2018-2019學(xué)年高中生物 第二章 生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài) 第一節(jié) 人體的穩(wěn)態(tài)(四)知能演練輕巧奪冠 蘇教版必修3.doc
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第一節(jié) 人體的穩(wěn)態(tài)(四) [隨堂檢測] 知識(shí)點(diǎn)一 免疫的類型及免疫細(xì)胞的起源 1.下列關(guān)于人體免疫三道防線的說法,正確的是( ) A.人體的皮膚、黏膜和體液中的殺菌物質(zhì)(溶菌酶等)構(gòu)成了人體的第一道防線 B.體液中的殺菌物質(zhì)和淋巴細(xì)胞構(gòu)成人體的第二道防線 C.第三道防線主要是由免疫器官、免疫細(xì)胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的 D.人體的第一道防線屬于非特異性免疫,第二道防線和第三道防線屬于特異性免疫 解析:選C。體液中的殺菌物質(zhì)(如溶菌酶)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成人體的第二道防線,A錯(cuò)誤;淋巴細(xì)胞參與的是特異性免疫,B錯(cuò)誤;第三道防線主要是由免疫器官、免疫細(xì)胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的,C正確;第一道和第二道防線是非特異性免疫,第三道防線是特異性免疫,D錯(cuò)誤。 2.(2017高考天津卷)細(xì)顆粒物(PM2.5)可影響免疫系統(tǒng)功能。下表相關(guān)推論錯(cuò)誤的是( ) 選項(xiàng) 對長期吸入高濃度PM2.5 的研究結(jié)果 推論 A 損害呼吸道黏膜 影響非特異性免疫 B 改變T細(xì)胞數(shù)目 影響特異性免疫 C 刺激B細(xì)胞增殖分化 影響細(xì)胞免疫 D 導(dǎo)致抗體水平升高 影響體液免疫 解析:選C。皮膚和黏膜構(gòu)成人體的第一道防線,屬于非特異性免疫,A項(xiàng)正確;T細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫中都能發(fā)揮作用,所以改變T細(xì)胞的數(shù)目,會(huì)影響特異性免疫,B項(xiàng)正確;B細(xì)胞在體液免疫中起作用,C項(xiàng)錯(cuò)誤;抗體在體液免疫中發(fā)揮作用,D項(xiàng)正確。 知識(shí)點(diǎn)二 特異性免疫的過程 3.(2018江蘇盤灣中學(xué)期中)如圖為人體的某種特異性免疫圖解,①~⑤表示不同免疫細(xì)胞,Ⅰ~Ⅵ表示生理過程,下列說法正確的是( ) A.圖示中①⑤細(xì)胞均能識(shí)別抗原 B.細(xì)胞⑤產(chǎn)生的物質(zhì)代表的是抗體或淋巴因子 C.抗原經(jīng)過程Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ傳遞后,能刺激細(xì)胞③增殖分化 D.物質(zhì)與細(xì)胞④均在人體內(nèi)長期存在,保持對抗原的記憶性 答案:C 4.如圖所示是特異性免疫的部分環(huán)節(jié),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ) A.吞噬細(xì)胞對抗原的識(shí)別不具有特異性 B.在特異性免疫中,吞噬細(xì)胞具有攝取、處理和傳遞抗原的作用 C.如果圖中T細(xì)胞進(jìn)行增殖和分化,則圖示屬于細(xì)胞免疫 D.如果圖中T細(xì)胞傳遞抗原,則圖示屬于體液免疫 解析:選D。吞噬細(xì)胞對抗原的識(shí)別不具有特異性。在特異性免疫中,吞噬細(xì)胞具有攝取、處理和傳遞抗原的作用。T細(xì)胞接受吞噬細(xì)胞傳遞來的抗原后,若進(jìn)行增殖、分化,則屬于細(xì)胞免疫。體液免疫中,抗原刺激T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子,而B細(xì)胞受到抗原刺激后,會(huì)在淋巴因子的作用下,開始一系列的增殖、分化,即在體液免疫中T細(xì)胞不傳遞抗原。 5.(2018山西師大附中高二期中)為研究人的T細(xì)胞對B細(xì)胞的影響,研究人員將來自同一個(gè)體的B細(xì)胞等分為三組,實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果如下所示(“+”表示加入該細(xì)胞、“-”表示未加入該細(xì)胞)。下列分析不正確的是( ) 甲 乙 丙 B細(xì)胞 + + + T細(xì)胞 + - - 受抗原刺激的T細(xì)胞 - + - A.