2019年三年級語文上冊第五單元14不瞞真情導(dǎo)學(xué)案鄂教版.doc

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2019年三年級語文上冊第五單元14不瞞真情導(dǎo)學(xué)案鄂教版 課題： 14不瞞真情（第一課時） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、學(xué)會（ ）個一類字。 2、能正確流利的朗讀課文，讀熟（ ）自然段。 3、能理出課文的寫作順序 。 4、初步感知不瞞真情是老舍高煜年（ ）的表現(xiàn)？ 【學(xué)習(xí)真情告白】 1、閱讀“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，并補充完整。 2、借助“起航”中的訓(xùn)練題，自主預(yù)學(xué)。 3、小組合作： ①小組內(nèi)交流自學(xué)成果，注意找出學(xué)習(xí)中的錯誤，幫助糾正、學(xué)會，并記錄在動態(tài)欄中。 ②準(zhǔn)備小組展示學(xué)習(xí)成果，人人參與。 評價：正確 ☆ 熟練☆ 超能力☆ 積極☆ 學(xué)習(xí)過程 動態(tài)欄 【起航】 1、你學(xué)會了本課的一類生字詞嗎？檢測一下吧！ xng yǐng b l mi fi sē w mo s dn kāi si wēi mǐn ji q hu y rn k kě chng sh fng zheng dn sh fn nǎo 2、課文讀熟了么？闖過以下四關(guān)就算達(dá)標(biāo)： ①不添字 ②不掉字 ③不讀錯 ④不結(jié)巴 3、作者是按什么順序?qū)懙哪?？可以完成以下圖示么？ （ ）→（ ）→ （ ） →（ ） 4、他們倆的故事給你留下了怎么的印象？ 【揚帆】 ◎自學(xué)展示一：學(xué)會10個一類字 以下方式可供選用： ① 比：比準(zhǔn)確、比快速、 ② 讀: 分讀、齊讀、表演讀、花樣讀、 ③ 講：解釋詞語 ④ ◎自學(xué)展示二：能正確流利的朗讀課文，讀熟3-4自然段 以下方式可供選用： ① 比：比準(zhǔn)確、比流利 ②讀: 分讀、齊讀、表演讀、花樣讀、 ③講：復(fù)述…… ④ ◎自學(xué)展示三：知道課文的寫作順序。 以下方式可供選用： ①畫課文的思維導(dǎo)圖： 線狀的、花型的、板塊的…… ②歸納回答 ③ 自學(xué)展示四：提出不明白的地方 ①認(rèn)真聽課文，把你不明白的問題提出來； ②認(rèn)真聽問題，把你知道的告訴別人。 【把舵】 1、和你的同桌來場1分鐘默詞大賽吧！ 2、課文描述的哪些地方讓你印象深刻？請摘抄下來： 3、從你摘抄的句子，你總結(jié)一下人物的特點： 課題： 14不瞞真情（第二課時） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、自主合作探究：為什么說他們具有誠信的表現(xiàn)？ 2、背誦3-4自然段。 3、摘抄優(yōu)美詞句，體會這樣寫的好處。 【學(xué)習(xí)真情告白】 1、閱讀“學(xué)習(xí)目標(biāo)”。 2、借助“快樂起跑線”中的訓(xùn)練題，自主預(yù)學(xué)。 3、小組合作： ①把不懂的問題在小組內(nèi)交流，并把收獲或者存疑記錄在動態(tài)欄中。 ②準(zhǔn)備小組展示學(xué)習(xí)成果，人人參與。 評價：正確 ☆ 熟練☆ 超能力☆ 積極☆ 學(xué)習(xí)過程 動態(tài)欄 【起航】 1、探究：為什么說他們具有誠信的表現(xiàn)？探究這個問題建議一步一步深入： 第一步：理解“誠肯、不瞞真情”的意思”：（ ） 第二步：反復(fù)讀課文，理解他們?yōu)槭裁匆f真情： （ ） 第三步：揣測作者贊美的是什么，激發(fā)我們： （ ） 2、你能根據(jù)提示將課文背下來嗎？ 這一年春天，（ ），（ ），古城北京的上空（ ），都飄滿了（ ）、（ ）的風(fēng)箏。一天語文老師（ ）出了一個（ ）的作文題目，讓同學(xué)（ ）。 老舍（ ）、（ ）就寫好了?？筛哽夏赀€在哪兒（ ）、（ ）。老舍等得（ ），便走到他面前……高煜年一年（ ），連聲說（ ）。第二天語文課上，老師（ ），他（ ）的對同學(xué)說，拉著，他（ ）地高聲朗誦起來。老舍和高煜年望著老師那副（ ）的神態(tài)，偷偷地笑了起來，老師發(fā)現(xiàn)好（ ）的問。 這時老舍高煜年（ ），深感自己不該（ ），（ ），便把（ ）（ ）地講出來。 3、摘抄優(yōu)美詞句，體會這樣寫的好處。 摘抄： 好處： 【揚帆】 ◎ 自學(xué)展示一： 探究：為什么他們主動承認(rèn)錯誤，是誠信的表現(xiàn)？ ①“陶醉、情不自禁、弄虛作假”在文中是什么意思？朗讀PK賽。 ②為什么說不瞞真情是誠信的美德？精彩回答PK賽。 ③你有過這樣的事嗎？ 答： ◎自學(xué)展示二：背誦3-4自然段 展示方式可選用： ①畫背誦提示圖，看圖示試背誦 ②摘錄關(guān)鍵詞語，看詞語試背誦 ③做“原文填空”，試著背誦 ④ ◎自學(xué)展示三：摘抄重點詞句，體會這樣寫的好處。 交流各組找出的句子，并說明這樣寫的好處。 【把舵】 1、不瞞真情為什么是誠信的表現(xiàn)？ 2、小組內(nèi)互查背誦。 【思考與延伸】 1、 閱讀：老舍的《老舍文集》 2、 參加“閱讀小組賽”資格測試。 3、 我的思考: 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 5 頁 共 5 頁