新人教版真題訓(xùn)練五：語(yǔ)言運(yùn)用B卷.doc

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新人教版真題訓(xùn)練五：語(yǔ)言運(yùn)用B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 語(yǔ)言表達(dá) (共50題；共188分) 1. （1分）閱讀下面材料，回答問(wèn)題 我校決定開(kāi)展以“尚閱讀?揚(yáng)正氣”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)完成以下任務(wù)。 （1）班級(jí)舉行“全民閱讀”主題班會(huì)，為做好發(fā)言，某同學(xué)搜集了以下兩則材料，請(qǐng)根據(jù)材料寫(xiě)出你的探究結(jié)論。 材料一：近幾年，我們欣喜地看到眾多民間閱覽室、圖書(shū)館建成，閱讀推廣公益組織成長(zhǎng)起來(lái)了，自動(dòng)借書(shū)機(jī)、流動(dòng)借書(shū)車(chē)、流動(dòng)圖書(shū)角和 24 小時(shí)書(shū)店在各地出現(xiàn)了……全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)國(guó)民閱讀率和閱讀量開(kāi)始持續(xù)上升。 材料二：我們也必須看到，我國(guó)的全民閱讀仍處于起步階段。截至 2013 年，我國(guó)共有縣以上公共圖書(shū)館 3112 個(gè)，人均擁有公共圖書(shū)館藏書(shū) 0 .55 冊(cè)，這和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)相比，存在顯著差距?！白x書(shū)無(wú)用論”等錯(cuò)誤思潮依舊蔓延，一些書(shū)店生存艱難。 探究結(jié)論：________ 。 （2）學(xué)校準(zhǔn)備舉行讀書(shū)報(bào)告會(huì)，會(huì)場(chǎng)上要懸掛一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)已擬好，請(qǐng)你補(bǔ)寫(xiě)出下聯(lián)，使之與上聯(lián)構(gòu)成對(duì)偶。） 上聯(lián)：學(xué)習(xí)成就人生路 下聯(lián)：閱讀________ 2. （2分）五月，南京的初中生又迎來(lái)了一年一度的語(yǔ)文盛會(huì)——“漢語(yǔ)周”。初三學(xué)生小可和軒軒結(jié)伴來(lái)到“漢語(yǔ)之星”大會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，參與答題活動(dòng)。 燈謎題 謎面：天女織彩霞 （打南京一特產(chǎn)） 謎底：_______ 對(duì)聯(lián)題 上聯(lián)：烏衣巷 下聯(lián)：______________ 詩(shī)詞題 春風(fēng)知?jiǎng)e苦，不追_______青。 ——李白《勞勞亭》 A．松枝 B．柳條 （1）小可一下猜出了燈謎的謎底是“云錦”。她對(duì)軒軒說(shuō)：“天女紡織，用的是云；________，絢爛綺麗，所以謎底是‘云錦’?！闭?qǐng)用一個(gè)主謂短語(yǔ)補(bǔ)全小可的話(huà)。 （2）完成對(duì)聯(lián)題時(shí)，小可和軒軒先后寫(xiě)下了“雨花石”“莫愁湖”“黃山路”“白鷺洲”等，她們對(duì)“白鷺洲”最滿(mǎn)意。請(qǐng)運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)作比較，說(shuō)說(shuō)“白鷺洲”好在哪里。 ①與“雨花石”相比，“白鷺洲”好在：________ ②與“莫愁湖”相比，“白鷺洲”好在：________ ③與“黃山路”相比，“白鷺洲”好在：________ （3）軒軒成功選擇了“柳條”作為詩(shī)詞題的答案。她很喜歡這兩句詩(shī)，想將其嵌進(jìn)給小可的畢業(yè)留言中。請(qǐng)?zhí)孳庈帉?xiě)一段這樣的留言。（不超過(guò)50字） 3. （5分）學(xué)校正在開(kāi)展“創(chuàng)新與發(fā)展”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)要求逐項(xiàng)完成以下任務(wù)。 （觀點(diǎn)論述）2018年是我國(guó)改革開(kāi)放40周年，改革開(kāi)放以創(chuàng)新為魂、因創(chuàng)新而成，一部政革開(kāi)放史就是一部創(chuàng)新史。習(xí)近平總書(shū)記在慶祝改革開(kāi)放40周年大會(huì)上指出，“創(chuàng)新是改革開(kāi)放的生命”。 （1）于是，“如何看待創(chuàng)新”成為大家熱議的話(huà)題。請(qǐng)你圍繞話(huà)題，發(fā)表議論，寫(xiě)出觀點(diǎn)、理由及結(jié)論：（80字以?xún)?nèi)） ________ （2）（故事鏈接）創(chuàng)新其實(shí)就是要擺脫定式思維的束縛，下圖就是我國(guó)古代一個(gè)與創(chuàng)新思維有關(guān)的故事。請(qǐng)你根據(jù)提示，簡(jiǎn)要敘寫(xiě)這個(gè)故事。（60字以?xún)?nèi)） ________ （3）（對(duì)聯(lián)續(xù)寫(xiě)）下面對(duì)聯(lián)已寫(xiě)出上聯(lián)，請(qǐng)你物繞活動(dòng)主題，續(xù)寫(xiě)下聯(lián)。 上聯(lián)：改革開(kāi)放圓國(guó)夢(mèng) 下聯(lián)：________ 4. （5分）中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，五千年的民族文化猶如一條燦爛的長(zhǎng)河。在這條長(zhǎng)河中，戲曲堪稱(chēng)一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。