乙組培養(yǎng)液中可能產(chǎn)生了記憶細(xì)胞 B.甲、丙兩組沒有檢測到抗體的原因不同 C.受抗原刺激的T細(xì)胞能刺激B細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞 D.第4~12天隨著培養(yǎng)時(shí)間的延長,乙組抗體量逐漸增加 解析:選B。從圖中可以看出,只有乙組培養(yǎng)液中產(chǎn)生了抗體,說明乙組的B細(xì)胞增殖分化形成了記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞,A正確;甲、丙兩組沒有檢測到抗體都是因?yàn)锽細(xì)胞沒有增殖分化,B錯(cuò)誤;乙組能檢測到抗體是因?yàn)槭芸乖碳さ腡細(xì)胞能刺激B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞,C正確;從曲線中可以看出,隨著培養(yǎng)時(shí)間的延長,抗體的合成量逐漸增加,D正確。 6.如圖為特異性免疫的有關(guān)過程,①~⑦表示相關(guān)細(xì)胞,請據(jù)圖回答下列問題: (1)圖中①是________,除了能夠分化成圖中各種淋巴細(xì)胞外,還能形成各種血細(xì)胞,各類血細(xì)胞功能不同是____________________的結(jié)果。 (2)圖中⑦是________細(xì)胞,由該細(xì)胞參與的特異性免疫稱為________免疫,其分泌的物質(zhì)I是________,參與該物質(zhì)合成和分泌的細(xì)胞器是____________________。 (3)圖中只能參與細(xì)胞免疫的細(xì)胞是____________(填標(biāo)號(hào)),圖中具有特異性識(shí)別作用的細(xì)胞是____________(填標(biāo)號(hào))。 (4)若切除某小狗的胸腺,則其免疫狀況是____________________________________ ________________________________________________________________________。 解析:(1)從圖中可知:①為造血干細(xì)胞,②為吞噬細(xì)胞,③為在胸腺中成熟的T細(xì)胞,⑤為攻擊靶細(xì)胞的效應(yīng)T細(xì)胞,⑥為記憶細(xì)胞,⑦為產(chǎn)生抗體的漿細(xì)胞。造血干細(xì)胞能夠分化成各種血細(xì)胞,是基因的選擇性表達(dá)的結(jié)果。(2)⑦是漿細(xì)胞,漿細(xì)胞參與體液免疫,I為抗體,是一種分泌蛋白,其合成與分泌過程與核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)。(3)效應(yīng)T細(xì)胞只參與細(xì)胞免疫,吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞都具有識(shí)別能力,但吞噬細(xì)胞識(shí)別抗原時(shí)無特異性。(4)切除胸腺,機(jī)體不能形成成熟的T細(xì)胞,沒有成熟的T細(xì)胞則沒有細(xì)胞免疫,體液免疫也會(huì)受到很大影響。 答案:(1)造血干細(xì)胞 基因的選擇性表達(dá) (2)漿 體液 抗體 核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體 (3)⑤?、邰堍茛? (4)細(xì)胞免疫喪失,體液免疫受到影響 [課時(shí)作業(yè)] 一、單項(xiàng)選擇題 1.人體對病原菌具有一定的防御功能,下列敘述錯(cuò)誤的是( ) A.唾液中的溶菌酶可殺死病原菌 B.口腔黏膜對病原菌有一定的屏障作用 C.吞噬細(xì)胞對多種病原菌具有吞噬作用 D.B細(xì)胞對病原菌的免疫應(yīng)答屬于細(xì)胞免疫 解析:選D。唾液中的溶菌酶可水解病原菌,起到殺菌作用,A正確;口腔黏膜為免疫的第一道屏障,對病原菌有一定的屏障作用,B正確;吞噬細(xì)胞不具有特異性,對多種病原菌具有吞噬作用,C正確;B細(xì)胞對病原菌的免疫應(yīng)答屬于體液免疫,D錯(cuò)誤。 2.(2018山東濟(jì)南高二期末)同一個(gè)體免疫系統(tǒng)中的B細(xì)胞和T細(xì)胞( ) A.都能參與特異性免疫過程 B.核DNA攜帶的遺傳信息不同 C.都能識(shí)別抗原、產(chǎn)生抗體 D.分化、發(fā)育的場所相同 解析:選A。