2019-2020年小學(xué)體育與健康四年級《健康常識：電子游戲危害多》說課稿附點(diǎn)評反思.doc

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2019-2020年小學(xué)體育與健康四年級健康常識：電子游戲危害多說課稿附點(diǎn)評反思各位評委老師、體育界的同行們，你們好！我本次說課的內(nèi)容是體育與健康課程水平三第二學(xué)期中的一課。內(nèi)容：健康常識（電子游戲危害多）、游戲“打活動目標(biāo)”。今天我說課主要圍繞三部分：（1）教材分析，（2）教法、學(xué)法，（3）教學(xué)過程。一、教材分析1、教材：電子游戲危害多近期的法國科學(xué)與未來雜志認(rèn)為，目前國際上的電子游戲分為單機(jī)電腦游戲、游戲機(jī)游戲以及電腦網(wǎng)絡(luò)游戲。青少年本身心理抵御能力就弱，而隨著這三類游戲越來越逼真，他們對游戲的依賴性越來越大，它有“電子毒品”之稱。本課主要介紹了電子游戲的危害，使學(xué)生能盡量遠(yuǎn)離電子游戲的危害，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步的熱愛體育運(yùn)動，積極地參加體育鍛煉。游戲“打活動目標(biāo)”，這個(gè)游戲主要是發(fā)展學(xué)生的投擲能力與協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生沉著、果斷的品質(zhì)。2、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生初步了解電子游戲的危害性，并能盡量遠(yuǎn)離電子游戲，且能說出游戲的名稱“打活動目標(biāo)”，知道游戲的方法。技能目標(biāo)：在游戲中發(fā)展學(xué)生的靈敏與協(xié)調(diào)性。情感目標(biāo)：激勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生沉著、果斷的品質(zhì)。3、重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生真正了解電子游戲的危害性難點(diǎn)：使自己能盡量的遠(yuǎn)離電子游戲并號召自己的同伴一起加入。二、教法、學(xué)法1、教學(xué)方法：為了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，完成教學(xué)目標(biāo)，選擇行之有效的教學(xué)方法是非常關(guān)鍵的。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和本課的特點(diǎn)，我主要采用（多媒體演示法、認(rèn)識類比法、分組討論法、問題討論法、教師導(dǎo)學(xué)法、學(xué)生自學(xué)法）倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛護(hù)學(xué)生的求知欲。這樣既充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，又培養(yǎng)了學(xué)生的觀察、分析和思維能力和創(chuàng)新意識。2、學(xué)習(xí)方法古人云：“授人魚，不如授人以漁”，在全面推進(jìn)課程改革的今天，課堂上不僅要傳授基礎(chǔ)知識，更重要的是教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，為他們今后繼續(xù)教育或終身體育打下基礎(chǔ)，所以在教學(xué)過程中我注意滲透學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，如：（自學(xué)法、分組辯論法、類比法、由簡到繁、動手動腦）3、教學(xué)手段：運(yùn)用多媒體教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在情境中主動的學(xué)習(xí)、掌握知識要領(lǐng)三、教學(xué)程序設(shè)計(jì)：為了完成本節(jié)的教學(xué)目標(biāo)，我是這樣安排的：一、宣布上課，師生問好二、健康常識：電子游戲危害多。（20分鐘左右）1、 教師提出問題：電子游戲的危害多還是益處多？