2018-2019學(xué)年高中歷史 第二單元 商鞅變法 第1課 改革變法風(fēng)潮與秦國(guó)歷史機(jī)遇練習(xí) 新人教版選修1 .doc

《2018-2019學(xué)年高中歷史 第二單元 商鞅變法 第1課 改革變法風(fēng)潮與秦國(guó)歷史機(jī)遇練習(xí) 新人教版選修1 .doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中歷史 第二單元 商鞅變法 第1課 改革變法風(fēng)潮與秦國(guó)歷史機(jī)遇練習(xí) 新人教版選修1 .doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第1課 改革變法風(fēng)潮與秦國(guó)歷史機(jī)遇1春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各諸侯國(guó)開(kāi)展變法運(yùn)動(dòng)的深刻根源是()A法家政治改革的影響B(tài)封建土地私有制的發(fā)展C新興地主階級(jí)的推動(dòng)D各國(guó)君主為鞏固統(tǒng)治支持變法解析：變法運(yùn)動(dòng)是生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整，代表了先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展水平，適應(yīng)了封建土地私有制發(fā)展的需要。答案：B2據(jù)魏國(guó)李悝盡地力之教載：“治田勤謹(jǐn)，則畝益(增產(chǎn))三斗。不勤，則損(減產(chǎn))亦如之?！睋?jù)此可知，李悝主張()A精耕細(xì)作B獎(jiǎng)勵(lì)耕織C土地私有 D重農(nóng)抑商解析：根據(jù)材料“治田勤謹(jǐn)，則畝益(增產(chǎn))三斗。不勤，則損(減產(chǎn))亦如之”可知古代小農(nóng)經(jīng)濟(jì)條件下農(nóng)民采取精耕細(xì)作的方式才能增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，故A項(xiàng)正確；獎(jiǎng)勵(lì)耕織材料沒(méi)有體現(xiàn)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；土地私有制度材料沒(méi)有體現(xiàn)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；明確主張重農(nóng)抑商的經(jīng)濟(jì)政策的是商鞅，不是李悝，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：A3管仲說(shuō)：“利出一孔者，其國(guó)無(wú)敵；出二孔者，其兵半屈；出三孔者，不可以舉兵；出四孔者，其國(guó)必亡。”這實(shí)際上反映了春秋時(shí)期()A深刻反思了西周滅亡的根本原因B認(rèn)識(shí)到統(tǒng)一軍事指揮權(quán)的重要性C國(guó)家要掌握全國(guó)的財(cái)政大權(quán)D意識(shí)到建立中央集權(quán)制的重要性解析：由材料關(guān)鍵信息“管仲”“利出一孔者，其國(guó)無(wú)敵”“出四孔者，其國(guó)必亡”等，可知材料主旨即在強(qiáng)調(diào)“一孔的重要性”。結(jié)合管仲代表的是法家思想，“一孔”，即加強(qiáng)中央集權(quán)。據(jù)此可知：A項(xiàng)“深刻反思”，明顯錯(cuò)誤；B、C兩項(xiàng)屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)；D項(xiàng)符合史實(shí)和題意，本題正確答案選D項(xiàng)。