2019春滬教版數(shù)學四下2.3《小數(shù)的大小比較》word練習教案.doc

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2019春滬教版數(shù)學四下2.3小數(shù)的大小比較word練習教案教學目標：知識與技能：1.學會多個小數(shù)的大小比較方法。2.會靈活運用小數(shù)的性質(zhì)解決有關(guān)問題。過程與方法：通過設計符合教育目標的層層練習，讓學生在嘗試練習，相互交流中解決問題，掌握方法，培養(yǎng)良好的學習習慣。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學生靈活分析和解題的能力。教學時間：1課時教學過程：一、小數(shù)大小比較：1比較下列各數(shù)的大?。?.4（ ）1.9 3.75（ ）3.57 4.08（ ）3.996.1（ ）6.199 8.001（ ）8.01 9.999（ ）10 說說小數(shù)大小的比較方法？2比較下列各組數(shù)的大小，交流比較方法：（1）把3.2、3.02、3.012、3.102按從小到大的順序排列： 3.012 3.02 3.102 3.2 （2）把0.34米、0.342米、0.43米、4.3米按從大到小的順序排列： 4.3米 0.43米 0.342米 0.34米 3 課本P28/1 說說最好成績是多少？小數(shù)越小，賽跑成績越好。4課本P28/3 將表中成績由快到慢排列：二、利用小數(shù)大小比較方法填數(shù)：1在下面的里填上合適的數(shù)： 3.45 3.47 （左邊方框里的數(shù)要比右邊方框里的大） 2.084 9. 5 （左邊方框里的數(shù)要大于等于右邊方框里的數(shù)） 0.1 0. 99 （29）2 在下面的括號里填上適當?shù)男?shù)： 7.38（ 7.381 ）（ 7.382）（ 7.383 ）7.4思考：大于7.38小于7.4的小數(shù)能填多少個，為什么？能填無數(shù)個，除了填三位小數(shù)還可填四位、五位小數(shù)。3判斷：（1）兩位小數(shù)都比一位小數(shù)大。 （ ）（2）純小數(shù)一定比帶小數(shù)小。 （ ）（3）大于3.9又小于4.0的兩位小數(shù)共有99個。 （ ）（4）在0.9、0.3、2.9和0.299中，最小的數(shù)是0.3。 （ ）（5）小于0.999大于0.997的數(shù)只有0.998。 （ ）三、利用小數(shù)性質(zhì)：1化簡：（1）課本P28/2（2）師：去掉小數(shù)部分末尾的0。2改寫：（1）課本P28/3（2）根據(jù)要求補足小數(shù)部分末尾的“0”的個數(shù)，或去掉小數(shù)部分末尾“0”的個數(shù)。3填空：（1）0.0900化簡后是（ 0.09 ）。（2）710/1000化簡后是（ 0.71 ）。 用小數(shù)表示（3）120個0.01化簡后是（ 1.2 ）。（4）0.54改寫成三位小數(shù)是（ 0.540 ）。（5）0.8000改寫成兩位小數(shù)是（ 0.80 ）。4判斷：（1）9=9.0=9.00=9.000。 （ ）（2）50個1/100等于5個1/10，等于500個1/1000。（ ）（3）帶小數(shù)等于1。 （ ）（4）30.00元=3元。 （ ）（5）把0.05改寫成四位小數(shù)是0.0500。 （ ）四、課堂總結(jié)：師：這節(jié)課，你有什么收獲？附送：2019春滬教版數(shù)學四下2.4小數(shù)的性質(zhì)word教案1教學目標：知識與技能：1掌握小數(shù)的讀寫法。2重點探究整數(shù)部分是0的小數(shù)讀法，小數(shù)部分有幾個0的讀法。過程與方法：通過練習，使學生自發(fā)總結(jié)小數(shù)的讀寫法。 情感與態(tài)度：培養(yǎng)學生的歸納能力。教學過程：一、中心階段：（一） 讀小數(shù)：1 情景引入：xx年，上海正式成為“國家園林城市”。2 出示表格數(shù)據(jù)，讀一讀：時間20世紀50年代19911992xxxxxx市區(qū)人均公共綠地面積（）0.1321.071.115.567.769.16讀作零點一三二一點零七一點一一五點五六七點七六九點一六3 學生歸納小數(shù)讀法：* 整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀作“點”，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)。（板）強調(diào)：整數(shù)部分是0的，要讀出這個0，小數(shù)部分有幾個0要讀出幾個0。4 P22試一試：讀出下列各個小數(shù)。5 P22 練一練。通過表格，讓學生自發(fā)總結(jié)小數(shù)的讀法，在學生交流讀法的基礎上，教師做進一步歸納，將規(guī)范、完整的讀法出示在學生面前。（二） 寫小數(shù)：1 P23情景引入，xx年雅典奧運會第一個比賽日，中國隊喜獲4枚金牌。2 讀出這些小數(shù)：3 總結(jié)寫小數(shù)的方法：*先寫整數(shù)部分，點上小數(shù)點后再寫小數(shù)部分，小數(shù)部分依次寫出每個數(shù)字。注意小數(shù)點寫在個位右下角，寫成圓點非頓號。寫完后讀一讀，檢驗寫得是否正確。4 P23 試一試：寫出下列小數(shù)5 P23數(shù)射線上標小數(shù)：在“讀作”的基礎上，學生自己總結(jié)小數(shù)的寫法，并讓學生自己嘗試補充、完善“寫法”。二、練習階段：1 寫出下面橫線上的數(shù)：（1）“神州五號”載人飛船的重量是七點八噸，長度是八點六五米。（2）劉翔在奧運會男子110M欄比賽中的成績是十二點九一秒。（3）收藏于寧夏博物館的古蘭經(jīng)長十九點六毫米，寬十三點二毫米，厚零點六三一毫米，重一點一克。（4）南京長江大橋全長六點七七二千米。（5）珠穆郎瑪峰的高度是海拔八千八百四十八點一三米。（6）我國南極長城站到北京的距離是一萬七千五百零一點九四九千米。（7）世界上最大的鳥類是非洲鴕鳥，它的高度達二點七五米，鴕鳥蛋重一點五千克。2讀小數(shù)：（1） 0.102 1.002 1.200 120.3（2） 6.7 6.07 6.007 605.07 60005.007強調(diào)整數(shù)部分是0的小數(shù)讀法，小數(shù)部分有幾個0的讀法三、總結(jié)：師：今天你有什么收獲？