2019-2020年新課標(biāo)人教版3-1選修三1.8《電容器與電容》WORD教案8.doc

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2019-2020年新課標(biāo)人教版3-1選修三1.8電容器與電容WORD教案8一、 電容器1電容器是儲(chǔ)存 的裝置，其中兩個(gè)彼此 （電介質(zhì)）又相隔很近的 （兩極板）就構(gòu)成一個(gè)電容器。2. 是最簡(jiǎn)單的電容器，它由兩個(gè)彼此 又相隔很近的 組成。兩板帶 ，板間形成 電場(chǎng)。3.電容器的充電和放電 叫充電（電鍵在1位置）充電過程中： 逐漸向兩極板積累，電路中有短暫的 ，兩極板間的 增大，電場(chǎng)強(qiáng)度E ， 電勢(shì)差U ，直到電勢(shì)差等于電源電壓。充電結(jié)束。放電：使充電后的電容器失去 叫放電。放電過程中：電路中有短暫的 ，兩極板間的電量 ，電場(chǎng)強(qiáng)度 電勢(shì)差U ，直到E、U為零。放電完畢。充電后的電容器兩個(gè)極板上，分別帶有 電荷，由于兩極板相對(duì)且靠得很近，正負(fù)電荷互相吸引。電容器以這種方式儲(chǔ)存電荷。二、電容1、定義：電容器所帶 與電容器 的比值，叫做電容器的電容2、定義式： 3、單位： （F）、 （F）、 （pF）1F=1C/V1F= F 1 Pf= F4、電容的物理意義：反映了電容器容納 物理量。三、平行板電容器的電容1.當(dāng)平行板電容器的兩極板間是真空時(shí)，電容大小C與極板間的正對(duì)面積S、極板間距d的關(guān)系是： 兩極板間充滿同一介質(zhì)時(shí)，電容變大為真空時(shí)的r倍。，表達(dá)式為： ，其中k為靜電力常量，r為相對(duì)介電常數(shù)。四、常用電容器1.常用電容器從構(gòu)造上看，可以分為 和 2.擊穿電壓：加在電容器上的 不能超過某一限度，超過這個(gè)限度，電解質(zhì)將被 ，電容器 ，這個(gè)極限電壓稱為擊穿電壓，電容器工作時(shí)的電壓低于擊穿電壓。3.額定電壓：電容器長(zhǎng)時(shí)間工作時(shí)所承受的電壓，比擊穿電壓 ，電容器外殼上標(biāo)的是 （工作電壓）。4.電容器的兩種問題定電壓?jiǎn)栴}：若兩板始終與電源連接 保持不變想一想，通過預(yù)習(xí)你還有那些知識(shí)點(diǎn)有疑問？寫在下面的橫線上 定電量問題：若充電后與電源斷開 保持不變學(xué)案教學(xué)目標(biāo)：1.知道電容器的概念以及平行板電容器的主要構(gòu)造2.理解電容器電容的概念及其定義式C=Q/U，并能用來(lái)進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。理解電容器的決定式C=s/4kd3.掌握平行板電容器的決定式，并能用其討論問題 【問題與導(dǎo)學(xué)】一、電容器1、電容器是一種用來(lái)做什么的儀器？它的基本構(gòu)造如何？2.通過自主學(xué)習(xí)你了解到最簡(jiǎn)單的電容器叫什么名字？試說(shuō)說(shuō)它的基本構(gòu)造？它帶電有哪些特點(diǎn)？板間場(chǎng)強(qiáng)有哪些特征？基本構(gòu)造：帶電特點(diǎn)：板間場(chǎng)強(qiáng)特征：+ + + + + + + + + + + + - - - - - - - - - - -極板電介質(zhì)2、電容器的充電和放電（1）把電容器的兩極板分別與與電池組的兩極相連，會(huì)出現(xiàn)怎樣的現(xiàn)象？電容器的電荷量、板間電壓、板間電場(chǎng)強(qiáng)度各發(fā)生怎樣的變化？這一過程直到什么時(shí)候結(jié)束？電荷量：板間電壓：板間電場(chǎng)強(qiáng)度：（2）把充電后的電容器的兩極板接通，會(huì)出現(xiàn)怎樣的現(xiàn)象？電容器的電荷量、板間電壓、板間電場(chǎng)強(qiáng)度各發(fā)生怎樣的變化？這一過程直到什么時(shí)候結(jié)束？電荷量： 板間電壓：板間電場(chǎng)強(qiáng)度：3、電容器儲(chǔ)存電荷的方式：充電后的電容器兩個(gè)極板上，帶電有什么特征？由于兩極板相對(duì)且靠得很近，正負(fù)電荷互相吸引。電容器以這種方式儲(chǔ)存電荷。4、在電路圖中，電容器怎樣表示？同學(xué)們畫畫看。