2019春滬教版數(shù)學四下1.4《愉快的寒假》word教案3.doc

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2019春滬教版數(shù)學四下1.4愉快的寒假word教案3教學目標：【知識與技能】1. 讓學生在探索和交流的過程中解決實際問題，感受解決問題的一些策略和方法。【過程與方法】1. 讓學生經(jīng)歷自主探索的過程，培養(yǎng)學生理性的思考。2. 培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況選擇算法意識和能力。3. 經(jīng)歷比較標準的方法，驗證的過程，培養(yǎng)合理的思維。4. 借助樹狀算圖和線段圖來分析復合應用題的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學生有條理的思考問題。【情感、態(tài)度與價值觀】1. 培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識和能力。2. 發(fā)展學生思維的靈活性。3. 使學生在解決問題的過程中，養(yǎng)成認真審題、獨立思考的學習習慣。教學重點：學會用兩、三步計算的方法解決一些實際問題。教學難點：分析復合應用題的數(shù)量關(guān)系。教學準備： 教學平臺、多媒體課件。教學設(shè)計：一、分層復習（一）路程問題的應用題1. 出示習題：1）小李出差，乘汽車4小時，每小時行48千米，乘火車8小時，每小時行82千米，小李一共行了多少千米？2）小巧和小亞每天堅持到學校進行晨跑，在環(huán)行跑道上，兩人從同一地點出發(fā)，沿著相反的方向跑步。小巧每秒跑2米，小亞每秒跑3米，經(jīng)過1分20秒兩人相遇。學校跑道長多少米？2. 引導學生審題，明確題意。學生獨立思考、解決問題。1） 有哪幾個量？他們之間的的關(guān)系是什么？求的是什么量？2） 組織學生討論。3） 借助樹狀算圖推算；（圖略）4） 借助線段圖推理：（圖略）3. 探究解題的思路、方法：（二）倍數(shù)問題的應用題：1比較下列兩道題，說說你的想法？1）學校組織同學們?nèi)⒂^展覽。四、五年級一共去了329人，比三年級的2倍少5人，三年級去了多少人？2）小丁丁在假期讀一本書，三周內(nèi)看完。第一周讀了43頁，第二周讀的頁數(shù)是第一周的2倍，第三周讀的頁數(shù)和前一周同樣多。這本書一共有多少頁？歸納：有些三步計算式題，已知一倍數(shù)，求幾倍多幾或少幾的數(shù)的問題，只要乘倍數(shù)在加幾或減幾；有的則是已知幾倍多幾或少幾的數(shù)，求一倍數(shù)，則要多了要先減去，少了要先補上，然后再除以倍數(shù)。需要看清題意，分析他們之間的關(guān)系，這樣來思考、解決的實際問題。（三）工效問題的應用題1出示習題1） 小胖參加了社區(qū)“護綠隊”負責為草坪鋤草。計劃每天鋤雜草65平方米，一星期可以完成任務，實際每天比計劃多鋤草26平方米，實際需要多少天？2） 工程隊計劃25天修一條長900米的公路，實際比計劃提前5天完成，實際每天修多少米？2.結(jié)合條件和問題找出數(shù)量關(guān)系。3.獨立思考，探究解題方法。二、課后作業(yè)：基礎(chǔ)題1.小明計劃10天看完一本200頁的故事書，實際每天比計劃多看5頁，實際每天看多少頁？2.摩托車的速度是70千米/時，汽車的速度時0千米/時，他們同時行駛5小時，汽車比摩托車少行多少千米？3.百貨店運來一批毛巾，其中兒童毛巾150包，是運來浴巾的2倍，運來成人毛巾比浴巾的3倍多8包，成人毛巾運來多少包？4.百貨店運來一批毛巾，成人毛巾運來233包，是浴巾的3倍多8包，兒童毛巾又是浴巾的2倍，兒童毛巾有多少條？提高題：小胖和小巧比賽走樓梯，當小胖走到5樓時，小巧剛好走到4樓，兩個人都用這樣的速度，當小胖走到25層樓時，小巧剛好走到第幾層樓？拓展題：三個物體之平均重量是31千克,甲物體比乙、丙兩個物體重量之和輕1千克,乙物體比兩丙物體的2倍還重2千克,三個物體各重多少千克?附送：2019春滬教版數(shù)學四下1.4愉快的寒假word教案4教學目標：認知目標：1引導學生認真解讀題意，在探究和交流的過程中學會借助樹狀算圖和線段圖來分析數(shù)量關(guān)系。2學會用兩三步計算的方法解決實際問題，感受解決問題的一些策略和方法。能力目標： 1培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識和能力，培養(yǎng)學生有條理地思考問題，發(fā)展學生思維德靈活性。 2在解決實際問題的過程中，培養(yǎng)學生認真審題、獨立思考的學習習慣。情感目標： 引導學生善于運用樹狀算圖或線段圖作為生活中實際問題的解決策略，從而獲取喜悅和成功的感受。教學重點：從不同的角度，建立正確的數(shù)量關(guān)系。教學過程：一、理解數(shù)量關(guān)系，列出樹狀圖。1P13學生先獨立完成，然后交流說一說是怎么想的？2做錯糾正。二、綜合練習（圈圈、劃劃）列式解答。1果園里有梨樹132棵，桃樹比梨樹少44棵，蘋果樹的棵數(shù)等于梨樹、桃樹總棵數(shù)的2倍，果園里有蘋果樹多少棵？2華山小學三年級栽樹56棵，四年級栽樹是三年級的2倍，五年級栽的比三、四年級栽的總數(shù)少10棵。五年級栽樹多少棵？3學校舉行運動會。三年級有35人參加比賽，四年級參加的人數(shù)是三年級的3倍，五年級參加的人數(shù)比三、四年級參加的總?cè)藬?shù)多12人，五年級參加比賽的有多少人？ 4 學校里有柳樹36棵，松樹比柳樹少12棵，楊樹的棵數(shù)等于松樹和柳樹總數(shù)的4倍。有楊樹多少棵？5一個生產(chǎn)小組有25人，一天加工零件1500個，后來又調(diào)入了8個人，照這樣計算，生產(chǎn)小組每天比原來多加工多少個零件？6三筐蘋果共重110千克，如果從第一筐取出18千克，從第二筐取出23千克，從第三筐取出21千克，則三筐所剩的蘋果重量相同，原來三筐蘋果各有多少千克？ 三、小結(jié)通過本節(jié)課的練習，你都學會了哪些知識？