江蘇省徐州市新沂市踢球山鄉(xiāng)八年級數(shù)學(xué)下冊 第十章 分式 10.2 分式的基本性質(zhì)（3）教案 （新版）蘇科版.doc

《江蘇省徐州市新沂市踢球山鄉(xiāng)八年級數(shù)學(xué)下冊 第十章 分式 10.2 分式的基本性質(zhì)（3）教案 （新版）蘇科版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省徐州市新沂市踢球山鄉(xiāng)八年級數(shù)學(xué)下冊 第十章 分式 10.2 分式的基本性質(zhì)（3）教案 （新版）蘇科版.doc（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

10.2　分式的基本性質(zhì) 教學(xué) 目標(biāo) 1．進(jìn)一步理解分式的基本性質(zhì)，了解分式通分的依據(jù)； 2．理解最簡公分母的概念，會將異分母分式通分為同分母分式； 3．通過類比分?jǐn)?shù)的通分探索分式的通分，培養(yǎng)學(xué)生類比的推理能力 重點(diǎn) 能熟練地進(jìn)行分式的通分． 難點(diǎn) 分母是多項(xiàng)式的分式的通分． 教法教具 自主先學(xué) 當(dāng)堂檢測 交流展示 檢測反饋 小結(jié)反思 教具：多媒體等 教 學(xué) 過 程 教 學(xué) 過 程 教 學(xué) 過 程 教 學(xué) 內(nèi) 容 個(gè)案調(diào)整 教師主導(dǎo)活動(dòng) 學(xué)生主體活動(dòng) 一、情境引入 1．填空，并說出下列等式的右邊是怎樣從左邊得到的，依據(jù)是什么． （1），； （2），， ． 2．如何對和進(jìn)行通分． 二、自主先學(xué) 1、自學(xué)內(nèi)容：P103--104 2、自學(xué)指導(dǎo)： （1）試找出分式 - 、的最簡公分母。 （2）找出分式與的最簡公分母。你有什么方法嗎？ （3）分式、、有什么共同點(diǎn)？試將它們分別化成最簡分式。 3、自學(xué)檢測： （1）分式的最簡公分母是___ （2）分式 與 的最簡公分母是________ _。 （3）通分： ①,－ ； ② 、； ③，.； （4）質(zhì)疑問難，提出學(xué)習(xí)中存在的問題。 三、交流展示 （一）展示一 分組展示自主先學(xué)中的問題，歸納所學(xué)知識。 講清： 1、什么是最簡公分母？ 2、分式的最簡公分母是 ； 分式與的最簡公分母是 。 3、什么是分?jǐn)?shù)的通分？依據(jù)是什么？ 什么是分式的通分？依據(jù)是什么？通分的關(guān)鍵是什么？ （二）展示二（例題） 例1、指出下列各組分式的最簡公分母： （1），；　?。?），，； （3）,,； （三）展示三（拓展） 通分： （1）,,； （2）； （3）, （4）,； （5）,。 四、檢測反饋 1、寫出下列各組分式的最簡公分母： （1）； （2） （3） （4）；，. 2、通分： （1），；　　 （2）； （3），； （4）， 五、小結(jié)反思 有什么收獲？　　 有什么疑惑和遺憾？ 口述依據(jù)。 自學(xué)教材內(nèi)容 完成檢測題 交流問難 分組展示板演并講解學(xué)生講解 口答。 板演完成。 試試看。 獨(dú)立完成檢測練習(xí)內(nèi)容。 歸納小結(jié)。 板 書 設(shè) 計(jì) 教學(xué) 札記