2019年(秋)四年級科學(xué)上冊 5.3《我們的動物朋友》教案 大象版.doc

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2019年(秋)四年級科學(xué)上冊 5.3我們的動物朋友教案 大象版教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)合作意識；愛護(hù)動物，保護(hù)生態(tài)平衡。2、掌握哺乳動物的特征。3、歸納鳥類的共同特征。教學(xué)重點(diǎn)及 難 點(diǎn)1、歸納、總結(jié)鳥類和哺乳動物的特征。教學(xué)過程設(shè)計(jì)修改與補(bǔ)充一、游戲。動物家族大聚會這個(gè)游戲有6條規(guī)則。教材P66下面有活動提示圖，對照規(guī)則和活動圖，有各個(gè)小組課余探究的經(jīng)驗(yàn)，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自己能組織做好這個(gè)游戲。如果組織得好，15分鐘就能較好地完成這個(gè)游戲。二、觀察與討論-對游戲的升華和提煉，以此過渡到后面要探究的內(nèi)容。我們做游戲時(shí)，學(xué)會了確定某一種動物的特征，這些動物與已經(jīng)總結(jié)出的家兔的特點(diǎn)有什么異同？層層深入，把P67頁最下面的答案交給學(xué)生，即身體表面有毛、胎生、靠吃“媽媽”的奶長大的動物都是哺乳動物。引導(dǎo)學(xué)生觀看常見哺乳動物的圖片，擴(kuò)展哺乳動物的范圍。三、歸納鳥類的共同特征。教材上呈現(xiàn)有圖片和文字。簡短的文字給出了鳥類的兩個(gè)共同特征：身體表面長著羽毛，用翅膀飛翔。畫面上有鳥卵和小鳥，引發(fā)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)思維，回憶起“用卵繁殖”。四、拓展活動：制定保護(hù)動物計(jì)劃，并組織開展多種形式的宣傳活動。分小組制定后，組織展示，并進(jìn)行發(fā)展性評價(jià)。五、課堂閱讀一：精致而舒適的臥室了解織布鳥筑巢的方法及特點(diǎn)。六、課堂閱讀二：動物眼中的彩色世界大部分哺乳動物都是色盲；大部分鳥有色彩的感覺。板書設(shè)計(jì)我們的動物朋友 哺乳動物的共同特征：身體表面有毛； 胎生； 靠吃媽媽的奶長大。 鳥的共同特征：身體表面長著羽毛； 用翅膀飛翔； 用卵繁殖。教學(xué)反思小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 3 頁 共 3 頁