2018-2019學年高中政治 第四單元 認識社會與價值選擇 第十二課 實現(xiàn)人生的價值 第三框 價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)課時作業(yè) 新人教版必修4.doc

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第三框　價值的創(chuàng)造與實現(xiàn) 編者選題表 考查點 題號 易 中 在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值 1、2、3 在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值 5 4、9 在砥礪自我中走向成功 7、8 6、9 一、選擇題 1.習近平總書記指出,全面建成小康社會,進而建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國,根本上靠勞動、靠勞動者創(chuàng)造。無論時代條件如何變化,我們始終都要崇尚勞動、尊重勞動者,始終重視發(fā)揮工人階級和廣大勞動群眾的主力軍作用。這是因為(　　) A.勞動是促進人的自由全面發(fā)展的重要手段 B.人民群眾是社會歷史的創(chuàng)造者,決定社會歷史的性質(zhì) C.勞動群眾在改造規(guī)律中成為歷史的創(chuàng)造者 D.勞動群眾是人類社會存在發(fā)展的基礎(chǔ) 解析:A　人民群眾是社會歷史的創(chuàng)造者,勞動是促進人的自由全面發(fā)展的重要手段,材料中“無論時代條件如何變化,我們始終都要崇尚勞動、尊重勞動者,始終重視發(fā)揮工人階級和廣大勞動群眾的主力軍作用”說明了這一點,A符合題意;B說法錯誤,人民群眾是社會歷史的創(chuàng)造者,但不能決定社會歷史的性質(zhì);C說法錯誤,人民群眾是歷史變革的創(chuàng)造者和決定力量;D說法錯誤,生產(chǎn)活動是人類社會存在發(fā)展的 基礎(chǔ)。 2.作為我國城市規(guī)劃和設(shè)計的專家,中國科學院和中國工程院院士吳良鏞先生走遍祖國大江南北。從天安門廣場改建到山東曲阜孔子研究院,從三亞到麗江,從京津冀到南水北調(diào)沿線城市都有他的代表作品,其成就受到了社會的普遍認可。這說明(　　) A.投身為人民服務(wù)的實踐是實現(xiàn)人生價值的根本途徑 B.創(chuàng)造物質(zhì)財富是實現(xiàn)人生價值的唯一標準 C.個人素質(zhì)的高低決定著人生價值的大小 D.勞動付出與回報是衡量人生價值的標志 解析:A　本題考查實現(xiàn)人生價值的途徑。根據(jù)題意可知,吳良鏞先生獲得社會的認可是因為他的奉獻和付出,A符合題意;人生價值的標準在于奉獻,奉獻的方式可以是物質(zhì)奉獻也可以是精神奉獻,B、D兩項說法錯誤;個人素質(zhì)的高低對個人價值的實現(xiàn)有影響,但不起決定作用,C說法錯誤。 3.畢業(yè)于技校的祁峰,參加工作17年,立足崗位鉆研創(chuàng)新,從一名普通的車工成長為行業(yè)的技能大師,先后榮獲河北省金牌工人、河北省技術(shù)能手、河北五一勞動獎?wù)?、全國五一勞動獎?wù)碌葮s譽稱號。祁峰的成長經(jīng)歷告訴我們(　　) ①人們只有在勞動和奉獻中才能創(chuàng)造人生價值?、趯崿F(xiàn)人生價值必須努力發(fā)展自己的相關(guān)才能?、凵鐣峁┑目陀^條件會影響人生價值的實現(xiàn)?、芤丫S護人民利益作為自己最高的價值追求 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:A　人生的真正價值在于對社會的責任和貢獻,人們只有不斷提高自身才能,在勞動和奉獻中才能夠創(chuàng)造人生價值。祁峰立足崗位鉆研創(chuàng)新,努力發(fā)展自身技能,為社會作出了突出貢獻,所以才受到人們的尊重和認可,①②符合題意;③④材料沒有體現(xiàn)。 4.給人溫暖就是給自己幸福。每做一件好事,就有一股幸福感涌上心頭,越做越有勁!以助人為快樂、以奉獻為幸福,是當代“中國好人”的共同特點。上述材料反映的哲學道理是(　　) ①人們的價值判斷是在價值選擇的基礎(chǔ)上作出的　②人生的真正價值在于貢獻與回報的統(tǒng)一?、墼趥€人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值　④價值觀對人們的行為具有驅(qū)動和導向作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:D　“給人溫暖就是給自己幸?！?在這一價值觀的指引下,“中國好人”以助人為快樂、以奉獻為幸福,體現(xiàn)了價值觀對人們的行為具有驅(qū)動和導向作用,在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值,③④正確且符合題意。