2019-2020年六年級語文上冊 一諾千金 1教案 語文A版.doc

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2019-2020年六年級語文上冊 一諾千金 1教案 語文A版教學(xué)目標：1.會認6個字，會寫“擱、販、攢、磊、兌、躥”6個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解文中的重要句段并背誦下來。3.體會作者表達的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生誠信的良好品質(zhì)。教學(xué)重點：體會文章的中心以及作者內(nèi)心活動變化的過程與原因。教學(xué)難點：課文第九、十自然段的理解教學(xué)準備：多媒體課件。教學(xué)時數(shù)：2課時教學(xué)過程第一課時教學(xué)目標：1.學(xué)習(xí)生字、新詞。2.理清文章的脈絡(luò)，概括各個段落的意思。3.感知課文內(nèi)容，初步認識誠信的重要性。教學(xué)重難點：理清文章的脈絡(luò)，概括各個段落的意思。教學(xué)準備：課前讓學(xué)生預(yù)習(xí)；課件。教學(xué)過程：一、談話激趣，導(dǎo)入新課1.同學(xué)們，你們知道“一諾千金”這個成語故事嗎？“一諾千金”的意思知道嗎？（原文：得黃金百，不如得季布一諾。釋文：“諾”，許諾，諾言。一句許諾就價值千金。比喻說話算數(shù)，講信用。）2.今天我們來學(xué)習(xí)第11課。（板書課題）二、初讀課文，整體感知1.學(xué)生快速閱讀課文，思考課文寫了哪幾個故事？2.討論交流。3.教師小結(jié)。三、再讀課文，暢談感受1.注意讀準生字新詞的讀音，把句子讀通順，不認識的可以查字典或向同學(xué)請教。2.指名讀課文，學(xué)生互相評議朗讀的情況。3.自讀課文，讀后匯報：自己讀了課文之后有什么感受，還有哪些不理解的問題。學(xué)生朗讀課文第九、十自然段，做到讀通讀順，初步讀出自己的理解，為下節(jié)課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。四、學(xué)習(xí)生字、新詞1.自學(xué)本課生字新詞，可以讀一讀、想一想、查一查等。2.同桌互相交流，讀不準的字詞互相幫助。3.指名認讀下列詞語：恍恍惚惚、酣睡、內(nèi)涵、自然磊落、兌現(xiàn)、潦倒、遜色、瑟瑟、躥出去、目睹說一說你是用什么好辦法記住這些字的？你還有哪些詞語不理解，或者讀不準，請找出來，與同學(xué)一道讀一讀，互相幫助朗讀與理解。同桌互相讀課文，檢查生字掌握情況。五、再讀課文，整體把握1.出示學(xué)習(xí)提綱：（1）思考：作者想要表達什么中心？（2）為了表達中心，文章寫了幾件事？2.反饋學(xué)習(xí)情況。六、課堂小結(jié)： 同學(xué)們，人，應(yīng)該履行自己的諾言。這是作為一個具有健全人格的人的基本要求。履行諾言無論對別人，還是對自己，都有著很大的作用和影響。作者寫出了一個人遵守諾言的重要性，下節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)課文。七、作業(yè)：1.抄寫生字新詞。2.做課后練習(xí)。第二課時教學(xué)目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解文中的重要句段。2.體會作者表達的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生誠信的品質(zhì)。教學(xué)重難點：理解文中重要的句子，認識誠信的重要性。教學(xué)準備：課件。教學(xué)過程：一、檢查作業(yè)完成情況1.生字詞語“開火車”認讀。2.匯報自己批注內(nèi)容，教師現(xiàn)場評價，并從中理出有研究價值的問題。二、共同探究理解課文1.第一個故事思考：我的心理都有哪些變化？為什么會有這樣的變化？ 在讀課文的過程中理解“難堪”的意思，體會那個男生為什么難堪，如果你是那位男生，你當時是怎樣想的。2.你讀了這個故事，哪里最為感動？你想對那個男生說些什么？3.第二個故事思考：兩個人物不同的結(jié)局，你有什么想說的？你對哪些內(nèi)容最感動？為什么作者說“目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華”？第九、十自然段思考：你認為這段應(yīng)該怎樣去讀，請讀出你的理解來。請談一談你對這兩段的理解。背誦這兩個自然段。三、品讀回顧，提高思想認識自由朗讀課文，體會作者的寫法之妙。思考：你認為作者寫作上有哪些值得你學(xué)習(xí)的地方。整體構(gòu)思上，由兩個故事構(gòu)成，中間的議論部分自然過渡。每個故事的寫法上，都做到詳略咸宜，值得學(xué)習(xí)。練說，提高思想認識。學(xué)了這兩個故事以后，你對“一諾千金”怎樣看呢？請說一說自己的看法。教師引導(dǎo)：我覺得“一諾千金”就是聯(lián)系生活實際談一談?wù)\信的重要性。四、拓展延伸師：“一諾千金”的故事出自史記季布來布列傳，除了這個故事以外，還有許多講誠信的人與事。請大家說一說你所知道的誠信故事。五、作業(yè)：課外閱讀有關(guān)誠信的書，可以寫一篇讀后感，也可以寫一寫自己關(guān)于誠信的故事。