學(xué)生根據(jù)自己的立場自由結(jié)合小組進(jìn)行辯論2、 通過學(xué)生討論得出的結(jié)論是：大多數(shù)的學(xué)生認(rèn)為玩電子游戲的危害多，要堅(jiān)決抵制電子游戲，而有一小部分的學(xué)生則認(rèn)為可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行電子游戲。在此基礎(chǔ)上教師利多用媒體出示關(guān)于電子游戲危害的圖片，讓全體學(xué)生建立電子游戲危害的概念。3、 教師總結(jié)電子游戲的危害。（用多媒體顯示）（1） 浪費(fèi)時(shí)間；玩電子游戲，是需要時(shí)間的，如果玩電腦游戲的時(shí)間過多的話，那么，用來學(xué)習(xí)的時(shí)間就必然會大大地減少，學(xué)習(xí)成績不下降才怪。（2） 浪費(fèi)金錢；作為小學(xué)生，零花錢是有限的，小孩子為了能夠玩電子游戲，必然會挖空心思地弄錢，哪里還有心思學(xué)習(xí)，甚至有個(gè)別會因此而走上了犯罪的不歸路。（3） 影響視力；長時(shí)間玩電子游戲有損眼球健康，造成視力下降。日本曾對4355名年 級的小學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，玩電子游戲以后，26.2%的男生和32.3% 的女生視力快速減退。玩的時(shí)間越長，視力減退越多越快。（4） 不利健康；玩電子游戲機(jī)，易使身體多部位受到損傷。長時(shí)間坐在一個(gè)地方，保持一種姿勢。身體的許多部位得不到活動，血液循環(huán)不暢、新陳代謝緩慢，不僅影響頸椎、 腰椎，還影響生長發(fā)育。玩游戲機(jī)過度，也會產(chǎn)生手指關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)疼痛的癥狀。（5） 污染心靈；長時(shí)間癡迷在電子游戲機(jī)前，精神不可避免地要緊張、亢奮，結(jié)果上課時(shí)注意力不集中，平時(shí)心情也不寧靜，多動暴燥，愛發(fā)火。也有一些孩子因?yàn)槊詰匐娮佑螒蚨鴧拰W(xué)逃學(xué)，并最終走向犯罪。4、 當(dāng)學(xué)生充分的認(rèn)識到電子游戲的危害時(shí)，啟發(fā)學(xué)生自發(fā)簽名遠(yuǎn)離電子游戲。這時(shí)出示遠(yuǎn)離電子游戲危害的簽名簿，讓學(xué)生簽上自己的姓名，幫助他們更加深刻的記住一定要遠(yuǎn)離電子游戲。5、 延伸拓展：（1）通過本堂課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生充分的認(rèn)識到電子游戲的危害，并能幫助本校的同學(xué)、自己朋友一起遠(yuǎn)離電子游戲，加入遠(yuǎn)離電子游戲危害的簽名中。（2）課余的時(shí)間是豐富多彩的，積極的參加一些體育運(yùn)動對形成積極進(jìn)取、自強(qiáng)不息的生活態(tài)度大有裨益，我校是軟式排球特色學(xué)校，校男、女排球隊(duì)連續(xù)兩年獲得區(qū)冠軍，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，（出示校排球隊(duì)奪冠后的照片），在此基礎(chǔ)上激勵(lì)學(xué)生以后要盡量遠(yuǎn)離電子游戲，多參加一些有意義的體育鍛煉，為校爭光。三、游戲“打活動目標(biāo)”（1213分鐘）（1）講清楚游戲規(guī)則與方法。（2）教師示范動作，同時(shí)多媒體顯示動作要領(lǐng)。（3）組織學(xué)生練習(xí)。（多媒體循環(huán)播放動作要領(lǐng)）（4）組織比賽，分四組進(jìn)行，用音樂烘托游戲氣氛。四、結(jié)束部分（23分鐘）小結(jié)游戲，宣布游戲結(jié)果。對本課進(jìn)行總結(jié)，布置家庭作業(yè)與歸收器材。宣布下課，師生再見。點(diǎn)評：1、 教學(xué)理念先進(jìn)，體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和“健康第一”的思想，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在日常生活中對電子游戲的迷戀，及時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行教育，符合學(xué)生的需求，并激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作交往與探究的精神。