2018高中歷史 第一單元 中國古代的中央集權(quán)制度 4 專制集權(quán)的不斷加強學(xué)案 岳麓版必修1.doc
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第4課專制集權(quán)的不斷加強問題導(dǎo)學(xué)一、中央集權(quán)與地方分權(quán)的斗爭活動與探究材料一漢初仿秦實行郡縣制,同時又分封諸侯王。后來,諸侯王勢力逐漸強大,對朝廷構(gòu)成威脅。漢景帝采納晁錯的建議,削減諸侯國勢力。公元前154年,吳王劉濞聯(lián)絡(luò)六個諸侯國,以“誅晁錯、清君側(cè)”為名,起兵叛亂?!捌邍畞y”震驚朝廷。景帝殺掉晁錯,劉濞仍不退兵,揚言“我已為東帝”。景帝派兵出征,平定叛亂。材料二唐玄宗天寶十五年(756年)六月,安史叛軍攻破潼關(guān),占領(lǐng)長安;唐玄宗西逃入蜀,至馬嵬驛,士兵嘩變。唐玄宗被迫殺死楊貴妃。(1)上述材料分別反映了漢、唐的什么事件?都屬于什么性質(zhì)的事件?它們出現(xiàn)的共同原因是什么?材料三“自天寶以來,方鎮(zhèn)屯重兵,多以賦入自贍五代方鎮(zhèn)益強及趙普為相,勸上革去其弊。時方鎮(zhèn)缺守帥,稍命文臣權(quán)知。又置轉(zhuǎn)運使、通判,為之條禁文簿,漸為精密,由是利歸公上而外權(quán)削矣?!碧街污E統(tǒng)類(2)趙普“勸上革去其弊”的“弊”指什么?如何解決這一弊端?結(jié)果如何?(3)根據(jù)以上思考,我們從中可以借鑒的歷史經(jīng)驗教訓(xùn)是什么?二、君主專制的強化活動與探究材料一自秦始置丞相,不旋踵而亡。漢唐宋因之,雖有賢相,然其間所用者,多有小人,專權(quán)亂政。今我朝罷丞相,設(shè)五府、六部分理天下庶務(wù),彼此頡頏,不敢相壓,事皆朝廷總之,所以穩(wěn)當(dāng)。明史紀(jì)事本末(1)結(jié)合材料探究,明太祖對中央機(jī)構(gòu)采取的重大措施是什么?其理由是什么?材料二人嘗謂輔臣(內(nèi)閣大臣)擬旨,幾于擅國柄,乃大不然。見其所擬,帝一一省攬審定,有不留數(shù)字者。雖全當(dāng)?shù)坌?,亦必更易?shù)字,以示明斷。有不符意,則駁使再擬,再不符意,譙讓(責(zé)問)隨之矣。故閣臣無不惴惴懼者?;拭鞔笳洠?)根據(jù)材料探究,明朝實際上行使相權(quán)的機(jī)構(gòu)是什么?為什么行使這一職權(quán)的“無不惴惴懼者”?材料三機(jī)務(wù)及用兵皆軍機(jī)大臣承旨,天子無日不與(軍機(jī))大臣相見,無論宦寺(宦官)不得參,即承旨諸臣(軍機(jī)大臣)亦只供傳述繕撰,而不能稍有贊畫于其間也。清史稿材料四黃仁宇曾說:“倘使我們說中國傳統(tǒng)政治是專制的,政府由一個皇帝來獨裁。這一說法,用來講明清兩代是可以的?!保?)根據(jù)材料三說明材料四中“政府由一個皇帝來獨裁”在清朝的表現(xiàn)。1明清時期的政治制度是古代中國政治制度的極端與黑暗時代。學(xué)習(xí)時把握一個“趨勢”、注意兩個“聯(lián)系”、抓住三個“核心”。一個“趨勢”:君主專制的空前強化。兩個“聯(lián)系”:一是聯(lián)系明清時期經(jīng)濟(jì)、思想狀況,說明中國封建社會走向衰落;二是聯(lián)系同一時期西方代議制的確立,說明中國政治制度的落伍。三個“核心”:明清時期君主專制的空前強化有三大核心內(nèi)容,即丞相制度的廢除、內(nèi)閣制的形成、軍機(jī)處的設(shè)立。此外,八股取士是從思想文化方面加強君主專制的手段。2明清君主專制制度的加強對中國社會發(fā)展的影響(1)對于促進(jìn)封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的穩(wěn)定,對于鞏固多民族國家的統(tǒng)一發(fā)揮了重要作用。