人教版真題訓(xùn)練一：字音、字形、詞語(yǔ)、短語(yǔ)、成語(yǔ)、仿寫(xiě)句子.doc

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人教版真題訓(xùn)練一：字音、字形、詞語(yǔ)、短語(yǔ)、成語(yǔ)、仿寫(xiě)句子 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共38題；共76分) 1. （2分）下列劃線字中讀音全部相同的選項(xiàng)是（ ） A . 惡劣 厭惡 可惡 B . 處決 處理 好處 C . 分外 分明 過(guò)分 D . 間隔 間或 反間 2. （2分）（2012?丹東）選出下列劃線字注音完全正確的一項(xiàng)（ ） A . 凝成（nng） 熾熱（ch） 癡想（chī） 心驚肉跳（yu） B . 恬靜（tin） 聳立（sǒng） 卑微（b） 中流砥柱（dǐ） C . 簇新（c） 芳馨（xīn） 解剖（pōu） 苦心孤詣（zhǐ） D . 惻隱（c） 謙遜（xn） 佇立（zh） 長(zhǎng)途跋涉（b） 3. （2分）下列劃線字讀音有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 瑣屑（xi） 柵欄（zh） 倔強(qiáng)（ju） 無(wú)邊無(wú)垠（yn） B . 頹唐（tu） 妥帖（tiē） 剎那（ch） 觸目傷懷（ch） C . 拭目（sh） 氣氛（fn） 洗滌（d） 懨懨欲睡（yn yn） D . 河堤（dī） 躊躇（ch） 瀕臨（bīn） 情郁于中（y） 4. （2分）選出下列劃線字讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)（ ）。 A . 論語(yǔ) B . 討論 C . 議論 D . 爭(zhēng)論 5. （2分）下列各項(xiàng)劃線字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 抽噎（yē） 嗚咽（yn） 猝（ch）然 矗立（ch） B . 颯（sh）爽 岷山（mǐn） 蜷（juǎn）身 慍怒（yn） C . 惶（hung）惑 磅礴（b） 咀嚼（jio） 瑪（mǎ）瑙 D . 疲憊（bi） 蹊蹺（qī） 峭壁（qio） 泥氈（zhān） 6. （2分）下列劃線字的注音完全正確的一組是（ ） A . 牽強(qiáng)（qing） 粗獷（guǎng） B . 憎惡（） 占卜（bǔ） C . 參差（ch?。?矯?。╦iǎo） D . 謳歌（ōu） 應(yīng)和（h） 7. （2分）下列劃線字注音有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 巴山楚水chǔ 瓊樓玉宇qing B . 銅雀春深qu 乘風(fēng)歸去chng C . 暫憑杯酒zhn 宮闕萬(wàn)間qu D . 干戈廖落lio 兼懷子由jiān 8. （2分）下列加線字注音與字形都正確的一項(xiàng)是（ ）。 A . 可汗（hn） 縈繞（yng） 餉田（xiǎng） B . 明媚（mi） 狂瀾（nn） 金柝（tu） C . 胡騎（qī） 機(jī)杼（zh） 炊煙（chuī） D . 梳裝（zhuāng） 山巔（diān） 簞食（dān） 9. （2分）下列詞語(yǔ)中，劃線字的書(shū)寫(xiě)或注音全都正確的一項(xiàng)是（ ） A . 慈詳 憎惡（） 推搡（sǎng） 鴉雀無(wú)聲 B . 錘練 滑稽（jī） 殘?jiān)╤un） 禍不單行 C . 題詞 窈窕（tiǎo） 契訶夫（hē） 黯然失色 D . 懇切 綸巾（guān） 針灸（ji） 厲厲可數(shù) 10. （2分）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A . 題綱 鞭笞 晨練 畸形 隨聲附合 B . 害臊 慰籍 蔥蘢 陡俏 渾然一體 C . 部署 瀕臨 斑斕 肆虐 眾志成城 D . 縝密 詮釋 殺戳 怠慢 縱橫決蕩 11. （2分）下列各組詞中字形和劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 狼藉 券門(mén)（xun） 點(diǎn)綴（zhu） 萬(wàn)籟俱寂 B . 端祥 驀地（m） 祈禱（q） 無(wú)精打彩 C . 懵懂 綿亙（ɡnɡ） 泥濘（nnɡ） 故弄懸虛 D . 