部編版2019-2020學年八年級上冊語文名著導讀《紅星照耀中國》同步練習.doc

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部編版2019-2020學年八年級上冊語文名著導讀紅星照耀中國同步練習姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 名著導讀練習 (共25題；共224分)1. （12分）閱讀下面名著選段，完成下列小題。不覺酒涌上來，潸然淚下，臨風觸目，感恨傷懷。忽然做了一首西江月的詞調(diào)，便喚酒保，索借筆硯。起身觀玩，見白粉壁上，多有先人題詠，尋思道：“何不就書于此？倘若他日身榮，再來經(jīng)過，重睹一番，以記歲月，想今日之苦?！背似渚菩?，磨得濃墨，蘸得筆飽，去那白粉壁上，揮毫便寫道：“自幼曾攻經(jīng)史，長成亦有權謀。恰如猛虎臥山丘，潛伏爪牙忍受。不幸刺文雙頰，那堪配在江州！他年若得報冤仇，血染潯陽江口。”寫罷，自看了，大喜大笑。一面又飲了數(shù)杯酒，不覺歡喜，自狂蕩起來，手舞足蹈，又拿起筆來，去那西江月后，再寫下四句詩，道是：“心在山東身在吳，飄蓬江海謾嗟吁。他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫?！保ㄟx自水滸傳第三十九回）（1）選段中這個寫詞作詩的人是_，這段故事的情節(jié)是_。（請用簡要語言概括，不超過10字） （2）聯(lián)系水滸傳內(nèi)容，說說文段中主人公“刺文雙頰”“配在江州” 是因為什么事？請簡要敘述其起因、經(jīng)過。 （3）結(jié)合選文中主人公寫下的詩詞，簡要分析他是個怎么樣的人。 2. （6分）名著閱讀。從這天起，他就把全部精力投入了這本書的創(chuàng)作。他緩慢地寫了一行又一行，寫了一頁又一頁。他忘記了一切，完全被人物的形象迷住了，他第一次嘗到了創(chuàng)作的痛苦，那些鮮明難忘的情景清晰地浮現(xiàn)在眼前，他卻找不到恰當?shù)卦~句表達，寫出的東西蒼白無力，缺少火一般的激情。（1）選文中的他是_，“這本書”是：_，他是在_的困難情形下，由_的幫助寫成這7部作品的。 （2）下面有關鋼鐵是怎樣煉成的的內(nèi)容表述，正確的一項是（ ） A . 保爾是烏克蘭某鎮(zhèn)一個貧苦工人家的小兒子，母親死得早，父親則做苦力以養(yǎng)家糊口，哥哥是個鐵路工人；小學時的保爾就嫉惡如仇，敢想敢做。無意間救了朱赫來卻被維克托告發(fā)，坐牢后又被救了出來。B . 麗達陪同患傷寒癥病愈后的保爾來到烈士墓前悼念革命戰(zhàn)友，墓前默念的那段“人最寶貴的是生命”的名言成了保爾人生的準則，同時也揭示了全書的主旨。C . 在筑路工作要結(jié)束時，保爾得了傷寒并引發(fā)了肺炎，組織上不得不把保爾送回家鄉(xiāng)去休養(yǎng)。半路上誤傳出保爾已經(jīng)死去的消息，但保爾第四次戰(zhàn)勝死亡回到了人間。D . 這部長篇小說是保爾在病榻上艱難寫成的，出版后在世界各地都產(chǎn)生了巨大影響。3. （9分）文學常識和名著閱讀。 （1）閱讀下面的語段，在橫線上填入恰當?shù)膬?nèi)容。歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”讀_（作家）的史記，讓我們感嘆上自黃帝，下至漢武的3000年浩瀚歷史和“辯而不華，質(zhì)而不俚”的素樸文風；讀都德的最后一課，讓我們體會到小學生_（填小說人物名）在普法戰(zhàn)爭時期最后一堂法語課中的深切悔恨和崇高的愛國之情。