答案：D4戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各諸侯國(guó)紛紛變法，變法帶來(lái)的變化是()A以禮治國(guó)取代以法治國(guó)B血緣宗法制度從此消失C世卿世祿制向官僚制度轉(zhuǎn)變D國(guó)家通過(guò)統(tǒng)一考試選拔官員解析：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸侯爭(zhēng)霸，各國(guó)都希望富國(guó)強(qiáng)兵，韓非提出加強(qiáng)中央集權(quán)的法家思想，因此依法治國(guó)是發(fā)展趨勢(shì)，而以禮治國(guó)作為儒家思想在當(dāng)時(shí)并未得到重視，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期宗法制度受到?jīng)_擊，但不是從此消失，宗法觀念的影響一直存在，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，宗法分封制度走向瓦解，各級(jí)官吏由中央任命，因此原來(lái)的貴族制逐漸被官僚制度代替，故C項(xiàng)正確；這一時(shí)期主要實(shí)行軍功爵制度，并未通過(guò)考試選拔官員，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：C5“秦性強(qiáng)，其地險(xiǎn)，其政嚴(yán)，其賞罰信，其人不讓?zhuān)杂卸沸?，故散而自?zhàn)?！睋?jù)此可知，秦國(guó)改革的有利條件是()國(guó)君擁有較為集中的權(quán)力國(guó)君熱心變法擁有較多的賢能有為之士充斥尚武精神A BC D解析：材料的意思是“秦國(guó)人性格倔強(qiáng)，國(guó)家地勢(shì)險(xiǎn)要，政令嚴(yán)厲，賞罰有信，士卒臨戰(zhàn)不退讓?zhuān)加袘?zhàn)斗的決心，所以秦陣雖然兵力部署分散但能各自為戰(zhàn)。”依據(jù)材料意思符合題意，在材料中沒(méi)有體現(xiàn)。答案：D6閱讀下列材料：材料李悝是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魏國(guó)改革家。面對(duì)世卿世祿下的慵政局面，魏文侯向他詢(xún)問(wèn)治理之道，李悝說(shuō)：“食有勞而祿有功，使有能而賞必行、罰必當(dāng)奪淫民之祿，以來(lái)四方之士?！鞭r(nóng)業(yè)是當(dāng)時(shí)國(guó)家的根本，李悝向文侯建議“盡地力之教”，鼓勵(lì)農(nóng)耕，“治田勤謹(jǐn)，則畝益三升；不勤則損亦如之?！眹?guó)家如何收購(gòu)農(nóng)民手中的余糧，也是當(dāng)時(shí)比較棘手的問(wèn)題，“糴甚貴傷民，甚賤傷農(nóng)；民傷則離散，農(nóng)傷則國(guó)貧。故甚貴與甚賤，其傷一也”。李悝認(rèn)為：“善為國(guó)者，使民毋傷而農(nóng)益勸是故善平糴者故雖遇饑饉水旱，糴不貴而民不散，取有余以補(bǔ)不足也?！睘榱藝?guó)家穩(wěn)定，建設(shè)良好治安秩序，李悝還根據(jù)各國(guó)法律，撰寫(xiě)了法經(jīng)，他認(rèn)為：“王者之政莫急于盜賊，故其律始于盜賊；盜、賊須劾捕，故著網(wǎng)捕二篇?！狈ń?jīng)共六篇，“皆罪名之制也。”李悝的這些建議，都被魏文侯采納推行，魏國(guó)成為一個(gè)強(qiáng)大的諸侯國(guó)。 組編自說(shuō)苑漢書(shū)晉書(shū)等 請(qǐng)回答：(1)根據(jù)以上材料，歸納李悝變法的主要內(nèi)容。(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析李悝變法的原因。李悝變法折射出的時(shí)代特征是什么？解析：第(1)問(wèn)，根據(jù)材料中李悝說(shuō)的“食有勞而祿有功，使有能而賞必行、罰必當(dāng)”“奪淫民之祿，來(lái)四方之士”可知其變法內(nèi)容為廢除傳統(tǒng)的世卿世祿制，選賢任能；根據(jù)材料中李悝向文中建議“盡地力之教”，鼓勵(lì)農(nóng)耕，可知其內(nèi)容為頒布“盡地力”的教令，鼓勵(lì)農(nóng)民積極進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；根據(jù)材料中李悝認(rèn)為“善為國(guó)者，使民毋傷而農(nóng)益勸是故善平糴者故雖饑饉水旱，糴不貴而民不散，取有余以補(bǔ)不足也”可知其內(nèi)容為制定平糴法；根據(jù)材料中“為了國(guó)家穩(wěn)定，建設(shè)良好治安秩序，李悝還根據(jù)各國(guó)法律，撰寫(xiě)了法經(jīng)”可知其內(nèi)容為制定刑法，建立法律制度。