(2)皇帝的決策具有個人獨斷性和隨意性的特點,難免出現(xiàn)失誤;同時助長了官場的因循守舊之風(fēng),還導(dǎo)致了官僚主義、貪污腐化之風(fēng)的盛行。(3)明清時期君主專制的加強極大地妨礙了社會的進(jìn)步和資本主義萌芽的成長,為近代的民族危機(jī)埋下了隱患。當(dāng)堂檢測1公元前127年,漢武帝下了一道法令,規(guī)定諸侯王死后,嫡長子可繼承封地的一部分,余下的封地分給其他子弟。這項措施的影響是()A宗法制得以恢復(fù) B中央集權(quán)得到了加強C分封制被徹底取消 D地方取得較大自主權(quán)2宋太祖“選儒臣(文人)干事者百余,分治大藩”,這一措施主要是為了解決()A宦官專權(quán) B武臣專權(quán) C相權(quán)過大 D王國問題3“以后嗣君并不許立丞相,臣下敢有奏請設(shè)立者,文武群臣即時劾奏,處以重刑?!贝肆畛鲎裕ǎ〢漢武帝 B宋太祖 C明太祖 D清雍正帝4自秦以后,君權(quán)逐步加強,曾有一些大臣說:“昭代本無相名,吾儕止供票擬。上委之圣裁,下委之六部。”這些大臣應(yīng)是()A秦代的三公 B唐代的三省長官C明代的內(nèi)閣大學(xué)士 D清代的軍機(jī)大臣5明代內(nèi)閣和清代軍機(jī)處的共同之處是()A統(tǒng)領(lǐng)六部,處理各種政務(wù)B參與決策,并負(fù)責(zé)朝廷日常事務(wù)C參與機(jī)要政務(wù),但沒有決策權(quán)D負(fù)責(zé)各地的軍政事務(wù)提示:用最精練的語言把你當(dāng)堂掌握的核心知識的精華部分和基本技能的要領(lǐng)部分寫下來并進(jìn)行識記。參考答案:【問題導(dǎo)學(xué)】一、活動與探究:(1)提示:事件:西漢前期出現(xiàn)的“七國之亂”,唐朝中期出現(xiàn)的“安史之亂”。性質(zhì):地方割據(jù)勢力反抗中央的叛亂。原因:地方勢力過大,危及中央政權(quán)。(2)提示:弊:藩鎮(zhèn)割據(jù)之禍。解決:置文臣做知州,設(shè)通判、轉(zhuǎn)運使管理地方行政、監(jiān)察和財政(或收精兵、削實權(quán)、制錢谷)。結(jié)果:加強了中央集權(quán),改變了唐末五代以來藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。但也造成北宋中期的“三冗”“兩積”局面。(3)提示:正確處理中央與地方的關(guān)系可以加強中央集權(quán),維護(hù)社會安定,促進(jìn)統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。中央與地方的關(guān)系處理失當(dāng),會產(chǎn)生內(nèi)亂,甚至出現(xiàn)國家分裂。但對地方權(quán)力的過度限制也會影響到地方政權(quán)的工作效率。二、活動與探究:(1)提示:廢丞相。理由:“自秦始置丞相,不旋踵而亡”,“漢唐宋多有小人專權(quán)亂政”。(2)提示:內(nèi)閣。原因:閣臣擬旨,皇帝親自批改,惟恐不符帝意。(3)提示:清朝設(shè)立軍機(jī)處,軍機(jī)大臣只是傳達(dá)皇帝旨意,不能決策,完全聽命于皇帝?!井?dāng)堂檢測】1B2B解析:從題干可知,宋太祖重文臣,結(jié)合所學(xué)知識可知,這一措施主要是為了解決武臣專權(quán),避免藩鎮(zhèn)割據(jù)。3C解析:由題目中“不許立丞相”可以聯(lián)想到明太祖朱元璋廢除丞相,以六部分理全國政事。4C解析:從材料“本無相名”“票擬”“六部”中可推斷出其為明代的內(nèi)閣大學(xué)士。5C解析:內(nèi)閣和軍機(jī)處都不是法定的中央一級的行政決策機(jī)構(gòu),沒有決策權(quán)。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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