2019年(春)三年級(jí)品社下冊《主題3 行行出狀元》教案 上海科教版 .doc

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2019年(春)三年級(jí)品社下冊主題3 行行出狀元教案 上?？平贪娼虒W(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)了解“行行出狀元”的由來，知道各行各業(yè)都可以出狀元，感受勞動(dòng)創(chuàng)造的光榮。 懂得無論從事什么工作，只要熱愛本職工作，刻苦鉆研，踏實(shí)肯干，都能成為行業(yè)中的“狀元”。 能力目標(biāo)明白我們的生活質(zhì)量與他們的勞動(dòng)是息息相關(guān)的。尊重并感謝普通勞動(dòng)者，能發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)者身上的閃光點(diǎn)，尊重勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果。情感目標(biāo)珍惜他人的勞動(dòng)成果，主動(dòng)關(guān)心別人，幫助別人，做一個(gè)講文明、有教養(yǎng)的人。重點(diǎn)各行各業(yè)都可以出狀元，知道作為一名勞動(dòng)者的光榮。難點(diǎn)各行各業(yè)都可以出狀元，知道作為一名勞動(dòng)者的光榮。課前準(zhǔn)備 1學(xué)生收集有關(guān)徐虎的事跡材料，收集各種服務(wù)行業(yè)明星的事跡材料，如李素麗等等。 2教師把徐虎的故事制成錄音。巧引激趣1講故事導(dǎo)人：播放一則徐虎的錄音小故事。2交流：師生共同補(bǔ)充有關(guān)徐虎的事跡材料并說說自己最感動(dòng)的地方。3暢談感受。人們?yōu)槭裁捶Q徐虎為“晚上十九點(diǎn)鐘的太陽?談?wù)勛约旱睦斫狻?交流討論。我們身邊有許多像徐虎這樣默默無聞為大家服務(wù)的人，徐虎只是其中的一個(gè)代表。學(xué)生交流各種服務(wù)行業(yè)明星的事跡。5師生交流感受。6小結(jié)。我們身邊的這些為大家服務(wù)的人，每天從事的都是一些普普但是，他們干一行，愛一行，都為社會(huì)做出了很大的貢獻(xiàn)。修改：妙問探思尋找身邊的狀元活動(dòng)準(zhǔn)備學(xué)生尋找身邊的普通勞動(dòng)者在工作中的突出之處，用各種方式表現(xiàn)出來，如數(shù)據(jù)、照片、錄像等。 活動(dòng)過程 1看教科書上的四幅照片及文字說明，說說這些普通勞動(dòng)者的不平凡之處。 2說說自己認(rèn)識(shí)的行業(yè)狀元，把他們在工作中的突出之處用各種方式表現(xiàn)出來。如數(shù)據(jù)、照片、錄像等。3 把這些勞動(dòng)者的勞動(dòng)果實(shí)向大家展示(如炒的一盤菜、補(bǔ)的一雙鞋、配的一把鑰匙等等)，說說他們的勞動(dòng)給大家?guī)淼姆奖恪?其他學(xué)生談?wù)勛约旱母惺埽部裳a(bǔ)充一些事跡說明。5每人寫下自己最想對這些普通勞動(dòng)者說的一句話，并大聲讀出這句話。 6對給予過自己幫助的勞動(dòng)者說一句感謝的話?；顒?dòng)要求 1在教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)生活中有意識(shí)地去觀察、去發(fā)現(xiàn)，了解普通勞動(dòng)者在各自工作中最出色的方面。 2引導(dǎo)學(xué)生要把目光落在平凡勞動(dòng)者身上，挖掘他們身上的閃光之處。 3鼓勵(lì)全班同學(xué)可用各種方式來展示自己的發(fā)現(xiàn)，如數(shù)據(jù)、照片、錄像等，這樣，學(xué)生的認(rèn)識(shí)才會(huì)比較深刻?；顒?dòng)：小記者在行動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備1教師在廣泛了解家長情況的基礎(chǔ)上，確定l一2名采訪對象，并與采訪對象事先約定，請學(xué)生分組設(shè)計(jì)好要采訪的問題。2.學(xué)生準(zhǔn)備采訪本?；顒?dòng)過程1.教師談話導(dǎo)入。教師介紹嘉賓，確定活動(dòng)的主題。2.召開發(fā)布會(huì)。嘉賓就自己的工作做簡要的介紹。3.舉行座談會(huì)。學(xué)生采訪嘉賓，嘉賓回答學(xué)生的問題。學(xué)生注意把嘉賓的回答記錄下來。4.全班交流感受。學(xué)生把座談會(huì)后的心得體會(huì)在全班交流?；罹毺崮苌坡?lián)廣用 活動(dòng)拓展指導(dǎo)學(xué)生把自己在收集服務(wù)明星材料、尋找并感謝身邊狀元過程中的感受記錄庳文，在班級(jí)中舉辦一個(gè)成果分享會(huì)第一關(guān)：觀察動(dòng)作表演，猜職業(yè)（司機(jī)，理發(fā)師，廚師等） 第二關(guān)：根據(jù)相關(guān)描述，猜職業(yè) 1. 一身戎裝，保家衛(wèi)國。 2. 白衣天使，救死扶傷。 3. 三尺講臺(tái)，教書育人 4. 鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土 第三關(guān)：根據(jù)工作場景猜職業(yè) 煉鋼廠鋼鐵工人 紡織廠紡織工人 商場樓梯營業(yè)員、清潔工、建筑工人 板書設(shè)計(jì) 行行出狀元一個(gè)人能不能做出成績，重要的不是看他從事什么，而是看他怎樣去做。只要干一行，愛一行，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，勤奮學(xué)習(xí)，就能取得成績，甚至成為這個(gè)行業(yè)的能手和專家。