鄂教版真題訓(xùn)練七：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（II ）卷.doc

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鄂教版真題訓(xùn)練七：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（II ）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共48題；共96分) 1. （2分）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（ ） A . “天??！”小女孩說(shuō)，“這兒怎么這么臟！” B . 你可以從《<論語(yǔ)>十二章》中，體會(huì)到我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)？ C . 最后一段借羅丹的話，發(fā)出創(chuàng)造宣言，激勵(lì)人們用自己的“汗”“血”“熱情”去創(chuàng)造。 D . 導(dǎo)彈按起飛位置和攻擊對(duì)象可分為地對(duì)地，地對(duì)空，空對(duì)空，空對(duì)地等。 2. （2分）下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 他在給我的信上說(shuō)：“此身別無(wú)長(zhǎng)處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個(gè)痛快！” B . 聞先生無(wú)畏地在群眾大會(huì)上，大罵特務(wù)，慷慨淋漓，并指著這群敗類說(shuō)：你們站出來(lái)！你們站出來(lái)！ C . 飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。 D . 他，是口的巨人；他，是行的高標(biāo)。 3. （2分）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 諸城的白堊紀(jì)地質(zhì)公園，安丘的青云山，青州的云門山，都是濰坊的旅游名片。 B . “吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。 C . 生命是什么？是奔騰不息的一江春水，還是頑強(qiáng)生長(zhǎng)的一棵小樹？ D . 十天之中，總有八九天是我第一個(gè)去開學(xué)堂門的。 4. （2分）下面各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 風(fēng)來(lái)了，荷葉為什么就不能迎風(fēng)招展，誰(shuí)規(guī)定了它的下場(chǎng)非得是寧折不彎？風(fēng)讓它歡欣，雨也讓它喜悅，荷盤中的一汪水，被荷葉搖成一顆亮晶晶的玉珠。 B . 在學(xué)校舉行的“5．12”防震疏散演練中，九（2）班落實(shí)任務(wù)最好的是三，四組。 C . 羅丹用石頭雕塑了一只鷹，鷹雕塑得栩栩如生，好像真的在天空中展翅高飛一樣。有人問(wèn)他：“你是怎樣把石頭雕塑得飛起來(lái)的？羅丹大師?！? D . 東六宮大都作為古代藝術(shù)品的陳列專館，展出了宮內(nèi)收藏的青銅器、繪畫、陶瓷……等。 5. （2分）下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一項(xiàng)是（ ） A . 羅丹用石頭雕塑了一只鷹，這只鷹看起來(lái)如同在空中展翅高飛一般，有人問(wèn)他：“你是怎樣把石頭雕塑得飛起來(lái)的？羅丹大師?！? B . 自14日凌晨霍金去世以來(lái)，人們不約而同前來(lái)學(xué)院舉行個(gè)人悼念活動(dòng)：學(xué)院門口擺上悼念鮮花、教堂簽名致哀、紀(jì)念簿上寫個(gè)人悼詞等。 C . 快樂(lè)固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？我曾讀到一個(gè)警句，是“愿你生命中有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏?！? D . 對(duì)于上海外灘踩踏事件，我們不僅要反思安全事件發(fā)生時(shí)當(dāng)事者應(yīng)該怎么做，還應(yīng)反思安全危機(jī)發(fā)生前管理者做了什么？ 6. （2分）下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用正確的一項(xiàng)是（ ）。 A . “先生，你上哪里去？”走到客店門口，碰到了獨(dú)眼龍店主，他用沙啞的聲音問(wèn)我，“出去溜達(dá)一會(huì)兒，天太熱了，屋子里太悶！” B . 如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源？這是值得家庭、學(xué)校和社會(huì)共同關(guān)注的重要問(wèn)題。 C . 為了對(duì)演出市場(chǎng)及演員進(jìn)行規(guī)范管理，文化部近日下發(fā)了“演員個(gè)人營(yíng)業(yè)活動(dòng)管理暫行辦法”。 