（2）小軒家要在杭州周邊的梅家塢附近開一家“茶”主題的民宿，需要在店門口寫一副對聯(lián)，請你根據(jù)以下對聯(lián)的意蘊，幫助小軒選擇合適的一項（ ） A . 熏心只覺濃如酒 入口方知氣勝蘭B . 淡酒邀明月共飲 濃茶迎故人茗品C . 飲茶思源何曾望極 吃菇念樹豈可忘恩D . 竹席布衾迎遠客 香茶熱飯款嘉賓（3）下面文字中“A處”原是“他”的名字，請寫出這個人的名字，并聯(lián)系水滸的相關情節(jié)，談談故事中李鬼的結(jié)局。A見了，大喝一聲：“你這廝是甚么鳥人？敢在這里剪徑！”那漢道：“若問我名字，嚇碎你心膽！老爺叫做黑旋風！你留下買路錢并包裹，便饒了你性命，容你過去?！?A大笑道：“沒你娘鳥興！你這廝是甚么人？那里來的？也學老爺名目，在這里胡行?！蹦菨h道：“小人雖然姓李，不是真的黑旋風。為是爺爺江湖上有名目，提起好漢大名，神鬼也怕，因此小人盜學爺爺名目，胡亂在此剪徑小人自己的賤名叫做李鬼，只在這前村住?！?. （5分）凡爾納在海底兩萬里結(jié)尾處寫道：“有一天學術進步，這海底是要變?yōu)榭梢宰杂赏ㄐ械??！比绻锌赡軐崿F(xiàn)海底旅行，你最想親歷書中哪一個章節(jié)里的情景？請選擇一項，結(jié)合小說內(nèi)容和你的閱讀感受簡要說明。A在海底平原上散步B價值千萬的珍珠C沉沒的大陸D章魚5. （10分）名著閱讀題。 （1）下面的小詩，涉及水滸傳中哪三個情節(jié)？請分別概述。閑來乘興入江樓，渺渺煙波接素秋。呼酒謾澆千古恨，吟詩欲瀉百重愁。贗書不遂英雄志，失腳翻成狴犴囚。搔動梁山諸義士，一齊云擁鬧江州。（2）英雄氣，是一種精神，一種超越的力量。從下面人物中選出你心目中的英雄，并結(jié)合小說某個情節(jié)說說理由。A湯姆索亞 B保爾柯察金6. （10分）下面這段文字出自紅星照耀中國，閱讀后回答問題。 三百六十八天，有二百三十五天用在白天行軍上，十八天用在夜間行軍上。息下來的一百天其中有許多天打遭遇戰(zhàn)有五十六天在四川西北，因此總長五千英里的路上只休息了四十四天，平均每走一百一十四英里休息一次。平均每天行軍七十一華里，即近二十四英里，一支大軍和它的輜重在一個地球上最險峻的地帶保持這樣的平均速度，可說近乎奇跡。（1）選段中的統(tǒng)計數(shù)據(jù)屬于紅軍的哪次軍事行動？ （2）路上紅軍遭遇了諸多“險峻”，請結(jié)合作品內(nèi)容，舉兩例具體說明。 7. （6分）名著閱讀。 （1）水滸中的火，燃燒在江湖上，燃燒在英雄的血液里。請寫出書中英雄人物與“火”有關的故事情節(jié)2個。_，_（2）根據(jù)關鍵詞的提示完成下列題目。關鍵詞：狀元橋 金氏父女 嫉惡如仇綜合上面三個關鍵詞的信息，說說這一情節(jié)的主人公是_，他的綽號是_，這一情節(jié)的故事名叫_，請你再寫一個與他有關的故事情節(jié)_。8. （7分）閱讀名著，回答問題【甲】“簡愛！簡愛！”他只知道叫喚著?！拔矣H愛的主人，”我回答說，“我是簡愛，我終于找到你了我回到你身邊來了。”“真的是嗎？真的是有血有肉的簡？我那活生生的簡？”“你已摸到了我，先生你正摟著我，而且摟得緊緊的。我可不是像尸體那樣冰冷，也不像空氣那樣虛無縹緲，是不是？”“我活生生的寶貝！這的確是她的四肢，這的確是她的五官。不過我受了那么多苦以后，不可能有這么大的幸福了。這是夢。是我夜里常做的那種夢，我夢見像現(xiàn)在這樣又把她緊緊摟在懷里，吻她我覺得她是愛我的，相信她絕不會離開我?！