B細(xì)胞受到抗原刺激后大部分增殖、分化成為漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體參與體液免疫,T細(xì)胞在受到抗原刺激后增殖、分化成為效應(yīng)T細(xì)胞,參與細(xì)胞免疫,故二者都能參與特異性免疫過程,A正確;B細(xì)胞和T細(xì)胞都來源于骨髓造血干細(xì)胞的分裂分化,核DNA攜帶的遺傳信息相同,B錯(cuò)誤;由B細(xì)胞分化而來的漿細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體,T細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體,C錯(cuò)誤;B細(xì)胞在骨髓中增殖、分化而來,T細(xì)胞則在胸腺內(nèi)發(fā)育成熟,D錯(cuò)誤。 3.(2018河北廊坊一中月考)T細(xì)胞具有短期保護(hù)(效應(yīng)T細(xì)胞)和長期保護(hù)(記憶T細(xì)胞)的分工:短期保護(hù)的T細(xì)胞帶有“戰(zhàn)士”的蛋白分子標(biāo)記;長期保護(hù)的T細(xì)胞則有“記憶細(xì)胞”的蛋白分子標(biāo)記。下列敘述中正確的是( ) A.T細(xì)胞在胸腺中成熟,受抗原刺激后可以產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞 B.T細(xì)胞分化產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞能與侵入細(xì)胞內(nèi)的抗原結(jié)合,將其殺死 C.記憶T細(xì)胞再次受到相同抗原刺激后,能夠迅速產(chǎn)生大量的抗體 D.記憶T細(xì)胞能夠呈遞抗原并激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶 解析:選A。T細(xì)胞來源于造血干細(xì)胞,在胸腺中發(fā)育成熟,受抗原刺激后可以產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞,故A正確;效應(yīng)T細(xì)胞通過與靶細(xì)胞密切接觸,激活靶細(xì)胞中的溶酶體酶,使靶細(xì)胞裂解死亡,故B錯(cuò)誤;記憶T細(xì)胞再次受到相同抗原刺激后,能迅速分化形成效應(yīng)T細(xì)胞,分泌抗體的是漿細(xì)胞,故C錯(cuò)誤;相同抗原再次入侵時(shí),記憶T細(xì)胞比普通的T細(xì)胞更快地作出反應(yīng),即很快分裂產(chǎn)生新的效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞,故D錯(cuò)誤。 4.甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞,其中甲組僅有部分體液免疫功能,乙組和丙組喪失了特異性免疫功能。現(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能。出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是( ) A.甲組骨髓被破壞,乙組胸腺被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞 B.甲組胸腺被破壞,乙組骨髓被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞 C.乙組骨髓被破壞,丙組胸腺被破壞,甲組骨髓和胸腺均被破壞 D.丙組骨髓被破壞,甲組胸腺被破壞,乙組骨髓和胸腺均被破壞 解析:選B。細(xì)胞免疫功能細(xì)胞為T細(xì)胞,體液免疫為T細(xì)胞和B細(xì)胞。甲組僅有部分體液免疫功能,沒有細(xì)胞免疫,表明沒有T細(xì)胞,而T細(xì)胞由造血干細(xì)胞在胸腺中發(fā)育成熟,輸入造血干細(xì)胞后還是僅有部分體液免疫功能,表明甲組胸腺被破壞;乙組和丙組喪失了特異性免疫功能,表明二者骨髓都被破壞,不能生成造血干細(xì)胞,不能分化形成T細(xì)胞和B細(xì)胞;輸入造血干細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能,表明乙組胸腺正常,能夠生成T細(xì)胞;而丙組不能恢復(fù),表明丙組骨髓和胸腺均被破壞,造血干細(xì)胞不能在胸腺中形成T細(xì)胞,也不能在骨髓中形成B細(xì)胞。 5.(2018貴州遵義高二期中)下圖是免疫細(xì)胞之間相互作用的部分模式圖,下列相關(guān)敘述正確的是( ) A.細(xì)胞①有特異性識(shí)別功能,吞噬病菌體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性 B.細(xì)胞②和細(xì)胞③都在體液免疫和細(xì)胞免疫中發(fā)揮重要作用 C.免疫活性物質(zhì)都來自免疫細(xì)胞,如圖中的物質(zhì)Ⅰ和物質(zhì)Ⅱ D.