2019年(春)三年級數(shù)學(xué)下冊 2.1.1《除數(shù)是一位數(shù)的除法口算》教案 (新版)新人教版.doc
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2019年(春)三年級數(shù)學(xué)下冊 2.1.1《除數(shù)是一位數(shù) 的除法口算》教案 (新版)新人教版 教學(xué)內(nèi)容 課本第13-15頁內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能:①使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上,初步掌握用一位數(shù)除兩位數(shù)、除整百整十?dāng)?shù)的口算方法,能正確、迅速地進(jìn)行口算。 2、過程與方法:通過探究過程,使同學(xué)們進(jìn)一步感受口算方法。 3、情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真口算和檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn) 理解算理的基礎(chǔ)上掌握口算的方法。 教學(xué)難點(diǎn) 理解除數(shù)是一位數(shù)的除法口算的算理,正確進(jìn)行口算。 教學(xué)用具 小黑板或課件。 教學(xué)過程 一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué) (一)引入新課 1、口答。 (1)24是由幾個十、幾個一組成的?84呢? (2)42個十是多少?90個十是多少? 2、口算。 363= 242= 303= 606= 484= 844= 802= 903= 3、揭示課題:除數(shù)是一位數(shù)的除法口算 (二)展示目標(biāo)(見教學(xué)目標(biāo)1) 二、自主學(xué)習(xí) (一)出示自學(xué)提綱 自學(xué)提綱(自學(xué)教材P13-15頁例1,并完成自學(xué)提綱問題,將不會的問題做標(biāo)注) 1、根據(jù)你的觀察,你看看這幅圖里面有哪些數(shù)學(xué)信息? 2、你能用你已有的知識解決圖中提出的問題嗎?試一試:3次就能運(yùn)完這60箱,趙伯伯平均每次運(yùn)多少箱? 你是怎么解決這些問題的?和你小組里的同學(xué)商量商量,也可以用你們手中的工具幫助你說明你的思路。 (二)學(xué)生自學(xué)(學(xué)生對照自學(xué)提綱,自學(xué)教材P49頁例1,并完成自學(xué)提綱問題,將不會的問題做標(biāo)注) (三)自學(xué)檢測 1、王叔叔有600箱西紅柿,3次運(yùn)完,王叔叔平均每次運(yùn)多少箱? 2、李阿姨要運(yùn)240箱黃瓜,也運(yùn)3次,李阿姨平均一次運(yùn)多少箱? 三、合作探究 (一)小組互探(自學(xué)中遇到不會的問題,同桌或?qū)W習(xí)小組內(nèi)互相交流。把小組也解決不了的問題記好,到學(xué)生質(zhì)疑時提出,讓其他學(xué)習(xí)小組或教師講解)。 (二)師生互探 1、解答各小組自學(xué)中遇到不會的問題。 (1)讓學(xué)生提出不會的問題,并讓學(xué)生解決。 (2)教師引導(dǎo)學(xué)生解決學(xué)生還遺留的問題。 (3)小組匯報:解題思路 ①想口訣二三得六23=6 63=2 603=20 ②203=60 603=20 ③把60平均分成3份,每份是20。603=20 第一個問題輕松解決,第二個問題也沒問題。 (4)2403=( ),這題如何考慮? 2、小結(jié):除數(shù)是一位數(shù)的口算除法,在計算時可以如何思考? 可以想口訣,還可以用以前學(xué)的乘法運(yùn)算來思考,還可以用數(shù)的組成知識來解決。只要能正確地計算,什么方法都可以。 四、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練(1--2題必做,3題選做,4題思考題) 1、口算。 402= 1204= 3208= 1809= 255= 36009= 6002= 21007= 2、算一算,比一比,你發(fā)現(xiàn)了什么? 804= 328= 497= 8004= 3208= 4907= 80004= 32008= 49007= 我發(fā)現(xiàn): 3、小明和小英進(jìn)行打字比賽。小英3分鐘打了270個字,小明2分鐘打了200個字。誰的打字速度快?每分鐘快多少個字? 4、思考題: 按要求寫算式。 (1)三位數(shù)除以一位數(shù),商是200,你能寫出幾個? (2)三位數(shù)除以一位數(shù),商是40,你能寫出幾個? 課堂小結(jié):談?wù)勛约旱氖斋@!還有什么問題?(學(xué)生總結(jié)不到位的,教 師可作補(bǔ)充總結(jié)) 五、堂清檢測 1、填空。 (1)口算3204時,可以把320看成( )個十除以( )得( )個十,商就是( )。還可以想成4( )=320,所以商是( )。 (2)口算24006時,可以把2400看成( )個百除以( )得( )個百,商是( ) 2、口算。 3507= 48008= 4207= 15005= (二)檢測反饋: 作業(yè)布置 練習(xí)冊P8頁1-3題。 板書設(shè)計 除數(shù)是一位數(shù)的除法口算 603= 解題思路: (1)想口訣二三得六23=6 63=2 603=20 (2)203=60 603=20 (3)把60平均分成3份,每份是20。603=20 教學(xué)反思: 附送: 2019年(春)三年級數(shù)學(xué)下冊 2.1.2《除法的估算》 教案 (新版)新人教版 教學(xué)內(nèi)容 教材P16頁例2,P17-18頁練習(xí)三相關(guān)習(xí)題。 