2019-2020年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)《兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)》教案.doc
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2019-2020年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)教案素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1理解兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的算理。2掌握兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的口算方法。(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)1進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的口算能力。2繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的操作能力。3培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的總結(jié)概括能力。(三)德育滲透點(diǎn):體會(huì)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn):兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的算理。教學(xué)難點(diǎn):理解退位的道理。教具、學(xué)具準(zhǔn)備:數(shù)學(xué)卡片、小棒、例1 小棒圖、投影儀、投影片。教學(xué)步驟一、鋪墊孕伏1口算:(1)12-7= (2)20+4= (3)30+(11-4)= (4)35-3=15-8= 50+3= 40-(15-8)= 56-4=13-6= 7+60= 10+(13-7) 23-2=2學(xué)生完成口算練習(xí)后,師生根據(jù)第四組的口算,回顧兩位數(shù)減一位數(shù)的口算方法,并強(qiáng)調(diào)口算兩位數(shù)減一位數(shù)時(shí)先用個(gè)位數(shù)減個(gè)位數(shù)。二、探究新知1教學(xué)例1(1)設(shè)疑激情。引入:剛才同學(xué)們回顧了兩位數(shù)減一位數(shù)的口算方法,你們能不能按照剛才的口算方法做一做這道題?教師出示例1。(板書:23-7= )學(xué)生試著做,教師巡視,了解學(xué)生的思考方式。教師:你們遇到了什么困難?誰(shuí)給大家談一談?學(xué)生提出疑難:個(gè)位上的3 減去7 不夠減。(2)操作探疑。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行操作,尋找解決問(wèn)題的辦法。教師:每位同學(xué)拿出兩捆小棒表示2 個(gè)十,再拿出3 根小棒,表示3 個(gè)一,在課桌上擺好。從這些小棒中要去掉7 根小棒,想一想應(yīng)該怎么辦呢?同學(xué)們自己動(dòng)手試一試。同桌同學(xué)可以互相議一議,說(shuō)說(shuō)你是怎樣擺的?怎么想的?在學(xué)生操作的同時(shí),教師巡視,進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。(可能有的同學(xué)先去掉3 根,然后在從整捆小棒中抽出4 根,這時(shí)教師及時(shí)點(diǎn)撥,使學(xué)生明確:從整捆中抽出4 根,實(shí)際上就是把一捆小棒先拆開了,也就是把1 個(gè)十看作10個(gè)一了。)(3)解疑明理。指名說(shuō)說(shuō)學(xué)生的操作過(guò)程,然后依據(jù)學(xué)生的回答,在黑板上進(jìn)行演示(教具圖)。學(xué)生回答時(shí),教師引導(dǎo)學(xué)生有序:先擺兩捆小棒和3 根小棒。單根小棒不夠7 根,就得把一捆小棒打開,變成10 根。打開的10 根小棒和原來(lái)的3 根小棒合起來(lái)就是13 根單根小棒。從13 根單根小棒中去掉7 根,還剩下6 根,和剩下的一捆小棒合起來(lái)就是16 根小棒,所以,23 減7 應(yīng)該得16。(4)歸納算法:引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照黑板上的操作過(guò)程議一議:算式中的23 應(yīng)該先怎么辦?再干什么?引導(dǎo)學(xué)生明確:個(gè)位上的3 不夠減時(shí),要從十位上拿出1 個(gè)十,也就是10 個(gè)一,與個(gè)位上的3 合起來(lái),然后用13 減去7 得6,再把6 和剩下的1個(gè)十加起來(lái)。學(xué)生回答計(jì)算過(guò)程,教師把板書補(bǔ)充完整。師生回顧學(xué)習(xí)過(guò)程,強(qiáng)化口算方法。2反饋練習(xí):(投影出示,師生共同完成)完成后注意說(shuō)說(shuō)是怎么想的。如果第三小題學(xué)生有困難,可以討論一下,然后在解答。3看書:并完成教科書71 頁(yè)、72 頁(yè)第2 題的填空。三、鞏固發(fā)展1口算:(教科書72 頁(yè)做一做第1 題)教師讓學(xué)生分析第一組中325 的算法,然后學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。