第(2)問(wèn)第一小問(wèn)“原因”，根據(jù)材料中“李悝是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魏國(guó)改革家”可知李悝變法所處的時(shí)代為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，結(jié)合戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)背景分析作答即可；第二小問(wèn)“時(shí)代特征”，結(jié)合戰(zhàn)國(guó)時(shí)代特征作答即可。答案：(1)內(nèi)容：廢除傳統(tǒng)的世卿世祿制，選賢任能；頒布“盡地力”的教令，鼓勵(lì)農(nóng)民積極進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；實(shí)行平糴法；制定刑法，建立法律制度。(2)原因：鐵器和牛耕的推廣，社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展；土地私有制代替土地國(guó)有制，新興地主階級(jí)要求政治權(quán)力；戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，各國(guó)尋求富國(guó)強(qiáng)兵之道。特征：社會(huì)大動(dòng)蕩、大變革、大發(fā)展。7閱讀下列材料：材料一在韓昭侯的支持下，首先向挾封地自重的俠氏、公厘氏和段氏三大強(qiáng)族開(kāi)刀。果斷收回其特權(quán)，摧毀其城堡，清理其府庫(kù)財(cái)富充盈國(guó)庫(kù)，這不但穩(wěn)固了韓國(guó)的政治局面，而且使韓國(guó)實(shí)力大增。與此同時(shí)，大行“術(shù)”治，整頓官吏隊(duì)伍，對(duì)官吏加強(qiáng)考核和監(jiān)督，“見(jiàn)功而與賞，因能而授官”。向韓昭侯建議整肅軍兵，將貴族私家親兵收編為國(guó)家軍隊(duì)，與原有國(guó)兵混編，進(jìn)行嚴(yán)酷的軍事訓(xùn)練，申不害還提出“四海之內(nèi)，六合之間，曰奚貴，土，食之本也”。他還特別重視兵器制造，韓國(guó)當(dāng)時(shí)就有“天下之寶劍韓為眾”“天下強(qiáng)弓勁弩，皆自韓出”的說(shuō)法。張文鳴申不害變法圖強(qiáng)材料二李悝，在短時(shí)期內(nèi)幫助魏文侯實(shí)施變法。提出“食有勞，祿有功，使有能，賞必行，罰必當(dāng)”的主張，將無(wú)功而食祿者稱(chēng)為淫民，要求“奪淫民之祿以來(lái)四方之士”。他還認(rèn)為土地的收成和為此付出的勞動(dòng)成正比，主張“盡地力之教”，提出“治田勤謹(jǐn)，則畝益三斗，不勤，則損亦如此”。法經(jīng)出現(xiàn)后，魏國(guó)一直沿用，后由商鞅帶往秦國(guó)，秦律即從法經(jīng)脫胎而出，漢律又承襲秦律，故有“戰(zhàn)國(guó)法經(jīng)秦漢行”之說(shuō)。秦一風(fēng)李悝請(qǐng)回答：(1)根據(jù)以上材料，歸納韓、魏兩國(guó)變法的相同點(diǎn)。(2)根據(jù)以上材料及所學(xué)知識(shí)，分析戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯國(guó)法律建設(shè)的重要性及對(duì)后世的影響。解析：本題考查學(xué)生分析比較問(wèn)題的能力。第(1)問(wèn)概括兩段材料的大體含義，然后進(jìn)行對(duì)比即可。第(2)問(wèn)，第一小問(wèn)“重要性”，可根據(jù)法律建設(shè)的目的，并結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景分析其重要性；第二小問(wèn)“影響”，根據(jù)“由商鞅帶往秦國(guó)又承襲秦律”分析其歷史影響。答案：(1)削弱和廢除奴隸主貴族特權(quán)；重視農(nóng)耕生產(chǎn)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)；獎(jiǎng)勵(lì)有功之士。(2)重要性：有利于社會(huì)秩序的穩(wěn)定；確保政令統(tǒng)一；有效控制人民。影響：為秦漢王朝法律所沿用；對(duì)后世統(tǒng)治者加強(qiáng)統(tǒng)治、維護(hù)國(guó)家安定產(chǎn)生了重要影響。