道謙 洗涮（shun） 焦灼（zho） 苛捐雜稅 12. （2分）下列詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（ ） A . 拐彎抹角 世故人情 莫名其妙 狼籍 B . 煩瑣之至 富麗堂皇 銳不可擋 荒謬 C . 巧奪天公 精疲力竭 眼花繚亂 儼然 D . 豁然開(kāi)朗 窮愁潦倒 豐功偉績(jī) 煩躁 13. （2分）下面詞語(yǔ)字形全部正確的一項(xiàng)是（ ） A . 丘壑 防御 鮮腴 春寒料峭 B . 秀頎 洗滌 星晨 連綿不斷 C . 斟酌 躁熱 不輟 屏息斂聲 D . 遏制 幕年 茸毛 抑揚(yáng)頓挫 14. （2分）下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)只有一處錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 強(qiáng)聒不舍 斬釘截鐵 不言而諭 旁征搏引 B . 吹毛求疵 重蹈復(fù)轍 涕泗橫流 歇斯底里 C . 孜孜不倦 喏喏連聲 豁然慣通 腦羞成怒 D . 紅裝素裹 怒不可謁 咬文嚼字 恪盡職守 15. （2分）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A . 宛轉(zhuǎn) 暄鬧 斑斕 哺育 B . 屏障 踱步 嚎鳴 懊悔 C . 掀起 懲罰 怪誕 污穢 D . 澎湃 鑰匙 默契 軍貼 16. （2分）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A . 嘹亮 澎湃 肅然起敬 婦儒皆知 B . 凜冽 饋贈(zèng) 一籌莫展 心曠神怡 C . 蔥籠 追朔 世外桃園 迫不及待 D . 佇立 遷徒 眼花繚亂 一股作氣 17. （2分）下列劃線字字音、字形全都正確的一項(xiàng)是（ ） A . 卷帙（zh） 取締（d） 聒（guā）噪 劍拔弩（nǔ）張 B . 擷（xi）取 發(fā)窘（jiǒng） 羈絆（bn） 膾（kui）炙人口 C . 剽（piāo）悍 蓑（suō）衣 沉緬（miǎn） 合轍（zh）押韻 D . 嗔（chēn）視 蓬篙（hāo） 凜冽（li） 引頸受戮（l） 18. （2分）解釋加線的字不正確的是：（ ） A . 滿(mǎn)腔熱忱（真實(shí)的情意） 碌碌無(wú)為（平庸的樣子） B . 精益求精（更） 不足道（不值的） C . 拈輕怕重（用手拿或捏東西） D . 見(jiàn)異思遷（變動(dòng)） 19. （2分）下列詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 朔方：北方。 眷念：想念。 B . 奩：盒子。 凜冽：刺骨的寒冷。 C . 博識(shí)：學(xué)識(shí)豐富。 消釋?zhuān)合?；溶化? D . 褪盡：顏色脫盡。 天宇：天空。 20. （2分）下列句子中劃線詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 聞一多先生從唐詩(shī)下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年 ， 瀝盡心血。 B . 聶老師對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在教學(xué)上常常吹毛求疵。 C . 在創(chuàng)造的宇宙里，愛(ài)因斯坦是光輝燦爛的明星，這是不言而喻的。 D . 學(xué)校開(kāi)展的“安全教育”活動(dòng)，讓廣大師生受益匪淺。 21. （2分）給劃線詞語(yǔ)選擇正確的解釋?zhuān)海? ） 惜秦皇漢武 A . 愛(ài)惜 B . 吝惜 C . 可惜 D . 舍不得 22. （2分）下列解釋無(wú)誤的一項(xiàng)（ ） A . 盆中歃血（涂抹血），對(duì)天立誓：“借書(shū)不還，天打雷劈?！? B . 以其境過(guò)清，不可久居（居?。擞浿?。 C . 單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居延（要去的地方經(jīng)過(guò)居延） D . 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。