D . 當(dāng)被問(wèn)及《中國(guó)好聲音》為什么會(huì)有如此高關(guān)注度的問(wèn)題時(shí)，作家查建英一語(yǔ)中的地回答：“很鬧的外表，形式里邊是觸及靈魂的?！? 7. （2分）下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用都正確的一項(xiàng)是（ ） A . 如果我們?cè)敢饣厥?，?xì)細(xì)檢視，將會(huì)恍然大悟：緊鑼密鼓的學(xué)習(xí)，永無(wú)休止的環(huán)境壓力，不也就在不知不覺中砥礪了自己的意志嗎？ B . 鳥兒鳴叫著，它們和睦相處、互相激勵(lì)；有時(shí)又彼此憎惡、格斗、傷殘。 C . “日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)?！本褪沁x擇了“綠”、“火”、“藍(lán)”等最恰當(dāng)?shù)淖盅?，成功地展現(xiàn)出江南最美的 D . 我們登不上月球，但可以享受交接的月光，我們抓不住清風(fēng)，但可以聆聽輕柔的風(fēng)聲。 8. （2分）下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 淡泊，是人生態(tài)度，表現(xiàn)了一種平和；淡泊，是人生境界，表現(xiàn)了一種超脫。 B . 我國(guó)南海蘊(yùn)藏著豐富的海洋動(dòng)力資源，如潮汐能、波能、溫差能、密度差能等…… C . 鑒賞印章，除了看材質(zhì)，最重要的是了解它的幾個(gè)組成部分：印面，印款，印飾。 D . 網(wǎng)路改變了閱讀方式，讀者“百度”一下“電子書下載”，可搜到三干多萬(wàn)個(gè)相關(guān)網(wǎng)頁(yè)。 9. （2分）下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 材料愈能得心應(yīng)手，匠心愈能發(fā)揮；構(gòu)造的原理愈進(jìn)步，藝術(shù)家愈能推陳出新。 B . 青春創(chuàng)業(yè)片《中國(guó)合伙人》以“零負(fù)評(píng)”口碑引發(fā)觀影熱潮，不少觀眾看完片自發(fā)鼓掌。 C . 通過(guò)她的眼睛，可以折射出她內(nèi)心一種永不熄滅的，快樂(lè)的，溫暖的光芒。 D . 用6.3元過(guò)一天，你行嗎？聯(lián)合國(guó)世界糧食計(jì)劃署和中國(guó)扶貧基金會(huì)發(fā)起這個(gè)活動(dòng)，以增進(jìn)人們對(duì)貧困的感受。 10. （2分）下列句子中標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 熟悉的樹木、村莊、橋梁……等都在不停地后退，成為杜小康眼中的遙遠(yuǎn)之物。 B . 現(xiàn)在，占據(jù)他心靈的全部是前方：還要走多遠(yuǎn)，前方是什么樣子。 C . 杜雍和大叫了一聲：“我的鴨子”，幾乎暈倒在地上。 D . 后來(lái)，父子倆都在心里清楚了這一點(diǎn)：他們已根本不可能回避孤獨(dú)了。 11. （2分）下列各項(xiàng)說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌305篇，也稱詩(shī)三百”，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分。 B . “足下事皆成”中的“足下”是對(duì)對(duì)方的尊稱，類似的還有“閣下”“兄臺(tái)”等，而稱自己時(shí)一般用謙稱，如“鄙人”“在下”等。 C . 北京世界園藝博覽會(huì)以《綠色生活，美麗家因》為主題，旨在倡導(dǎo)人們尊重并融入自然，追求美好生活?！@句話中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用是恰當(dāng)?shù)摹? D . 今日發(fā)展中的中國(guó)經(jīng)濟(jì)，不再是一條平靜的內(nèi)河，而是與全球經(jīng)濟(jì)交融激蕩的世界洋流，深度融入世界經(jīng)濟(jì)鏈?！@句話運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地描述了中國(guó)經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)的密切關(guān)系。 12. （2分）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 我不知道這條路能否走通？但我仍然要堅(jiān)定不移地走下去。 B . 孟子說(shuō)：“斧斤以時(shí)入山林”。就是說(shuō)，伐木要擇時(shí)，不能濫砍、濫伐。 C . “干什么呀！”他變了臉色，“你又不是老師，憑什么批評(píng)我？” D . 端午節(jié)有很多風(fēng)俗：吃粽子呀、喝雄黃酒呀、掛艾草呀、賽龍舟呀……其中賽龍舟最受人們喜愛。 13. （2分）下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 中醫(yī)學(xué)認(rèn)為：草莓性涼，味酸，無(wú)霉，具有潤(rùn)肺生津、清熱涼血、健脾解酒等功效。 