北師大版?zhèn)淇?020年中考語(yǔ)文二輪專(zhuān)題分類(lèi)復(fù)習(xí)：專(zhuān)題8 名著導(dǎo)讀.doc

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北師大版?zhèn)淇?020年中考語(yǔ)文二輪專(zhuān)題分類(lèi)復(fù)習(xí)：專(zhuān)題8 名著導(dǎo)讀姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共7題；共14分)1. （2分）下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（ ）A . 論語(yǔ)是記錄孔子和他的弟子言行的一部書(shū)。孟子是孟子及其門(mén)人所作，論語(yǔ)孟子均為儒家經(jīng)典，與大學(xué)中庸合稱“四書(shū)”。B . 繁星春水是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)栵w鳥(niǎo)集的影響下寫(xiě)成的。它們大致包括三方面內(nèi)容：母愛(ài)、童真、自然。C . 格列佛游記把讀者帶進(jìn)了一個(gè)奇異的幻境，不過(guò)，童話色彩只是這部小說(shuō)的表面特征，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的贊美才是其靈魂所在。D . 出師表曹劌論戰(zhàn)陳涉世家醉翁亭記幾篇文章中，曹劌論戰(zhàn)寫(xiě)作的年代最早。2. （2分）下列表述不完全正確的一項(xiàng)是（ ）A . 藤野先生是魯迅先生寫(xiě)的一篇回憶性散文，它是以作者與藤野先生的交往為敘事線索，表達(dá)了作者對(duì)藤野先生的感激、敬愛(ài)和懷念之情。B . 胡適的我的母親通過(guò)寫(xiě)母親如何與我的大嫂、二嫂相處和如何對(duì)待她們妯娌之間的矛盾，表現(xiàn)了母親容忍、溫和的性格。C . 我的第一本書(shū)圍繞人生的“第一本書(shū)”來(lái)回憶童年的一段經(jīng)歷，字里行間展現(xiàn)了作者對(duì)童年生活的品味和人生意義的思考。D . 列夫托爾斯泰是18世紀(jì)中期俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家、文學(xué)家、思想家，哲學(xué)家。在文學(xué)創(chuàng)作和社會(huì)活動(dòng)中，他提出了“托爾斯泰主義”，對(duì)很多政治運(yùn)動(dòng)有著深刻影響。3. （2分）下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)說(shuō)法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A . 宋濂，明代文學(xué)家，所作送東陽(yáng)馬生序是他的名篇。篇名中的“生”是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的稱呼，“序”是一本書(shū)的“序言”。B . 課文我的母親選自現(xiàn)代著名學(xué)者胡適的胡適自傳。文章用樸素的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)母親的深切懷念，以及對(duì)母親所給予的“做人的訓(xùn)練”的不盡感激。C . 再塑生命的作者，是以驚人的毅力和不屈的精神創(chuàng)造生命奇跡的美國(guó)女作家海倫凱勒。D . 馬說(shuō)作者是唐代文學(xué)家韓愈，文章借千里馬被埋沒(méi)的遭遇，寄托了懷才不遇，有志難酬的憤懣心情。4. （2分）對(duì)文中引用白勝所唱山歌表達(dá)作用理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ） A . 山歌點(diǎn)明了故事發(fā)生的社會(huì)背景：不是太平盛世，還暗示了來(lái)者不善，使讀者更關(guān)心情節(jié)的發(fā)展。B . 山歌是白勝為消除走路寂寞、恐懼而唱給自己聽(tīng)的。C . 山歌在結(jié)構(gòu)上巧妙地聯(lián)系了上下文，成為課文不可或缺的組成部分，并引出故事的另一個(gè)主要人物白勝。D . 山歌用強(qiáng)烈的對(duì)比手法，突出了當(dāng)時(shí)社會(huì)尖銳的階級(jí)矛盾，是農(nóng)民反抗的先聲。