2019-2020年人教版高中政治必修四4.11.2《社會歷史的主體》word學(xué)案.doc

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2019-2020年人教版高中政治必修四4.11.2《社會歷史的主體》word學(xué)案 一、教學(xué)要求 【教學(xué)目標】 1．知識目標：識記人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，群眾觀點和群眾路線的基本內(nèi)容。理解群眾觀點和群眾路線的意義。 2．能力目標：培養(yǎng)學(xué)生用歷史唯物主義觀點看問題和分析問題的能力，初步形成對社會歷史發(fā)展總趨勢的正確認識和堅持群眾觀點、群眾路線處理問題的能力。 3．情感目標：培養(yǎng)學(xué)生歷史唯物主義的基本立場，尊重社會發(fā)展規(guī)律，牢固群眾意識，培養(yǎng)尊重勞動、熱愛人民的情感 【教學(xué)重點】 1．人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。 【教學(xué)難點】 1．群眾觀點和群眾路線。 二、前課準備 1.先利用5分鐘左右的時間，將11、12課的主干內(nèi)容看一看。 2.利用10分鐘左右的閱讀書本p86—92，完成【生本對話A】、【生本對話B】。 3.選取【生生對話A】中的某一個對話內(nèi)容提前作出思考，并嘗試寫出提綱。 三、教學(xué)過程 （一）生本對話 【生本對話A】 【生本對話B】 一、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者 1．唯物史觀的基本觀點 (1)依據(jù)：社會存在決定社會意識、 決定社會發(fā)展。 (2)內(nèi)容：社會歷史首先是 發(fā)展的歷史，是 創(chuàng)造的歷史。 2、人民群眾 （1）地位① ② （2）作用 ① 的創(chuàng)造者 ⑵ 的創(chuàng)造者 ③ 的決定力量 二、群眾觀點和群眾路線 1．我們工作的根本出發(fā)點 (1)堅持 、 。 (2)堅持 為民所用、 為民所系、 為民所謀。 (3)實現(xiàn)好、 好、 發(fā)展好最廣大人民的 。 2．群眾觀點的基本內(nèi)容 (1)相信 自己解放自己。 (2)全心全意為人民服務(wù)。 (3)一切 ，虛心 。 3．群眾路線 (1)地位：是無產(chǎn)階級政黨的根本的 和 。 (2)基本內(nèi)容：一切 群眾，一切 群眾，從群眾中來，到群眾中去。 4．堅持的意義 (1)是我們黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民奪取 勝利的重要保證。 (2)是取得社會主義革命勝利并成功地建設(shè)中國特色社會主義的 判斷（1）：社會歷史首先是物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展的歷史。（ ） 判斷（2）：杰出人物是歷史的創(chuàng)造者。（X ） 判斷（3）：人民群眾是推動社會歷史的決定力量。（ ） 判斷（4）：群眾路線是無產(chǎn)階級政黨的根本領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法（ ） （二）生生對話 【生生對話A】 【方法說明】 對話一：1．材料一：有人說：“英雄造時勢”、“歷史者英雄之舞臺也，舍英雄幾無歷史。”也有人說“時勢造英雄”。 材料二：馬克思、恩格斯說：歷史活動是群眾的事業(yè)。 (1)結(jié)合教材內(nèi)容，對材料一、二的觀點作出評價。 “英雄造時勢”和“舍英雄幾無歷史”的觀點，認為社會的變化和發(fā)展是由少數(shù)英雄人物決定的，從根本上完全顛倒了社會存在和社會意識的關(guān)系，是唯心主義史觀。 “時勢造英雄”的觀點，認為社會的發(fā)展變化催生了少數(shù)英雄人物，英雄人物作為人民群眾中的一員，順應(yīng)社會歷史發(fā)展的潮流成就了偉大事業(yè)，正確處理了社會發(fā)展與少數(shù)英雄人物的關(guān)系，是唯物史觀。 (2)材料二是一種什么樣的社會歷史觀? 歷史唯物主義觀點，認為人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。 對話二：材料一：看人間，哪一寸土地不是人民開，哪一片莊稼不是人民栽，哪一間房屋不是人民蓋，哪一部機器不是人民來制造，哪一種商品不是由人民來生產(chǎn)…… 材料二：xx年上海世博會開幕式給全世界人民獻上了一場豐盛的文化大餐：華麗炫目的燈光效果、源遠流長的文化意境以及古典與現(xiàn)代的完美結(jié)合，更讓世人驚嘆的是整齊劃一，美輪美奐、壯觀的人陣制造了震撼的視覺效果。這些都凝聚了億萬群眾的智慧和心血。據(jù)統(tǒng)計，參與的演員及工作人員達28583人。 材料三：1978年安徽省鳳陽縣小崗村18位農(nóng)民冒著坐牢的危險，在包產(chǎn)合同書上按下18顆鮮紅的手印，以家庭承包責任制為開端的中國農(nóng)村經(jīng)濟體制改革就在這里起步了。實踐證明，農(nóng)村家庭承包責任制，是我國農(nóng)村經(jīng)營管理體制的最重要的改革，是中國農(nóng)民的偉大創(chuàng)舉。 (1)材料—說明人民群眾的生產(chǎn)活動對社會的存在和發(fā)展起什么作用? 人民群眾是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者 (2)材料二告訴我們歷史唯物主義的什么道理? 人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者。實例：鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的大發(fā)展、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、村民自治等。 (3)結(jié)合材料三，聯(lián)系我國改革的具體實例，說明人民群眾在推進改革中的作用？ 人民群眾是社會變革的決定力量。 