B . 希望別人怎樣對(duì)待你，你就要怎樣對(duì)待別人；你怎樣對(duì)待別人，別人也就會(huì)怎樣對(duì)待你。 C . 通過(guò)反復(fù)實(shí)踐和思考，他終于明白了做這件事有什么意義？怎樣才能把這件事做得更好，更有價(jià)值。 D . 現(xiàn)代化家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說(shuō)的那樣，“形神兼?zhèn)?，充滿生機(jī)?！? 14. （2分）下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（ ） A . 她認(rèn)真看過(guò)這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，不知道有關(guān)部門收到這些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問(wèn)題？ B . 以前可能因?yàn)槟挲g小，不知道珍惜時(shí)間，現(xiàn)在我才體會(huì)到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@句話的真正含義。 C . 我想，假如世上只有一個(gè)肥皂泡，其價(jià)值會(huì)是多少呢？ D . “真不是和你說(shuō)著玩兒，”洪民一本正經(jīng)地說(shuō)，“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準(zhǔn)能完成”。 15. （2分）下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（ ） A . 再見了！朝夕相處的同學(xué)們；感謝您！辛勤付出的老師們。 B . 習(xí)近平主席說(shuō)的：“我將無(wú)我，不負(fù)人民”，盡顯人民領(lǐng)袖愛人民的崇高風(fēng)范，也是共產(chǎn)黨人崇高品格的寫照。 C . 大型文化節(jié)目“經(jīng)典詠流傳”，不但將詩(shī)詞文化與電視媒介有機(jī)結(jié)合起來(lái)，還重點(diǎn)考慮了詩(shī)詞文化的意境和表現(xiàn)形式。 D . 美好生活是我們的追求，這“美”是什么？看到河北塞罕壩林場(chǎng)的建設(shè)者們，我們有一個(gè)最強(qiáng)烈的感受：大寫的人，才最美！ 16. （2分）下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（ ） A . “知人論世”實(shí)際是一種方法論。起初，它只是一種讀書方法、文學(xué)批評(píng)方法；后來(lái)，又成為一種著述方法、一種研究人物的方法。 B . 好的教育是美的教育，那是一個(gè)發(fā)現(xiàn)美、理解美、享受美的過(guò)程；然而，如果沒(méi)有對(duì)美的渴幕，最初的教育就不會(huì)發(fā)生。 C . 在探險(xiǎn)路上，如果困難出現(xiàn)，就要戰(zhàn)斗到底；如果訓(xùn)練有素，你就會(huì)生還。若疏于訓(xùn)練，大自然將把你收為己有。 D . 這里給人“家徒四壁”的感覺：樸素吸音的墻壁，一張榻榻米，僅此而已。這樣的布置，簡(jiǎn)單得幾乎到了“苦寒”的地步。 17. （2分）下列句子中標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 義務(wù)教育階段開設(shè)的課程主要有《語(yǔ)文》《數(shù)學(xué)》《英語(yǔ)》《道德與法治》《歷史》《生物》《地理》《物理》《化學(xué)》等。 B . 期末考試結(jié)束了，王瑞約了自己的小學(xué)同學(xué)，一行大約七、八個(gè)人到龍?zhí)豆珗@進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 C . 古人對(duì)于寫文章有個(gè)基本要求，叫作“有序有物”?！坝行颉本褪且袟l理，“有物”就是要有內(nèi)容。 D . 是在大半夜起來(lái)看球賽？還是美美睡上一覺？相信很多人心中都會(huì)糾結(jié)過(guò)。 18. （2分）下列各項(xiàng)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） 面對(duì)那句“人的心靈應(yīng)該比大地、海洋和天空都更為博大”的名言，人們往往會(huì)自慚形穢。我們難以擁有那樣雄渾的襟懷，不知累積至那種廣袤 ， 需如何積攢每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓？ A . 文中“心靈”“廣袤”和“比”分別是名詞、形容詞和介詞。 B . 文中“海洋和天空”“更為博大”分別是并列短語(yǔ)和偏正短語(yǔ)。 C . “人們往往會(huì)自慚形穢”一句中的主語(yǔ)是“人們”。 D . “每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓”中兩個(gè)“、”應(yīng)改為“，”。 