5. （2分）下列對(duì)課文的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A . 散步通過(guò)祖孫三代一家人在田野散步這個(gè)生活側(cè)面，生動(dòng)的展示了這一家互敬互愛(ài)、和睦相處的深厚感情和生活情趣，體現(xiàn)了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。B . 金色花通過(guò)寫(xiě)一個(gè)兒童把自己想象成一朵金色花，并由此引發(fā)聯(lián)想，表現(xiàn)了家庭之愛(ài)、母子之愛(ài)以及人類(lèi)天性的美好和圣潔。C . 英國(guó)作家莫頓亨特的走一步，再走一步敘述了“我”在懸崖上遇險(xiǎn)，脫險(xiǎn)的經(jīng)歷，并由此悟出了把大困難分解為小困難，一個(gè)一個(gè)認(rèn)真地解決，終將會(huì)贏得最后勝利的道理。D . 植樹(shù)的牧羊人中，作者采用時(shí)間順序，運(yùn)用對(duì)比手法，向我們展示了牧羊人的堅(jiān)持之美，無(wú)私之美。6. （2分）下列說(shuō)法無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷所著的史記是我國(guó)第一部編年體通史。B . 智取生辰綱節(jié)選自元末明初人羅貫中所著長(zhǎng)篇白話小說(shuō)水滸。C . 愛(ài)國(guó)之歌祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)的作者是俄國(guó)詩(shī)人萊蒙托夫。D . 英國(guó)思想家弗蘭西斯培根有句遐邇遠(yuǎn)揚(yáng)的名言：“知識(shí)就是力量?！?. （2分）下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的判斷，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A . “教師”“課桌”“電腦”“結(jié)果”等詞語(yǔ)的詞性都是名詞。B . 海底兩萬(wàn)里是凡爾納的三部曲之二，其余兩部是：第一部是格蘭特船長(zhǎng)的兒女，第三部是神秘島。C . 名人傳敘述了美國(guó)音樂(lè)家貝多芬、意大利畫(huà)家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)作家列夫托爾斯泰三位名人的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的崇高品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。D . 送東陽(yáng)馬生序是明代宋濂送給他的同鄉(xiāng)，浙江東陽(yáng)縣青年馬君則的一篇贈(zèng)序，作者結(jié)合自己的實(shí)踐體會(huì)“道為學(xué)之難”，以身作則，勉勵(lì)馬生刻苦學(xué)習(xí)，成為德才兼?zhèn)涞娜?。二?名著導(dǎo)讀 (共9題；共50分)8. （10分） 有很多成語(yǔ)可以形容三國(guó)演義水滸傳中人與人之間的關(guān)系。請(qǐng)你從“恩重如山”“惺惺相惜”“爾虞我詐”“同室操戈”中任選一個(gè)成語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)可以用它形容作品中人物之間誰(shuí)與誰(shuí)的關(guān)系，并說(shuō)明理由。9. （1分）名著閱讀。（1）湯姆索亞歷險(xiǎn)記是美國(guó)作家_的作品。湯姆的好朋友_在得到一筆錢(qián)后，被道格拉斯收為養(yǎng)子，后又出逃歷險(xiǎn)。（2）閱讀下面一段文字，回答相關(guān)問(wèn)題。書(shū)的命運(yùn)決定著保爾的命運(yùn)。如果書(shū)稿被徹底否定，那他的日子就到頭了。如果失敗是局部的，通過(guò)進(jìn)一步加工還可挽 救，他一定會(huì)發(fā)起新的進(jìn)攻。母親把沉甸甸的包裹送到了郵局。緊張的等待開(kāi)始了。保爾一生中還從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣痛苦而焦急地等待過(guò)來(lái)信。他從早到晚地盼 信。