某學(xué)校開(kāi)展了“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。 （1）校團(tuán)委組織了“戲曲電影展映”活動(dòng)，并在學(xué)生中進(jìn)行了兩次問(wèn)卷調(diào)查。結(jié)果如下圖，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言填空。（每空限12字以?xún)?nèi)） 戲曲電影展映前后“喜愛(ài)與支持率”調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)圖 ①展映后，學(xué)生對(duì)戲曲電影的喜愛(ài)及支持率均________ ②四部電影中，黃梅戲電影《天仙配》在展映前后________ （2）本周五下午學(xué)校將舉辦“戲曲文化”主題講座，需推遲20分鐘放學(xué)，小明同學(xué)幫老師擬寫(xiě)了一條發(fā)到本班家長(zhǎng)群里的微信，有兩處不當(dāng)，請(qǐng)你幫忙指出并修改。 本周五下午學(xué)校舉辦“戲曲文化”講座，需推遲一會(huì)兒放學(xué)，特此告知。謝謝！ ①________ ②________ 5. （2分）仿照畫(huà)線(xiàn)的句子，在橫線(xiàn)上續(xù)寫(xiě)一句話(huà)，使之構(gòu)成排比。 例句：如果沒(méi)有想象，思維就像花兒失去了營(yíng)養(yǎng)：如果沒(méi)有想象，思維就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀；如果沒(méi)有想象，________；如果沒(méi)有想象，________。 6. （2分）在下面一段文字的橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整、連貫。 丁香花香得濃烈，桂花香得甜潤(rùn)，蘭花香得清幽，這是為什么呢？原來(lái)，花朵中有一種油細(xì)胞，里面藏著芳香的油，①________，所以香味也不同。芳香油揮發(fā)的香味會(huì)吸引昆蟲(chóng)前來(lái)傳授花粉。顏色艷麗、花瓣大的花一般香味不濃，因?yàn)樗鼈冎饕款伾珌?lái)吸引昆蟲(chóng)，反之，②________，因?yàn)樗鼈冎饕炕ㄏ銇?lái)吸引昆蟲(chóng)。 7. （1分）班級(jí)正在展“遵守公德 誠(chéng)信守紀(jì)”的主題活動(dòng)，根據(jù)要求逐項(xiàng)完成以下任務(wù)： （1）（觀點(diǎn)論述）據(jù)媒體報(bào)道，近日在高鐵上，先是“霸座男”孫赫橫空出世，再是“霸座女”強(qiáng)占靠窗位置蕩起層層余波，然后是“霸座大媽”的強(qiáng)詞奪理讓人大跌眼鏡，未曾想一波未平一波又起，“霸座兄弟”又應(yīng)聲“報(bào)到”?！鞍宰笔录佣B三，社會(huì)上類(lèi)似的事件在本質(zhì)上呈現(xiàn)出許多驚人的一致性：都是在公共空間內(nèi)，籃球場(chǎng)被占用跳起了廣場(chǎng)舞，噪音擾民、單車(chē)亂放、飯店里喧鬧、電梯里抽煙、排隊(duì)時(shí)加塞等等，莫不如是?？鬃诱f(shuō)“言必信，行必果”，即“人無(wú)信不立”。在全社會(huì)倡導(dǎo)誠(chéng)信的今天，作為學(xué)生，對(duì)此你有什么樣的感想？ 請(qǐng)圍繞話(huà)題，發(fā)表議論，寫(xiě)觀點(diǎn)、理由及結(jié)論。（80字以?xún)?nèi)）。 （2）（故事鏈接）“人無(wú)信不立”。 下圖是我國(guó)古代一個(gè)在“立信”方面的家教上可以作為當(dāng)代典范的歷史故事。 請(qǐng)根據(jù)提示，簡(jiǎn)要敘寫(xiě)這個(gè)故事。（60字以?xún)?nèi)） （3）（對(duì)聯(lián)續(xù)寫(xiě)）下面有兩副未完成的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)選擇其中的一副，圍繞活動(dòng)主題，續(xù)寫(xiě)下聯(lián)。 ①上聯(lián)：一人誠(chéng)信一人立 下聯(lián)：________ ②上聯(lián)：每人每天競(jìng)為誠(chéng)實(shí)之人 下聯(lián)：________ 8. （1分）請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容，補(bǔ)寫(xiě)下面這副對(duì)聯(lián)。 上聯(lián)：騙子空機(jī)織布 下聯(lián)：皇帝________ 9. （1分）魯迅是中國(guó)文壇的巨匠。他逝世時(shí)，人們獻(xiàn)了很多挽聯(lián)。請(qǐng)揣摩語(yǔ)境，將魯迅的作品《吶喊》《彷徨》《莽原》《奔流》《噩夢(mèng)》《野草》《而已》填在下面的橫線(xiàn)上，使之成為一副工整的對(duì)聯(lián)。 踏________，刈________，《熱風(fēng)》________，一生________； 痛《毀滅》，嘆________，《十月》________，萬(wàn)眾________。 10. （5分）根據(jù)要求，完成寫(xiě)話(huà)。 “臺(tái)州地闊海冥冥，云水長(zhǎng)和島嶼青”。臺(tái)州擁有逶迤而明麗的黃金海岸，“七山一水二分田”陸地和海洋交匯，造就了臺(tái)州雄奇秀麗的自然景觀和蘊(yùn)含山魂海魄的人文景觀。請(qǐng)從以下兩個(gè)人物中，任選其一，向其推薦臺(tái)州的一處名勝古跡。 ①幼兒園的小明 ②作協(xié)的張爺爺 要求：①注意語(yǔ)言的得體；②要突出該勝地的特點(diǎn)，自然景觀要突顯其時(shí)令性，人文景觀要突顯其歷史性或文化性；③字?jǐn)?shù)150字左右；④不得透露個(gè)人信息。 11. （5分）請(qǐng)指出下列句子各運(yùn)用了什么修辭手法，并簡(jiǎn)要分析它的作用。 ①商店和飯館的門(mén)無(wú)精打采地敞著，面對(duì)著上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣；門(mén)口連一個(gè)乞丐也沒(méi)有。 ②就連那手指頭也像是一面勝利的旗幟。 12. （5分）將下列句子重新排列，填入橫線(xiàn)中與前后句組成一段語(yǔ)意連貫的文字。（只填寫(xiě)序號(hào)） 不過(guò)，知識(shí)爆炸不一定就是智慧增高。據(jù)說(shuō)《天路歷程》的作者班揚(yáng)，生平只熟讀一部書(shū)：《圣經(jīng)》。 ①如果一本書(shū)愈讀愈有味，而收獲也愈豐，大概就是智慧之書(shū)了。 ②我相信，今人的知識(shí)一定勝過(guò)古人，但智慧則未必。 ③新知識(shí)往往比舊知識(shí)豐富、正確，但真正的智慧卻難分新舊。 ④知識(shí)，只要收到就行了，智慧卻需要再三玩味，反復(fù)咀嚼，不斷印證。 13. （5分）閱讀下面文字，回答問(wèn)題。 語(yǔ)文老師在“說(shuō)說(shuō)我的一件事”口語(yǔ)交際訓(xùn)練課上說(shuō)：薛寧同學(xué)遇到了這樣的一件事：春節(jié)期間，他迎來(lái)了爺爺?shù)木攀髩郏陌职诌€為此準(zhǔn)備了很多煙花爆竹，薛寧覺(jué)得時(shí)下玉林正嚴(yán)推“禁炮令”，自己作為一名中學(xué)生，有義務(wù)響應(yīng)政府號(hào)召，從“我”做起，過(guò)一個(gè)安全、文明、環(huán)保的“綠色年”，可爸爸卻說(shuō)：“爺爺九十歲生日值得慶賀，我設(shè)宴請(qǐng)客，多放煙花爆竹是盡孝道的表現(xiàn)，況且，我們家住在禁放煙花爆竹的區(qū)域之外，我這樣做合情、合理、合法?！? 下面請(qǐng)同學(xué)們針對(duì)這件事，說(shuō)說(shuō)該如何從“孝道”和“環(huán)保”的角度勸阻薛寧的爸爸。 請(qǐng)你模擬薛寧勸阻爸爸的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言，你會(huì)怎么說(shuō)？（含標(biāo)點(diǎn)限100個(gè)字內(nèi)） 14. （5分）給下面新聞材料擬寫(xiě)標(biāo)題，并簡(jiǎn)述理由。 《北京日?qǐng)?bào)》2019年2月28日?qǐng)?bào)道 2019己亥年正月十五18時(shí)30分，故宮博物院在其官微向世界表白。半個(gè)小時(shí)后，紫禁城成為北京老城最亮的點(diǎn)——350盞紅燈為9米多高的城墻涂上一抹胭脂；暢音閣二層開(kāi)戲，演員的水袖一甩一撥，柔婉纏綿；燈光為筆，在金色琉璃瓦上繪出《千里江山圖》和《清明上河圖》，展現(xiàn)山河壯麗和市井繁華。這座城“嗨”了，從黑夜到白晝。這恐怕是明成祖朱棣在下令營(yíng)造它時(shí)無(wú)論如何都想不到的。故宮博物院院長(zhǎng)單霽翔固執(zhí)地稱(chēng)自己是“看門(mén)人”。從他上任，不少故宮工作人員私下抱怨：“就盼著院長(zhǎng)出差，能讓我們喘口氣兒?！痹凇皠?dòng)不?！钡脑洪L(zhǎng)帶動(dòng)下，故宮人幾乎一刻不得歇。這座北京最大的四合院改變了生活作息，從喜“靜”到“活力四射”。 15. （5分）以下是人民教育出版社2019年2月25日發(fā)的一個(gè)說(shuō)明的主體內(nèi)容，請(qǐng)認(rèn)真閱讀，簡(jiǎn)要概括統(tǒng)編語(yǔ)文教材選擇古文的基本原則。 《陳涉世家》是原人教版初中語(yǔ)文教材的選文。語(yǔ)文統(tǒng)編教材工作啟動(dòng)后，語(yǔ)文教材編寫(xiě)組從思想立意、文質(zhì)兼美、適合教學(xué)等角度，吸收以往各個(gè)版本教材的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合教材的整體設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)，綜合考慮安排選文。在古文方面，教材既注重經(jīng)典性，又兼顧多樣性，從經(jīng)史子集、詩(shī)詞歌賦中編選最具代表性的，且適合初中生學(xué)習(xí)的文章。 同時(shí)，在三科統(tǒng)編教材編審過(guò)程中，為避免不必要的交叉重復(fù)，三科編寫(xiě)組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，統(tǒng)籌安排道德與法治、語(yǔ)文和歷史的相關(guān)內(nèi)容。陳勝、吳廣起義是初中歷史必須講述的內(nèi)容，因此，初中統(tǒng)編歷史教材七年級(jí)上冊(cè)《秦末農(nóng)民大起義》一課專(zhuān)列“陳勝、吳廣起義”，詳細(xì)介紹陳勝、吳廣大澤鄉(xiāng)起義，并引述了“王侯將相寧有種乎”。 考慮到《史記》在中國(guó)文學(xué)史上有重要地位，初中語(yǔ)文統(tǒng)編教材在八年級(jí)上冊(cè)從《史記》中選擇《周亞夫軍細(xì)柳》替換《陳涉世家》?！吨軄喎蜍娂?xì)柳》刻畫(huà)了周亞夫治軍嚴(yán)明、令行禁止、不畏權(quán)勢(shì)的形象，文章篇幅較短小、情節(jié)性較強(qiáng)，比較適合初中文言文教學(xué)。 16. （1分）學(xué)校開(kāi)展“我誠(chéng)信我快樂(lè)”語(yǔ)文實(shí)踐系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加。 （1）“信”，即誠(chéng)信。在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道經(jīng)商之魂、為政之要；在現(xiàn)代社會(huì)，誠(chéng)信是公民的第二張身份證。所以，誠(chéng)信自古以來(lái)就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。 請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)與“誠(chéng)信”有關(guān)的名言警句:________。 （2）八年級(jí)（1）班王磊同學(xué)想以“講誠(chéng)信”為主題擬寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)，他擬寫(xiě)了上聯(lián)，請(qǐng)你幫他擬寫(xiě)下聯(lián)。 上聯(lián)：你誠(chéng)信我誠(chéng)信人人有威信 下聯(lián)：________ （3）學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展“我講誠(chéng)信”演講比賽，下面是主持人劉明寫(xiě)的開(kāi)場(chǎng)白。請(qǐng)你按要求幫他修改。 我是主持人劉明，歡迎來(lái)到“我講誠(chéng)信”演講比賽現(xiàn)場(chǎng)。（A）為了讓每一位同學(xué)都養(yǎng) 成講誠(chéng)信的好習(xí)慣，我們學(xué)校實(shí)行了這次“講誠(chéng)信”的演講比賽。今天，我們將把目光聚焦在我們各班推薦的選手身上，接受一次思想的洗禮。選手們都已經(jīng)摩拳擦掌，準(zhǔn)備就緒了，（B）他們會(huì)帶給我們不一樣的驚喜。接下來(lái)，我們有請(qǐng)他們一一上場(chǎng)。 ①為表示尊重，開(kāi)場(chǎng)白開(kāi)頭應(yīng)添加稱(chēng)呼及禮貌用語(yǔ)：________ ②（A）處畫(huà)線(xiàn)句子中詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，應(yīng)將________改為_(kāi)_______。 ③請(qǐng)把（B）處畫(huà)線(xiàn)句改寫(xiě)為反問(wèn)句：________。 17. （5分）按要求完成下面的對(duì)聯(lián)題。 春暖花開(kāi)，一秀才入京趕考，投宿一大戶(hù)人家。是夜秀才燈下苦讀，窗上素紗，窗外花園，月光之下，夜鶯展翅，蝴蝶飛舞，影子映到窗上，宛如荷花、牡丹，不覺(jué)隨口吟出一上聯(lián)：月照紗窗，鶯蝶飛舞，映出芙蓉牡丹。 吟出上聯(lián)之后，秀才卻怎么也想不出下聯(lián)。趕考?xì)w來(lái)，已是秋去冬來(lái)。一日雪后過(guò)橋，看到有雞、犬的足跡，秀才頓有所悟，對(duì)出下聯(lián)：________。 18. （2分）九（1）班開(kāi)展以“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)感恩”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)中有一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。 年齡段 12-25歲（100人） 30-45歲（100人） 45歲以上（100人） 喜愛(ài)傾聽(tīng)的人數(shù)比 18% 40% 65% 感恩父母的人數(shù)比 20% 45% 70% （1）根據(jù)上面的調(diào)查表，請(qǐng)你用一句簡(jiǎn)潔的話(huà)表述你所讀到的信息。 （2）活動(dòng)中有一個(gè)“感恩老師”的環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備張貼一幅贊美老師的對(duì)聯(lián)，已經(jīng)給出上聯(lián)，請(qǐng)你填寫(xiě)下聯(lián)。 上聯(lián)：三尺講臺(tái)育桃李 下聯(lián)： ________ （3）活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛發(fā)言，表達(dá)自己的心聲。 學(xué)生A說(shuō)：感恩父母，給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人； B說(shuō)：感恩同學(xué)，帶給我們快樂(lè)，傳給我們溫暖； C說(shuō)：感恩挫折，________，________。 班長(zhǎng)總結(jié)說(shuō)：“只要擁有一顆感恩的心，才會(huì)對(duì)人生充滿(mǎn)信心，才能獲得他人的尊重和感激?！? ①根據(jù)語(yǔ)境要求，給空格處填寫(xiě)一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥印? ②畫(huà)線(xiàn)句子有語(yǔ)病，應(yīng)該把“________”改為“________”。 （4）為了讓主題班會(huì)更具感染力，班委會(huì)準(zhǔn)備邀請(qǐng)?jiān)划?dāng)?shù)卣谟琛案卸餍⒆印睒s譽(yù)稱(chēng)號(hào)的時(shí)光老師來(lái)作專(zhuān)題報(bào)告。某同學(xué)以班委會(huì)的名義擬寫(xiě)的邀請(qǐng)函中內(nèi)容與格式有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并修改。 19. （5分）“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，為響應(yīng)號(hào)召，我校決定開(kāi)展“孝心文化進(jìn)校園”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。 【活動(dòng)形式我設(shè)計(jì)】 （1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)三項(xiàng)活動(dòng)形式。 （2）請(qǐng)你為主題班會(huì)設(shè)計(jì)一段精彩的開(kāi)場(chǎng)白。 （3）《弟子規(guī)》中有“父母命，行勿懶”“父母責(zé)，須順承”等古訓(xùn)，對(duì)古代這些有關(guān) “孝”的要求，你是如何看待的？ 20. （5分）請(qǐng)按要求回答問(wèn)題。 ①晚報(bào)，不晚報(bào)?！侗本┩盱蟆? ②早也報(bào)，晚也報(bào)，又新又全看午報(bào)?！秳趧?dòng)午報(bào)》 ③指點(diǎn)“錢(qián)”途——《財(cái)經(jīng)時(shí)報(bào)》 以上廣告詞簡(jiǎn)潔凝練、新穎獨(dú)特，請(qǐng)為《湖南日?qǐng)?bào)》擬寫(xiě)一則廣告詞。 