19. （2分）對(duì)下列句子使用修辭判斷正確的一項(xiàng)是（ ） ①海燕像黑色的閃電。 ②波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭(zhēng)鳴。 ③它深信，烏云是遮不住太陽(yáng)的，——是的，遮不住的！ ④大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。 A . 比喻 比喻 反復(fù) 擬人 B . 比喻 擬人 反復(fù) 擬人 C . 擬人 擬人 擬人 比喻 D . 比喻 比喻 擬人 擬人 20. （2分）選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 我想起幽遠(yuǎn)的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的讕語(yǔ)，原野上怪誕的狂風(fēng)…… B . 禾稻的香氣是強(qiáng)烈的，碾著新谷的場(chǎng)院轆轆地響著，多么美麗，多么豐饒……沒(méi)有人能夠忘記她。 C . 我向那邊注視著、注視著，直到天邊破曉。 D . “我代表的那位英雄總不會(huì)是空虛的，”上面那石頭有點(diǎn)不高興，竭力想說(shuō)服底下的那些石頭，“看市民這樣紀(jì)念他，崇拜他，一定是歷史上實(shí)實(shí)在在的英雄?！? 21. （2分）下列選項(xiàng)括號(hào)中的內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 作為我國(guó)首次按照國(guó)際適航標(biāo)準(zhǔn)研制的150座級(jí)干線客機(jī)，C919首飛成功標(biāo)志著我國(guó)大型客機(jī)項(xiàng)目取得重大突破。（該句無(wú)語(yǔ)?。? B . 我堅(jiān)信，在書海耕耘，能讓人遇見不同風(fēng)景，成就人生的品質(zhì)與高度。（該句是單句） C . 近年來(lái)，有不少當(dāng)代文學(xué)作品被改編成電視劇，其中有不少出自茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)作品，比如《平凡的世界》、《推拿》、《紅高粱》。（該句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確）高粱 D . 愚公移山，天衣無(wú)縫，曹劌論戰(zhàn)，精神抖擻（四個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型相同） 22. （2分）請(qǐng)選出下列各句中說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ） A . “語(yǔ)文學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事，只要多讀多寫，日積月累，才能真正學(xué)好語(yǔ)文?！边@個(gè)句子關(guān)聯(lián)詞搭配錯(cuò)誤。 B . “李白的詩(shī)大多豪邁：‘君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回?！边@個(gè)句子標(biāo)點(diǎn)使用正確。 C . 《儒林外史》是我國(guó)清代的一部長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)，主要描寫隋唐時(shí)期科舉制度下讀書人及鄉(xiāng)紳的活動(dòng)和精神面貌。 D . “為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”這句話運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法。 23. （2分）下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 文章要做到觀點(diǎn)鮮明，必須對(duì)所論及的問(wèn)題進(jìn)行深入思考，弄清楚問(wèn)題涉及哪些因素？關(guān)鍵在哪里？ B . 文化是一個(gè)民族立足于世界民族之林的根本，品位、道德、以及智能，是文化積累的總和。 C . “再難我也要走，我爹走了一輩子，我也要繼續(xù)走下去，”香伶斬釘截鐵地回答，“我忘不了爹臨走前的眼神。” D . 環(huán)境污染對(duì)物種生存而言是一個(gè)嚴(yán)重的威脅，污水、酸雨、放射性物質(zhì)、油污等……正在不斷蹂躪著生態(tài)系統(tǒng)。 24. （2分）下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）。 A . “夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”一句中“下”是名詞。 B . “心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧?kù)o的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界。”一句用了排比的修辭手法。 C . “這棵樹站在那里一動(dòng)不動(dòng)?！