)生就請向全班學(xué)生猜猜他手里的是哪個單詞。 5、請學(xué)生模仿動物的動作，其他人猜對應(yīng)的動物，以進一步鞏固單詞學(xué)生。 C．Say a rhyme 播放歌謠，讓學(xué)生聽幾遍，初步認(rèn)讀單詞falls down，bumps，head 等，并理解單詞大意。 D. Practice 活動手冊P7 1、觀察每組圖中的動物，請學(xué)生說一說； 2、解釋做題要求，請學(xué)生聽句子答題。 E. Assign homework （1）聽錄音，熟練朗讀B部分單詞。 （2）運用I like …進行句子會話練習(xí)。 附送： 2019-2020年二年級英語下冊 2B unit2 At the zoo(2)教案 蘇教牛津版 教學(xué)目標(biāo)： 1、能聽懂What’s do you like？并能用I like…表達喜歡某物，語音語調(diào)正確。 2、能正確使用What’s do you like？向他人詢問喜歡某物，語音語調(diào)正確。 教學(xué)重點難點： 1、能聽懂What’s do you like？并能用I like…表達喜歡某物，語音語調(diào)正確。 2、能正確使用What’s do you like？向他人詢問喜歡某物，語音語調(diào)正確。 教具準(zhǔn)備及輔助活動： 錄音機、圖片 作業(yè)設(shè)計安排： 課內(nèi)：活動手冊P5 課外：聽錄音，熟練朗讀A部分對話 主要板書計劃 Unit2 At the zoo ——What’s do you like？ monkey ——I like… bear， tiger， lion panda 教學(xué)過程： A. Free talk: 1、出示一張農(nóng)場圖，上面畫有各種動物。 T: Look at these animals on the farm, what are they? Ss: They are …?(學(xué)生自由說出圖片的內(nèi)容) T: I like cats. What do you like? Ss: I like …(提醒學(xué)生用單詞的復(fù)數(shù)形式) B. Learn to say 1、出示課文插圖。 T：Look at the picture. Is this a monkey? T: Who are these boys? 引導(dǎo)學(xué)生回答 Ss：Mike and Wang Bing. T: Now they’re at the zoo. What are they talking about? Let’s try to repeat. 2、操練與運用 1）教師采用聽錄音、集體跟讀的方式讓學(xué)生學(xué)習(xí)對話，要求模仿語音語調(diào)。在教對話過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生注意動物單詞的復(fù)數(shù)形式的朗讀。 2）教師讓學(xué)生通過多種形式朗讀課文。 3）在學(xué)生基本掌握課文對話的基礎(chǔ)上，可讓學(xué)生根據(jù)對話，分角色進行表演。 4）讓學(xué)生帶著水果或顏色的圖片，在小組內(nèi)用What’s do you like？ 和I like … 相互詢問。 C. Practice 活動手冊P （1）鼓勵學(xué)生仔細觀察插圖內(nèi)容。 （2）聽錄音，學(xué)生做題。 D. Assign homework （1）聽錄音，熟練朗讀A部分對話。 （2）鼓勵學(xué)生結(jié)合B部分的動物動詞進行嘗試對話交流。