列寧格勒一直沒(méi)有回音。出版社的沉默逐漸成為一種威脅。失敗的預(yù)感一天比一天強(qiáng)烈，保爾意識(shí)到，一旦小說(shuō)遭到無(wú)條件的拒絕，那也就是他的滅亡。那時(shí)， 他就沒(méi)法再活下去了?；钕氯ヒ矝](méi)有意義了。 此時(shí)此刻，郊區(qū)濱海公園的一幕又浮現(xiàn)在眼前，他一次又一次地問(wèn)自己：“為了沖破鐵環(huán)，重返戰(zhàn)斗行列，使你的生命變得有益于人民，你盡了一切努力了嗎？”每 次的回答都是：“是的，看來(lái)是盡了一切努力了?！焙枚嗵爝^(guò)去了，正當(dāng)期待已經(jīng)變得無(wú)法忍受的時(shí)候，同兒子一樣焦慮的母親一面往屋里跑，一面激動(dòng)地喊道： “列寧格勒來(lái)信了！ 這是州委打來(lái)的電報(bào)。電報(bào)上只有簡(jiǎn)單幾個(gè)字：小說(shuō)備受贊賞，即將出版，祝賀成功。他的心歡騰地跳動(dòng)起來(lái)。多年的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！鐵環(huán)已經(jīng)被砸碎，他拿起新的武器，重新回到戰(zhàn)斗的行列，開(kāi)始了新的生活。畫(huà)線句子中“鐵環(huán)”“新的武器”各指什么？有人認(rèn)為：到了全書(shū)的結(jié)尾還寫(xiě)英雄竟然有“如果書(shū)稿被徹底否定，那他的日子就到頭了?！钡南麡O悲觀想法，這有損英雄的高大形象。你的看法如何，并闡述理由。10. （5分）閱讀下面名著選段，完成各小題。祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車(chē)，幾乎要哭出來(lái)。拉到個(gè)僻靜地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車(chē)，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛(ài)，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因?yàn)橐呀?jīng)是自己的車(chē)了。把車(chē)看得似乎暫時(shí)可以休息會(huì)兒了，他坐在了水簸箕的腳墊兒上，看著車(chē)把上的發(fā)亮的黃銅喇叭。他忽然想起來(lái)，今年是二十二歲。因?yàn)楦改杆赖迷?，他忘了生日是在哪一天。自從到城里?lái)，他沒(méi)過(guò)一次生日。好吧，今天買(mǎi)上了新車(chē)，就算是生日吧，人的也是車(chē)的，好記，而且車(chē)既是自己的心血，簡(jiǎn)直沒(méi)什么不可以把人與車(chē)算在一塊的地方。怎樣過(guò)這個(gè)“雙壽”呢？祥子有主意：頭一個(gè)買(mǎi)賣(mài)必須拉個(gè)穿得體面的人，絕對(duì)不能是個(gè)女的。最好是拉到前門(mén)，其次是東安市場(chǎng)。拉到了，他應(yīng)當(dāng)在最好的飯攤上吃頓飯，如熱燒餅夾爆羊肉之類(lèi)的東西。吃完，有好買(mǎi)賣(mài)呢就再拉一兩個(gè)；沒(méi)有呢，就收車(chē)；這是生日！自從有了這輛車(chē)，他的生活過(guò)得越來(lái)越起勁了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不著為“車(chē)份兒”著急，拉多少錢(qián)全是自己的。心里舒服，對(duì)人就更和氣，買(mǎi)賣(mài)也就更順心。拉了半年，他的希望更大了：照這樣下去，干上二年，至多二年，他就又可以買(mǎi)輛車(chē)，一輛，兩輛他也可以開(kāi)車(chē)廠子了！可是，希望多半落空，祥子的也非例外。（1）結(jié)合選文分析，祥子為什么把買(mǎi)上新車(chē)的日子當(dāng)成自己的生日？（2）從選文第三段內(nèi)容看，祥子是怎樣的一個(gè)人？（3）聯(lián)系前后情節(jié)分析祥子丟了這輛車(chē)后，為了重新買(mǎi)上一輛屬于自己的車(chē)付出了哪些努力？11. （3分） 名著閱讀。（1）下列關(guān)于名著內(nèi)容的表述，正確的一項(xiàng)是（ ）A . 水滸開(kāi)創(chuàng)了英雄俠義小說(shuō)稱呼人物的一種傳統(tǒng)，即為小說(shuō)中人物取綽號(hào)來(lái)標(biāo)識(shí)傳揚(yáng)此人物的特征，如吳用的綽號(hào)為“智多星”，林沖的綽號(hào)為“豹子頭”，扈三娘的綽號(hào)為“母大蟲(chóng)”等。