細(xì)胞①將抗原呈遞給細(xì)胞②,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能 答案:D 6.為檢驗(yàn)?zāi)持苿C(jī)體免疫機(jī)能的調(diào)節(jié)作用,用含不同劑量該制劑的飼料飼喂健康小鼠,一段時(shí)間后給小鼠注射綿羊紅細(xì)胞,測定小鼠血清中溶血素(針對綿羊紅細(xì)胞的抗體,能導(dǎo)致其溶解)的含量得到如圖結(jié)果。下列判斷錯(cuò)誤的是( ) A.實(shí)驗(yàn)中用到的綿羊紅細(xì)胞相當(dāng)于抗原 B.溶血素其實(shí)是由漿細(xì)胞合成的特異性抗體 C.溶血素能導(dǎo)致綿羊紅細(xì)胞溶解,這個(gè)過程屬于細(xì)胞免疫 D.中劑量的該制劑對小鼠免疫機(jī)能的增強(qiáng)作用較大 解析:選C。實(shí)驗(yàn)中用到的綿羊紅細(xì)胞為異體物質(zhì),相當(dāng)于抗原,A正確;溶血素即為抗體,是由漿細(xì)胞合成的,其分泌過程通過胞吐,有賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性,B正確;溶血素能導(dǎo)致綿羊紅細(xì)胞溶解,這個(gè)過程屬于體液免疫,C錯(cuò)誤;據(jù)柱形圖可知,中劑量的該制劑對小鼠免疫機(jī)能的增強(qiáng)作用最大,D正確。 7.(2018哈爾濱六中高二期中)如圖是免疫細(xì)胞識(shí)別抗原的過程。據(jù)圖分析,下列說法錯(cuò)誤的是( ) A.吞噬細(xì)胞具有攝取、處理和暴露抗原的作用 B.吞噬細(xì)胞中的酶能將抗原分解成碎片 C.T細(xì)胞抗原受體能識(shí)別抗原碎片,并與之結(jié)合 D.T細(xì)胞抗原受體識(shí)別抗原碎片后,直接分泌抗體等淋巴因子 解析:選D。由圖可知,吞噬細(xì)胞具有攝取、處理和暴露抗原的作用,A正確;由圖可知,吞噬細(xì)胞中的酶能將抗原分解成碎片,B正確;由圖可知,T細(xì)胞抗原受體能識(shí)別抗原碎片,并與之結(jié)合,C正確;只有漿細(xì)胞能分泌抗體,且抗體不是淋巴因子,D錯(cuò)誤。 8.如下圖是一正常人接種疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄。下列有關(guān)疫苗接種的敘述,正確的是( ) A.接種不同的疫苗,具有使抗體甲產(chǎn)量增加的作用,使免疫反應(yīng)加強(qiáng) B.疫苗接種追加第二劑,增加抗體所需要的時(shí)間短 C.疫苗接種追加第二劑后,非特異性免疫發(fā)揮功能,使體內(nèi)產(chǎn)生大量抗體 D.疫苗接種追加第二劑后,第一劑殘留的具專一性的抗體大量增加 解析:選B??贵w甲的產(chǎn)生量與疫苗乙無關(guān),因此接種不同的疫苗乙后,抗體甲產(chǎn)量不會(huì)變化,A錯(cuò)誤;由于記憶細(xì)胞的存在,同種疫苗再次接種后,記憶細(xì)胞迅速增殖分化成漿細(xì)胞,產(chǎn)生抗體所需要的時(shí)間縮短,B正確;產(chǎn)生抗體的過程屬于特異性免疫,C錯(cuò)誤;同種疫苗再次接種后,記憶細(xì)胞會(huì)迅速活化,增殖分化成大量漿細(xì)胞,使再次免疫產(chǎn)生的抗體大量增加,D錯(cuò)誤。 二、多項(xiàng)選擇題 9.下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( ) A.T淋巴細(xì)胞可以產(chǎn)生多種抗體,殺傷靶細(xì)胞 B.漿細(xì)胞可以釋放淋巴因子 C.一個(gè)漿細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗體 D.吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原后,可將抗原傳遞給T細(xì)胞 解析:選CD。T淋巴細(xì)胞可以產(chǎn)生淋巴因子,增強(qiáng)免疫細(xì)胞的功能,A錯(cuò)誤;漿細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體,T淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生淋巴因子,B錯(cuò)誤;一個(gè)漿細(xì)胞只能產(chǎn)生一種特異性的抗體,與特定的抗原結(jié)合,C正確;吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原后,可將抗原傳遞給T細(xì)胞,D正確。 10.