背誦課文第9-10自然段。板書設(shè)計: 一諾千金 男孩 借錢攢錢還錢 誠實守信 少年 傾盆大雨中應(yīng)邀 附送：2019-2020年六年級語文上冊 一諾千金 2教案 語文A版教學(xué)目標學(xué)生學(xué)習(xí)本課的生字新詞。學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文學(xué)生理解文中重點句的含義。學(xué)生懂得“一諾千金”的現(xiàn)實含義及重要性。教學(xué)重難點學(xué)習(xí)本課的生字和詞。（重點）對“一諾千金”現(xiàn)實含義和文中重點句的理解。（重點）對順敘方法的了解學(xué)習(xí)。（難點）情感、態(tài)度及價值觀學(xué)習(xí)本課，聯(lián)系實際讓學(xué)生懂得誠信，并在生活中做一個誠信之人。課時計劃2 課時教具準備課件教學(xué)設(shè)計第一課時一、談話引入師：同學(xué)們，你們知道“一諾千金”這個詞語的意思嗎？生：反饋。師：其實呀，“一諾千金”是指一個人說話算數(shù)，做事講信用。那么，我們將要學(xué)習(xí)的這篇課文以“一諾千金”為題在給我們講述一個怎樣的故事呢？下面我們就進入文中去看一看。二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞。1.師出示要求，學(xué)生朗讀課文。 （1）認真仔細地朗讀課文。 （2）朗讀時劃出不認識，不理解的字詞。2.教師指導(dǎo)學(xué)生借助工具書分組討論學(xué)習(xí)生字詞。3.學(xué)生反饋學(xué)習(xí)結(jié)果。三、再讀課文，初步感知課文內(nèi)容。1.師出示朗讀要求： （1）分組讀。 （2）分段讀。 （3）分男女生讀。邊讀邊思考：文中講述了哪兩件事？2.生反饋。3.師小結(jié)。四、總結(jié) 同學(xué)們，這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)到這個地方，現(xiàn)在我們回憶一下這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。生字詞的復(fù)習(xí)。師范讀，生跟讀。課文內(nèi)容的概述：課文主要講述了“我做女孩兒時借錢給一個男生后焦急地等待他還錢”和“我與少年巧遇一起等待朋友”兩件事，那作者想通過這些事告訴我們什么呢？大家思考一下，下節(jié)課來告訴老師，好嗎？五、作業(yè)1.抄寫本課的生字詞。2.正確、流利地朗讀課文。第二課時一、復(fù)習(xí)引入聽寫詞語。多音字組詞。朗讀課文，學(xué)習(xí)文中重點句。教師指導(dǎo)學(xué)生朗讀并劃出文中重點句。學(xué)生分組討論學(xué)習(xí)重點句的意思。二、學(xué)生匯報學(xué)習(xí)成果。（1）我驚喜地叫了起來，他也快活地笑了，仿佛我們共同辦成了一件事，讓一塊懸著的石頭落了地。分析理解：這句話是講我愿以為他不會還錢給我了，而現(xiàn)在他如期把錢還給我了；他笑的原因是他兌現(xiàn)了他的諾言。這句話講“我”和“他”都了卻了自己的心愿，都很開心。（2）以后再看到“優(yōu)秀”“守信用”這類字眼，總會想到他，因為他身上有一種感人的一諾千金的精神。分析理解：這句話是指“他”一諾千金的精神給我留下了深刻的印象。（3）傘下的少年一下躥了出去，兩個人熱烈的擊掌問候，那份快樂是如此純凈、充實，相互的欣賞流淌在那一擊中。分析理解：這句話通過“躥”“擊”兩個動詞，真切地展現(xiàn)了兩個少年在雨中相見，互相實現(xiàn)諾言的感人瞬間。（4）我最終未能等到我的那份驚喜。分析理解：“我”的朋友始終未到，未實現(xiàn)她的諾言，讓“我”在雨中感到失落。4.小結(jié)。師：通過大家努力反復(fù)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對這些句子掌握得非常好，理解得很透徹。那我們在學(xué)習(xí)的時候呢就是要反復(fù)的朗讀和同學(xué)們的相互幫助來完成學(xué)習(xí)任務(wù)。三、歸納，總結(jié)。1.師提示學(xué)生為全文分段。2.生討論并歸納。3.師小結(jié)。四、拓展延伸1.了解順敘。順敘：就是按照事物的發(fā)展過程或人物經(jīng)歷的自然順序進行敘述，是一種常見的敘述方式。2.懂得運用對比說明。文章最后通過兩個截然不同的場面（少年的朋友在雨中如約而至；“我”一個人孤獨失落的站在雨中）對比說明“一諾千金”的重要性。五、總結(jié)師：同學(xué)們，現(xiàn)代社會最講求什么？誠信。誠信是規(guī)則之外的一種道德行為，是一種鄭重地對待世界的精神。人與人之間需要，國家與國家需要，生活中需要，學(xué)習(xí)工作中需要，所以，我們要立志做一個誠信之人。作業(yè)一、看拼音，寫詞語。chng zh li lu du xin nu yn （ ） （ ） （ ） （ ）二、解釋加點詞語的意思。1.他沒有兌現(xiàn)自己的諾言。2.他身上有一種一諾千金的感人精神。3.誠摯、嚴謹?shù)娜藶槿颂幨雷匀焕诼洹?三、按要求改寫句子。1.我為難的樣子使他難堪。（該為反問句）2.他攢足了錢。（改為“把”字句和“被”字句） 四、閱讀課文，回答問題。1.簡述文中所講的兩件事。2.為什么我看到“優(yōu)秀”“守信用”這類字眼就會想到他？