2018-2019高中生物 第3章 生物群落的演替 第2節(jié) 生物群落的構(gòu)成學(xué)案 蘇教版必修3.doc

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第二節(jié)生物群落的構(gòu)成學(xué)習(xí)目標(biāo)知識概覽(教師用書獨具)1概述生物群落的概念。2描述生物群落的種間關(guān)系及特征。(重難點)3描述生物群落的結(jié)構(gòu)。4進行“統(tǒng)計大型土壤動物的物種豐富度”的實驗探究。自 主 預(yù) 習(xí)探 新 知1生物群落(1)概念：在同一時間內(nèi)占據(jù)一定空間的相互之間有直接或間接聯(lián)系的各種生物種群的集合。(2)群落多樣性的基礎(chǔ)及表現(xiàn)表現(xiàn)：群落由一些動物、植物和微生物種群組成。群落多樣性的基礎(chǔ)：一個群落中物種的數(shù)目和每個種群的個體數(shù)量。(3)物種豐富度概念：一個群落或生態(tài)系統(tǒng)中物種數(shù)目的多少。計算公式：D(S：物種數(shù)目；A：樣地面積；D：物種豐富度指數(shù))，多用于群落的野外調(diào)查。2生物群落中的種間關(guān)系(1)互利共生：兩個種群生活在一起 ，相互依賴、相互得益的關(guān)系，如根瘤菌與豆科植物。(2)競爭：生活在同一區(qū)域的兩種或兩種以上生物爭奪同一資源而產(chǎn)生相互妨礙的現(xiàn)象。競爭的資源可能是食物、水分、空間，也可能是陽光、無機鹽等。(3)捕食：一種生物取食另一種生物的種間關(guān)系。捕食者和被捕食者的種群個體數(shù)量變動往往存在著相互制約的反饋關(guān)系，調(diào)節(jié)著捕食者和被捕食者的種群數(shù)量。(4)寄生：一種生物(寄生者)以另一種生物(寄生)的體液、組織或已消化的物質(zhì)為營養(yǎng)，并對寄生造成危害的現(xiàn)象。3群落結(jié)構(gòu)(1)形成原因：群落中的各個種群在進化過程中通過相互作用逐漸形成。(2)類型垂直結(jié)構(gòu)：主要指群落的分層現(xiàn)象。植物由高到低依次分為喬木層、灌木層、草本層等層次。動物的分層與不同層次提供的食物和棲息環(huán)境有關(guān)。水平結(jié)構(gòu)概念：指群落中的各個種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布。特點：種群呈現(xiàn)局部范圍內(nèi)的片狀分布，如植物群落水平結(jié)構(gòu)的主要特征是具有鑲嵌性。(3)生態(tài)位概念：指自然生態(tài)系統(tǒng)中一個種群在時間、空間上所占據(jù)的位置及其與相關(guān)種群之間的功能關(guān)系。意義：生態(tài)位的多樣性是群落結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定的基礎(chǔ)。減少或排除了物種間的相互競爭而共存下來。提高了生物利用環(huán)境資源的能力?；A(chǔ)自測1判斷對錯(1)池塘中的全部魚、植物和微生物構(gòu)成群落。()提示：群落包括該環(huán)境中的全部動物、植物和微生物，不只是全部魚，還包括其他動物。(2)環(huán)境條件分布不均勻是形成群落水平結(jié)構(gòu)的原因之一。()(3)草坪中的動物沒有分層現(xiàn)象，而樹林中的動物具有分層現(xiàn)象。()提示：草坪中的動物也有分層現(xiàn)象。(4)群落強調(diào)各種生物種群的集合，其中包括各種動物、植物和微生物。()(5)諺語“苗多欺草，草多欺苗”反映的種間關(guān)系是共生。()提示：反映的是競爭關(guān)系。2某校園有一片草坪和一片樹林，下列關(guān)于這兩個群落中動物分層現(xiàn)象的敘述，正確的是() 【導(dǎo)學(xué)號：85732138】A草坪和樹林中的動物都具有分層現(xiàn)象B草坪和樹林中的動物沒有分層現(xiàn)象C只有草坪和樹林混雜在一起時動物才具有分層現(xiàn)象D草坪中的動物沒有分層現(xiàn)象，而樹林中的動物具有分層現(xiàn)象A群落中動物分層現(xiàn)象屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)，所有的群落都具有。如草坪中地表動物和植被棲息動物的分布均屬于分層現(xiàn)象。3有關(guān)土壤動物研究的敘述，正確的是()A土壤動物群落不存在分層現(xiàn)象B土壤動物的種間關(guān)系主要是互利共生C土壤鹽堿度不同，土壤動物群落結(jié)構(gòu)有差異D隨機掃取表層土取樣，可以調(diào)查土壤小動物類群豐富度C土壤小動物群落也存在分層現(xiàn)象，A項錯誤；土壤動物之間的主要關(guān)系是捕食、競爭等，B項錯誤；土壤鹽堿度不同，可導(dǎo)致群落結(jié)構(gòu)的差異，C項正確；調(diào)查土壤小動物類群的豐富度應(yīng)選用取樣器取樣法，D項錯誤。合 作 探 究攻 重 難生物群落及群落中的種間關(guān)系思考交流(教師用書獨具)1集市上的白菜、蘿卜等植物，雞、兔等動物以及蘑菇、木耳等微生物能構(gòu)成一個群落嗎？