附送：2019年(春)三年級(jí)品社下冊主題3 行行出狀元教案 上?？平贪娼虒W(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)了解“行行出狀元”的由來，知道各行各業(yè)都可以出狀元，感受勞動(dòng)創(chuàng)造的光榮。 懂得無論從事什么工作，只要熱愛本職工作，刻苦鉆研，踏實(shí)肯干，都能成為行業(yè)中的“狀元”。 能力目標(biāo)明白我們的生活質(zhì)量與他們的勞動(dòng)是息息相關(guān)的。尊重并感謝普通勞動(dòng)者，能發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)者身上的閃光點(diǎn)，尊重勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果。情感目標(biāo)珍惜他人的勞動(dòng)成果，主動(dòng)關(guān)心別人，幫助別人，做一個(gè)講文明、有教養(yǎng)的人。重點(diǎn)各行各業(yè)都可以出狀元，知道作為一名勞動(dòng)者的光榮。難點(diǎn)各行各業(yè)都可以出狀元，知道作為一名勞動(dòng)者的光榮。課前準(zhǔn)備 1學(xué)生收集有關(guān)徐虎的事跡材料，收集各種服務(wù)行業(yè)明星的事跡材料，如李素麗等等。 2教師把徐虎的故事制成錄音。巧引激趣1講故事導(dǎo)人：播放一則徐虎的錄音小故事。2交流：師生共同補(bǔ)充有關(guān)徐虎的事跡材料并說說自己最感動(dòng)的地方。3暢談感受。人們?yōu)槭裁捶Q徐虎為“晚上十九點(diǎn)鐘的太陽?談?wù)勛约旱睦斫狻?交流討論。我們身邊有許多像徐虎這樣默默無聞為大家服務(wù)的人，徐虎只是其中的一個(gè)代表。學(xué)生交流各種服務(wù)行業(yè)明星的事跡。5師生交流感受。6小結(jié)。我們身邊的這些為大家服務(wù)的人，每天從事的都是一些普普但是，他們干一行，愛一行，都為社會(huì)做出了很大的貢獻(xiàn)。修改：妙問探思尋找身邊的狀元活動(dòng)準(zhǔn)備學(xué)生尋找身邊的普通勞動(dòng)者在工作中的突出之處，用各種方式表現(xiàn)出來，如數(shù)據(jù)、照片、錄像等。 活動(dòng)過程 1看教科書上的四幅照片及文字說明，說說這些普通勞動(dòng)者的不平凡之處。 2說說自己認(rèn)識(shí)的行業(yè)狀元，把他們在工作中的突出之處用各種方式表現(xiàn)出來。如數(shù)據(jù)、照片、錄像等。4 把這些勞動(dòng)者的勞動(dòng)果實(shí)向大家展示(如炒的一盤菜、補(bǔ)的一雙鞋、配的一把鑰匙等等)，說說他們的勞動(dòng)給大家?guī)淼姆奖恪?其他學(xué)生談?wù)勛约旱母惺埽部裳a(bǔ)充一些事跡說明。5每人寫下自己最想對這些普通勞動(dòng)者說的一句話，并大聲讀出這句話。 6對給予過自己幫助的勞動(dòng)者說一句感謝的話?；顒?dòng)要求 1在教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)生活中有意識(shí)地去觀察、去發(fā)現(xiàn)，了解普通勞動(dòng)者在各自工作中最出色的方面。 2引導(dǎo)學(xué)生要把目光落在平凡勞動(dòng)者身上，挖掘他們身上的閃光之處。 3鼓勵(lì)全班同學(xué)可用各種方式來展示自己的發(fā)現(xiàn)，如數(shù)據(jù)、照片、錄像等，這樣，學(xué)生的認(rèn)識(shí)才會(huì)比較深刻?；顒?dòng)：小記者在行動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備1教師在廣泛了解家長情況的基礎(chǔ)上，確定l一2名采訪對象，并與采訪對象事先約定，請學(xué)生分組設(shè)計(jì)好要采訪的問題。2.學(xué)生準(zhǔn)備采訪本?；顒?dòng)過程1.教師談話導(dǎo)入。教師介紹嘉賓，確定活動(dòng)的主題。2.召開發(fā)布會(huì)。嘉賓就自己的工作做簡要的介紹。3.舉行座談會(huì)。學(xué)生采訪嘉賓，嘉賓回答學(xué)生的問題。學(xué)生注意把嘉賓的回答記錄下來。4.全班交流感受。學(xué)生把座談會(huì)后的心得體會(huì)在全班交流?；罹毺崮苌坡?lián)廣用 活動(dòng)拓展指導(dǎo)學(xué)生把自己在收集服務(wù)明星材料、尋找并感謝身邊狀元過程中的感受記錄庳文，在班級(jí)中舉辦一個(gè)成果分享會(huì)第一關(guān)：觀察動(dòng)作表演，猜職業(yè)（司機(jī)，理發(fā)師，廚師等） 第二關(guān)：根據(jù)相關(guān)描述，猜職業(yè) 1. 一身戎裝，保家衛(wèi)國。 2. 白衣天使，救死扶傷。 3. 三尺講臺(tái)，教書育人 4. 鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土 第三關(guān)：根據(jù)工作場景猜職業(yè) 煉鋼廠鋼鐵工人 紡織廠紡織工人 商場樓梯營業(yè)員、清潔工、建筑工人 板書設(shè)計(jì) 行行出狀元一個(gè)人能不能做出成績，重要的不是看他從事什么，而是看他怎樣去做。只要干一行，愛一行，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，勤奮學(xué)習(xí)，就能取得成績，甚至成為這個(gè)行業(yè)的能手和專家。