2019-2020年中考物理一輪專題復(fù)習(xí) 36 電流的磁場—電生磁學(xué)案.doc

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2019-2020年中考物理一輪專題復(fù)習(xí) 36 電流的磁場—電生磁學(xué)案 [中考要求]：1.知道奧斯特的發(fā)現(xiàn)——電流的磁場，了解奧斯特的實驗； 2.會用右手螺旋定則； 3.了解磁場對電流的作用和直流電動機的原理； [知識回顧]： 1.奧斯特的發(fā)現(xiàn)：通電導(dǎo)體周圍存在著 。 2.通電螺線管所產(chǎn)生的磁場與 相似，可用右手螺旋定則判斷通電螺線管的N.S極：右手握住螺線管，讓四指彎曲，跟螺線管中的電流方向 則大拇指所指的那端就是通電螺線管的 。 3.電磁鐵由 和 構(gòu)成。電磁鐵的磁性與 和 有關(guān) 4.磁場對通電導(dǎo)體具有 的作用，其作用力的方向與 . 有關(guān) 5.直流電動機的原理是 ；電動機工作過程中，把 丙 乙 圖29-1 I3 I2 I1 甲 轉(zhuǎn)化為 能。 [精選練習(xí)]： 1.如圖29-1所示是“研究電磁鐵的實驗”的示意 圖，圖中I1〈I2=I3 A.比較圖甲.乙可以得出： B.比較圖乙.丙可以得出： 2.要使一臺直流電動機的轉(zhuǎn)速增大一些，下列方法 中不可行的是（ ） 圖29-2 電流方向 S N A.增大線圈中的電流 B.換用電壓高的電源 C.將磁體的磁極對調(diào) D.換用磁性更強的磁體 3.圖29-2所示，把小磁針放在桌上，將導(dǎo)線平行架 在小磁針的上方。當導(dǎo)線中通以電流時，小磁針會轉(zhuǎn) 到一個新的位置。這說明：通電導(dǎo)線周圍存在著 4.電磁鐵與普通磁鐵相比的突出優(yōu)點是 （寫出一個即可）。電磁鐵在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用很多，在電爐.電鈴.電燈中，用到電磁鐵的是 5.學(xué)習(xí)了電和磁的知識后，小明看著教室墻上的兩根平行的電線想：通電時它們之間可能有相互作用力。你認為他產(chǎn)生這個猜想的依據(jù)是 圖29-3 N 電源 6.電動機在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用十分廣泛，關(guān)于電動機，下列說法錯誤的是（ ） A.電動機是應(yīng)用通電線圈在磁場在受力轉(zhuǎn)動的原理制成的 B.直流電動機中的換向器能使通電線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動 C.電動機是把電能轉(zhuǎn)化為機械能的裝置 D.電動機是把機械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置 7.螺線管通電后，小磁針靜止時指向如圖29-3 所示，請在圖中標出通電螺線管的N.S極，并 標出電源的正.負極。 8.小紅同學(xué)自已動手做了一個直流電動機模型，接通電流后發(fā)現(xiàn)電動機不轉(zhuǎn)動，可當他撥了一下線圈后，電動機就快速地轉(zhuǎn)動了起來，造成這一情況的原因可能是（ ） A.電源電壓太低 B.電刷接觸不良 C.電源正負極接反了 D.開始時，線圈處于平衡位置了 9.為了改變電磁鐵的N.S極，應(yīng)采用的辦法是（ ） A.增大電流強度 B.增加線圈匝數(shù) C.改變電流方向 D.減小電流強度 10.某同學(xué)在一個空心紙筒上繞了一些漆包線，為了使導(dǎo)線通電后的磁性明顯增強，可采用的辦法是（ ） A.拆去若干圈導(dǎo)線，使所繞導(dǎo)線的電阻減小一些 B.在空心紙筒內(nèi)部放入一個鐵芯 C.再多繞若干圈線圈，并在空心筒內(nèi)放入一個銅芯 圖29-4 永磁體 D.在空心筒內(nèi)放入任意的金屬芯即可 11.請在圖29-4中標出： A.通電螺線管和永磁體的磁極； B.磁感應(yīng)線的方向 圖29-5 電動機 電源 電源 12.電磁繼電器的作用之一是通過控制低 壓電路的通斷間接地控制高壓電路的通斷。 關(guān)于圖29-5所示電路。以下說法正確的是 （ ） A.連有電動機的電路是低壓控制電路 a 圖29-6 B.連有電動機的電路是高壓工作電路 C.圖示電路的主要優(yōu)點是可以節(jié)約用電 D.圖示電路的主要優(yōu)點是為了操作方便 13.如圖29-6所示，電磁鐵通電是小磁針靜止在圖 示的位置上，小磁針a端是 極；當滑動變阻 圖29-7 S N B A 器的滑片向右移動時，電磁鐵的磁性將 14.如圖29-7所示，當閉合開關(guān)，銅 棒AB將向左運動，這一現(xiàn)象說明 ；若將與蓄電池兩極 相連的導(dǎo)線對調(diào)，AB將向