2019-2020年人教版高中地理選修二4.2《厄爾尼諾和拉尼娜現(xiàn)象》word教案.doc

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2019-2020年人教版高中地理選修二4.2《厄爾尼諾和拉尼娜現(xiàn)象》word教案 教學(xué)目標(biāo)： 一、 知識與技能 1、了解厄爾尼諾、拉尼娜的概念 2、了解厄爾尼諾、拉尼娜現(xiàn)象及其對全球氣候影響。 二、 過程與方法 圍繞“厄爾尼諾現(xiàn)象利與弊”的辨題，運(yùn)用材料，開展討論。 三、 情感態(tài)度價值觀 使學(xué)生認(rèn)識到自然界的強(qiáng)大力量以及應(yīng)對自然異常變化的重要性。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 厄爾尼諾、拉尼娜現(xiàn)象及其對全球氣候的影響 教學(xué)用具： 多媒體課件 教學(xué)方法： 談話法 課時安排： 1課時 教學(xué)過程： （導(dǎo)入）今年冬天，我國南方地區(qū)發(fā)生了嚴(yán)重的雪災(zāi)，科學(xué)家們普遍認(rèn)為，雪災(zāi)的形成與“拉尼娜”現(xiàn)象有著非常密切的關(guān)系。什么是“拉尼娜”現(xiàn)象呢？經(jīng)過本課的學(xué)習(xí)，我們就能得到答案。 1、沃克環(huán)流 正常年份，在赤道附近及其以南海區(qū)，太平洋西部溫度高、海面高，東部溫度低、海面低的狀態(tài)下形成的。如圖所示： （結(jié)合洋流和氣壓帶風(fēng)帶，分析沃克環(huán)流的形成原因和對地理環(huán)境的影響。） （完成P41，思考題。） （承轉(zhuǎn)）我們已經(jīng)了解了正常年份下，沃克環(huán)流的情況，那么，在異常情況下，沃克環(huán)流會發(fā)生什么樣的變化呢？ 2．厄爾尼諾現(xiàn)象 （1）定義：有些年份，赤道附近太平洋中東部的海面溫度異常升高的現(xiàn)象。 （2）厄爾尼諾現(xiàn)象的典型特征： ①赤道西太平洋大氣低層出現(xiàn)西風(fēng)； ②南方濤動（南方濤動（SO），指日界線以東的東南太平洋與日界線以西的西太平洋--印度洋之間海 平面氣壓的反相關(guān)關(guān)系）指數(shù)表現(xiàn)為明顯的持續(xù)負(fù)指數(shù)； ③沃克環(huán)流異常偏弱； ④赤道太平洋東部副熱帶地區(qū)高空氣壓高于正常狀態(tài)； ⑤兩半球副熱帶北部冬季平均急流位置向赤道地區(qū)和向東偏移。 （承轉(zhuǎn)）發(fā)生厄爾尼諾時，全球氣候會發(fā)生怎樣的變化？（學(xué)生思考） （3）厄爾尼諾對環(huán)太平洋熱帶地區(qū)氣候的影響 ①赤道中、東太平洋海溫上升，大氣對流活動加強(qiáng)、降雨增多，暴雨頻繁，洪澇成災(zāi)。 ②西太平洋和印度洋一帶，由于海溫下降，大氣對流活動減弱、降水減少，旱災(zāi)嚴(yán)重。 ③太平洋和大西洋地區(qū)發(fā)生的熱帶風(fēng)暴都比常年偏少。 （承轉(zhuǎn)）假如沃克環(huán)流不是減弱，而是增強(qiáng)，那又會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果？ （結(jié)合圖4.10，講解拉尼娜現(xiàn)象。） 3．拉尼娜現(xiàn)象 （1）拉尼娜現(xiàn)象是指赤道附近中東太平洋海面異常降低的現(xiàn)象 （2）拉尼娜現(xiàn)象的典型特征 ①赤道中、東太平洋具有低于正常溫度的深厚冷水層，海面溫度一般平均偏低1—2℃，次表層水溫偏低2—4 ℃； ②赤道中、東太平洋斜溫層深度比正常淺，深度僅達(dá)50～100m； ③在赤道太平洋東部，對流性降水受到抑制； ④赤道太平洋大氣偏東信風(fēng)比正常增強(qiáng)； （3）影響：赤道附近太平洋東西部的溫度差異增大，沃克環(huán)流增強(qiáng)，同樣會引起氣候異常和水旱災(zāi)害。 （完成思考題P44） 作業(yè)：練習(xí)冊相應(yīng)內(nèi)容 [教學(xué)后記]