薄皬慕裉炱?，先生，我永遠不會離開你了?！保ㄟx自簡愛，商務印書館，宋兆霖譯）【乙】“簡愛！簡愛！”羅切斯特激動得只能說出這幾個字?！傲_切斯特，我是簡愛，我回來了！”“我不是又在做夢吧？我做過很多這樣的夢，夢見我的簡回到我的身邊?？墒切褋砗?，她就像空氣一樣消失了，她不會再消失了吧？”“不會了，先生，我要永遠留在你身邊，從今天起?！保ㄟx自簡愛，吉林文史出版社，李勛譯寫）（1）簡愛離開羅切斯特到兩人重逢這段時間內(nèi)，她經(jīng)歷了很多事。下面時間不發(fā)生在這一期間的一項是（ ）A . 被舅媽關進紅房子B . 三天流浪和挨餓C . 獲得叔叔的遺產(chǎn)D . 拒絕圣約翰的求婚（2）甲文選自全譯本，乙文選自縮寫本。請對比分析兩端文字，并結(jié)合你對簡愛整本書的理解，闡述全譯本好在哪里。200字左右。 9. （12分）閱讀名著駱駝祥子片段，按要求完成題目 （1）下列對名著駱駝祥子表述不完全正確的一項是（ ） A . 駱駝祥子的作者是老舍，原名舒慶春，他以現(xiàn)實主義的筆法與悲天憫人的情懷，塑造了祥子、虎妞等一批令人難忘的藝術形象，在中國現(xiàn)代文學史上擁有重要地位。B . 生活在農(nóng)村的祥子經(jīng)過努力買上新車才半年，北平街上就流傳爆發(fā)戰(zhàn)爭的消息，一天祥子懷著僥幸心理貪圖高車費往清華拉客人，結(jié)果被軍閥隊伍抓去當差，車也被搶走。C . 祥子不拉劉四爺?shù)能噮s能住在人和車廠的原因是祥子很勤勞，常幫劉四爺干活。D . 虎妞是個潑辣而且有些心理變態(tài)的中年婦女，生就一副男兒性格，很會打理事物，將人和車廠管理的井井有條。祥子對她雖然有各種情緒，但卻也感覺日子可以過下去，后來卻因為小福子上吊死了，為給她下葬，他將辛苦得來的車賣了，覺得生無可戀了。這時候，老者的干草似的灰發(fā)，臉上的泥，炭條似的手，和那個破帽頭與棉襖，都象發(fā)著點純潔的光，如同破廟里的神像似的，雖然破碎，依然尊嚴。大家看著他，仿佛唯恐他走了。祥子始終沒言語，呆呆的立在那里。聽到老車夫說肚子里空，他猛的跑出去，飛也似又跑回來，手里用塊白菜葉兒托著十個羊肉餡的包子。一直送到老者的眼前，說了聲：“吃吧！”然后，坐在原位，低下頭去，仿佛很疲倦。（2）語段中的老者是誰？ （3）做批注是很好的讀書方法，從人物描寫的角度，對畫線句進行批注。 10. （8分）用課文原句填空。 （1）次北固山下描寫時序交替中的景物，暗示時光流逝，蘊涵自然理趣的詩句是“_，_。 （2）辛棄疾的西江月中能反映豐收的大好時節(jié)的兩句詞是“_，_”。 （3）纖纖擢素手，_。 （4）_，無裕則剛。 （5）論語中孔子談“學”與“思”辨證關系的句子是：_，_ 11. （2分）（2012天門）名著閱讀。剛開始吵架，我就嚇得跳到炕爐上，我懷著恐懼的心情看外祖母用銅盆里的水給雅科夫舅舅洗去臉上流出的血；雅科夫一面哭一面跺腳，外祖母沉痛地說：“該死的，這幫野種，清醒清醒吧！”外祖父把撕破的襯衫拉到肩膀上，對她喊叫：“老妖婆，看你生的這群野獸！”雅科夫舅舅走后，外祖母躲到角落里，顫抖著，號啕著：“圣母啊，求求您讓我的孩子們通點人性吧！”外祖父側(cè)著身子站在她面前，望著桌子。上面的東西全給碰翻了，流了一桌子水。他低聲說：“老婆子，你看著他們一點兒，不然他們會欺負瓦爾瓦拉的，說不定原著中寫到兩個舅舅吵架，其原因是_ ， 反映了_。