七年級(jí)生物上冊(cè) 3.5.2《綠色植物的呼吸作用》練習(xí) （新版）新人教版.doc

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第二節(jié)綠色植物的呼吸作用【知識(shí)梳理】一、呼吸作用的實(shí)驗(yàn)1裝在暖水瓶中的萌發(fā)的種子使溫度計(jì)顯示的溫度_，說(shuō)明種子在萌發(fā)過(guò)程中，其中的_發(fā)生了變化，釋放出_，一部分用于_，一部分以_的形式散失了。2將萌發(fā)種子產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變_，說(shuō)明種子萌發(fā)時(shí)放出了_。3將燃燒的蠟燭放入裝有萌發(fā)的種子的瓶子中，火焰立刻_，說(shuō)明瓶中的_被萌發(fā)的種子吸收了。二、有機(jī)物為植物的生命活動(dòng)提供能量1呼吸作用的概念：細(xì)胞利用_，將有機(jī)物分解成_和_，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供生命活動(dòng)的需要。這個(gè)過(guò)程就是呼吸作用。2呼吸作用的表達(dá)式：_ _ _。3場(chǎng)所：主要是在細(xì)胞中的_內(nèi)進(jìn)行的。三、呼吸作用是生物的共同特征綠色植物制造的有機(jī)物除了為自己所用之外，還通過(guò)_，進(jìn)入其他生物體內(nèi)，并為其他生物的生命活動(dòng)提供_。四、綠色植物在維持生物圈碳氧平衡中的作用1植物通過(guò)_作用，能不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將_排放到大氣中，對(duì)于維持生物圈中的碳氧平衡起了重要作用。2維持生物圈中的碳氧平衡，一方面應(yīng)當(dāng)保護(hù)現(xiàn)有森林，并_。另一方面，要開(kāi)展國(guó)際合作，_。答案：一、呼吸作用的實(shí)驗(yàn)1升高有機(jī)物能量種子萌發(fā)熱能2渾濁二氧化碳3熄滅氧氣二、呼吸作用是生物的共同特征1氧二氧化碳水2有機(jī)物氧氣二氧化碳水能量3線(xiàn)粒體三、呼吸作用是生物的共同特征食物鏈能量四、綠色植物在維持生物圈碳氧平衡中的作用1光合氧氣2大力植樹(shù)造林減少二氧化碳的排放【重難點(diǎn)剖析】影響呼吸作用的主要因素1溫度：溫度對(duì)呼吸作用強(qiáng)弱影響最大。在一定范圍內(nèi)，溫度升高，呼吸作用加強(qiáng)；溫度過(guò)高，呼吸作用強(qiáng)度減弱。2水分：在一定范圍內(nèi)，細(xì)胞含水量增加，呼吸作用加強(qiáng)。3氧氣：一定范圍內(nèi)隨氧氣濃度的增加，呼吸作用顯著加強(qiáng)。4二氧化碳：二氧化碳濃度大，抑制呼吸作用。在貯藏蔬菜、水果、糧食時(shí)用低溫、干燥、充加二氧化碳等措施，延長(zhǎng)貯藏時(shí)間?！纠}】 給貯藏糧食的倉(cāng)庫(kù)中充入二氧化碳可以延長(zhǎng)糧食貯藏的時(shí)間，這是因?yàn)椋ǎ〢二氧化碳濃度高，增強(qiáng)了呼吸作用B二氧化碳濃度高，抑制了呼吸作用C二氧化碳濃度高，增強(qiáng)了蒸騰作用D二氧化碳濃度高，抑制了蒸騰作用解析：呼吸作用吸收氧，釋放二氧化碳，因此，給貯藏糧食的倉(cāng)庫(kù)中充入二氧化碳后，二氧化碳濃度增高，就抑制了呼吸作用。答案：B【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】1植物細(xì)胞的組成成分中，除了水分和少量的無(wú)機(jī)鹽以外，主要是（）A無(wú)機(jī)物 B蛋白質(zhì)C有機(jī)物 D淀粉2夏天，把手伸進(jìn)剛收獲的小麥堆里，會(huì)感到發(fā)燙，其原因是（）A夏天的氣溫過(guò)高B種子呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的熱量多C種子進(jìn)行光合作用產(chǎn)生熱量D種子呼吸作用微弱，產(chǎn)生的熱量多3貯藏水果、糧食的時(shí)候，為了延長(zhǎng)貯藏時(shí)間，宜在倉(cāng)庫(kù)內(nèi)充加（）A氧氣 B二氧化碳C水分 D一氧化碳4呼吸作用進(jìn)行的時(shí)間是（）A只在白天進(jìn)行 B只在黑夜進(jìn)行C白天和黑夜都能進(jìn)行 D只在光下進(jìn)行5下圖甲、乙兩個(gè)玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟種子，加蓋并放在溫暖的地方一晝夜后，將燃燒的蠟燭同時(shí)放入甲、乙兩瓶中，結(jié)果甲瓶中的蠟燭立即熄滅，乙瓶中的繼續(xù)燃燒。