21. （5分）我們正值五彩繽紛的花季年華、朝氣蓬勃的青春時(shí)代，讓我們一起來(lái)開(kāi)展“放飛青春”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)吧。 （1）【青春座右銘】少年強(qiáng)，國(guó)家強(qiáng)；青春夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。請(qǐng)你依據(jù)下面一段文字，補(bǔ)寫(xiě)青春座右銘。 青春應(yīng)立志為國(guó)。范仲淹少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀；“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙饶贻p時(shí)就立志要讓中國(guó)變強(qiáng)盛，將自己畢生的心血奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的國(guó)防科研事業(yè)。 青春座右銘：以天下為己任發(fā)憤苦讀，________。 （2）【青春勵(lì)志會(huì)】班主任計(jì)劃組織青春勵(lì)志會(huì)，擬分別圍繞“立志”“拼搏”“奉獻(xiàn)”開(kāi)展三項(xiàng)活動(dòng)。他已設(shè)計(jì)好前兩項(xiàng)，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)第三項(xiàng)。 活動(dòng)一:講“立志的青春”故事 活動(dòng)二:宣“拼搏的青春”誓言 活動(dòng)三:________ （3）【青春接力棒】百善孝為先。一個(gè)“孝”字，上“老”下“子”，彰顯著中華民族孝親敬長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。請(qǐng)仿照畫(huà)線(xiàn)句子，將文段補(bǔ)充完整。 孝親敬長(zhǎng)，就是耐心傾聽(tīng)長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，就像魚(yú)兒一直傾聽(tīng)溪流的歌唱；就是真誠(chéng)回饋長(zhǎng)輩的恩澤，________；就是全力實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)輩的期望，就像江河奮力前行終成海洋的寬廣。 （4）【青春同路人】朋友，是我們的青春同路人。我們應(yīng)該和什么樣的人交朋友?怎樣與其同行青春路?請(qǐng)?zhí)骄肯旅鎯蓜t材料，寫(xiě)出你的探究結(jié)果。 材料一：管寧、華歆共園中除菜，見(jiàn)地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。又嘗同席讀書(shū)，有乘軒冕過(guò)門(mén)者，寧讀如故，歆廢書(shū)出看。寧割席分坐，曰:“子非吾友也。” (選自《世說(shuō)新語(yǔ)》) 材料二：為了從經(jīng)濟(jì)上支持馬克思的研究，恩格斯去經(jīng)商，把掙來(lái)的錢(qián)不斷地寄給馬克思。當(dāng)馬克思還沒(méi)有精通英文時(shí)，恩格斯就幫他翻譯；當(dāng)恩格斯寫(xiě)文章時(shí)，馬克思也常放下自己的工作，幫他寫(xiě)作有關(guān)部分。《資本論》第一卷出版后，馬克思寫(xiě)信給恩格斯:沒(méi)有你，我永遠(yuǎn)不能完成這部著作。 22. （5分）在下面一段文字的橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整、連貫。 在英文里，“中國(guó)”和“瓷器”是同一個(gè)單詞，這說(shuō)明制瓷技術(shù)是由中國(guó)傳入世界各國(guó)的。①________，在很久以前，中國(guó)人就發(fā)明了瓷器。中國(guó)的瓷器技術(shù)在東漢后迅速發(fā)展，到了唐代又有了很大的提高。知道瓷器要用不叫純凈的瓷土做原料，要經(jīng)過(guò)1100℃以上的高溫烘焙，還要在瓷器的表面涂上釉料，只有②________。才能制造出瓷器。 23. （2分）請(qǐng)根據(jù)以下內(nèi)容，編輯一條短信。（字?jǐn)?shù)100字左右） 小林在淘寶上訂購(gòu)了一本《格列佛游記》，店家發(fā)貨時(shí)，誤發(fā)了一本《吶喊》給他。就此情況，請(qǐng)你以店家的身份擬一份處理此事的短信發(fā)給小林，地址、姓名等信息用xx代替。 24. （2分）請(qǐng)參照畫(huà)線(xiàn)部分，再補(bǔ)寫(xiě)兩個(gè)句子。要求：能從不同角度揭示“關(guān)懷”的內(nèi)涵，表達(dá)具體形象。 什么是關(guān)懷？在我的字典里，關(guān)懷是這樣的：它有耳朵，聽(tīng)到嘆息和悲傷；________，________；它有手，擁抱凄冷與孤獨(dú)；________，________。 25. （5分）七年級(jí)某班以“我是合格小公民”為主題開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中有一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。 （1）（普法活動(dòng)我宣傳）活動(dòng)中，班級(jí)進(jìn)行《環(huán)保法》普法宣傳，請(qǐng)你使用比喻或?qū)ε嫉男揶o手法，擬寫(xiě)一則宣傳語(yǔ)。 ________ （2）（道德風(fēng)尚我倡議）陳潔同學(xué)為本次活動(dòng)擬了一份倡議書(shū)。下面是倡議書(shū)的部分內(nèi)容，請(qǐng)你按要求幫她修改。 