2019年三年級(jí)品社下冊(cè)《畫畫我們的學(xué)?！方贪?遼師大版.doc

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2019年三年級(jí)品社下冊(cè)《畫畫我們的學(xué)校》教案 遼師大版 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1.認(rèn)識(shí)學(xué)校的外部建筑設(shè)施了解學(xué)校教室的名稱及作用 2.知道怎樣辨別方向初步知道圖例的作用教學(xué)重難點(diǎn):觀察學(xué)校各事物的分布并構(gòu)畫出初步的分布圖 教學(xué)方法:觀察法 談話法 教學(xué)過(guò)程: 一、引導(dǎo)觀察，進(jìn)入新課。 師：同學(xué)們，新學(xué)期開始啦，一進(jìn)入學(xué)校你有什么新發(fā)現(xiàn) 生：操場(chǎng)上的雪、班級(jí)有新同學(xué) 師：現(xiàn)在讓大家看一組照片，看誰(shuí)能最先說(shuō)出它是校園的哪一角?。úシ蓬I(lǐng)操臺(tái)、花壇、教室等照片） 生：根據(jù)照片說(shuō)出校園的某處名稱。 師：學(xué)校是我們最熟悉的地方，可是還有很多地方大家并沒(méi)有真正地了解，今天就讓我們一起來(lái)全面認(rèn)識(shí)我們的學(xué)?！罍闲W(xué)！ （板題：認(rèn)識(shí)我們的學(xué)校） 二、走進(jìn)校園，深入觀察。 1、引導(dǎo)學(xué)生走到操場(chǎng)中央，辨別學(xué)校教室、操場(chǎng)、花壇等外部設(shè)施的方位。 ——學(xué)習(xí)用身體辨別方向（面北背南左西右東） ——試著說(shuō)出校園各建筑的方向及相對(duì)位臵。 2、進(jìn)入教室，參觀認(rèn)識(shí)教室的布臵。 ——從六年級(jí)開始，自東向西觀察教室及教研室的分布。 ——回到教室后，在組內(nèi)討論學(xué)校各室的分布規(guī)律。 3、說(shuō)一說(shuō)，學(xué)校各室的名稱、作用及位臵特點(diǎn)。 例生一：遠(yuǎn)程教育室位于大辦公室東邊，每周我們都會(huì)去那里上課，那里有多媒體屏幕，電腦等。 4、試著學(xué)習(xí)圖例并為學(xué)校各事物設(shè)計(jì)合適的圖例。 5、小組交流，班級(jí)同學(xué)共同選取優(yōu)秀的圖例。（為下一課《畫畫我們的學(xué)?！纷龊脺?zhǔn)備） 6、小結(jié) 三、鞏固練習(xí) 1、如果小明面朝北方，那么他的左邊是（ ）方，右邊是（ ）方。 2、我們學(xué)校的名稱是（ ） 四、課堂總結(jié)