12. （10分）（2015隨州）名著閱讀閱讀西游記選段：只見妖精一只手舉著火尖槍，站在那中間的一輛小車兒上，一只手捏著拳頭，往自家鼻子上捶了兩拳。八戒笑道：“這廝放賴不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血來，搽紅了臉，往那里告我們?nèi)ヒ?？”那妖魔捶了兩拳，念個咒語，口里噴出火來，鼻子里濃煙迸出，閘閘眼火焰齊生，那五輛車子上，火光涌出。連噴了幾口，只見那紅焰焰、大火燒空，把一座火云洞，被那煙火迷漫，真?zhèn)€是熯天熾地。這行者神通廣大，捏著避火訣，撞入火中，尋那妖怪。那妖怪見行者來，又吐上幾口，那火比前更勝行者被他煙火飛騰，不能尋怪，看不見他洞門前路徑，抽身跳出火中。行者笑道：“嫂嫂要見令郎，有何難處？你且把扇子借我，扇息了火，送我?guī)煾高^去，我就到南海菩薩處請他來見你，就送扇子還你，有何不可！那時節(jié)，你看他可曾損傷一毫？如有些須之傷，你也怪得有理，如比舊時標致，還當謝我?！绷_剎道：“潑猴，少要饒舌！伸過頭來，等我砍上幾劊！若受得疼痛，就借扇子與你”（1）請用簡潔的語言分別概括以上兩個不同章節(jié)的選段描繪的故事情節(jié)。（2）西游記是青少年讀者最喜愛的古典小說，請根據(jù)你的閱讀體驗，簡要說說西游記受青少年讀者喜愛的原因。13. （7分）閱讀名人傳片段，回答問題.“啊，如果我能擺脫這種疾病，我一定能擁抱整個世界！不，我不能忍受下去。我要扼住命運的咽喉，它永遠不能使我完全屈服。啊，如果能活上千百次那就太好了！”（1）上面語段中，“我是”_，“這種疾病”是指_。（2）在名人傳序中，羅曼羅蘭大聲疾呼：“打開窗子吧！讓自由的空氣重新進來！呼吸一下英雄們的氣息?！闭埥Y(jié)合作品說說你從中呼吸到的“英雄們的氣息”是什么？14. （7分）名著閱讀。 （1）在紅星照耀中國中，有這樣一段描寫：他的談話舉止里有一種開門見山、直截了當、不轉(zhuǎn)彎抹角的作風很使我喜歡，這是中國人中不可多得的品質(zhì)。他動作和說話都很敏捷，喜歡說說笑笑，很有才智，善于馳騁，又能吃苦耐勞，是個很活潑的人。這也許一半是由于他不吸煙、也不喝酒的緣故。有一天紅二師進行演習，我正好同他在一起，要爬一座很陡峭的小山。“沖到頂上去！”他突然向他喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般躥了出去，在我們之前到達山頂。這段話描述的人物是_，陳獨秀的_使他對社會主義發(fā)生了興趣，從此開始研究馬克思主義。（2）請準確寫出紅星照耀中國中，在井岡山進行游擊戰(zhàn)時采取的四個口號。 15. （10分）閱讀下面名著中的兩段文字，回答后面的問題。（1）丑小鴨選自世界文學童話創(chuàng)始人的童話作品 ， 它寫的是一只小天鵝的成長歷程。請你簡要寫出小天鵝在成長歷程中經(jīng)歷了哪些磨難。這個故事告訴我們什么道理？（2）本回故事說到高衙內(nèi)為了得到林沖的妻子而利用陸謙設計陷害林沖，林沖被發(fā)配滄州，兇殘的高衙內(nèi)不肯罷休，非要置林沖于死地，欲在野豬林狠下殺手，幸得魯智深相救。林沖被迫看守草料房，又一次險遭毒手，忍無可忍，林沖一氣之下殺死陸謙，在風雪交加的夜晚上了梁山。這個語段共涉及到哪幾個精彩故事？16. （12分）閱讀下文，回答問題。 一天午夜，我登上了一列破敗不堪的火車，身上有點不舒服，可是心里卻非常興奮。我所以興奮，是因為擺在我面前的這次旅行是要去探求一個跟紫禁城的中世紀壯麗豪華在時間上相隔千百年、空間上相距千百里的地方：我是到“紅色中國”去。