（重提，再說(shuō)） 23. （2分）下列句中劃線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 自然科學(xué)領(lǐng)域中，有許多令人異想天開(kāi)的神秘現(xiàn)象，正等待著科學(xué)家們?nèi)テ平狻? B . 世間又有什么東西能把冰燈比擬呢？水晶啦，白玉啦，全都在它面前黯然失色。 C . 雖國(guó)家要求抑制房?jī)r(jià)，可住房?jī)r(jià)格仍一漲再漲，令購(gòu)房者嘆為觀止。 D . 今年以來(lái)，問(wèn)題豬、假羊肉、毒生姜等光怪陸離的事件屢屢發(fā)生，引發(fā)社會(huì)關(guān)注。 24. （2分）下列詞語(yǔ)中釋義有誤的一項(xiàng)是（ ）。 A . 熾熱：積極?！?zhí)拗：固執(zhí)任性，不聽(tīng)他人 B . 俊俏：相貌好看。　饋贈(zèng)，贈(zèng)送（禮品）。 C . 璀璨：形容珠玉等光彩鮮明，解除：去掉，消除。 D . 鑲嵌：鑲有圖案花紋的花邊。真諦：真實(shí)的意義或道理。 25. （2分）下列句子中劃線的詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ ） A . 如何評(píng)價(jià)課堂教學(xué)改革，是“新基礎(chǔ)教育”遇到的尖刻的問(wèn)題。 B . 這些書(shū)法精品，或古樸，或娟秀，或雄渾，或飄逸，將漢字之美表現(xiàn)得淋漓盡致。 C . 結(jié)尾是整篇文章的著力點(diǎn)，千萬(wàn)不能輕描淡寫(xiě)，一筆帶過(guò)，給人虎頭蛇尾的感覺(jué)。 D . 中國(guó)政府要求日本三思而后行 ， 慎重處理參拜靖國(guó)神社的嚴(yán)重問(wèn)題。 26. （2分）根據(jù)句意，依次填入下面橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） ①工匠們傳承、堅(jiān)守、鉆研、創(chuàng)新，______技能的極致，打磨完美的作品。 ②司馬遷的偉大，在于他從未以成敗論英雄，從未以簡(jiǎn)單的道德觀念來(lái)_____歷史人物。 ③清晨，漫步在桃花湖畔，陣陣_______的鳥(niǎo)鳴聲，使我的心情更加愉快。 ④書(shū)法是中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)形式，風(fēng)格各異的作品將書(shū)法藝術(shù)之美表現(xiàn)得______。 A . 追求 評(píng)判 清脆 淋漓盡致 B . 追趕 判斷 清冽 惟妙惟肖 C . 追趕 評(píng)判 清脆 惟妙惟肖 D . 追求 判斷 清冽 淋漓盡致 27. （2分）選出下列詞語(yǔ)不成為近義詞的一項(xiàng)（ ） A . 屈辱——屈從 激動(dòng)——激勵(lì) B . 繁榮——繁華 揭露——揭示 C . 展現(xiàn)——展示 長(zhǎng)遠(yuǎn)——長(zhǎng)久 D . 回顧——回憶 熱情——熱忱 28. （2分）依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，不僅為青年學(xué)子成長(zhǎng)提供了價(jià)值準(zhǔn)繩，也為高校教書(shū)育人提供了工作方法。百年清華__________并參與了中國(guó)高等教育探索發(fā)展的歷史，這里蓬勃昂揚(yáng)的青春理想、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的治學(xué)氛圍，__________了許許多多全面發(fā)展、個(gè)性鮮明的棟梁之才。__________高等教育始終讓青年學(xué)子全面發(fā)展并保持個(gè)性，我國(guó)的人才培養(yǎng)水平__________一定會(huì)大幅度提高。 A . 見(jiàn)證 鑄就 只有 才 B . 印證 造就 只要 就 C . 印證 鑄就 只有 才 D . 見(jiàn)證 造就 只要 就 29. （2分）下面沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A . 他很后悔，不該和自己同過(guò)患難，共過(guò)生死的好朋友分道揚(yáng)鑣。 B . 人生在世，局促在一個(gè)小圈圈里，大概沒(méi)有不想偶然遠(yuǎn)走高飛一下的。 C . 這本雜志的對(duì)象，主要是面向中小學(xué)語(yǔ)文教師及其他語(yǔ)文工作者。 