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明種子的呼吸作用（）A分解有機(jī)物 B消耗氧氣C釋放能量 D消耗二氧化碳6夜間臥室內(nèi)不宜放置過(guò)多的花草，過(guò)多會(huì)影響人的健康，其原因是（）A使室內(nèi)空氣潮濕 B與人爭(zhēng)奪氧氣C與人爭(zhēng)奪二氧化碳 D釋放過(guò)多的氧氣7農(nóng)民伯伯經(jīng)常在雨后一兩天對(duì)莊稼進(jìn)行松土，意義在于（）A使土壤中充滿(mǎn)空氣，促進(jìn)根部呼吸B排除田間雜草，促進(jìn)植物生長(zhǎng)C使土壤中充滿(mǎn)二氧化碳，抑制根的呼吸D鋤斷莊稼過(guò)多的根，減少有機(jī)物的消耗8. 如下圖所示，廣口瓶?jī)?nèi)盛有少量澄清石灰水，內(nèi)放一株綠色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）要驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用，需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中，目的是避免瓶?jī)?nèi)的植物進(jìn)行_作用，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾。（2）在黑暗中放置較長(zhǎng)時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得_，表明植物_作用釋放的_與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)。（3）然后，將該裝置移到陽(yáng)光下較長(zhǎng)時(shí)間，取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴碘處理，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片_（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），原因是_。（4）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是_。答案：1C2B剛收獲的種子水分含量多，呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的熱量多，由于種子堆在一起，里面的種子產(chǎn)生的熱量散發(fā)不出來(lái)，故用手摸時(shí)會(huì)感到發(fā)燙。3B4C5B甲瓶中的蠟燭立即熄滅，是因?yàn)榧灼恐械难醣幻劝l(fā)的種子吸收了。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明種子的呼吸作用需要氧的參與。6B植物夜間不進(jìn)行光合作用，它們的呼吸作用又會(huì)消耗大量的氧氣，如果室內(nèi)放置大量的植物，會(huì)和人爭(zhēng)奪空氣中的氧氣，不利于人的身體健康。7A雨后，土壤表面易出現(xiàn)板結(jié)現(xiàn)象，雨后松土是為了增加土壤顆粒之間的透氣性，利于根的呼吸。8解析：（1）驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用，需將裝置放在黑暗的環(huán)境中，否則就會(huì)因?yàn)榫G色植物進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，而使實(shí)驗(yàn)效果不明顯。（2）澄清的石灰水變渾濁，表明了呼吸作用釋放出了二氧化碳。（3）在陽(yáng)光的照射下，綠色植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉，葉片遇碘變藍(lán)。（4）該實(shí)驗(yàn)如果設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，將會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具有說(shuō)服力。答案：（1）光合（2）渾濁呼吸二氧化碳（或CO2）（3）變藍(lán)光合作用制造了淀粉（4）缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)（或?qū)φ战M或?qū)φ眨?