我所以“有點不舒服”，是因為我身上注射了凡是能夠弄到的一切預防針。用微生物的眼睛來看一下我的血液，就可以發(fā)現(xiàn)一支令人毛骨悚然的隊伍；在我的臂部和腿部注射了天花、傷寒、霍亂、斑疹傷寒和鼠疫的病菌。這五種病在當時的西北都是流行病。此外，最近還流傳著令人驚訝的消息，說淋巴腺鼠疫正在陜西省蔓延開來，陜西省是地球上少數(shù)幾處流行這種風土病的地方之一。而我的第一個目的地就是西安府。這個地名有“西方安全”的意思，是陜西省的省會，要從北平向西坐兩天兩夜勞累的火車，才能到達隴海路西端的那個終點站。我的計劃是從那里向北走，進入位于大西北中心的蘇區(qū)。在西安府以北大約一百五十英里的一個市鎮(zhèn)洛川，當時是陜西紅區(qū)的終點。洛川以北的地區(qū)，除了公路干線兩旁的幾個狹長地段以及下文將要提到的幾個地點外，已經(jīng)全部染紅了。大致說來，陜西紅軍控制的地區(qū)南到洛川，北到長城；東、西兩邊都以黃河為界。那條寬闊的濁流從西藏邊緣往北流經(jīng)甘肅和寧夏，在長城北面進入內(nèi)蒙古的綏遠省，接著曲曲折折地向東流行許多英里，又折而向南，穿過長城而構成陜西、山西兩省的分界線。當時蘇維埃運動的地方，就在中國這條最復雜鬧災的河流的那個大河套里陜西北部、甘肅東北部和寧夏東南部。這個區(qū)域同中國降生地的最初疆界差不多相符，真可謂歷史的巧合。數(shù)千年前，中國人當初就是在這一帶形成統(tǒng)一的民族的。（1）選文的作者是_，選文出自_這本書。 （2）在“去西安的慢車”中作者登上了一列破敗不堪的火車，為什么作者會覺得身上不舒服但是又異常的興奮？ （3）聯(lián)系原著，請簡要概括“我”想要到紅色中國采訪的原因。 17. （10分）閱讀水滸傳選段，回答問題。盧俊義道：“可以回避否？”吳用再把鐵算子搭了一回，便回員外道：“則除非去東南方巽地上，一千里之外，方可免此大難，雖有些驚恐，卻不傷大體”盧俊義道：“若是免的此難，當以厚報”吳用道：“命中有四句卦歌，小生說與員外，寫于壁上，日后應驗，方知小生靈處”盧俊義叫取筆硯來，便去白粉壁上寫吳用口歌四句：蘆花叢里一扁舟，俊杰俄從此地游，義士若能知此理，反躬逃難可無憂。（1）文中“去東南方巽地上一千里之外”必須經(jīng)過什么地方？吳用讓盧俊義去那里避難的用意是什么？（2）吳用的四句口歌暗藏什么玄機？18. （3分）（2014臺州）判斷內(nèi)容，選出錯誤的兩項（ ）A . 吳承恩西游記中的沙僧，既是唐僧懲罰悟空時的求情者，也是悟空與八戒鬧矛盾時的調(diào)節(jié)者，是一個不可缺少的配角。B . 在傅雷家書中，傅雷通過書信的方式，對兒子的生活和藝術進行悉心指導，書信中還多處表達對傅聰?shù)钠迌旱年P心。C . 古希臘伊索寓言有不少故事是借動物形象嘲諷人類缺點的，如螞蟻和蟬借鳴蟬因游手好閑而落得四處乞討的下場來諷刺人類的好逸惡勞。D . 凡爾納海底兩萬里中的尼摩船長是一個知識淵博的工程師，他穿著潛水服潛入海底，終于發(fā)現(xiàn)了阿拉伯海底通道。19. （7分）名著閱讀 （1）閱讀水滸傳選段，回答問題。魯智深道：“殺人須見血，救人須救徹。灑家放你不下，直送兄弟到滄州?！眱蓚€公人聽了，暗暗地道：“苦也！卻是壞了我們的勾當，轉(zhuǎn)去時怎回話！且只得隨順他一處行路。”從魯智深的話可以看出其什么品質(zhì)？“兄弟”指誰？“兄弟”到了滄州，未能立足，最終上了梁山，其原因是什么？品質(zhì)：_ 兄弟：_原因：_（2）請根據(jù)西游記中悟空和唐僧之間關系變化過程填空。