二、電容1.說(shuō)說(shuō)你對(duì)電容器定義的理解？并寫出電容器電容的定義式。電容器的電容定義：電容的定義式：2.電容的單位有哪些？它們之間是什么關(guān)系？請(qǐng)歸納出來(lái)。3.電容是用來(lái)干什么的物理量？請(qǐng)表述電容的物理意義4談?wù)勀銓?duì)電容理解的幾點(diǎn)看法： 電容器與電容有什么區(qū)別？你對(duì)電容器電荷量的認(rèn)識(shí)：電容C與Q成正比，與U成反比嗎？你怎樣認(rèn)為？三、平行板電容器探究: 【 影響平行板電容器電容大小的因素】實(shí)驗(yàn)1：保持Q和d不變，減小S,觀察U的變化情況，說(shuō)明C隨S怎樣變化？實(shí)驗(yàn)2：保持Q和S不變，增大d,觀察U的變化情況，說(shuō)明C隨d怎樣變化？實(shí)驗(yàn)3：保持Q、S、d不變，插入電介質(zhì),觀察U的變化情況，說(shuō)明C怎樣變化？通過以上實(shí)驗(yàn)關(guān)于平行板電容器的電容，我們得到怎樣的結(jié)論？寫出平行板電容器的電容決定式，談一談平行板電容器的電容有哪些因素決定，四、常用電容器1通過自主學(xué)請(qǐng)你談一談：電容器我們?cè)鯓臃诸?？常見電容器有哪些?.談一談你對(duì)電容器額定電壓與擊穿電壓的認(rèn)識(shí)，針對(duì)實(shí)際電容器你如何獲取額定電壓？ 擊穿電壓： 額定電壓： 電容上標(biāo)的是哪一個(gè)電壓？五電容器的兩種問題專題：定電壓?jiǎn)栴}定電量問題作業(yè)：課本P32-33練習(xí)案一、選擇題1.對(duì)電容C=Q/U,下列說(shuō)法正確的是 （）A電容器充電量越大，電容增加越大B電容器的電容跟它兩極所加電壓成反比C電容器的電容越大，所帶電量就越多D對(duì)于確定的電容器，它所充的電量跟它兩極板間所加電壓的比值保持不變2某一電容器標(biāo)注的是：“300V，5F”，則下述說(shuō)法正確的是 A該電容器可在300V以下電壓正常工作B該電容器只能在300V電壓時(shí)正常工作C電壓是200V時(shí)，電容仍是5FD使用時(shí)只需考慮工作電壓，不必考慮電容器的引出線與電源的哪個(gè)極相連3對(duì)于給定的電容器，描述其電容C、電量Q、電壓U之間相應(yīng)關(guān)系的圖應(yīng)是圖1中的 4關(guān)于電容器和電容的概念下列說(shuō)法正確的是 A任何兩個(gè)彼此絕緣又互相靠近的導(dǎo)體都可以看成是一個(gè)電容器B用電源對(duì)平板電容器充電后，兩極板一定帶有等量異種電荷C某一電容器帶電量越多，它的電容量就越大D某一電容器兩板間的電壓越高，它的電容就越大5圖2的電路中C是平行板電容器，在S先觸1后又扳到2，這時(shí)將平行板的板間距拉大一點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是 A平行板電容器兩板的電勢(shì)差不變B平行扳電容器兩板的電勢(shì)差變小C平行板電容器兩板的電勢(shì)差增大D平行板電容器兩板間的的電場(chǎng)強(qiáng)度不變6某平行板電容器的電容為C，帶電量為Q，相距為d，今在板間中點(diǎn)放一電量為q的點(diǎn)電荷，則它所受到的電場(chǎng)力的大小為 如圖3所示，將平行板電容器與電池組相連，兩板間的帶電塵埃恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)若將兩板緩慢地錯(cuò)開一些，其他條件不變，則 A電容器帶電量不變B塵埃仍靜止C檢流計(jì)中有ab的電流D檢流計(jì)中有ba的電流二、填空題 如圖4所示，用靜電計(jì)測(cè)量電容器兩板間的電勢(shì)差，不改變兩板的帶電量，把A板向右移，靜電計(jì)指針偏角將_；把A板豎直向下移，靜電計(jì)指針偏角將_；把AB板間插入一塊電介質(zhì)，靜電計(jì)指針偏角將_圖5為電容器C與電壓U的電源連接成的電路當(dāng)電鍵K與1接通，電容器A板帶_電，B板帶_電，這一過程稱電容器的_電路穩(wěn)定后，兩板間的電勢(shì)差為_當(dāng)K與2接通，流過導(dǎo)體acb的電流方向?yàn)開，這就是電容器的_ 過程三計(jì)算題.有一電容器，帶電量為1.010-5C，兩板間電壓力200V，如果使它的帶電量再增加1.010-6C。（）求它的電容。（）求它增加電量后的電壓。