2、 在教學(xué)方式上注重了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。從全體學(xué)生的參與出發(fā)，設(shè)計(jì)了主題教學(xué)、情景教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的不同方法，引導(dǎo)全體學(xué)生的自主參與學(xué)習(xí)，并激勵(lì)學(xué)生在參與中體驗(yàn)快樂的學(xué)習(xí)、合作的樂趣，使枯燥的室內(nèi)課教學(xué)變得生動有趣且有很大的教育意義，對兒童的個(gè)性與心理發(fā)展有積極作用。反思：電子游戲素有“電子毒品”之稱，青少年本身心理抵御能力就弱，而隨著這三類游戲越來越逼真，他們會對游戲的依賴性越來越大，在水平二的學(xué)生正處于這個(gè)階段，及時(shí)對他們進(jìn)行電子游戲危害教育是有必要的，也是符合“健康第一”的標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)思想非常明確。本課構(gòu)建了“提出問題-找出問題-討論問題-反饋學(xué)習(xí)-找出答案-強(qiáng)化結(jié)果”的新穎教程。由于本課的資料很難收集，只是收集了幾張關(guān)于長時(shí)間游戲過后的畫面，如果再加入一些長時(shí)間玩電子游戲過后所產(chǎn)生危害的動畫片或短片這樣的效果會更理想，教育程度會進(jìn)一步的加深。再次，僅僅是一堂課是無法讓那些學(xué)生“舍棄”電子游戲的，一堂課的教育只是讓他們暫時(shí)的了解電子游戲所產(chǎn)生的危害，只有經(jīng)常的督促、教育才能讓他們真正的遠(yuǎn)離電子游戲的危害。附送：2019-2020年小學(xué)體育與健康四年級發(fā)展身體素質(zhì)的練習(xí)游戲表格式教案年級-四-第-4-周第-11-課次-年-月-日教材內(nèi)容：發(fā)展身體素質(zhì)的練習(xí)游戲課的任務(wù)：通過訓(xùn)練是學(xué)生身體得到適量的恢復(fù),逐漸進(jìn)入鍛煉狀態(tài)，為以后更好的進(jìn)行體育鍛煉做準(zhǔn)備部分課的內(nèi)容次數(shù)時(shí)間組織教法與教學(xué)開始部分1集合整隊(duì)報(bào)告人數(shù)2師生問好3宣布課的內(nèi)容，提出課堂要求4檢查服裝，安排見習(xí)生11分鐘隊(duì)形：要求：集合整隊(duì)快、靜、齊課上遵守紀(jì)律，聽老師指揮準(zhǔn)備部分一、準(zhǔn)備活動1、徒手操（1）上肢運(yùn)動（2）擴(kuò)胸運(yùn)動（3）體側(cè)運(yùn)動（4）體轉(zhuǎn)運(yùn)動（5）俯背運(yùn)動（6）踢腿運(yùn)動（7）跳躍運(yùn)動（8）活動手腕、腳踝3專項(xiàng)準(zhǔn)備活動壓腿練習(xí)活動膝關(guān)節(jié)韌帶練習(xí)6分鐘要求：跑步時(shí)隊(duì)伍中安靜不許有說話現(xiàn)象，第二圈可以加速跑組織： 要求：認(rèn)真看老師示范，認(rèn)真跟老師練習(xí)，動作規(guī)范、到位基本部分一、發(fā)展身體素質(zhì)的練習(xí)1、變速跑（100米快100米滿）3圈/次2次教法：1、教師講解，提出要求2、學(xué)生分成4小隊(duì)，第一次開始3、教師講解要領(lǐng)4、第二次開始5、教師帶領(lǐng)學(xué)生調(diào)整呼吸部分課的內(nèi)容次數(shù)時(shí)間組織教法與要求基本部分二、游戲籃球叫號方法：將學(xué)生按數(shù)字排好,先出一名學(xué)生開始向上拋球并喊出數(shù)字背喊到的學(xué)生迅速來接球,若接到球則繼續(xù)向上拋并大聲喊號,若沒接到球則快速將球抱住并喊停,找到最近的學(xué)生用球想辦法碰到他,碰到懲罰背碰到的學(xué)生,沒有則懲罰出球的學(xué)生25分鐘要求：1、不許拋斜線2、大聲喊數(shù)字結(jié)束部分1成上課隊(duì)形課上小結(jié)2師生再見，宣布下課。收器材3分鐘隊(duì)形：同上課隊(duì)形要求：集合整隊(duì)快、靜、齊教具秒表1塊小籃球4個(gè)運(yùn)動量曲線練習(xí)密度預(yù)計(jì)25%-30%課后小結(jié)通過訓(xùn)練學(xué)生身體得到適量的恢復(fù),逐漸進(jìn)入了高強(qiáng)度鍛煉狀態(tài)！少數(shù)同學(xué)進(jìn)入狀態(tài)較慢,大部分學(xué)生能夠積極的進(jìn)行鍛煉很。