五行山獲救，師徒結(jié)緣_，師徒心生嫌隙中計戴上緊箍咒，師徒關系始穩(wěn)定_，師徒關系“破裂”戰(zhàn)黃袍怪救回師父，師徒彼此慢慢信任_，師徒關系再次“破裂”觀音指出假悟空，_。20. （7分）閱讀下面文字，回答小題。五個人行至浦邊一條闊板橋，一座牌樓上，上有牌額，寫著道“飛云浦”三字。（A）見了，假意問道：“這里地名喚做甚麼去處？”兩個公人應道：“你又不眼瞎，須見橋邊牌額上寫道飛云浦！”（A）站住道：“我要凈手則個?！蹦莾蓚€提樸刀的走近一步，卻（A）被叫聲“下去！”一飛腳早踢中，翻筋斗踢下水去了。這一個急待轉(zhuǎn)身，（A）右腳早起，撲嗵地也踢下水里去。那兩個公人慌了，望橋下便走。（A）喝一聲“那里去！”把枷只一扭，折作兩半個，趕將下橋來。那兩個先自驚倒了一個。（A）奔上前去，望那一個走的後心上只一拳打翻，就水邊撈起樸刀來，趕上去，搠上幾樸刀，死在地下；卻轉(zhuǎn)身回來，把那個驚倒的也搠幾刀。（1）文段中的A是_（人名），他大鬧飛云浦的原因是_。（2）水滸中有許多“打殺”的情節(jié)，如選段中的“大鬧飛云浦”，另外還有“拳打鎮(zhèn)關西”、“怒殺閻婆惜”等。請你說說我們應該如何正確地看待這些“打殺”情節(jié)。21. （10分）名著閱讀。 （1）回顧初中的語文學習經(jīng)歷，閱讀名著讓我們獲益良多，請你將傅雷家書的內(nèi)容簡要介紹給剛剛升入初中的同學。 （2）蘇菲的世界的價值和意義在何處？ 22. （3分）魯濱遜漂流記是一部成功的現(xiàn)實主義小說。作者笛福成功地塑造了一個非常成功的文學形象魯濱遜。作品主題、人物、情節(jié)等都能激發(fā)讀者探究的欲望。請你就感興趣的問題進行探究，完成閱讀探究卡片。魯濱遜漂流記閱讀探究卡片提出問題_閱讀策略_探究結(jié)果_23. （25分）名著導讀 （1）水滸傳的作者是_，他是_（朝代）人。 （2）嘉佑三年，天下瘟疫盛行，不想?yún)s惹得_地罡、_地煞降臨，從此轟動大宋江山。 （3）魯智深是水滸傳中最可愛的一個形象，他豪爽率直，任性大度，他到哪，哪就熱鬧，請寫出與他有關的含有“鬧”字的兩個故事名：_、_。 （4）水滸傳中也塑造了一些生動的女將形象，如母大蟲_、一丈青_、母夜叉_。 （5）水滸傳中許多人物身懷絕技，善游的是_，善盜的是_，善用智的是_，善射的是_，善神行之術的是_。 （6）請寫出下列人物的綽號：楊志_、宋江_、武松_、李逵_、魯智深_。 （7）請補全回目：花和尚倒拔垂楊柳，_誤入白虎堂；梁山泊林沖落草，汴京城_賣刀；潯陽樓_吟反詩，梁山泊戴宗傳假信。 （8）武松在鴛鴦樓殺死張都督、蔣門神等人后，在墻上寫下了“_，_！”這八個大字。 （9）補全歇后語：_打宋江過后賠禮 24. （15分）名著閱讀。閱讀下面名著紅巖和鋼鐵是怎樣煉成的片段，回答問題。片段一：革命烈士_在英勇就義前毅然說道：“人生自古誰無死？可是一個人的生命和無產(chǎn)階級永葆青春的革命事業(yè)聯(lián)系在一起，那是無上的光榮！這就是我此時此地的心情?！眲⑺紦P伸手摸去，才發(fā)現(xiàn)那塊條石周圍的石灰接縫是松脆的探手進去，接縫竟是空的，早已挖了石灰在條石移開的石灰接縫上，燈光閃照出無數(shù)指甲挖過的痕跡，有些地方還留下斑斑點點滴血的指印。節(jié)選自紅巖片段二：“繼承二哥的工作，就是犧牲生命我也情愿！”成瑤終于站住了，固執(zhí)地倔立在李敬原面前。她的眼眶里，凝著滾滾的淚珠，充滿著莊嚴的、自我獻身的激動。