D . 這個(gè)村連續(xù)兩年獲得大豐收，不但向國(guó)家交售了六萬(wàn)斤大米，而且不吃國(guó)家的救濟(jì)糧了。 30. （2分）下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 茫茫宇宙到底有沒(méi)有外星人，生命能不能合成，人果真由命運(yùn)主宰?這一切都引起人們深深地思考。 B . 有關(guān)專(zhuān)家指出，白開(kāi)水是最符合人體需要的“天然飲料。它既潔凈，又能使硬度過(guò)大的水變得適中——(因?yàn)檫^(guò)多的礦物質(zhì)煮沸后會(huì)沉淀)，還含有多種微量元素。 C . 我們的肌膚每天受到各種侵害，陽(yáng)光的輻射、空氣的污染，都會(huì)使肌膚變得干燥、粗糙。您是否想過(guò)給自己的肌膚補(bǔ)充一些營(yíng)養(yǎng)呢? D . “到底去不去呀?我的小祖宗!”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門(mén)，“人家來(lái)電話(huà)催好幾趟了，你倒是給人家一個(gè)回話(huà)呀!” 31. （2分）下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（ ） 青春 ， 就應(yīng)該像是春天里的蒲公英，即使力氣單薄 ， 藉著風(fēng)力也要吹向遠(yuǎn)方。這樣，你才會(huì)知道世界不再只是一扇好看的玻璃房，才會(huì)看見(jiàn)眼前不再只是一堵堵心的墻。飛翔，會(huì)讓他見(jiàn)識(shí)到你未曾見(jiàn)過(guò)的東西，讓他的人生半徑像水一樣蔓延到更寬更遠(yuǎn)。 A . “青春”是形容詞，“才”是副詞，“力氣單薄”是偏正短語(yǔ)。 B . “即使力氣單薄，藉著風(fēng)力也要吹向遠(yuǎn)方?！边@個(gè)句子是遞進(jìn)關(guān)系復(fù)句。 C . “你才會(huì)知道世界不再只是一扇好看的玻璃房”中的“是”充當(dāng)此句謂語(yǔ)成分。 D . 畫(huà)線句子有語(yǔ)病，修改方法之一是：在“更寬更遠(yuǎn)”后添加“的地方”。 32. （2分）下列各項(xiàng)判斷與分析正確的一項(xiàng)是（ ） A . “瞻仰”“豁亮”“頹唐”“誠(chéng)實(shí)”詞性相同。 B . “特別強(qiáng)烈”“空氣干燥”“地勢(shì)平坦”“風(fēng)力很強(qiáng)”短語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同。 C . “請(qǐng)你好好思考一下，說(shuō)說(shuō)一面句子中劃線的字為什么用得準(zhǔn)確？”這個(gè)句子標(biāo)點(diǎn)使用正確。 D . “荔枝林深處，隱隱露出一角白屋?！边@個(gè)句子的主干是 “深處露出白屋”。 33. （2分）下面句子中，加下劃線短語(yǔ)結(jié)構(gòu)與其他三個(gè)不相同的一個(gè)是（ ） 明清時(shí)期（A），德州依靠運(yùn)河漕運(yùn)迅速崛起（B），經(jīng)濟(jì)繁榮帶來(lái)了文藝昌盛，各地戲班云集德州（C）。當(dāng)時(shí)，德州城建有城隍廟、火神廟、北廠大王廟三處戲樓，供南北各地戲班在此演出（D）。 A . A B . B C . C D . D 34. （2分）（2017畢節(jié)）下列語(yǔ)句的順序排列正確的一項(xiàng)是（ ） ①如此一直想下去，一直記下去，到當(dāng)時(shí)所能想到的意思都記下來(lái)為止。 ②再在其中理出一個(gè)線索和次第，另領(lǐng)取一張紙條，順著這個(gè)線索和次第用小標(biāo)題寫(xiě)成一個(gè)綱要。 ③在定了題目之后，我取一張紙條擺在前面，抱著那題目四面八方的想。 ④想時(shí)全憑心理學(xué)家所謂“自由聯(lián)想”， 不拘大小，不問(wèn)次序，想得一點(diǎn)意思，就用三五個(gè)字的小標(biāo)題寫(xiě)在紙條上。 A . ④③①② B . ③④①② C . ④③②① D . ③④②① 35. （2分）下列各項(xiàng)判斷與分析中，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . “在教室，他在學(xué)習(xí)。”