2019-2020年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 巧推棋子教案 湘教版.doc

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2019-2020年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 巧推棋子教案 湘教版教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究1利用已有器材能進(jìn)行有目的的體驗(yàn)和研究摩擦力的游戲活動(dòng)，在游戲中能感受到摩擦力的存在及方向是怎樣的。2能初步認(rèn)識(shí)到摩擦力的大小與接觸面的光滑程度有關(guān)，并懂得根據(jù)需要采取相應(yīng)的對(duì)策控制摩擦力的大小。3聯(lián)系生活實(shí)際，了解摩擦力在生活中的應(yīng)用情況。情感、態(tài)度、價(jià)值觀1在推棋游戲中能主動(dòng)探尋其中的奧秘而不是單純地做游戲，游戲之中能遵守規(guī)則。2能意識(shí)到摩擦力無處不在并且能辯證地看待它的利與弊。科學(xué)知識(shí)1知道棋子在桌面滑動(dòng)時(shí)，受到了桌面的阻礙，像這樣的力叫摩擦力，摩擦力的方向和物體的運(yùn)動(dòng)方向相反。2知道摩擦力的大小與接觸面的光滑程度等因素有關(guān)系。3知道摩擦力對(duì)人們的生產(chǎn)和生活有利也有弊。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：1摩擦力在生產(chǎn)生活中應(yīng)用（增大或減?。┑腄VD。2準(zhǔn)備好學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的材料：1顆圍棋子，毛巾。學(xué)生準(zhǔn)備： 得分情況記錄表。教學(xué)過程一教學(xué)導(dǎo)入 直接從游戲式的課題引入：同學(xué)們，你們一定很喜歡玩游戲，今天我們就一起來玩?zhèn)€“巧推棋子”的游戲。二活動(dòng)-推棋子游戲1介紹材料 2宣布比賽規(guī)則 需要注意的事項(xiàng)有：要求棋子必須停留在分值區(qū)內(nèi)，盡量停在高分區(qū)。既然是推棋，棋子就只能要求是滑動(dòng)而不是滾動(dòng)，所以棋子底面應(yīng)是平的那面，圓弧形的那面則要朝上擺放。每人有三次機(jī)會(huì)，將所得分記入P68頁的表格中3進(jìn)行第一輪游戲，初步感受摩擦力的存在4將第一輪游戲中存在的問題集中予以指正，然后讓學(xué)生帶著“怎樣控制好棋子”的問題進(jìn)行第二輪游戲。5交流總結(jié)三活動(dòng)-尋找生活中的摩擦力1尋找生活中增大摩擦力和減小摩擦力的實(shí)例，學(xué)生自由發(fā)言。2觀看DVD3設(shè)計(jì)：抓魚手套4想象沒有摩擦力的生活會(huì)怎樣？本課教學(xué)反思：附送：2019-2020年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 開花結(jié)果教案 湘教版教學(xué)目標(biāo)：1通過觀察植物的花和果實(shí)，初步認(rèn)識(shí)植物的花和果實(shí)。2會(huì)利用簡(jiǎn)單的圖像、統(tǒng)計(jì)等方法整理有關(guān)植物花和果實(shí)的資料。3培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)重難點(diǎn)：通過觀察植物的花和果實(shí)，會(huì)利用簡(jiǎn)單的圖像、統(tǒng)計(jì)等方法整理有關(guān)植物花和果實(shí)的資料。教學(xué)準(zhǔn)備： 一盆開花的植物、一盆掛滿果實(shí)的植物等。教學(xué)方法： 小組合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究法、觀察比較法。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：我們的植物一天天在長(zhǎng)大，當(dāng)枝上出現(xiàn)第一個(gè)花蕾的時(shí)候，它帶給了我們什么信息？二、新課1花的記錄（1）生交流第一次發(fā)現(xiàn)花蕾的日期，觀察并記錄花蕾的變化。（2）填寫種植記錄三。（3）師：一株植物一生中會(huì)開多少朵花？你有辦法統(tǒng)計(jì)嗎？（4）學(xué)生討論交流，填寫種植記錄四。2觀察果實(shí)。師：植物開花一般會(huì)怎么樣？我們來觀察辣椒果實(shí)的生長(zhǎng)位置和外形特點(diǎn)。生觀察后交流，并畫出辣椒果實(shí)。師：我們?cè)趺唇y(tǒng)計(jì)一株植物一生中會(huì)結(jié)多少果實(shí)？3比較花和果實(shí)的數(shù)量，并畫出花和果實(shí)數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖。4數(shù)種子師：數(shù)一數(shù)，一個(gè)果實(shí)中有多少粒種子？師指導(dǎo)學(xué)生把辣椒切開，為學(xué)生準(zhǔn)備好鑷子、手套、白紙，指導(dǎo)學(xué)生用正確的方法數(shù)種子，以免傷害學(xué)生的皮膚和眼睛。學(xué)生討論：通過自己的觀察數(shù)據(jù)，想到了什么。5整理我們的植物種植記錄師：植物的一生要經(jīng)歷怎么樣的過程？討論小結(jié)：播種、發(fā)芽、長(zhǎng)出花蕾、開花、結(jié)果、收獲種子。三、全課小結(jié)四、課外作業(yè)搜集植物一生的趣聞與同學(xué)交流。本課教學(xué)反思：