節(jié)選自紅巖片段三：“他們錯放了我，我才跑了出來。他們現(xiàn)在一定又在搜查我了。我是無意間跑到這兒來的。本來打算在涼亭里歇一下。”接著，像是抱歉似地補充說：“我實在累極了?！彼暳怂靡粫?，心里交織著驚和喜的感情，一股憐憫和溫柔的浪潮席卷了她，她緊緊地握住他的手。節(jié)選自鋼鐵是怎樣煉成的（1）片段一中描寫的那個革命烈士是誰？請根據(jù)節(jié)選內(nèi)容簡述一下他在地牢里創(chuàng)造了一個怎樣的奇跡？（2）片段二中她的二哥因為誰叛變而被捕？被捕前他做了什么事讓同志們因此脫險。（3）片段三中的她是誰？這個時期的她表現(xiàn)出了怎樣的性格特點？后來保爾筑路時再遇到她后，發(fā)現(xiàn)她身上有什么缺點？25. （11分）閱讀下述材料，回答問題：時不可失。必須在敵人援軍到達之前把橋占領。于是再一次征求志愿人員。紅軍戰(zhàn)士一個個站出來愿意冒生命危險，于是在報名的人中最后選了三十個人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進。紅軍機槍向敵軍碉堡開火，子彈都飛迸在橋頭堡上。敵軍也以機槍回報，狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進的紅軍射擊。第一個戰(zhàn)士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個，第三個。但是別的人越來越爬近到橋中央，橋上的木板對這些敢死隊起了一點保護作用，敵人的大部分子彈都迸了開去，或者落在對岸的懸崖上。（1）上述材料涉及紅軍在長征中關系最重大的一個事件，請寫出事件名稱：_。 （2）一軍團的一個先鋒師在_的率領下到達了大渡河，當一軍團已擠滿了安順場的時候，蔣介石的飛機已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這個地方，并大肆轟炸。敵軍從東南方向疾馳而來，還有其他部隊從北方趕來。_召開了緊急軍事會議。這時_、毛澤東、周恩來和_都已到達河邊。他們作出了一個決定即必須在敵人援軍到達之前把_橋占領，并立即執(zhí)行。 （3）“四川軍隊大概從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士這些人當兵不只是為了有個飯碗，這些青年為了勝利而甘于送命。他們是人，是瘋子，還是神？迷信的四川軍隊這樣嘀咕?！睂τ诓牧现械募t軍戰(zhàn)士，你又有哪些感想呢？ 第 19 頁 共 19 頁參考答案一、 名著導讀練習 (共25題；共224分)1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、5-2、6-1、6-2、7-1、7-2、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、12-1、12-2、13-1、13-2、14-1、14-2、15-1、15-2、16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、18-1、19-1、19-2、20-1、20-2、21-1、21-2、22-1、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、23-6、23-7、23-8、23-9、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、