币痪溥\(yùn)用了擬人的修辭手法。 D . “這無(wú)疑給他灰色的生活帶來(lái)了一絲陽(yáng)光?！币痪渲小瓣?yáng)光”采用了比喻義。 25. （2分）下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 他在海外曾深情地說(shuō)過(guò)：“我的根在中國(guó)”。 B . 連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七，八年，其中似乎確鑿只一些野草。 C . 噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩。 D . 尤其是門前的山溝，長(zhǎng)滿了各式各樣的樹木，里邊還有小松鼠、小兔子、小蚱蜢等…… 26. （2分）下列表述不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 《河中石獸》的作者是蒲松齡，字曉嵐，明代文學(xué)家。他所創(chuàng)作的《閱微草堂筆記》是一部文言短篇志怪小說(shuō)。 B . 《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，宋代把它與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。 C . 王維，字摩詰，唐代詩(shī)人。蘇軾評(píng)價(jià)說(shuō)：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩(shī)?！? D . 《昆蟲記》的作者是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾，該書被譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”。 27. （2分）下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 我們聽說(shuō)中國(guó)古代有三皇、五帝，便要問(wèn)問(wèn)：這是誰(shuí)說(shuō)的話，最先見于何書？ B . 法國(guó)的大哲學(xué)家笛卡兒也說(shuō)：“我懷疑，所以我存在。” C . 孟子所謂“盡信書則不如無(wú)書”，也就是教我們有一點(diǎn)懷疑的精神，不要隨便盲從或迷信。 D . 只有常常懷疑、常常發(fā)問(wèn)的腦筋才有問(wèn)題，有問(wèn)題才想求解答。 28. （2分）下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 導(dǎo)演楊潔在拍攝《西游記》時(shí)，認(rèn)為“取經(jīng)女兒國(guó)”一集的情節(jié)可以有一段插曲，她決定把作詞的任務(wù)交給詞作家閻肅。 B . 據(jù)說(shuō)，在一千萬(wàn)只昆蟲中才能發(fā)現(xiàn)一只這樣的變異品種，自然是“物以稀為貴?！? C . 她覺得今天晚上的路燈格外亮，亮得耀眼；空氣中也仿佛有種醇美的甜味。 D . 你是參加電子計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班？還是參加美容美發(fā)培訓(xùn)班呢？ 29. （2分）下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . “有過(guò)這樣的事么？”他驚異地笑著說(shuō)，“我不記得了。” B . 什么地方什么條件下可以找到什么樣的銀杏樹，他了如指掌。 C . 屈原、李白、杜甫等……，像一顆顆寶石，鑲嵌在中華民族的史冊(cè)上。 D . 我心中閃過(guò)一句詩(shī)：“家是一只船，在漂流中有了愛?！? 30. （2分）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 看了媒體的報(bào)道，我們才知道電影“流浪地球”到底有多火。 B . 上海的迪士尼樂(lè)園的設(shè)計(jì)方案，融入了海洋、森林、沙漠……等六大元素。 C . 沒(méi)有實(shí)力，信心不過(guò)是無(wú)源之水；沒(méi)有信心，拼搏只能是無(wú)本之木。 D . “進(jìn)化論嘛！”魯迅先生笑著說(shuō)：“我懂得你的意思?！? 31. （2分）下列有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 垂髻之年：三四歲至七歲。弱冠：男子二十歲。襁褓：未滿周歲的嬰兒。束發(fā)：束扎發(fā)髻，男子十五歲。 B . 十九世紀(jì)法國(guó)著名現(xiàn)實(shí)主義作家莫泊桑，被譽(yù)為“短篇小說(shuō)之王”，對(duì)世界文學(xué)影響很大。其主要作品有《羊脂球》《俊友》等。 C . 在人際交往中，我們要盡量做到用語(yǔ)得體，比如：初次見面用“久仰”，好久不見用“久違”，中途先走叫“失陪”。 D . 文言文中的稱謂語(yǔ)非常豐富，有自稱，有他稱（除一般他稱，又有愛稱、敬稱等），如“卿今當(dāng)涂掌事”中的“卿”是古代臣對(duì)君的愛稱。 32. （2分）閱讀以下文段，下列表述有誤的一項(xiàng)是（ ） 尋找英雄、崇尚英雄，更要努力成為英雄。