B . 面對(duì)敵人的威逼利誘， 劉思揚(yáng)高聲說(shuō)道：“人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求自由。毒刑拷打算得了什么？死亡也無(wú)法叫我開(kāi)口！”（出自小說(shuō)紅巖）C . 朝花夕拾中五猖會(huì)里的父親責(zé)令“我”去看五猖會(huì)前背書(shū)，讓 “我”無(wú)比沮喪；無(wú)常中，“我”在鄉(xiāng)間迎神會(huì)上最不愿見(jiàn)的是白無(wú)常。D . 小說(shuō)駱駝祥子通過(guò)攢錢(qián)買(mǎi)車(chē)被搶、妻子難產(chǎn)死亡、小福子上吊自殺等情節(jié)內(nèi)容，塑造了祥子這一悲劇性人物形象，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)勞動(dòng)人民的苦難與無(wú)奈。（2）閱讀下面幾段文字，完成相關(guān)問(wèn)題。透過(guò)玻璃窗上的霜花可以看見(jiàn)，染坊的屋頂在燃燒外祖父、格里戈里、舅舅的叫喊聲，大火燃燒的破裂聲，震耳欲聾。外祖母的行動(dòng)令人心驚膽顫，她頭頂著一只空袋子，身上裹著蓋馬用的被子，沖進(jìn)烈火之中，不停地喊道：“快搶出硫酸鹽，笨蛋們！硫酸鹽會(huì)爆炸的”“格里戈里，攔住她！”外祖父發(fā)瘋地狂叫著，“哎呀，這下她非死不可”但是外祖母突然出現(xiàn)了，全身冒著煙，搖著頭，彎著腰，用伸直的雙手抱著水桶大小的一瓶硫酸鹽。外祖母一把把瓶子塞進(jìn)雪堆里，沖向大門(mén)。她在院子里來(lái)回奔忙，哪兒有事就及時(shí)趕到哪兒，去指揮所有的人，查看每一個(gè)地方。選文出自俄國(guó)（蘇聯(lián)）作家_的作品_。選文表現(xiàn)了外祖母什么性格？_選文描寫(xiě)了救火的場(chǎng)景，你能概括水滸傳中與“火”有關(guān)的一個(gè)故事嗎？_12. （10分）（2014衡陽(yáng)）閱讀下面巨人三傳中的兩個(gè)片段，請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累，回答問(wèn)題?！酒我弧咳绻ㄔ煲蛔o(jì)念碑的話，他就會(huì)耗費(fèi)數(shù)年的時(shí)間到石料場(chǎng)去選料，還要修一條路來(lái)搬運(yùn)它們；他想成為多面手：工程師、鑿石工；他想什么都親自動(dòng)手，獨(dú)一人建起宮殿、教堂。這簡(jiǎn)直是一種苦役犯過(guò)的日子。他甚至都擠不出時(shí)間來(lái)吃飯睡覺(jué)?！酒味恳粋€(gè)窮困潦倒、殘廢而孤獨(dú)、生而痛苦、世界從未給予他歡樂(lè)的人，卻創(chuàng)造了歡樂(lè)奉獻(xiàn)給全世界!他用自己的苦難鍛造歡樂(lè)。他以一句充滿豪情的話概括了他的一生，這句話今天已經(jīng)成了一切勇敢者的座右銘：唯其痛苦，才有歡樂(lè)。（1）巨人三傳的作者是法國(guó)作家_。上面兩個(gè)片段描寫(xiě)的分別是意大利雕塑家米開(kāi)朗琪羅、德國(guó)音樂(lè)家_。（2）讀過(guò)巨人三傳后，你一定被這兩位偉大的藝術(shù)家所感動(dòng)。請(qǐng)任選其中一位，聯(lián)系上面的相關(guān)片段，說(shuō)說(shuō)他令你感動(dòng)的原因。（50字以內(nèi)）13. （5分）名著閱讀。 （1）朝花夕拾是魯迅的一部散文集，請(qǐng)根據(jù)你的閱讀經(jīng)驗(yàn)，回答問(wèn)題。該書(shū)共輯入10篇文章，外加“小引”和“后記”。其中寫(xiě)到“某友人失學(xué)回到故鄉(xiāng)，又受到排擠，只能教幾個(gè)小學(xué)生糊口”這一內(nèi)容是哪篇文章？該書(shū)中父親的病和藤野先生兩篇文章分別寫(xiě)到了“庸醫(yī)害人”和“國(guó)人圍觀槍殺中國(guó)人”，這兩個(gè)事件先后觸發(fā)了魯迅怎樣的思想變化？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行概括。（不超過(guò)20字）（2）下面一段話摘自格列佛游記一書(shū)的宮廷游戲一文，請(qǐng)問(wèn)小人國(guó)的官員表演完這種技藝后，能獲得怎樣的賞賜?