若高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后可發(fā)生如圖免疫反應(yīng)(A、B為有關(guān)的物質(zhì)),下列各種分析正確的是( ) A.禽流感病毒H5N1侵入機(jī)體后,能刺激T細(xì)胞增殖和分化成效應(yīng)T細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生抗體與病毒結(jié)合 B.A物質(zhì)為抗體,最終將禽流感病毒H5N1清除 C.T細(xì)胞成熟于胸腺,它可分化成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞 D.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸依賴B物質(zhì),B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白 解析:選CD。抗體由漿細(xì)胞產(chǎn)生,T細(xì)胞能產(chǎn)生淋巴因子,A錯(cuò)誤;A物質(zhì)表示效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子,淋巴因子只能增強(qiáng)淋巴細(xì)胞的殺傷力,而不能清除抗原,B錯(cuò)誤;T細(xì)胞在胸腺中成熟,可分化為記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,C正確;效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸依賴細(xì)胞膜上的受體,該物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白,D正確。 11.“退伍軍人桿菌”是一類在侵入人體后大部分時(shí)間停留在人體細(xì)胞(特別是吞噬細(xì)胞)內(nèi),并繁殖的病原菌。下列有關(guān)敘述中正確的是( ) A.感染者的特異性免疫和非特異性免疫都可能下降 B.“退伍軍人桿菌”蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體 C.“退伍軍人桿菌”細(xì)胞的核酸中含有4種核苷酸、4種堿基 D.感染病愈者血清中可以檢測到相應(yīng)的特異性抗體 解析:選ABD。吞噬細(xì)胞參與非特異性免疫和特異性免疫,A正確;細(xì)菌有獨(dú)立的代謝系統(tǒng)及核糖體,可以自身合成蛋白質(zhì),B正確;細(xì)菌細(xì)胞中有DNA和RNA兩種核酸,所以有8種核苷酸、5種堿基,C錯(cuò)誤;病原菌進(jìn)入機(jī)體,機(jī)體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的特異性抗體,主要分布于血清中,D正確。 12.禽流感是禽類流感病毒引起的,是一類對家禽和人類有直接或間接危害的傳染病,下列敘述中屬于體液免疫的是( ) A.注射禽流感病毒疫苗,使機(jī)體產(chǎn)生抗體,與入侵的禽流感病毒結(jié)合,抑制病毒的活性 B.在人體內(nèi)抗體使禽流感病毒失去感染人體細(xì)胞的能力 C.效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子發(fā)揮免疫效應(yīng) D.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,釋放禽流感病毒 解析:選AB。注射禽流感病毒疫苗,使機(jī)體產(chǎn)生抗體,與入侵的禽流感病毒結(jié)合,抑制病毒的活性,A正確;人體內(nèi)抗體使禽流感病毒失去感染人體細(xì)胞的能力,B正確;效應(yīng)T細(xì)胞不產(chǎn)生淋巴因子,C錯(cuò)誤;效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,釋放出禽流感病毒,這屬于細(xì)胞免疫,D錯(cuò)誤。 三、非選擇題 13.(2018延邊二中期中)禽流感是由禽流感病毒引起的一種急性傳染病。某養(yǎng)雞場為預(yù)防禽流感病毒,給雞注射疫苗制劑(疫苗制劑的成分:減毒禽流感病毒+生理鹽水)。如圖是疫苗制劑引發(fā)雞機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖,請回答下列問題: (1)上圖是________(填“體液免疫”或“細(xì)胞免疫”)示意圖,物質(zhì)A是________,物質(zhì)B是________。在二次免疫中能迅速增殖、分化的是________(填圖中編號(hào))。①~⑤這幾種細(xì)胞中明顯不同的大分子物質(zhì)包括________和________。 (2)已注射該疫苗的雞在接觸禽流感病毒時(shí),圖中不能特異性識(shí)別該病毒的細(xì)胞有________(填序號(hào))。 (3)為檢測已注射該疫苗的雞對禽流感病毒是否具有免疫能力,選取30日齡幼雞若干,均分為兩組,第1組每只幼雞注射3 mL疫苗制劑,第2組每只幼雞注射3 mL________;兩周后,給兩組幼雞注射等量的禽流感病毒。預(yù)測:與第2組對比,第1組幼雞體內(nèi)特有的變化是__________________________________________________________________________。 答案:(1)體液免疫 淋巴因子 抗體?、堋NA 蛋白質(zhì) (2)①⑤ (3)生理鹽水 記憶細(xì)胞迅速增殖分化為漿細(xì)胞 14.如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過程,數(shù)字表示過程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì),請分析并回答下列問題: (1)造血干細(xì)胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細(xì)胞的過程被稱為________。 (2)③過程是在X的刺激和a細(xì)胞等的參與下共同完成的,這屬于________免疫。與③過程相比,④過程的應(yīng)答特點(diǎn)是________________。 (3)⑤過程的產(chǎn)物Y的化學(xué)本質(zhì)是________,參與其合成并分泌的膜性細(xì)胞器有___________________________________________(填兩個(gè))等。在多數(shù)情況下,該物質(zhì)能使一些抗原凝聚,進(jìn)而被________吞噬消化。 (4)若X是禽流感病毒,則患者徹底消滅X必須依靠a增殖、分化的淋巴細(xì)胞去裂解________。 解析:T細(xì)胞在胸腺中發(fā)育成熟,B細(xì)胞在骨髓中發(fā)育成熟,分析圖示可知,a是T細(xì)胞、b為血液中的血細(xì)胞、c是B細(xì)胞、X是抗原、d是漿細(xì)胞、e是記憶細(xì)胞、Y是抗體。(1)起源于造血干細(xì)胞的a、b、c等細(xì)胞的功能不同,因此產(chǎn)生a、b、c等細(xì)胞的過程稱為細(xì)胞分化。(2)③過程表示B細(xì)胞(c)在抗原(X)的刺激下,在T細(xì)胞(a)產(chǎn)生的淋巴因子的作用下,增殖分化成漿細(xì)胞(d)和記憶細(xì)胞(e)的過程,這屬于體液免疫;④過程表示機(jī)體再次受到相同抗原的刺激時(shí),記憶細(xì)胞迅速增殖分化為漿細(xì)胞的過程。因此,與③過程相比,④過程的應(yīng)答特點(diǎn)是快速、強(qiáng)烈。(3)⑤過程的產(chǎn)物Y是抗體,抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì);抗體屬于分泌蛋白,分泌蛋白在核糖體(沒有膜)中合成后,經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體(都具有單層膜)的加工和運(yùn)輸,再通過細(xì)胞膜(不是細(xì)胞器)以胞吐的方式分泌到細(xì)胞外,而線粒體(具有雙層膜)能為相關(guān)過程提供能量,所以,參與抗體合成并分泌的膜性細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體。在多數(shù)情況下,抗體與抗原結(jié)合后,會(huì)形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化。(4)禽流感病毒營寄生生活,侵入宿主細(xì)胞內(nèi)部后,要通過細(xì)胞免疫來消滅和清除被抗原入侵的宿主細(xì)胞即靶細(xì)胞。 答案:(1)細(xì)胞分化 (2)體液 快速、強(qiáng)烈 (3)蛋白質(zhì) 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體(任選兩個(gè)) 吞噬細(xì)胞 (4)靶細(xì)胞(被抗原入侵的宿主細(xì)胞) 15.如圖所示為某種免疫過程示意圖,據(jù)圖回答下列問題: (1)b細(xì)胞為________,溶酶體分解抗原的過程在免疫學(xué)上屬于________免疫。 (2)d細(xì)胞為__________________,在機(jī)體中該細(xì)胞可由____________________增殖分化來的。 (3)若用大劑量的X射線殺死c細(xì)胞,對機(jī)體免疫會(huì)造成什么影響?_____________________。 (4)在該抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生以上免疫過程的同時(shí),還刺激機(jī)體產(chǎn)生其他特異性免疫,該免疫類型為________________________________________________________________。 答案:(1)吞噬細(xì)胞 非特異性 (2)效應(yīng)T細(xì)胞 T細(xì)胞或記憶細(xì)胞 (3)c細(xì)胞被大量殺死,細(xì)胞免疫喪失,體液免疫能力下降 (4)體液免疫 16.某同學(xué)為了驗(yàn)證體液免疫需要T細(xì)胞和B細(xì)胞的共同參與,利用給定的材料設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)材料:未受感染的體重、生理狀態(tài)相同的小白鼠3只,X射線照射儀,新鮮的T細(xì)胞和B細(xì)胞,毒性極低的霍亂弧菌疫苗,血清抗體測定儀及其他必要的工具。 實(shí)驗(yàn)原理:體液免疫中產(chǎn)生抗體,而T細(xì)胞和B細(xì)胞的有無影響抗體的產(chǎn)生,通過測定血清中抗體數(shù)量的多少判斷體液免疫的強(qiáng)弱。 實(shí)驗(yàn)步驟: 第一步:取未受感染的體重相同的小白鼠3只,分為一、二、三3組,分別摘除胸腺,并用大劑量的X射線照射。 第二步:向第一組小鼠體內(nèi)注射T細(xì)胞,向第二組小鼠體內(nèi)注射B細(xì)胞,向第三組小鼠體內(nèi)注射T細(xì)胞和B細(xì)胞。 第三步:分別在上述3組小鼠體內(nèi)接種霍亂弧菌疫苗。 第四步:飼養(yǎng)15~20天后,分別測定3只小鼠體內(nèi)血清抗體的含量。 預(yù)期結(jié)果。 請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答問題: (1)上述實(shí)驗(yàn)步驟中存在不嚴(yán)謹(jǐn)之處,請指出并更正。 ①________________________________________________________________________。 ②________________________________________________________________________。 ③________________________________________________________________________。 ④________________________________________________________________________。 (2)請為該同學(xué)補(bǔ)充預(yù)期結(jié)果。 ________________________________________________________________________。 解析:根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康目稍O(shè)置3組實(shí)驗(yàn):小鼠體內(nèi)僅有T細(xì)胞;小鼠體內(nèi)僅有B細(xì)胞;小鼠體內(nèi)既有T細(xì)胞也有B細(xì)胞,再分別在上述3組小鼠體內(nèi)接種霍亂弧菌疫苗。飼養(yǎng)若干天后,分別測定3組小鼠體內(nèi)血清抗體的含量。通過抗體含量的有無可得出結(jié)論:體液免疫過程需要T細(xì)胞和B細(xì)胞的共同參與。 答案:(1)①每組只取1只小鼠,數(shù)量太少,缺乏可重復(fù)性,每組應(yīng)至少取3只 ②分別摘除胸腺,并用大劑量的X射線照射后,未檢查小鼠是否具有免疫功能,應(yīng)分別接種疫苗,然后測定有無抗體產(chǎn)生 ③向小鼠體內(nèi)注射淋巴細(xì)胞時(shí),應(yīng)當(dāng)?shù)攘? ④向小鼠體內(nèi)接種疫苗時(shí)也應(yīng)等量(其他答案合理也可) (2)第一組、第二組小鼠體內(nèi)不產(chǎn)生抗體,第三組小鼠體內(nèi)產(chǎn)生抗體,說明體液免疫需要T細(xì)胞和B細(xì)胞的共同參與- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 2018-2019學(xué)年高中生物 第二章 生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài) 第一節(jié) 人體的穩(wěn)態(tài)四知能演練輕巧奪冠 蘇教版必修3 2018 2019 學(xué)年 高中生物 第二 生物 個(gè)體 穩(wěn)態(tài) 人體 知能 演練 輕巧 奪冠
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