語文S版四年級下冊第五單元第18課《蕭山楊梅》同步練習(xí)C卷.doc
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語文S版四年級下冊第五單元第18課蕭山楊梅同步練習(xí)C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)題 (共16題;共82分)1. (5分)把劃線漢字的音節(jié)補充完整_r_izh_m_射日熔化裂開莊稼繁茂2. (5分)選擇正確的字填空。葫 哇 藤鄰 盯dn_ h_ ln_ tn_w_3. (8分)填空。金老師還把_當(dāng)作_來布置。有時他指定一兩本書,要求_;有時則根據(jù)學(xué)生的不同情況介紹不同的書籍,_。他最早要我課外閱讀的書,是意大利_的愛的教育和_的寄小讀者。幾十年世事_,我們的金老師,您在哪里呢?這句話體現(xiàn)了作者_。4. (4分)選詞填空。出神 入神一位旅客正望著這些戈壁灘上的衛(wèi)士_。她_地看著滿地的菊花。嚴肅 嚴厲爸爸_的目光讓他不敢撒謊了,他終于承認了錯誤。老師的微笑消失了,臉色變得_起來。5. (6分)選詞填空。 鼓勵 鼓舞 鼓動張海迪的精神_了大家。金老師很注重_我們課外閱讀。他_大家去找廠長討說法。探索 探測金老師鼓勵和指導(dǎo)我們?nèi)世界、_人生??茖W(xué)家運用精密儀器_海的深度。6. (4分)根據(jù)詞語的意思寫出適當(dāng)?shù)脑~語。_:漫游;游歷。_:滿意;稱心;舒服。_:滄海桑田的略語,比喻世事變化很大。_:了解事物的情況,進而認識它的意義,或者辨別它的滋味。7. (5分)讀句子,用劃線詞語造句。金老師將我引到一個新奇的天地,讓我結(jié)識了外國老師和小學(xué)生,又跟著冰心女士遨游天涯海角。老師一定又鼓勵和指導(dǎo)一班又一班的學(xué)生由課外閱讀進入書籍的寶庫,去探索世界,探索人生。8. (5分)仔細看圖,圖上都有誰?她們在干什么 ?請你用一段話寫下來。9. (10分)辨析字形,組詞。庫_ 唯_ 籍_ 兼_ 杭_褲_ 維_ 藉_ 歉_ 航_10. (5分)抄寫詞語楊梅 探索 滄桑11. (5分)把肯定句改成雙重否定句他肯定很高。這些燈全部不同。12. (5分)把陳述句換成把字句這本書被孫民找到了。 指導(dǎo)員把一項艱巨的任務(wù)交給我們。 13. (2分)給加橫線字注音愜意_ 契約_14. (5分)修改病句我愛看小蜜蜂、小溪流、小學(xué)生學(xué)習(xí)報等課外書。15. (3分)查字典“假”按部首查字法應(yīng)查_部,再查_畫,組詞_16. (5分)將下列句子改為陳述句。像桑娜那樣品德高尚的人難道不值得贊揚嗎?為了把祖國建設(shè)得更強盛,我們怎能不努力學(xué)習(xí)呢?二、 閱讀理解 (共5題;共31分)17. (5分)閱讀蕭山楊梅全文,想想課文主要寫了些什么內(nèi)容?18. (5分)讀課文蕭山楊梅,回答“常常”還可以換成什么詞語?19. (5分)瀏覽蕭山楊梅全文,回憶課文主要寫了金老師的哪些事?20. (5分)讀課文蕭山楊梅,說說金老師是一位什么樣的老師? 21. (11分)閱讀理解驕陽似火。近中午了,可趕集的人還似一股股流水,從四面八方匯集到這彎彎的小路上,形成一條奔流的人河。在人流中,一個小姑娘正推著滿滿一車杏子搖搖晃晃地走著。路窄,人擠。突然,“唿啦”一聲,黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動起來。呀!無數(shù)只腳就要踩到杏子,怎么辦?這時,一個洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲:“千萬別動!”人群立時靜下來,接著,一個拄拐棍的老人彎腰去撿杏子,一個抱孩子的婦女彎腰去撿,一個紅領(lǐng)巾彎腰去撿,一個小伙子彎下腰。“完了!”姑娘心頭一顫,五年前的情景一幕幕浮現(xiàn)在腦海里:一條小路彎彎曲曲,一個小姑娘挑一擔(dān)蘋果在路上走著。擁擠的人流碰翻了筐子,蜂擁而上的人爭搶著果子。吃果子的人嘻笑著散開,姑娘掩面哭泣。這姑娘,正是她自己?!伴|女,別著急?!崩先税褤斓降男幼臃胚M車里,打斷了姑娘的追憶。“姑姑,給你?!眿D女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊。紅領(lǐng)巾踮著腳,努力把捧杏的手伸過來,姑娘不敢相信自己,她擦去淚花,睜大眼睛:不錯,都撿回來了,滿滿的一車杏子。這時,一股清涼的風(fēng)兒輕輕飄來,姑娘緊鎖的眉頭舒展開了,臉上泛起了紅暈,似一朵乍放的紅彤彤的花,可淚花又蒙住了她的眼,噢,是風(fēng)兒吹到這彎彎的小路上,吹走了千萬人心頭的炎熱,吹開了姑娘臉上的花。 (1)聯(lián)系上下文,將下列的詞換個詞,意思基本不變。立時_ 乍放_奔流_(2)寫出下列詞語的反義詞。炎熱_緊鎖_搖搖晃晃_(3)摘錄一個比喻句。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共16題;共82分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 閱讀理解 (共5題;共31分)17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、21-2、21-3、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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