2019年(春)四年級美術下冊 第4單元 我們的版畫樂園 第13課《彈涂的趣味》（第2課時）教案 嶺南版.doc

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2019年(春)四年級美術下冊 第4單元 我們的版畫樂園 第13課彈涂的趣味（第2課時）教案 嶺南版教學目標知識與能力學習彈涂紙孔版畫的方法，包括刻版和彈涂的技巧。過程與方法A：在觀察中了解孔版畫的特點、材料與制作方法；B：在游戲中進行彈涂技法的嘗試與探索；C：在創(chuàng)作中感受孔版畫的藝術表現(xiàn)力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。情感態(tài)度與價值觀積極參與欣賞孔版畫的活動，享受創(chuàng)作彈涂孔版畫的樂趣。教學重點學會刻板、彈涂的技法，提高想象能力的動手制作能力。教學難點水分的控制，力度的掌握及色彩的搭配。教具準備紙制手工成品教法運用講授法、情境教學法學法指導聯(lián)想學習法基本環(huán)節(jié)教師授課過程（教師活動）學生學習過程（學生活動）教學意圖導入新課（檢查預習）1、 導入 教師提問：還記得什么是彈涂紙孔版畫？彈涂紙孔版畫的制作步驟是什么？學生回答制作步驟：A：設計底稿B：刻制底版C：彈涂顏料D：整理完成復習第一課時所學內容，激起興趣。初學新課（初步探究）2、 欣賞感受 1、思考:版畫是刻下去，那么浮在上面的叫什么？（引導學生回答） 2、欣賞雕刻浮雕圖片。1、 思考什么是浮雕？2、思考什么是紙浮雕。教師引導學生回答，有助于學生思考，培養(yǎng)聯(lián)想能力語言表達能力。學 習 探 討（合作學習）3、 嘗試感受 1、 認識浮雕與雕刻 2、 浮雕：浮雕是雕刻的一種，雕刻者在一塊平板上將他要塑造的形象雕刻出來，使它脫離原來材料的平面。雕刻：雕刻，是雕、刻、塑三種創(chuàng)制方法的總稱。指用各種可塑材料（如石膏、樹脂、粘土等）或可雕、可刻的硬質材料（如木材、石頭、金屬、玉塊、瑪瑙等），創(chuàng)造出具有一定空間的可視、可觸的藝術形象，借以反映社會生活、表達藝術家的審美感受、審美情感、審美理想的藝術。 3、欣賞圖片1、欣賞浮雕與雕刻的圖片2、用自己的語言總結什么是紙浮雕。擴寬知識面，認識浮雕、雕刻、紙浮雕。基本環(huán)節(jié)教師授課過程（教師活動）學生學習過程（學生活動）教學意圖欣 賞 觀 察（深入探究）4、 擴展 1、觀看紙浮雕制作步驟及基本制作方法的視頻。 2、欣賞紙浮雕成品圖片。學習紙浮雕的制作步驟及基本制作方法。觀看制作步驟，鍛煉形象思維能力。當堂檢測（學習診斷）5、 制作 1、選擇其中一種制作方法，根據(jù)提示動手制作一種自己喜歡的紙浮雕。學生獨立或者小組制作完成作品。提高動手能力。課堂小結（梳理歸納）6、 總結 1、總結什么是浮雕、雕刻、紙浮雕。 2、展示評價作品?；ハ嘣u一評作品，選出最優(yōu)秀的貼在班級文化欄。提高學生審美能力評價能力。作業(yè)布置（檢查反饋）板書設計（突出重點）觀察留意生活中浮雕與雕刻的應用。彈涂的趣味版畫凹進去的藝術浮雕浮與表面的藝術教學反思小學教育資料好好學習，天天向上！第 4 頁 共 4 頁