2019年三年級語文下冊 第二單元綜合測試題 新人教版.doc
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2019年三年級語文下冊 第二單元綜合測試題 新人教版一、看拼音,寫詞語。(10分) cu nio chn shn s yng p lo u zhu ( )( ) ( ) ( )( ) zh xi ji h q wn t sh q chng ( )( )( )( ) ( ) 二、比一比,再組詞。(8分) 棟( ) 泛( ) 介( ) 襯( )凍( ) 眨( ) 價( ) 村( )稈( ) 砍( ) 練( ) 壁( )桿( ) 炊( ) 煉( ) 璧( )三、選詞填空。(6分) 必需 必須 1這件事別人辦不了,( )你親自去。 2這些都是家庭生活( )的開支。 居然 果然 3天氣預(yù)報真靈,今天早晨( )下起了小雨。 4我真沒想到,他( )能被評為“三好生”。 因此 因為 5他訓(xùn)練刻苦,( )取得了競賽的好成績。 6他能取得好成績,是( )平時刻苦訓(xùn)練。 四、用“_”畫出帶點字的正確讀音。(8分) 小爪(zhu zho)子 念(lin nin)頭 葦稈(gn gn) 溫暖(lun nun) 應(yīng)(yng yng)有盡有 瀕(bn bn)臨 蹬(dng dn)開 襯(ch chn)衫 五、照樣子寫句子。(3分) 例:蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。 1一棵高大的橡樹就像_。 2_像_。 六、把下列詩句補充完整。(6分) 1萬壑樹參天,_。(王維) 2漠漠水田飛白鷺,_。(王維) 3雨里雞鳴一兩家,_。(王建) 七、根據(jù)課文內(nèi)容填空,回答問題。(14分) 翠鳥的顏色_。頭上的羽毛像_,繡滿了_。背上的羽毛像_。腹部的羽毛像_。(5分) 1這段話是圍繞_寫的,表示顏色的詞有_。(4分) 2找出一個比喻句抄在下面的橫線上。(2分) _3作者主要從_、_、_三方面來寫翠鳥的羽毛顏色鮮艷。(3分) 八、閱讀短文,回答問題。(15分) 聰明的小高斯 1785年,8歲的小高斯在德國農(nóng)村的一所小學(xué)里念一年級。 學(xué)校的老師是從城里來的。他有個偏見,總覺得農(nóng)村的孩子不如城里的孩子聰明伶俐。不過,他對孩子們的學(xué)習(xí)要求還是很嚴(yán)的。他不喜歡在課堂上不專心聽講、愛做小動作的孩子。孩子們倒很愛聽他的課,因為他經(jīng)常講些課本上沒有的、非常有趣的事情。 有一天,他給學(xué)生們出一道算術(shù)題。他說:“你們算一算,1234一直加到100,最后等于多少?看誰能很快地算出來。” 說完,他就坐在一邊的椅子上,用目光巡視著趴在桌子上的學(xué)生。 不到1分鐘,小高斯站了起來:“老師,我算出來了”沒等小高斯說完,老師就不耐煩地說:“對嗎?重新算!” 小高斯敏捷地把算式檢查了一遍,高聲說:“老師,沒有錯!”說著走下座位,把小石板送到老師面前。 老師低頭一看,只見上面端端正正地寫著“5050”,不禁大吃一驚。他簡直不敢相信,這樣復(fù)雜的題目,一個8歲的孩子,用了不到1分鐘就算出了正確答案。因為他自己算了1個多小時,算了3遍才算對的。他甚至懷疑以前別人給小高斯算過這道題。他問小高斯:“你怎么算的?” 小高斯回答說:“我不是按照1、2、3的次序一個一個往上加的。老師,您看,一頭一尾兩個數(shù)的和都是一樣的:1加100是101,2加99是101,3加98是101把一前一后的數(shù)相加,一共有50個101,101乘以50,得5050?!?小高斯的回答,使老師感到震驚。因為他還是第一次知道這種算法。他驚喜地看著小高斯,好像剛剛認識站在他面前的這個孩子。 不久,老師專門買了一本數(shù)學(xué)書送給小高斯,鼓勵他繼續(xù)努力,還把小高斯推薦給教育局,使他得到免費教育的待遇。后來,小高斯長大成為世界著名的大數(shù)學(xué)家。 1聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。(4分) 偏見:_巡視:_2在短文中找出與下列詞語意思相反的詞語。(4分) 愚蠢( ) 遲鈍( ) 肯定( ) 錯誤( ) 3小高斯是怎樣算出得數(shù)的?(3分) 4你覺得小高斯是一個怎樣的孩子?(2分) 5老師為什么對小高斯的回答感到震驚?(2分) 九、作文。(30分) 做一次社會調(diào)查,了解家鄉(xiāng)環(huán)境保護方面的情況,寫一寫自己的認識和想法??