這句話(huà)中兩個(gè)“在”詞性相同。 B . “也有解散辮子，盤(pán)得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭一扭。實(shí)在標(biāo)志極了。這句話(huà)運(yùn)用了比喻、反語(yǔ)等修辭手法，諷刺力很強(qiáng)。 C . “仔細(xì)地洗”“洗衣服”“洗得干凈”“洗和曬”這四個(gè)短語(yǔ)類(lèi)型各不相同。 D . “如果我能寬恕人，體諒人，我都得感謝我的母親?！边@是一個(gè)假設(shè)復(fù)句。 36. （2分）在下面語(yǔ)段中，一次填入關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。 沙漠地區(qū)的兀鷹個(gè)個(gè)都是捕獵高手，卻很少單獨(dú)出去，這與沙漠地區(qū)自然環(huán)境惡劣有很大關(guān)系， 這種環(huán)境下，為了避免被天敵捕獲，許多弱小運(yùn)動(dòng)都有很強(qiáng)的逃生能力， 兀鷹來(lái)說(shuō)， 想獲得足夠食物，單干就不如合作。 A . 因?yàn)?但是 只要 B . 所以 因此 只要 C . 因?yàn)?因此 如果 D . 所以 但是 如果 37. （2分）下列各項(xiàng)的判斷與分析中，正確的一項(xiàng)是（ ） A . “歡喜”“喜歡”“贊譽(yù)”“稱(chēng)贊”“非?！狈謩e是形容詞、動(dòng)詞、名詞、動(dòng)詞、形容詞． B . “杳無(wú)音信”“抑揚(yáng)頓挫”“ 感人至深”“落英繽紛”“雨后春筍”這幾個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)都不相同． C . “派出所的警察們寸步不離地守衛(wèi)在洞口周?chē)?，以防有人不慎跌落下去．”一句中的“洞口周?chē)弊髻e語(yǔ)． D . “放眼望去，塔里木河兩岸的胡楊林似一道綠色的長(zhǎng)城．”這個(gè)句子的主干是“塔里木河似長(zhǎng)城”． 38. （2分）變換句式有誤的是（ ） A . 這樣龐大而復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，是一項(xiàng)多么艱巨的工程??！變換成陳述句：這樣龐大而復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，是一項(xiàng)艱巨的工程。 B . 生活太安逸了，工作就被生活拖累了。變換成主動(dòng)句：生活太安逸了，生活就拖累了工作。 C . 我們贊嘆建設(shè)者杰出的創(chuàng)造和智慧。變換成雙重否定句：我們不能贊嘆建設(shè)者杰出的創(chuàng)造和智慧。 D . 學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)是事實(shí)和根據(jù)。變換成反問(wèn)句：學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)難道不是事實(shí)和根據(jù)嗎？ 二、 多選題 (共1題；共3分) 39. （3分）（2013?棗莊）下列短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)與“武松打虎”相同的兩項(xiàng)是（ ） A . 黃果樹(shù)瀑布 B . 范進(jìn)中舉 C . 過(guò)零丁洋 D . 最后一片葉子 E . 獄中書(shū)簡(jiǎn) F . 唐雎不辱使命 G . 留學(xué)巴黎 I . 絞刑架下的報(bào)告 三、 填空題 (共4題；共13分) 40. （3分）根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。 ①當(dāng)河水正這般暢暢快快的ch chěng________著時(shí)，突然腳下出現(xiàn)一條深溝。 ②這是達(dá)卡多拉游泳場(chǎng)的八千名觀眾一齊qio shǒu________而望、屏息斂聲的一剎那。 ③自信與它的姊妹平和總是攜手并進(jìn)，xiāng fǚ xiāng chng________。 ④每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人tn wi guān zhǐ________。 