；实凼掷锬弥桓髯樱偷孛嫫叫?，候選人員一個(gè)個(gè)依次跑上前去，有時(shí)候跳過(guò)橫桿，有時(shí)候在橫桿下面來(lái)回爬幾遍，這完全要看橫桿上升或者下降的情形而定。有時(shí)候皇帝和首相各拿著木棍的一頭。有時(shí)候也由首相一個(gè)人拿著木棍。（3）智取生辰綱出自我國(guó)古代名著水滸，這則故事中因丟失生辰綱后來(lái)被逼上梁山的人物是_。14. （6分）閱讀水滸傳選段，完成小題。且說(shuō)_（A蔡京B高俅）得做了殿帥府太尉，選擇吉日良辰，去殿帥府里到任。所有一應(yīng)合屬公使衙將，都軍禁軍，馬步人等，盡來(lái)參拜，各呈手本，開(kāi)報(bào)花名。高殿帥一一點(diǎn)過(guò)。于內(nèi)只欠一名八十萬(wàn)禁軍教頭_ （A王進(jìn) B林沖）。半月之前，已有病狀在官，患病未痊，不曾入衙門(mén)管事。高殿帥大怒，喝道：“胡說(shuō)？既有手本呈來(lái)。卻不是那廝抗拒官府，搪塞下官。此人即系推病在家?？炫c我拿來(lái)。（1）兩處的人物分別是指_；_。（填寫(xiě)人名） （2）選文中殿帥認(rèn)為“那隔抗拒官府，搪塞下官”的真正原因是（ ） A . 自己的干兒子曾被教頭教訓(xùn)而懷恨在心B . 教頭沒(méi)有給自己送“孝敬銀子”而懷恨在心C . 當(dāng)年自己找教頭的父親比武卻被打敗而懷恨在心15. （5分）（2016金華）名著閱讀（1）人們說(shuō)話的口吻通常與其性格相應(yīng)，作家在塑造人物時(shí)，也會(huì)借言談來(lái)凸顯其性格下面是某名著中同一女性在不同場(chǎng)合所說(shuō)的話，依據(jù)你對(duì)下列小說(shuō)人物的認(rèn)識(shí)，選出最有可能的一項(xiàng) “別愣著！去，把車(chē)放下，趕緊回來(lái)，有話跟你說(shuō)，屋里見(jiàn)”“你當(dāng)我怕誰(shuí)是怎著？你打算怎樣？你要是不愿意聽(tīng)我的，我正沒(méi)功夫跟你費(fèi)唾沫玩！說(shuō)翻了的話，我會(huì)堵著你的宅門(mén)罵三天三夜！你上哪兒我也找得著！我還是不論秧子！”“你說(shuō)話呀！成心迷人家的火是怎么著？你有嘴沒(méi)有？有嘴沒(méi)有？”A . 孫二娘B . 簡(jiǎn)愛(ài)C . 虎妞D . 翠翠（2）楊峰先生筆下的“老王”，送身處因鏡的錢(qián)鐘書(shū)先生去醫(yī)院，“卻堅(jiān)決不肯拿錢(qián)”，沈從文的邊域中也有很多人淡然面對(duì)金錢(qián)，請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)相關(guān)情節(jié)并對(duì)該人物的作法予以評(píng)價(jià)16. （5分）湯姆與_一起在半夜去墳地里埋野貓時(shí)，看見(jiàn)_把_醫(yī)生殺害了，這個(gè)殺人者卻把罪行嫁禍給了_。三、 填空題 (共3題；共9分)17. （2分）海底兩萬(wàn)里是凡爾納的的三部曲之二，其余兩部是：第一部_，第三部是_。18. （4分）（2013邵陽(yáng)）觀看圖，請(qǐng)你指出它出自_，試說(shuō)明其主人公的命運(yùn)結(jié)局：_。19. （3分）根據(jù)西游記的相關(guān)情節(jié)，完成下面的填空。高老莊的高老太公招了個(gè)上門(mén)女婿，是住在_的妖怪。這妖怪原是天上的_下凡，因投錯(cuò)了胎，才變成個(gè)_模樣。唐僧讓孫悟空背的山中小孩其實(shí)是住在_的奴怪，叫紅孩兒。他在_修煉了300年，煉成_的神技。四、 問(wèn)答題 (共1題；共5分)20. （5分）李寄與區(qū)寄比，有哪些共同點(diǎn)？第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共7題；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 名著導(dǎo)讀 (共9題；共50分)8-1、9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、12-1、12-2、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、15-1、15-2、16-1、三、 填空題 (共3題；共9分)17-1、18-1、19-1、四、 問(wèn)答題 (共1題；共5分)20-1、