刹捎门e例、數(shù)據(jù)對比等方式幫助自己表達。 參考答案 三、1心須 2必需 3果然 4居然 5因此 6因為 八、2聰明 敏捷 懷疑 正確 4聰明、善于動腦的孩子。附送:2019年三年級語文下冊 第二單元綜合練習(xí)題 鄂教版1、 根據(jù)拼音寫詞語。xing d tn hu n qng chu yn nin dao Xio yun dng rn bn po bi shng k q2、 比一比再組詞。雞( ) 仗( ) 漸( ) 頁( ) 腦( )鴨( ) 杖( ) 慚( ) 貝( ) 惱( )3、 補充詞語,并根據(jù)意思選詞填空。( )( )動聽 身( )其( )( )然( )悟 ( )( )無雙 ( )( )而止 ( )人( )勝 呆若( )( )( )( )機敏1、讀了張馨依的作文美麗的東湖,我有一種 的感覺。2、小明經(jīng)過老師的點撥, ,終于想通了。3、中國歷史上的青銅器 ,成為中華民族的象征。4、春天的東湖風(fēng)景區(qū)美麗的景色 。四、文中詩句名言我會寫。1、十年樹木, 。2、 ,無心插柳柳成蔭。3、一去二三里, 。 ,八九十枝花。4、在你的書桌前貼著羅懋登的名言“ , ?!?、你會把華羅庚的“時間是由分秒積成的, , ”這句格言送給朋友和自己。5、 閱讀大舞臺。 (一) 時間過得飛快,我的心里不只是著(zho zh)急,還有悲傷。有一天,我放學(xué)回家,看到太陽快要落山了,就下決心說:“我要和太陽賽跑?!蔽铱癖蓟厝ィ驹谕ィ╰ntng)院里喘(chun chung)氣的時候,看到太陽還露著半邊臉,我高興得跳了起來。那一天我跑贏(yn yng)了太陽。以后我常做這樣的游戲,有時和太陽賽跑,有時和西北風(fēng)比賽,有時一個暑假的作業(yè),我十天就做完了。那時我上三年級,常把哥哥五年級的作業(yè)拿來做。每一次比賽勝過時間,我就快樂的不知道怎么形容。1、 給加點的字選擇正確的讀音,并劃上“ ”2、 “我”的心情是怎樣變化的?請從文中找出詞語填在下面的括號里。( )( )( )( )3、 為了和時間賽跑,“我”做了些什么呢? 4、 你能寫一句珍惜時間的名言嗎? 5、 讀了這段話,你懂得了一個什么道理?打算以后怎樣做? (二) 史書上說,孔子的母親在他剛剛?cè)龤q的時候,就教他讀書識字,到四歲的時候,他已會念百余字了。有一天,他的媽媽說:“昨天我(交 教)你的字會背了嗎?”孔丘說:“都(記 紀(jì))住了?!眿寢屨f:“那好,明天一早我考考你。”這天晚上,孔丘對哥哥說:“哥哥,我(以 已)經(jīng)把媽媽教的字練了很多遍,也許都記住了,可又沒有把握,明天一早媽媽要考我,若有不會的,媽媽一定非常傷心和難過。不行,我一定要起來再多練幾遍?!备绺绫凰@種(刻 該)苦學(xué)習(xí)、孝順母親的精神所感動,心疼地說:“天氣涼了,別起來練了,就在我的肚子上寫吧。我能覺出對錯,也好對你寫的做個(撿 檢)查!”于是,小孔丘就在哥哥的胸口上寫了起來。每寫一字,就念出聲來??蛇@聲音越來越輕,當(dāng)他寫完最后一個字的時候,聲音也聽不到了。哥哥驗完他的最后一個字,聽著他那均勻的呼吸,望著他甜中帶笑的睡容,既心疼又愛憐地笑了。第二天一早,在母親考核時,他一遍通過。母親驚喜道:“這孩子真神了,前天教了他那么多字,只過了一天,就如此滾瓜爛熟,將來準(zhǔn)能干大事?。 笨浊鹜赣H欣喜的面容,高興地笑了。然而在這微笑中,卻伴著兩行淚水。站在旁邊的哥哥,深深地理解他,知道在他超人的天資背后,更多的則是弟弟那鍥而不舍的精神和刻苦勤奮的汗水。1、 我能把文中括號里用的適合的字找出來畫上“ ” 2、 我能根據(jù)下面句子的意思在文中找出相應(yīng)的詞語。(1)盡心奉養(yǎng)父母,順從父母的意志。 (2)形容讀書、背誦非常熟練順利。 (3)雕刻一樣?xùn)|西,一直刻下去不放手。比喻有恒心,有毅力。 3、讀了這篇文章,我知道了孔子之所以能成為弟子三千,名揚四海的圣人,是因為( ) (多選)A、 孔子從小就具有超人的天賦。B、 孔子具有鍥而不舍的精神。C、 是和他小時候的刻苦勤奮分不開的。4、孔子的哥哥是怎樣關(guān)照和愛護弟弟的? 5、 讀了這篇文章,你能發(fā)現(xiàn)孔子身上有哪些優(yōu)點嗎?- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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