41. （4分）閱讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 人類(lèi)的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見(jiàn)ch________。無(wú)論是令人厭惡的蒼蠅、蚊子，還是美麗可人的鮮花、綠草；無(wú)論是高深莫c________的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精巧絕ln ________的藝術(shù)品，展示出大自然深su________、高超的智慧。 42. （4分）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 mǐ qi dǐnɡ 風(fēng)________ 融________ 人聲________沸 43. （2分）仿照示例，造兩個(gè)句子，要求喻體恰當(dāng)，句意連貫。 如果你是魚(yú)兒，那快樂(lè)就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草，那快樂(lè)就是一縷和煦和煦的春風(fēng)；如果你是________，那快樂(lè)就是________；如果你是________，那快樂(lè)就是________。 四、 語(yǔ)言表達(dá) (共6題；共26分) 44. （5分）詞語(yǔ)解釋。 ①詭奇 ②卓越 45. （2分）請(qǐng)根據(jù)你對(duì)“微笑”的理解，仿照下面畫(huà)線的句子，再寫(xiě)兩句，要求句式相同，語(yǔ)義連貫。 朋友，你會(huì)微笑嗎？微笑是一杯濃濃的咖啡 ， 微笑是一曲動(dòng)人的音樂(lè)。微笑讓我們的生活充滿(mǎn)了溫馨。 46. （3分）根據(jù)下面的句子，再仿寫(xiě)兩個(gè)句子。（提示：請(qǐng)以“大?！薄疤炜铡睘橛黧w） 如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。 47. （6分）在橫線上寫(xiě)一句話(huà)，使之與前后文構(gòu)成結(jié)構(gòu)一致、內(nèi)容相關(guān)的排比句。 給予是一種幸福。溪水的幸福，是能讓魚(yú)兒自由來(lái)去； ， ；天空的幸福，是能讓鳥(niǎo)兒展翅翱翔。 48. （5分）仿寫(xiě)句子。 在春天里，拔節(jié)的不只是小草，也有我們的夢(mèng)想。 在春天里， ， 。 49. （5分）請(qǐng)為下面一首題為“門(mén)”的小詩(shī)補(bǔ)足詩(shī)句。 詩(shī)人說(shuō)：花朵把春天的門(mén)打開(kāi)了 ________ ________ 飛雪把冬天的門(mén)打開(kāi)了 我說(shuō)：星辰把黑夜的門(mén)打開(kāi)了 堅(jiān)韌把苦難的門(mén)打開(kāi)了 真誠(chéng)把愛(ài)的門(mén)打開(kāi)了 愛(ài)把生活的門(mén)打開(kāi)了 五、 書(shū)寫(xiě) (共1題；共5分) 50. （5分）加線字注音、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 打開(kāi)這些門(mén)，走進(jìn)去，li（ ）覽新鮮的景物，探求未知的天地，這是一件激動(dòng)人心的事情，也是一個(gè)樂(lè)趣無(wú)窮的過(guò)程。一個(gè)不想開(kāi)門(mén)探求的人，只能是一個(gè)精神上貧困衰（ ）弱的人，只能在門(mén)外無(wú)lio（ ）地徘（ ）徊。 第 17 頁(yè) 共 17 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共38題；共76分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 31-1、 32-1、 33-1、 34-1、 35-1、 36-1、 37-1、 38-1、 二、 多選題 (共1題；共3分) 39-1、 三、 填空題 (共4題；共13分) 40-1、 41-1、 42-1、 43-1、 四、 語(yǔ)言表達(dá) (共6題；共26分) 44-1、 45-1、 46-1、 47-1、 48-1、 49-1、 五、 書(shū)寫(xiě) (共1題；共5分) 50-1、