2完成做一做第3 題并指名回答“80-8=,56-7=”的算法。3數(shù)學(xué)游戲。教師準(zhǔn)備兩位數(shù)的數(shù)學(xué)卡片若干張,學(xué)生分成甲、乙兩組,每組準(zhǔn)備一位數(shù)的數(shù)學(xué)卡片若干張。教師舉出一張,甲組舉出一張,乙組求差。而后甲組求差??茨囊唤M做得又多又對(duì)。四、全課小結(jié)小結(jié)時(shí)啟發(fā)學(xué)生找出今天學(xué)習(xí)的兩位數(shù)減一位數(shù)與以前學(xué)的不同之處,教師點(diǎn)明課題:“今天我們學(xué)習(xí)的是兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法?!保ò鍟和宋唬┪濉鍟O(shè)計(jì)兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)附送:2019-2020年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)兩位數(shù)減兩位數(shù)(不退位)教案素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1初步感知筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)豎式的寫法2初步理解并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法的計(jì)算方法3初步感知筆算減法的法則(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)1正確書寫兩位數(shù)減兩位數(shù)的豎式2正確計(jì)算兩位數(shù)減兩位數(shù)教學(xué)重點(diǎn)正確書寫兩位數(shù)減兩位數(shù)的豎式和計(jì)算順序教學(xué)難點(diǎn)掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的計(jì)算順序教具、學(xué)具準(zhǔn)備數(shù)位表(十、個(gè))、6個(gè)和5個(gè);學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)具教學(xué)步驟一、鋪墊孕伏1口算2510582278326=6040=799=947=80305340=2口算并口述是怎樣想的7030=4620=796=二、探究新知1口算653說(shuō)說(shuō)怎樣口算2教學(xué)例1633=_教師說(shuō)明也可以寫成豎式進(jìn)行筆算。(1)出示圖示,使學(xué)生明確:十位上6個(gè)表示6個(gè)十;個(gè)位上 5個(gè)表示 5個(gè)一,讀作 65(2)說(shuō)明:要從65里減3啟發(fā)學(xué)生思考:3表示什么?應(yīng)該從哪里去掉?引導(dǎo)學(xué)生明確:3表示3個(gè)一。應(yīng)該從65里個(gè)位上“5個(gè)一里去掉3個(gè)一?!苯處熗瑫r(shí)在個(gè)位中劃掉3個(gè)(3)說(shuō)明:筆算豎式怎樣寫呢?生寫65,在65的個(gè)位數(shù)5的下面寫上3。也就是3要對(duì)著65的個(gè)位數(shù)5寫上減號(hào)和橫線。就是數(shù)位對(duì)齊,與筆算加法的道理一樣。板書:(4)學(xué)生獨(dú)立在書上填寫。提醒學(xué)生,在橫式等號(hào)后面也要寫上得數(shù)。(5)做一做1題。學(xué)生口述題意,互相說(shuō)一說(shuō)。然后獨(dú)立填寫,指名在投影片上計(jì)算,并訂正。3教學(xué)例265減23怎樣算:可以寫成豎式,用筆算。(1)啟發(fā)學(xué)生想:計(jì)算 6523時(shí)怎樣寫豎式?那么6523時(shí)又怎樣寫豎式?教師同時(shí)板書:?jiǎn)l(fā)學(xué)生想:這樣寫豎式,說(shuō)明什么?引導(dǎo)學(xué)生明確:相同數(shù)位對(duì)齊。(2)啟發(fā)學(xué)生想:計(jì)算6523時(shí),是從個(gè)位加起。告訴學(xué)生6523時(shí),也是從個(gè)位減起。(3)出示圖示,在個(gè)位劃去3個(gè),在十位劃2個(gè)(4)師生共同計(jì)算,學(xué)生口述,教師板書。教師明確:今后計(jì)算時(shí),注意相同數(shù)位對(duì)齊;從個(gè)位減起,個(gè)位上的數(shù)相減,得數(shù)寫在橫線下個(gè)位上;再計(jì)算十位,十位上的數(shù)相減,得數(shù)寫在橫線下十位上。再在橫式等號(hào)后面寫上得數(shù)。(5)做一做,2題。(獨(dú)立填書)三、鞏固發(fā)展1填空2填得數(shù),做一做,3題。獨(dú)立填書,并訂正。3練習(xí)二十三,第2題。四、全課小結(jié)引導(dǎo)學(xué)生明確:筆算兩位數(shù)減兩位數(shù),相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位減起。還要注意,計(jì)算時(shí)仔細(xì),得數(shù)要寫在橫式等號(hào)后。五、布置作業(yè)練習(xí)二十五第1題。六、板書設(shè)計(jì)兩位數(shù)減兩位數(shù)(不退位減)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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