為了強(qiáng)化同學(xué)們的公民意識(shí)，營(yíng)造“爭(zhēng)做合格小公民”的濃郁氛圍，特向大家發(fā)出如下倡議： ①愛(ài)國(guó)守法，自覺(jué)培育愛(ài)國(guó)情操，遵守各項(xiàng)法律制度； ②誠(chéng)實(shí)守信，嚴(yán)于律己，[A]堅(jiān)決杜絕考試沒(méi)有舞弊行為； ③團(tuán)結(jié)友善，與同學(xué)和睦相處，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心他人； ④樂(lè)于奉獻(xiàn)，從身邊的小事做起，以感恩之心回報(bào)社會(huì)。 [B]同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，切實(shí)執(zhí)行一個(gè)合格小公民應(yīng)盡的責(zé)任。 ①[A]處畫(huà)線(xiàn)句中有不合邏輯的問(wèn)題，應(yīng)將“________”一詞刪除。 ②[B]處畫(huà)線(xiàn)句中有搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病，應(yīng)將“________”一詞改為“________”。 （3）（助人為樂(lè)我踐行）有一同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)較差，性格也很孤僻，且做事畏畏縮縮，認(rèn)為自己什么都不如別人，你會(huì)如何勸說(shuō)他讓他自信起來(lái)？ 26. （2分）語(yǔ)段修改。 ①因?yàn)檎J(rèn)知到自我的局限與狹隘，并了解到世界的廣大與多元，②所以允許自己不懂得他人，________________；③所以不試圖凌駕他人的意志，也不輕易置身于他人訂立的評(píng)價(jià)體系，這大概就是最自由的孤獨(dú)，最溫柔的叛逆。 （1）第①句語(yǔ)序有誤，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。 （2）根據(jù)句意在第②句話(huà)橫線(xiàn)上補(bǔ)一句話(huà)，使句子能銜接自然，符合整個(gè)句子的意境。 （3）第③句中的標(biāo)點(diǎn)有錯(cuò)誤，應(yīng)改為：________。 27. （5分）在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。 面對(duì)貿(mào)易戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)表示“奉陪到底”，①________？中國(guó)有巨大的市場(chǎng)，有更強(qiáng)的承受損失的能力。面對(duì)中美貿(mào)易摩擦，中國(guó)將打出什么底牌？第一張底牌，限制進(jìn)口美國(guó)商品：第二張底牌，削減對(duì)美國(guó)的出口。專(zhuān)家表示，中國(guó)反擊的目的是讓美國(guó)意識(shí)到貿(mào)易戰(zhàn)不可取，②________，才能惠及兩國(guó)。 28. （5分）從下面四部作品中任選一部，并結(jié)合其主要內(nèi)容、寫(xiě)作風(fēng)格，根據(jù)示例設(shè)計(jì)一個(gè)封面。 示例：我選擇《艾青詩(shī)選》，我的設(shè)計(jì)方案：封面的主色調(diào)由淡淡的土黃色與灰藍(lán)色構(gòu)成，以契合艾青所處的年代；“艾青詩(shī)選”四字橫向排列，字體端正，契合艾青樸實(shí)、真摯的性情；封面的背景圖案由艾青詩(shī)歌中的重要意象——土地與輪金紅太陽(yáng)組成。 ①唐詩(shī)三百首 ②《泰戈?duì)栐?shī)選》 ③（聊齋志異） ④《世說(shuō)新語(yǔ)》 29. （2分）結(jié)合語(yǔ)境補(bǔ)寫(xiě)句子，使之構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。 幸福都是奮斗出來(lái)的：農(nóng)民因?yàn)樵趶V表的田地間辛勤勞作，才有了五谷豐登的幸福；運(yùn)動(dòng)員因?yàn)樵诩ち业馁悎?chǎng)上馳騁拼搏，才有了超越自我的幸福；________，________。 30. （2分）在下面一段文字的橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整、連貫。 ①________。與中國(guó)傳統(tǒng)建筑形式相比，它時(shí)尚前衛(wèi)的半橢圓形建筑造型，讓人們?cè)谝曈X(jué)與心理上都感到很新奇，這就很有戲劇那營(yíng)造沖突的重要特征；它的屋面前后兩側(cè)有兩個(gè)三角形的玻璃幕墻切面“開(kāi)裂”地暴露出部分內(nèi)堂，“猶抱琵琶半遮面”，引發(fā)出人們想要一探究竟的好奇心，②________；它四周環(huán)繞人工湖，其倒影與湖水的波光交相輝映，湖下有一條80米長(zhǎng)的水下通道連接演出大廳，這就很有戲劇那幕幕推進(jìn)以達(dá)高潮的特點(diǎn)，這些獨(dú)特的設(shè)計(jì)創(chuàng)意讓國(guó)家大劇院顯得“渾身是戲”。 31. （1分）近日，金華某小學(xué)不再要求家長(zhǎng)檢查孩子的回家作業(yè)并簽字，這引起了網(wǎng)友的熱評(píng)，有支持也有反對(duì)。請(qǐng)你以網(wǎng)友“小莊夢(mèng)魚(yú)”的身份，擬定一則留言，參與討論。要求：有自己的觀點(diǎn)及支持觀點(diǎn)的理由，語(yǔ)言簡(jiǎn)明得體，80字左右。 32. （5分）校文學(xué)社向701班劉佳同學(xué)約稿，要求下周一上交。劉佳在周末完成寫(xiě)作后，打電話(huà)給語(yǔ)文老師張老師，請(qǐng)他幫忙修改。張老師正好自駕出游，于是推薦本校李老師，并提供聯(lián)系電話(huà)。假如你是劉佳，請(qǐng)你給李老師發(fā)-條短信，說(shuō)明情況，尋求幫助。（不超過(guò)100字） 33. （10分）下面語(yǔ)段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)加以改正。 ①趁熱吃是沒(méi)錯(cuò)的，但是食物在溫度超過(guò)65℃以上的情況下會(huì)損傷口腔和食道黏膜。