【生生對話B】 對話一：知識總結(jié) 對話二：課堂反饋 一、 單項選擇題 習(xí)近平同志在黨的十八大上講話總結(jié)我黨作為馬克思主義執(zhí)政黨加強自身建設(shè)的基本經(jīng)驗時指出：“堅持把思想理論建設(shè)放在首位，提高全黨馬克思主義水平……堅持立黨為公、執(zhí)政為民，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系?！被卮?～3題。 1．下列對人民群眾的認識正確的是 ( C ) ①指廣大勞動群眾 ②指一切對社會歷史起推動作用的人們 ③在不同的國家范圍不同 ④在同一國家不同歷史時期范圍不同 A ．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 2．“堅持把思想理論建設(shè)放在首位，提高全黨馬克思主義水平”表明 (D) A．人民群眾是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者 B．人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者 C．人民群眾是社會變革的決定性力量 D．先進的社會意識推動社會的發(fā)展 3．“堅持立黨為公、執(zhí)政為民，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”表明 ( C ) A．社會存在是社會發(fā)展的決定力量B．社會意識是推動社會進步的動力 C．人民群眾是社會歷史的創(chuàng)造者 D．群眾的首創(chuàng)精神解決了社會基本矛盾 4．“革命是被壓迫者和被剝削者的盛大節(jié)日。人民群眾在任何時候都不能夠像在革命時期這樣以新社會秩序的積極創(chuàng)造者的身份出現(xiàn)。”列寧這一論斷主要表明 ( D ) A．人民群眾的力量在革命時期才能得到最大程度的發(fā)揮 B．革命是推動社會前進的決定力量 C．生產(chǎn)實踐是人們從事其他活動的基礎(chǔ) D．人民群眾是社會變革的決定力量 5．“大人物心里之動進稍易其軌，而全部歷史可以改觀?！边@種觀點錯在 (B ) A沒有認識到杰出人物在社會歷史發(fā)展中的作用 B．沒有認識到人民群眾在社會歷史發(fā)展中的作用 C．沒有認識到社會意識對社會存在具有反作用 D．沒有認識到社會歷史發(fā)展的總趨勢是前進的 6、貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀必須堅持以人為本，把滿足人民群眾不斷增長的物質(zhì)文化需要作為發(fā)展的根本出發(fā)點和落腳點?！耙匀藶楸尽钡恼軐W(xué)依據(jù)是 ( A ) A人民群眾是社會歷史的主體 B．人民群眾是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者 C．人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者D．人民群眾是社會變革的決定力量 7．“凡屬正確的任務(wù)、政策和工作作風(fēng)，都是和當時當?shù)氐娜罕娨笙噙m合，都是聯(lián)系群眾的；凡屬錯誤的任務(wù)、政策和工作作風(fēng)，都是和當時當?shù)氐娜罕娨蟛幌噙m合，都是脫離群眾的?！泵珴蓶|這段話說明 ( B ) A．人民群眾的要求都是正確的、合理的 B．是否符合人民群眾的要求是判斷我們方針、 政策、工作得失的重要標準 C．人民群眾是歷史的創(chuàng)造者 D．相信人民群眾自己解放自己 8．下列選項中，體現(xiàn)群眾觀點的是 ( B ) ①書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟 ②人生自古誰無死，留取丹心照汗青 ③先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ④橫眉冷對干夫指，俯首甘為孺子牛 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 9．要努力為群眾辦實事、辦好事，特別是為社會困難群體、下崗職工等切實解決實際困難。這表明堅持群眾路線，必須做到 ( C ) A．相信群眾 B．依靠群眾 C．為人民群眾的利益而奮斗 D．支持群眾 10．堅持群眾觀點和群眾路線，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民奪取民主革命勝利的重要保證，也是取得社會主義革命勝利并成功地建設(shè)中國特色社會主義的重要保證。下面屬于黨的群眾路線內(nèi)容的是 D ①相信群眾②一切為了群眾③一切向群眾負責④一切依靠群眾⑤從群眾中來，到群眾中去 A．①②③ B．①②④ C．①④⑤ D．②④⑤ 11．各級政府工作人員要深入基層、深入群眾，傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，及時解決群眾反映強烈和不滿意的問題。上述要求所符合的哲理是( A ) ①人民群眾是社會歷史的主體 ②實踐活動是在一定的社會關(guān)系中進行的 ③人民群眾是改造規(guī)律、推動社會發(fā)展的決定力量 ④認識對實踐具有決定作用 A、①② B．③④ C．②④ D．①③ 12．黨和政府的重大決策都要從人民群眾的實踐中汲取智慧、經(jīng)受檢驗，都要依靠人民群眾付諸實踐才能取得實效。這體現(xiàn)了 ( C ) ①人民群眾是實踐的主體 ②認識的主體是中國共產(chǎn)黨 ③實踐是認識的基礎(chǔ) ④從群眾中來、到群眾中去的工作方法 A、①②③ B①②④ C．①③④ D．②③④ 13．“黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾”。在任何時候、任何情況下，我們都必須堅持黨的群眾路線，相信群眾，依靠群眾，為群眾利益著想。這是因為 B ①黨的群眾路線完成了從感性認識到理性認識的飛躍 ②相信群眾、依靠群眾的最終目的，是增強黨的政治優(yōu)勢 ③人民群眾是我國建設(shè)全面小康社會的實踐的主體 ④人民群眾是我們黨的力量之源和勝利之本 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 對話三：學(xué)習(xí)反思（收獲與困惑） 四、教學(xué)反思