鄂教版?zhèn)淇?020年中考語(yǔ)文二輪專題分類復(fù)習(xí)：專題8 名著導(dǎo)讀.doc

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鄂教版?zhèn)淇?020年中考語(yǔ)文二輪專題分類復(fù)習(xí)：專題8 名著導(dǎo)讀姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共7題；共14分)1. （2分）下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 本文作者是柳宗元，我國(guó)唐代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。柳宗元最具代表性的作品是“三戒”：臨江之麇黔之驢小石潭記。B . “蔽”“窺”“稍”勾畫出老虎既好奇，急于摸底，又害怕的心理。C . 從作者的政治遭遇來(lái)看，本文所諷刺的是當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級(jí)中某些官高位顯、仗勢(shì)欺人而又無(wú)才無(wú)德、外強(qiáng)中干的人。D . 柳宗元?jiǎng)?chuàng)作的“古文”，包括論說(shuō)、寓言、傳記、山水游記、騷賦等，有很多具有豐富的現(xiàn)實(shí)內(nèi)容和精湛的藝術(shù)技巧。他的寓言故事善用各種動(dòng)物擬人，抓住某一特性予以夸張，以寄寓哲理，諷刺政敵，抨擊社會(huì)丑惡現(xiàn)實(shí)。2. （2分）下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A . 清代文學(xué)家吳敬梓在小說(shuō)儒林外史中刻畫了當(dāng)時(shí)各類士人虛偽、貪婪的丑惡形象，并對(duì)科舉制度和封建禮教進(jìn)行了辛辣的嘲諷和深刻的批判。B . 中國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回小說(shuō)水滸傳，通過(guò)寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。C . 威尼斯商人是英國(guó)劇作家莎士比亞的早期作品，課文節(jié)選部分中“吝嗇鬼”夏洛克最終慘敗，流露了作者對(duì)他的深切同情。D . 史記是西漢史學(xué)家、文學(xué)家、思想家司馬遷撰寫的我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，被魯迅稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。3. （2分）（2016曲靖）下列表述有誤的一項(xiàng)是（ ）A . “在她沒來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方”高爾基童年中的外祖母如同一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心。B . 智取生辰綱敘述了楊志押送生辰綱往東京，在途中被晁蓋、吳用等奪取的經(jīng)過(guò)。后來(lái)108好漢齊聚“八方共域，異性一家”的梁山，晁蓋成為梁山第一任首領(lǐng)。C . 作為一部閃爍著崇高理想主義光芒的長(zhǎng)篇小說(shuō)，鋼鐵是怎樣煉成的最大的成功之處就在于塑造了保爾柯察金這個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象。D . 小圣施威降大圣節(jié)選自西游記。西游記以豐富想象描繪奇異神魔世界，同時(shí)借唐僧師徒在西天取經(jīng)途中斬妖除魔的故事，表現(xiàn)了懲惡揚(yáng)善的古老主題。4. （2分）下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 蘆花蕩是一篇小說(shuō)，選自孫犁文集，寫的故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。B . 蠟燭中的育乞西本是一位仇恨侵略、渴望解放、熱愛和平而富有愛心的南斯拉夫老婦人。C . 雨果，法國(guó)作家，代表作有小說(shuō)巴黎圣母院 悲慘世界 九三年 。D . 標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、背景是一般消息不可缺少的三部分。5. （2分）昆蟲記蟋蟀舒服的“住宅”是（ ）建造的。