新時(shí)代的中國(guó)，同樣需要英雄精神。默默鉆研數(shù)十載的科技人員、堅(jiān)守脫貧攻堅(jiān)第一線的基層干部、累倒在手術(shù)臺(tái)旁的醫(yī)生、對(duì)每個(gè)孩子都關(guān)懷備至的教師……英雄精神不僅體現(xiàn)在剎那間，而且體現(xiàn)在經(jīng)年累月的執(zhí)著堅(jiān)守中。在日常工作中恪盡職守 ， 在普通崗位上埋頭苦干的每個(gè)人，都可以成為“自己的英雄”。 A . 畫線句運(yùn)用排比的修辭手法舉出了一組當(dāng)代“自己的英雄”。 B . 畫線句中的省略號(hào)表示同類列舉的省略。 C . 劃線詞“尋找英雄”“恪盡職守”都是動(dòng)賓短語(yǔ)。 D . “執(zhí)著”這個(gè)名詞修飾“堅(jiān)守”，概括了英雄精神的實(shí)質(zhì)。 33. （2分）下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 在這叫喊聲里——充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望！ B . 在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量，熱情的火焰和勝利的信心。 C . 它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂(lè)：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。 D . 它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂(lè)而號(hào)叫！ 34. （2分）下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 是參加校合唱團(tuán)呢？還是參加校舞蹈隊(duì)呢？我實(shí)在拿不定主意。 B . 創(chuàng)造，是人類智慧高度發(fā)展的結(jié)晶；創(chuàng)造，也是打開成功大門的鑰匙。 C . 這條高速公路開通以后，我坐車回家只需三，四個(gè)小時(shí)。 D . “山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。陸游的這兩句詩(shī)常用來(lái)比喻在困境中出現(xiàn)希望和轉(zhuǎn)機(jī)。 35. （2分）下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 那替女孩子報(bào)仇的鉤子卻全找到腿上來(lái)，有的兩個(gè)、有的三個(gè)。 B . “好，”他對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽我的話?！? C . 溪中隨處可見好看的石頭，有的像一頭大象蝸居其中，無(wú)聲無(wú)息；有的像一頭睡獅靜臥水面，溫順而愜意；還有的如同一塊寶玉，溫潤(rùn)光滑。 D . 儒家文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)容，中國(guó)幾千年社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)……等方方面面都受到了它深刻的影響。 36. （2分）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用完全正確的一項(xiàng)是　（ ） A . 只要他抬頭看見了天，啊！看見了天。他便伸出嫩葉來(lái)吸收空氣，承受日光。 B . 我不敢說(shuō)生命是什么？我只能說(shuō)生命像什么。 C . “2030年以前，中國(guó)一定能實(shí)現(xiàn)載人登月的夢(mèng)想”。昨日17時(shí)許，臨近演講會(huì)尾聲，黃春平激動(dòng)地表示。 D . “福特”級(jí)航空母艦是美國(guó)海軍最新銳的次世代超級(jí)航空母艦系列，也是美軍第三代核動(dòng)力航空母艦?！案Ｌ亍奔?jí)將于2015年交付美國(guó)海軍。 37. （2分）下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 茫茫宇宙到底有沒(méi)有外星人，生命能不能合成，人果真由命運(yùn)主宰？這一切都引起人們深深地思考。 B . 有關(guān)專家指出，白開水是最符合人體需要的“天然飲料”。它既潔凈，又能使硬度過(guò)大的水變得適中——（因?yàn)檫^(guò)多的礦物質(zhì)煮沸后會(huì)沉淀），還含有多種微量元素。 C . 我們的肌膚每天受到各種侵害，陽(yáng)光的輻射、空氣的污染，都會(huì)使肌膚變得干燥、粗糙。您是否想過(guò)給自己的肌膚補(bǔ)充一些營(yíng)養(yǎng)呢？ D . “到底去不去呀？我的小祖宗！”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來(lái)電話催好幾趟了，你倒是給人家一個(gè)回話呀！” 38. （2分）下面標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）。 