六年級上冊音樂課件-彩云追月2冀少版(共11張PPT)

《六年級上冊音樂課件-彩云追月2冀少版(共11張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《六年級上冊音樂課件-彩云追月2冀少版(共11張PPT)（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

彩云追月,任 光 曲,,,教學目標： 一．能用圓潤、連貫的聲音演唱歌曲《彩云追月》。 二．能體會歌曲情緒，并能用音樂的形式來表達自己的感情。 三.了解并掌握切分節(jié)奏， “X X X X X” 。,教學重點: 能用圓潤、連貫的聲音演唱歌曲。 教學難點： 了解并掌握切分節(jié)奏，“ X X X X X”。,任光簡介 （1900～1941）中國作曲家。1941年1月初，在“皖南事變”中不幸犧牲。任光自幼喜愛民間音樂。其中，《漁光曲》、《月光光》等，以委婉抒情的筆融，反映了30年代中國勞動人民的苦難生活和愿望，《打回老家去》、《抗敵歌》《大地行軍曲》、《別了皖南》等歌曲則以剛毅、雄健的曲調，表現(xiàn)了中國人民抗日救國的堅強意志。此外，還有一類直接采用民間音樂素材改編和創(chuàng)作的歌曲，如電影歌曲《新蓮花落》、《新鳳陽歌》、《王老五》以及抗戰(zhàn)歌曲《高粱紅了》等，都富有生活氣息和鄉(xiāng)土風味。這些不同風格的歌曲，生動地表現(xiàn)了人民大眾的感情，具有鮮明的時代感和民族風格。任光還作有歌劇《洪波曲》和《彩云追月》等民族器樂合奏曲若干首。其歌曲作品已輯成《任光歌曲選》。,發(fā)聲練習 1=F—C2/4,節(jié)奏練習：4/4 X X X X X X |X X X X - ||,,歌曲的情緒怎么樣？深情地、平穩(wěn)連貫的情緒你仿佛看到了什么畫面？皎潔明月動，彩云緊相隨,,課堂小結通過這節(jié)課的學習，同學 們能用圓潤、連貫的聲音演唱 歌曲《彩云追月》，能體會歌 曲情緒。并且通過學唱歌曲掌 握了切分音節(jié)奏。,,,謝謝欣賞,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,來學校和回家的路上要注意安全,