A . 利用現(xiàn)成的洞穴B . 自己挖掘的C . 與別的昆蟲一起挖掘6. （2分）下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（ ）A . 最后一課的作者都德和在沙漠中心的作者圣?？诵跖謇锒际欠▏?guó)人。B . 孫權(quán)勸學(xué)選自資治通鑒。資治通鑒是司馬光主次編纂的一部編年體通史。C . 安徒生，丹麥19世紀(jì)著名的童話作家，也是世界文學(xué)童話的代表人物 之一。D . “巨人夸父敢于與太陽(yáng)競(jìng)跑，最后口渴而死，他的手杖化為桃林”的神話出自淮南子。7. （2分）下面關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識(shí)的表述，不完全準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）A . 一面對(duì)魯迅作了三次集中的肖像描寫，不避重復(fù)，由遠(yuǎn)到近，由粗到細(xì)，由略到詳，由整體到局部，使人物形象隨著“我”的觀察和感受，逐漸豐富清晰起來(lái)。B . 趙普敘事簡(jiǎn)潔，詳略得當(dāng)。如文章沒有說(shuō)明趙普奏薦的是何人，為何奏薦此人，而重點(diǎn)記敘一奏、再奏、三奏、四奏，通過(guò)“復(fù)奏如初”，顯示趙普的為人，反映他超人的毅力和堅(jiān)定的意志。C . 月跡一文按照盼月亮尋月亮議月亮的順序展開；全文重點(diǎn)部分是議月亮，立意深刻而豐富。D . 三顆枸杞豆運(yùn)用回憶的手法，寫了三叔一生留給我的教訓(xùn)三顆枸杞豆以及這三顆枸杞豆對(duì)我的啟示與教育。從全文看，作者運(yùn)用了倒敘的手法。二、 名著導(dǎo)讀 (共9題；共50分)8. （10分）（2012淮安）在“周恩來(lái)讀書節(jié)”活動(dòng)中，體們班圍繞西游記開展兩項(xiàng)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)要求完成下列任務(wù)【大畫西游】某同學(xué)根據(jù)第五回內(nèi)容畫了一幅畫，并用“亂蟠桃行者偷丹”來(lái)命名。有同學(xué)指出“行者”應(yīng)換成“大圣”。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)理由。【大話西游】魯迅評(píng)價(jià)西游記“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。下面這段文字寫的是唐僧取經(jīng)途中的什么磨難？你從這段文字中讀出了什么“人情世故”？這妖精是牛魔王的兒子，我與他父親相識(shí)，若論將起來(lái)，還是他老叔哩，他怎敢害我?guī)煾?？我們趁早去?lái)。 9. （1分）名著閱讀與口語(yǔ)交際（1）湯姆索亞歷險(xiǎn)記是美國(guó)作家 (填人名)的作品，其中描繪了湯姆在山洞歷險(xiǎn)中以風(fēng)箏線引路的方法拯救了女孩(填人名)，體現(xiàn)了他聰明勇敢、足智多謀、行俠仗義的角色。（2）湯姆在確定當(dāng)海盜之前還計(jì)劃做什么？為什么他最后選定當(dāng)海盜？（3）口語(yǔ)交際：你的同學(xué)張明看了湯姆索亞歷險(xiǎn)記以后，也準(zhǔn)備象湯姆一樣離家出走、闖蕩世界，你知道此事后，說(shuō)說(shuō)你是如何勸張明放棄這個(gè)想法的。10. （5分）名著導(dǎo)讀。大仙道：“曾聞他大鬧天宮，”請(qǐng)概括西游記中孫悟空大鬧天宮故事中的典型情節(jié)（至少寫出兩個(gè)），并指出大鬧天宮的故事反映了他的什么性格。11. （3分）“祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。一點(diǎn)也不是他自己的過(guò)錯(cuò)?！本渲械摹拔幕恰敝傅氖悄睦?？ 12. （10分）閱讀名著，我們常被文學(xué)大師們傳神、流暢、生動(dòng)的描寫所折服，讀下面一段文字，回答問題。這時(shí)是早晨10點(diǎn)。太陽(yáng)光在相當(dāng)傾斜的角度下，投射在水波面上，光線由于曲折作用，像通過(guò)三棱鏡一樣被分解，海底的花、石、植物、貝殼、珊瑚類動(dòng)物，一接觸被分解的光線，在邊緣上顯現(xiàn)出太陽(yáng)分光的七種不同顏色。這種所有濃淡顏色的錯(cuò)綜交結(jié)，真是一架赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的彩色繽紛的萬(wàn)花筒，總之，它是十分講究的水彩畫家的一整套顏色！