A . 首領(lǐng)啞聲說(shuō)道：“可還歇?”余下的漢子們漫聲應(yīng)道：“不消。” B . 怒江自西北天際亮亮而來(lái)，深遠(yuǎn)似涓涓細(xì)流，隱隱喧聲騰上來(lái)，著一派森氣。 C . 我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢跨上角框，首領(lǐng)吼一聲：“往下看不得，命在天上!” D . 首領(lǐng)把褲腰塞緊，曲著眼望那鷹，說(shuō)：“蛇!”幾個(gè)漢子也望那鷹，都說(shuō)：“是呢?蛇?！? 39. （2分）下列關(guān)于文學(xué)名著表述有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 《水滸》中頭腦簡(jiǎn)單、粗野率直的李逵聽說(shuō)宋江被藏在枯井中不知生死，便脫得赤條條，手拿兩把板斧下井解救。 B . 在飛島國(guó)生活時(shí)，格列佛用自身的經(jīng)歷印證了兩句格言：一是人類最易滿足；二是需要是發(fā)明之母。 C . 白骨精是唐僧師徒西天取經(jīng)途中所遇到的一個(gè)妖怪，她曾先后變成年輕女子、老婦人和老公公來(lái)哄騙唐僧師徒，但都未能逃過(guò)孫悟空的火眼金睛。 D . 江奈生斯威夫特，英國(guó)小說(shuō)家，他的《格列佛游記》描寫了格列佛先后游歷小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、慧駟國(guó)的故事，深刻剖析了當(dāng)時(shí)的英國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。 40. （2分）下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 余光中的“鄉(xiāng)愁”和“鄉(xiāng)愁四韻”，是海外游子深情而優(yōu)美的戀歌！ B . 仰之彌高，越高，攀得越起勁，鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。 C . 他是真的沒(méi)有聽到我的話呢？還是故意裝作沒(méi)聽見？ D . 我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該注意從小事做起，力求做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。 41. （2分）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 中醫(yī)認(rèn)為，薺菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目……等祛病養(yǎng)生功效。 B . 《我的中國(guó)夢(mèng)》活動(dòng)正在我校如火如荼的開展。 C . “什么呀！”他撇撇嘴：“你又不是老師，怎么知道我們讀的不對(duì)？” D . 今天想來(lái)，她對(duì)我的接近文學(xué)和愛好文學(xué)，是有著多么有益的影響！ 42. （2分）下面兩個(gè)語(yǔ)段都出自楊絳的散文《老王》。根據(jù)語(yǔ)境，在[甲][乙]兩處填寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（ ） 語(yǔ)段一：有一天傍晚，我們夫婦散步，經(jīng)過(guò)一個(gè)荒僻的小胡同，看見一個(gè)破破落落的大院，里面有幾間塌敗的小屋[甲]老王正蹬著他那輛三輪車進(jìn)大院去。 （畫線語(yǔ)句是對(duì)“我們夫婦”在“荒僻的小胡同”看到的兩個(gè)場(chǎng)景的描述。） 語(yǔ)段二：我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說(shuō)：“我不是要錢?！蔽乙糙s忙解釋：“我知道，我知道[乙]不過(guò)你既然來(lái)了，就免得托人捎了?！? （畫線語(yǔ)句是從說(shuō)“‘我’知道老王不要錢”轉(zhuǎn)換到說(shuō)“老王來(lái)了，‘我’就不用捎錢了”。） A . [甲]破折號(hào) [乙]破折號(hào) B . [甲]分號(hào) [乙]句號(hào) C . [甲]破折號(hào) [乙]句號(hào) D . [甲]分號(hào) [乙]破折號(hào) 43. （2分）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 本學(xué)期教學(xué)工作的開展，任務(wù)重、強(qiáng)度大、范圍廣。 B . “溫故而知新”出自課文《〈論語(yǔ)〉十則》，是孔子提倡的學(xué)習(xí)方法。 C . 面對(duì)各種突發(fā)交通事故，很多沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)都束手無(wú)策，不知道該怎么處理？ D . 考文科各系的人數(shù)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)：中文系已達(dá)1230人，歷史系已達(dá)986人。 