①說法錯誤,價值選擇是在價值判斷的基礎(chǔ)上作出的;②說法錯誤,人生的真正價值在于對社會的責任和貢獻。 5.為引導高校畢業(yè)生到西部去,共青團中央和教育部等部門組織實施了“大學生志愿服務(wù)西部計劃”。該計劃的主要內(nèi)容包括:根據(jù)西部建設(shè)和發(fā)展需要設(shè)置服務(wù)崗位;給予志愿者一定的生活補貼,并在服務(wù)期滿時為其提供考研加分等優(yōu)惠政策和切實有效的就業(yè)服務(wù)。這一計劃的設(shè)計所體現(xiàn)的哲學道理是(　　) ①集體利益和個人利益相統(tǒng)一?、趯崿F(xiàn)人生價值要發(fā)揮主觀能動性?、墼谏鐣嵺`中改造主觀世界　④個人理想應(yīng)該與社會需要相結(jié)合 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:B　從材料中可以看出,個人的理想只有符合社會與國家的需要才能實現(xiàn)自己的價值,當個人服務(wù)國家和社會的時候,國家也會給個人的發(fā)展提供很大的空間和強有力的保障。這體現(xiàn)了個人利益與國家利益的一致性,①④符合題意;②③說法正確,但與材料無關(guān)。 6.閱讀漫畫,漫畫揭示的哲理是(　　) ①量變是一種漸進的、不顯著的變化?、谝鲃釉陧频Z自我中走向成功?、弁黄埔?guī)律的制約是實現(xiàn)發(fā)展的前提 ④發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進和上升 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:C　努力嘗試做能力之外的事,啟示我們要主動在砥礪自我中走向成功,②正確;也啟示我們要用發(fā)展的觀點看問題,④正確;材料沒有涉及量的積累,①不符合漫畫的意思;突破規(guī)律說法錯誤,③不選。故選C。 7.漫畫啟示我們(　　) A.聯(lián)系是事物發(fā)展的源泉和動力 B.人的個性發(fā)展是實現(xiàn)人生價值的前提 C.實現(xiàn)人生價值,離不開良好的客觀環(huán)境 D.實現(xiàn)人生價值,需要全面提高個人素質(zhì) 解析:D　本題考查人生價值的實現(xiàn)。根據(jù)畫中文字“首先,你必須是一棵如詩如歌的樹”可知,漫畫旨在強調(diào)要實現(xiàn)人生價值,需要全面提高個人素質(zhì)。矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力,A錯誤;社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的前提,B錯誤;C與題意無關(guān)。 8.習近平總書記反復強調(diào)堅定理想信念的極端重要性。他把理想信念看作共產(chǎn)黨人的“政治靈魂”“精神支柱”“安身立命的根本”,比喻為人的思想和行為的“總開關(guān)”、共產(chǎn)黨人“精神上的‘鈣’”。這些論述蘊含的價值觀道理是(　　) ①理想信念是價值觀的核心和靈魂?、诶硐胄拍钍菍崿F(xiàn)人生價值的精神動力?、劾硐胄拍钍呛饬績r值觀正確與否的標準?、芾硐胄拍钍欠駡远ㄈQ于文化水平的高低 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:A　習近平總書記把理想信念看作共產(chǎn)黨人的“政治靈魂”“精神支柱”“安身立命的根本”,比喻為人的思想和行為的“總開關(guān)”、共產(chǎn)黨人“精神上的‘鈣’”。這說明理想信念是價值觀的核心和靈魂,理想信念是實現(xiàn)人生價值的精神動力,①②符合題意。衡量價值觀正確與否的標準是看是否遵循社會發(fā)展規(guī)律,是否符合人民的根本利益,③說法錯誤。文化水平的高低影響理想信念的堅定程度,但不是決定性因素,④說法錯誤。故選A。 二、非選擇題 9.有媒體把那些大學畢業(yè)后選擇留在大城市工作的低收入群體稱作“蟻族”。他們和螞蟻有許多相似的特點:高智、弱小、群居。僅北京一地就有上百萬“蟻族”,既然大城市不好生存,為何不回家鄉(xiāng)去?“家鄉(xiāng)太小,放不下我的理想,也無法實現(xiàn)我的人生價值。”這句話道出了大部分“螞蟻”的心聲。 從“價值創(chuàng)造與實現(xiàn)”的角度分析,你認為“蟻族”群體應(yīng)如何更好地實現(xiàn)自身價值。 解析:本題考查價值創(chuàng)造與實現(xiàn)的條件,為措施類題型?；卮鸨绢},可運用教材所學實現(xiàn)人生價值的條件,結(jié)合材料具體分析。 答案:(1)個人與社會是統(tǒng)一的,實現(xiàn)人生價值要充分利用社會提供的各種物質(zhì)條件和知識成果。 (2)充分發(fā)揮主觀能動性,努力發(fā)展才能,全面提高個人素質(zhì)。 (3)堅持正確的價值觀導向,堅定理想信念。 (4)正確處理個人與集體、個人與社會的關(guān)系,在奉獻中實現(xiàn)個人 理想。