②吃飯時(shí)狼吞虎咽，進(jìn)食量過(guò)大會(huì)引發(fā)腸胃疾病，而且會(huì)加重腸胃負(fù)擔(dān)。③邊吃飯邊玩手機(jī)，是很多人糾正不了的性格。④吃飯時(shí)注意力完全被手機(jī)吸引，也容易出現(xiàn)過(guò)量進(jìn)食，從而使身體肥胖。 （1）第①處語(yǔ)意重復(fù)，應(yīng)刪去________。 （2）第②處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將________與________互換位置。 （3）第③處搭配不當(dāng)，應(yīng)把________改為_(kāi)_______。 （4）第④處成分殘缺，應(yīng)在________后加上________。 34. （5分）閱讀下面一段話(huà)，提取關(guān)于“心靈富豪”的三個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)。 什么是心靈富豪?其不僅是富有，即心靈很陽(yáng)光，很健康，很有社會(huì)心、責(zé)任心和慈善心的人；而且是豪放、喜舍，即樂(lè)于將自我的心靈富有傳遞、分享給他人的人。在心靈富豪的概念里，心靈是富豪的支點(diǎn)和骨架，絕不是用來(lái)裝飾的衣裳和顏面。 “心靈富豪”的三個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)：、、喜舍。 35. （5分）聯(lián)系《黃果樹(shù)瀑布》全文，理解下列短語(yǔ)的含義： ①干癟的概念； ②另一個(gè)瀑布； 36. （5分）小明為了迎接期中考試，星期天在家里復(fù)習(xí)功課。這時(shí)，小明爸爸的同事來(lái)了并提出要求要在家里打麻將。小明聽(tīng)到以后想勸阻。如果你是小明，該怎樣向爸爸說(shuō)才讓爸爸拒絕同事？爸爸聽(tīng)了以后會(huì)向同事怎樣說(shuō)才能收到讓同事放棄打麻將的效果？ 37. （3分）根據(jù)句首語(yǔ)境，仿照畫(huà)線(xiàn)句式，接寫(xiě)兩句，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話(huà)。 人需要祝福，需要快樂(lè)，需要思念。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海； 38. （5分）給下圖擬一個(gè)形象的標(biāo)題，并結(jié)合畫(huà)面內(nèi)容闡述標(biāo)題的含義。 39. （5分）下列語(yǔ)句是關(guān)于什么主題的宣傳標(biāo)語(yǔ)？試根據(jù)自己的生活體驗(yàn)說(shuō)說(shuō)它的具體內(nèi)涵。 “隱患險(xiǎn)于明火，防火勝于救火，責(zé)任重于泰山。” 40. （5分）請(qǐng)你為下面這則新聞擬一個(gè)小標(biāo)題，不超過(guò)6個(gè)字。 某報(bào)載：連日來(lái)，太平洋高氣壓一直停留在日本列島上空，導(dǎo)致了連日高溫悶熱天氣。日本關(guān)東、中部、關(guān)西等地區(qū)8月4日的氣溫均在39．5攝氏度以上，靜岡縣4日正午最高氣溫達(dá)到39．8攝氏度。 41. （1分）閱讀下列文段，完成“話(huà)說(shuō)千古風(fēng)流人物”活動(dòng)。 在此次活動(dòng)中同學(xué)們就“談風(fēng)流”這項(xiàng)討論活動(dòng)進(jìn)行討論發(fā)言，想象你將發(fā)言，請(qǐng)參考下列材料，結(jié)合你對(duì)“風(fēng)流”的認(rèn)識(shí)，寫(xiě)發(fā)言稿。 要求：①運(yùn)用舉例論證或者道理論證的方法②不超過(guò)150字。 【材料一】風(fēng)流人物： 毛澤東：少年立志為國(guó)，指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字，畢生執(zhí)著，心胸坦蕩，為中國(guó)解放事業(yè)奮斗不止，終領(lǐng)中華兒女建立新中國(guó)。 司馬遷：忍辱負(fù)重，用一支筆書(shū)寫(xiě)堅(jiān)定人生，寫(xiě)出“史家之絕唱”——《史記》 蘇軾：一生起伏如潮，仍改變不了他的是非曲直；人生東西南北，卻造就了他的曠達(dá)豪情。 【材料二】“風(fēng)流”概念：①功績(jī)而又有文采的；英俊杰出的。②指有才學(xué)而不拘禮法。 42. （5分） 天一閣是我國(guó)現(xiàn)存最古的藏書(shū)樓，是寧波市著名的旅游景點(diǎn)。請(qǐng)根據(jù)自己的游覽體驗(yàn)或閱讀其鄉(xiāng)土教材的感受，參考下列例句，為天一閣擬寫(xiě)一則宣傳語(yǔ)。 例句①桂林：桂林山水甲天下 例句②黃鶴樓：登黃鶴樓，你的事業(yè)更上一層樓 例句③杭州宋城：給我一天，還你千年 天一閣：_______________________________________________________ 43. （5分）閱讀下面一則新聞，擬寫(xiě)一條恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。 新華社北京1月16日電（記者郝亞琳、韓潔、白潔）由中國(guó)倡議成立、57國(guó)共同籌建的“亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行”16號(hào)開(kāi)業(yè)，并舉行為期三天的系列活動(dòng)。中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平上午出席亞投行的開(kāi)業(yè)儀式并致辭。他表示，亞投行成立，說(shuō)明了有志者事竟成。 習(xí)近平表示，各成員國(guó)配合有助亞投行成立，而亞投行的成立，順應(yīng)環(huán)球經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，中國(guó)是國(guó)際金融領(lǐng)域重要成員，作為亞投行倡議國(guó)的中國(guó)，將致力推動(dòng)亞投行達(dá)至完備，并歡迎亞投行等新老國(guó)際機(jī)構(gòu)，參與“一帶一路”。