這是一段對(duì)五彩繽紛的海底美景的精彩描繪，集中體現(xiàn)了_（作者）小說(shuō)的神奇性和科學(xué)性，有助于了解科幻小說(shuō)的特色：_。13. （5分）名著閱讀。 （1）朝花夕拾是魯迅的一部散文集，請(qǐng)根據(jù)你的閱讀經(jīng)驗(yàn)，回答問題。該書共輯入10篇文章，外加“小引”和“后記”。其中寫到“某友人失學(xué)回到故鄉(xiāng)，又受到排擠，只能教幾個(gè)小學(xué)生糊口”這一內(nèi)容是哪篇文章？該書中父親的病和藤野先生兩篇文章分別寫到了“庸醫(yī)害人”和“國(guó)人圍觀槍殺中國(guó)人”，這兩個(gè)事件先后觸發(fā)了魯迅怎樣的思想變化？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行概括。（不超過(guò)20字）（2）下面一段話摘自格列佛游記一書的宮廷游戲一文，請(qǐng)問小人國(guó)的官員表演完這種技藝后，能獲得怎樣的賞賜?；实凼掷锬弥桓髯樱偷孛嫫叫?，候選人員一個(gè)個(gè)依次跑上前去，有時(shí)候跳過(guò)橫桿，有時(shí)候在橫桿下面來(lái)回爬幾遍，這完全要看橫桿上升或者下降的情形而定。有時(shí)候皇帝和首相各拿著木棍的一頭。有時(shí)候也由首相一個(gè)人拿著木棍。（3）智取生辰綱出自我國(guó)古代名著水滸，這則故事中因丟失生辰綱后來(lái)被逼上梁山的人物是_。14. （6分）名著導(dǎo)讀。（1）老舍最鐘愛的作品駱駝祥子的主人公是_，他娶了大膽潑辣而有點(diǎn)變態(tài)的_為妻子。（2）下面關(guān)于朝花夕拾內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是（ ）A . 從百草園到三味書屋中有一段文字是對(duì)作者兒時(shí)在家中百草園生活的描述。B . 阿長(zhǎng)與中，作者回憶了兒時(shí)和阿長(zhǎng)相處的情景，表達(dá)了對(duì)她的懷念之情。C . 五猖會(huì)主要描述了作者兒時(shí)在鄉(xiāng)間迎神會(huì)和戲臺(tái)上所見到的“無(wú)?！毙蜗?。D . 藤野先生中的藤野先生是作者在日本仙臺(tái)留學(xué)時(shí)遇到的一位老師。15. （5分）名著閱讀。（1）山頂上立一面杏黃旗，上書 “替天行道”四字，忠義堂前繡字紅旗后面：一書 “山東呼保義”一書 “河北玉麒麟”。這段話中的“山東呼保義”和“河北玉麒麟”分別是水滸傳中梁山哪兩位首領(lǐng)的稱謂？（2）這一天，他們走到野豬林的險(xiǎn)惡去處，董超、薛霸便把林沖捆在樹上，舉起水火棍欲將林沖打死。正在這時(shí)，林中突然飛出一條禪杖，將水火棍一隔，跳出一個(gè)胖大和尚來(lái)。這段話出自水滸傳中哪一個(gè)情節(jié)？請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹“胖大和尚”的性格特點(diǎn)。16. （5分）閱讀下列名著選段，完成小題。我先前已注意到，每星期三是他們的安息日，依照慣例，在這一天，國(guó)王和王后以及他們的王子公主們一起在陛下的宮室里用膳。這時(shí)我已經(jīng)成了國(guó)王的一個(gè)寵幸，每逢這種時(shí)刻，我的小餐桌和椅子就會(huì)放在他的左手邊，面前就是一個(gè)鹽瓶。這位國(guó)君很喜歡同我聊天，詢問我關(guān)于歐洲的風(fēng)土人情、宗教、法律、政府，以及各種學(xué)問，對(duì)此我總是盡可能做出最完美的回答。他的思路非常清晰，判斷又十分準(zhǔn)確。對(duì)我所講述的一切都能做出非常聰明的反應(yīng)和明智的評(píng)論。不過(guò)，我承認(rèn)，在我對(duì)可愛的祖國(guó)，我們的貿(mào)易，在海上和陸上進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們的宗教派系，以及國(guó)內(nèi)的不同政黨派別的情況作了有點(diǎn)過(guò)分詳盡而精彩的講述后，由于陛下所受教育帶給他的偏見，造成的影響是那么大，以致他不禁就將我放在他的右手心里，同時(shí)輕輕地用左手撫摩著我，然后發(fā)出一陣開懷大笑，問我是一個(gè)輝格黨徒還是一個(gè)托利黨徒。然后他會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身，他的身后就是首相大人，手持一根有“君主號(hào)”戰(zhàn)艦主桅那么高的白色權(quán)仗侍奉國(guó)王。