44. （2分）下列語(yǔ)句使用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ） A . 我這快要使我全身炸裂的怒火，難道就不能迸射出光明了嗎？ B . 沒(méi)有了光和熱，這人間不是會(huì)成為黑暗的寒冷世界嗎？ C . 圓月有如一面明鏡，高懸在藍(lán)空。 D . 難道那個(gè)服了不死之藥的美女便可以使這已死的星球再生嗎？ 45. （2分）下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)全部正確的一句是（ ） A . 人們提到他，總是說(shuō)：“皇帝在更衣室里”。 B . 人們提到他，總是說(shuō)，“皇帝在更衣室里?！? C . 人們提到他，總是說(shuō)：“皇帝在更衣室里?！? D . 人們提到他，總是說(shuō)，“皇帝在更衣室里”。 46. （2分）下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（ ） A . “為中華之崛起而讀書”，這是周恩來(lái)少年時(shí)就立下的鴻鵠之志。 B . 2017年《朗讀者》開播以來(lái)圈粉無(wú)數(shù)，被贊為綜藝界的一股清流。 C . 《陽(yáng)關(guān)雪》一文節(jié)選自余秋雨的《文化苦旅》。（東方出版中心1996年版） D . 2018年伊始，國(guó)家主席習(xí)近平發(fā)表新年賀詞，世人紛紛為他的人民情懷和天下?lián)?dāng)而喝彩！ 47. （2分）下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 兩只手握到一起的瞬間，我驚訝了：我握的是手嗎？那簡(jiǎn)直是半截老松木！ B . 我市23家糧油店（柜）相繼完成創(chuàng)建工作，將在驗(yàn)收通過(guò)后掛上“放心糧油店”的牌匾。 C . 北京市持續(xù)遭遇重度霧霾，PM2．5濃度最高時(shí)超過(guò)1000微克/立方米，能見度只有七八十米。 D . 中國(guó)召開最高級(jí)別的城市工作會(huì)議，會(huì)議的名稱由37年前的《全國(guó)城市工作會(huì)議》升格為《中央城市工作會(huì)議》。 48. （2分）下列句子中標(biāo)點(diǎn)使用有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 約莫離敵人住的村莊有三、四里遠(yuǎn)的光景，我們?cè)谝蛔瀳@里停下了。 B . “喂，你撒謊，”我小聲叫道，“我聽見你的心跳啦！” C . 隊(duì)長(zhǎng)和善地告訴他說(shuō)：“現(xiàn)在打仗不同往年一樣?，F(xiàn)在——邊是咱們中國(guó)軍隊(duì)，一邊是日本鬼子。你懂嗎！‘差半車麥秸’？” D . “給小狗子做尿布了。”他仿佛毫不在意地答道。 二、 綜合題 (共1題；共9分) 49. （9分）閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面題目。 掌柜也伸出頭去，一面說(shuō)：“孔乙己么？你還欠十九個(gè)錢呢！”孔乙己很頹唐的仰面答道：“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好。” （1）“仰面”中“仰”的讀音是________。 （2）“頹唐”一詞在語(yǔ)段中的含義是（ ） A . 精神萎靡 B . 心情悲痛 C . 神色自若 D . 表情嚴(yán)肅 （3）語(yǔ)段中省略號(hào)的作用是（ ） A . 標(biāo)示引文中內(nèi)容的省略 B . 標(biāo)示欲言又止，斷斷續(xù)續(xù) C . 標(biāo)示余意未盡 D . 標(biāo)示重復(fù)詞語(yǔ)的省略 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分) 50. （5分）下面一段話中有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)找出來(lái)并寫出修改意見。 ①隨著全民健身事業(yè)的大力推進(jìn)，令越來(lái)越多的科技手段應(yīng)用到體育產(chǎn)業(yè)中。②花樣翻新的運(yùn)動(dòng)軟件，為健身者量身訂制健身計(jì)劃。③這些軟件通過(guò)視頻等方式傳承健身技能，為人們健身提供了便利。 Ⅰ第________句，修改意見：________。 Ⅱ第________句，修改意見：________。 第 19 頁(yè) 共 19 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共48題；共96分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 31-1、 32-1、 33-1、 34-1、 35-1、 36-1、 37-1、 38-1、 39-1、 40-1、 41-1、 42-1、 43-1、 44-1、 45-1、 46-1、 47-1、 48-1、 二、 綜合題 (共1題；共9分) 49-1、 49-2、 49-3、 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分) 50-1、