習(xí)近平也重申，中國(guó)有信心，有能力保持經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。各成員代表團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，其后在主禮臺(tái)上，按下各自的紅色啟動(dòng)掣，標(biāo)志著由57國(guó)共同籌建的亞投行正式開(kāi)業(yè)。習(xí)近平也為亞投行紀(jì)念物、“點(diǎn)石成金”揭幕。 44. （3分）仿照畫(huà)線(xiàn)的句子，在橫線(xiàn)上續(xù)寫(xiě)兩個(gè)分句，使之構(gòu)成排比句。 讀完經(jīng)典文學(xué)作品，總有一些場(chǎng)景、一些情節(jié)、一些人物的語(yǔ)言留在我們的心里，揮之不去?！豆枢l(xiāng)》中一聲老爺，喊出隔膜的悲涼；________，________；________，________；________，________。 45. （1分）在一個(gè)紅綠燈路口，一位母親帶著孩子在紅燈時(shí)要過(guò)馬路，面對(duì)這種情況，你將怎樣勸導(dǎo)這位母親？ 46. （5分）給下面新聞擬寫(xiě)一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（30字左右） 5月19日上午，第二十一屆中國(guó)（三門(mén)峽）國(guó)際黃河文化旅游節(jié)暨投資貿(mào)易洽談會(huì)開(kāi)幕式、2015中國(guó)旅游日河南分會(huì)場(chǎng)活動(dòng)在天鵝湖國(guó)家城市濕地公園三河廣場(chǎng)隆重舉行。 三門(mén)峽市是中國(guó)優(yōu)秀旅游城市、國(guó)家園林城市、國(guó)家森林城市、中國(guó)大天鵝之鄉(xiāng)，被譽(yù)為黃河明珠、文化圣地、天鵝之城。近幾年，三門(mén)峽圍繞大旅游實(shí)施戰(zhàn)略，注重突出“大黃河”特色，著力打造“黃河三門(mén)峽?美麗天鵝城”的城市品牌。 47. （2分）在橫線(xiàn)上仿寫(xiě)，所寫(xiě)語(yǔ)句要符合語(yǔ)境,并與上文銜接順暢。 青春好似一首悠揚(yáng)的歌曲，我們則是柔和的音符：青春好似一股跳動(dòng)的火焰，我們則是歡快的火苗； ， 明了 。 48. （4分）仿照下面的句式，再寫(xiě)一個(gè)關(guān)于語(yǔ)文的比喻句。 有人說(shuō)，語(yǔ)文是一本永遠(yuǎn)讀不完的微型百科全書(shū)；有人說(shuō)，語(yǔ)文是一個(gè)折射人生的多彩世界；有人說(shuō)，________。 49. （5分）按要求答題。 “每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，三年語(yǔ)文燦年華?！比瓿踔猩罾?，你一定學(xué)會(huì)了一些閱讀積累的方法。從下列名言中任選一句進(jìn)行積累，并說(shuō)明理由。 ①書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 ——韓愈 ②讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友?！翱思? ③鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！羁喽U ④理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。 ——托爾斯泰 50. （5分）按要求寫(xiě)句子。 ①這種舍己為人的精神是崇高的。 改為反問(wèn)句：_________________________________________________ ②特古斯得意地想：“我就要到都市里去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了?！? 改成轉(zhuǎn)述句：_________________________________________________ ③練武術(shù)跟練舞蹈，完全是截然不同。 修改病句：___________________________________________________ ④根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫(huà)線(xiàn)句，將下面的句子補(bǔ)充完整 每個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。欣賞是一縷春風(fēng)，染綠荒蕪的山崗； 欣賞是_________________________ ；_________________________ 。 欣賞是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望。 第 25 頁(yè) 共 25 頁(yè) 參考答案 一、 語(yǔ)言表達(dá) (共50題；共188分) 1-1、 1-2、 2-1、 2-2、 2-3、 3-1、 3-2、 3-3、 4-1、 4-2、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 16-2、 16-3、 17-1、 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、 19-1、 19-2、 19-3、 20-1、 21-1、 21-2、 21-3、 21-4、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 25-2、 25-3、 26-1、 26-2、 26-3、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 31-1、 32-1、 33-1、 33-2、 33-3、 33-4、 34-1、 35-1、 36-1、 37-1、 38-1、 39-1、 40-1、 41-1、 42-1、 43-1、 44-1、 45-1、 46-1、 47-1、 48-1、 49-1、 50-1、