國(guó)王評(píng)論說(shuō)，對(duì)高貴的人類來(lái)說(shuō)，竟有像我這么微不足道的小人來(lái)模仿他們的舉止，這是一件多么丟臉的事??！他還敢說(shuō)他敢打賭，這些可憐蟲會(huì)有他們的頭銜和榮譽(yù)稱號(hào)，他們制造了小房子和隱身之處，稱之為房子和城市，他們還人模人樣地穿上衣服進(jìn)行化妝，他們會(huì)相愛，進(jìn)行戰(zhàn)斗、爭(zhēng)執(zhí)、欺騙，還有叛變。他就這么說(shuō)下去，令我的臉色變紅又變白了好幾回，因?yàn)槁牭轿腋哔F的祖國(guó)，這個(gè)藝術(shù)和軍事的強(qiáng)大女神，法國(guó)的克星，歐洲的主宰，善德、虔誠(chéng)、榮譽(yù)和真理的中心，世界的驕傲和妒羨，竟受到如此的蔑視，真使我的自尊受到莫大的傷害。但是，我的地位不允許我因受到傷害而表現(xiàn)出憤慨，因此經(jīng)過(guò)了一番深思熟慮，我便開始懷疑自己究竟是否真是受到了傷害，因?yàn)?，在幾個(gè)月后，對(duì)這些人的眼光和談吐我已經(jīng)習(xí)以為常。我也對(duì)我親眼所見的每一個(gè)比例放大那么多倍的物體進(jìn)行了仔細(xì)觀察，初見到他們這么大的形體和外貌時(shí)所產(chǎn)生的恐懼已煙消云散。在這種時(shí)候，如果讓我見到一幫英國(guó)的爵士和貴婦人，看到他們身穿華麗的服飾和出席宮廷生日宴會(huì)的服裝，擺出不可一世的趾高氣揚(yáng)的種種架子，相互鞠躬，夸夸其談等等，說(shuō)實(shí)在話，我倒真會(huì)像這位國(guó)王和他的顯貴們嘲笑我一樣，也會(huì)輕蔑地大大嘲笑這幫英國(guó)貴人一番呢。王后總喜歡將我放在她手里，再站在穿衣鏡跟前，我便清晰完整地看到我們兩人的形象，實(shí)在沒什么比我們之間的這種鮮明對(duì)比更荒謬可笑的了，這時(shí)我也真的按捺不住要嘲笑我自己。于是，我真的開始想象自己比正常的我要退化縮小了好多倍。（1）文段中格列佛從因祖國(guó)受到蔑視而憤慨，到習(xí)慣大人國(guó)的一切，轉(zhuǎn)而嘲笑自己，這個(gè)過(guò)程體現(xiàn)了作者什么寫作目的？請(qǐng)結(jié)合作品的寓意加以分析。（內(nèi)容理解） （2）在大人國(guó)時(shí)，作者寫格列佛不斷地贊美英國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和軍事等方面取得的成就，其有什么用意？（藝術(shù)特色） （3）從選段和其他相關(guān)情節(jié)來(lái)看，這位國(guó)王有哪些特點(diǎn)？（人物性格） 三、 填空題 (共3題；共9分)17. （2分）填空。江河，原名_，_人。1980年在_發(fā)表處女作星星變奏曲，是新時(shí)期_詩(shī)的代表詩(shī)人之一。這首抒情詩(shī)以“星星”象征_，但詩(shī)中的“星星”又有其特定的情境和意味，即它所顯現(xiàn)的不是_，而是_，寄托了詩(shī)人的_。18. （4分）西游記中有許多膾炙人口的故事，如三打_、大鬧_、真假_、三借_。 19. （3分）在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，使語(yǔ)意連貫，句式整齊。少年的生活豐富多彩，少年的情感真實(shí)美麗少年的成長(zhǎng)經(jīng)歷刻骨銘心。英子在“爸爸的花兒落了”之后走向成熟，恩利科在“愛的教育”中擁有了一顆博愛之心。_在莎莉文老師愛的沐浴下“再塑生命”，阿廖沙“_”的陰影中堅(jiān)持善良，胡適在“我的母親”的教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了_。四、 問答題 (共1題；共5分)20. （5分）讀寓言穿井得人，文中宋君為什么要派人向丁家詢問這件事呢？第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共7題；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 名著導(dǎo)讀 (共9題；共50分)8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、15-1、15-2、16-1、16-2、16-3、三、 填空題 (共3題；共9分)17-1、18-1、19-1、四、 問答題 (共1題；共5分)20-1、