教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能:體會學(xué)習(xí)除法估算的必要性,了解除數(shù)是一位數(shù)除法估算的一般方法。 2、過程與方法:①使學(xué)生能在具體的情境中進(jìn)行除法的估算,會表達(dá)估算的思路,形成估算的習(xí)慣。②引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)具體情境合理進(jìn)行估算,知道什么時候要估大些、什么時候要估小些。 3、情感態(tài)度與價值觀:感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,發(fā)展對數(shù)學(xué)的積極情感。 教學(xué)重點(diǎn) 了解除數(shù)是一位數(shù)除法估算的一般方法。 教學(xué)難點(diǎn) 根據(jù)具體情境合理進(jìn)行估算,知道什么時候要估大些、什么時候要估小些。 教學(xué)用具 小黑板。 教學(xué)過程 一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué) (一)引入新課 1、口算。 606= 2408= 3204= 4207= 4509= 6307= 3606= 4005= 1203= 1604= 2807= 5409= 2、列出各題的算式。 (1)有124箱貨物,李叔叔他們?nèi)碎_了三部車。他們?nèi)似骄咳舜蠹s運(yùn)多少箱? (2)離西湖223千米,行駛4小時到達(dá),平均每小時約行多少千米? (3)每瓶飲料3元,100元最多能買多少瓶飲料? (4)在一次地震中,有災(zāi)民182人,如果按每4人發(fā)一頂帳篷,最少要準(zhǔn)備多少頂帳篷? 請學(xué)生逐一說出這四道算式的意思,體會生活中許多問題的解決要用除法估算來完成。 3、揭示課題:除法的估算 (二)展示目標(biāo)(見教學(xué)目標(biāo)1) 二、自主學(xué)習(xí) (一)出示自學(xué)提綱 自學(xué)提綱(自學(xué)教材P16頁例2,并完成自學(xué)提綱問題,將不會的問題做標(biāo)注) 1、例2中 “大約”是什么意思? 2、你覺得書上的兩種估算方法有道理嗎? 3、想一想:怎樣進(jìn)行除法的估算? (二)學(xué)生自學(xué)(學(xué)生對照自學(xué)提綱,自學(xué)教材P16頁例2,并完成自學(xué)提綱問題,將不會的問題做標(biāo)注) (學(xué)生自學(xué),教師在不干擾學(xué)生的前提下巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)共性問題,以掌握學(xué)生學(xué)情) (三)自學(xué)檢測 1、估算。 2234≈ 2、解決問題。 (1)每瓶飲料3元,100元最多能買多少瓶飲料? (2)在一次地震中,有災(zāi)民182人,如果按每4人發(fā)一頂帳篷,最少要準(zhǔn)備多少頂帳篷? 三、合作探究 (一)小組互探(自學(xué)中遇到不會的問題,同桌或?qū)W習(xí)小組內(nèi)互相交流。把小組也解決不了的問題記好,到學(xué)生質(zhì)疑時提出,讓其他學(xué)習(xí)小組或教師講解)。 (引導(dǎo)學(xué)生正確地計算,鼓勵學(xué)生分工合作,探索交流,教師巡回輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)、收集學(xué)生存在的問題) (二)師生互探 1、教師有針對性地請不同做法的同學(xué)匯報自己的解題思路與方法。 例2: 方法1:124≈120 方法2:124=120+4 1203=40 1203=40 44=1 40+1=41 自學(xué)檢測1:2234≈ 方法1:223≈200 方法2:223=200+23 方法3:223≈240 2004=50 2004=50 2404=60 204=5 50+5=55 2、講解:自學(xué)檢測2中的第(3)題只有100元錢,所以估算時不能將100估大,只能估小;第(4)題,應(yīng)將182 看成200,這樣才能保證有足夠的帳篷讓災(zāi)民渡過困難期。 3、方法總結(jié):除數(shù)是一位數(shù)的除法估算,一般把被除數(shù)看成整百(整十)或幾百幾十(幾千幾百)的數(shù),除數(shù)不變,用口算除法的基本方法進(jìn)行計算。 四、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 1、把260個桃子裝在4個筐里,平均每筐大約裝多少個? 2、估算。 784≈ 4708≈ 1786≈ 839≈ 3605≈ 4107≈ 3、思考題: 青蛙大約活6年,海龜大約活128年,比目魚大約活64年。 (1)海龜?shù)膲勖蠹s是青蛙的多少倍? (2)你還能提出哪些問題? 課堂小結(jié):談?wù)勀阌惺裁词斋@?有什么感受?還有問題嗎?(學(xué)生總結(jié)不完整的地方,教師要適當(dāng)補(bǔ)充總結(jié)) 五、堂清檢測 (一)出示檢測題(1、2題必做,3題選做,4題思考題) 1、估算。 718≈ 1812≈ 3596≈ 4409≈ 1387≈ 3234≈ 2、用你喜歡的方法估一估。 1252≈ 3785≈ 4357≈ 2974≈ 4698≈ 1946≈ 3、思考題:( )里最大能填幾? 40( )<162 60( )<245 80( )<324 70( )<423 (二)堂清反饋: 作業(yè)布置 練習(xí)冊P8頁1-3題。 板書設(shè)計 除 法 的 估 算 例2:1243≈ 方法1:124≈120 方法2:124=120+4 1203=40 1203=40 44=1 40+1=41 教學(xué)反思:- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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