為什么？提示：不能，因為它們之間沒有直接或間接的依存關(guān)系。2分析下列描述中生物間分別是什么關(guān)系？并思考種內(nèi)斗爭與競爭、捕食的區(qū)別有哪些？(1)在農(nóng)田中，相鄰的同種作物植株之間對陽光、水分和養(yǎng)料的爭奪。(2)“大魚吃小魚”。提示：(1)為種內(nèi)斗爭；(2)大魚吃小魚3寄生與共生關(guān)系的異同點有哪些？提示：相同的是兩者都是兩種生物共同生活在一起。不同的是共生的兩種生物，相互依賴，彼此有利；而寄生的兩種生物，對寄生者來說，當(dāng)然是有利的，但對寄主來說，則是有害的。歸納總結(jié) 1種群與群落的關(guān)系(1)種群與群落屬于不同的生命層次，其特征各不相同。(2)生物群落以種群為單位，是各種生物種群的集合體，具有復(fù)雜的種間關(guān)系。依靠這種關(guān)系使各種生物在長期自然選擇與進化中形成了穩(wěn)定的彼此適應(yīng)的有機整體。(3)二者關(guān)系可表示為：2群落的種間關(guān)系類型曲線圖例箭頭圖例種間關(guān)系特點捕食“先增加者先減少”的非同步性變化，且捕食者數(shù)量高峰變動滯后于被捕食者競爭c代表共同的生活條件，結(jié)局一般有二：一是a取代b，二是a、b兩種群個體間形成平衡，相互抑制寄生寄生種群a得利，寄生種群b受害；寄主b不可能全部死亡互利共生“同生共死”的同步性變化特別提醒：種間關(guān)系判斷的三個易錯點(1)寄生腐生。寄生是從活的生物體上獲得營養(yǎng)物質(zhì)；腐生是從死的生物體或從腐殖質(zhì)中獲得營養(yǎng)物質(zhì)。(2)互利共生寄生。互利共生的兩種生物，相互依賴，彼此有利；寄生的兩種生物，對寄生者來說是有利的，但對寄主來說則是有害的。(3)種內(nèi)斗爭競爭：種內(nèi)斗爭是同種生物不同個體之間發(fā)生的斗爭，競爭是不同種生物之間爭奪資源和空間等發(fā)生的斗爭。典例通關(guān)(教師用書獨具)某水池有浮游動物和藻類兩個種群，其種群密度隨時間變化的趨勢如下圖所示。若向水池中投放大量專食浮游動物的某種魚(丙)，一段時間后，該水池甲、乙、丙三個種群中僅剩一個種群。下列關(guān)于該水池中上述三個種群間的關(guān)系及變化的敘述，正確的是()A甲和丙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群B甲和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群C丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群D丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群【技巧點撥】坐標(biāo)圖中捕食者和被捕食者的判斷方法(1)看曲線上升和下降的先后關(guān)系：一般先上升或先下降的曲線代表被捕食者，另一條曲線代表捕食者；(2)看曲線峰值的高低：一般曲線峰值高的是被捕食者，曲線峰值低的是捕食者；(3)看個體的數(shù)量多少：一般被捕食者的個體比捕食者的小，所以被捕食者的數(shù)量相對較多。C從曲線可以看出，甲、乙應(yīng)該為捕食關(guān)系，甲為藻類，乙為浮游動物，而丙為后期向水池投放的大量專食浮游動物的某種魚。建立的食物鏈應(yīng)該是藻類浮游動物魚，丙與乙存在捕食關(guān)系；投放大量的某種魚的初期，乙和丙因爭奪生存空間而存在競爭關(guān)系。短時間內(nèi)浮游動物會急劇減少，而由于食物缺乏等生存斗爭加劇，魚隨之也會大量減少。所以甲、乙、丙三個種群僅剩一個種群肯定是藻類，即甲種群。活學(xué)活用1如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)兩種有直接關(guān)系的生物在a、b、c、d連續(xù)時間內(nèi)種群數(shù)量的變化，以下分析正確的是()A兩者是競爭關(guān)系Bb時間段內(nèi)甲數(shù)量增加，乙數(shù)量減少C兩者是捕食關(guān)系D若引入丙以甲為食，則乙的數(shù)量會增加C由圖可知，a時間段，甲數(shù)量減少，乙數(shù)量增多，c時間段，甲數(shù)量增加，乙數(shù)量減少，b、d時間段甲、乙同時減少或增多，這種不同步的變化說明兩者是捕食關(guān)系，甲是被捕食者，乙是捕食者，A錯誤，C正確；b時間段內(nèi)，甲數(shù)量減少，乙數(shù)量減少，B錯誤；丙以甲為食，短時間內(nèi)甲的數(shù)量會減少，乙的數(shù)量會減少，D錯誤。2如圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線(縱橫坐標(biāo)分別表示被M、N兩個物種所攝取的食物數(shù)量和種類)，其中表述不正確的是() 【導(dǎo)學(xué)號：85732139】A曲線不重疊時，M與N也可能存在競爭Bb越大，生物適應(yīng)環(huán)境的能力越強Cdb時，M與N之間競爭激烈D當(dāng)M呈“S”型增長到達K值時，會將N從該區(qū)域中完全排斥出去D根據(jù)曲線圖分析，M、N兩種生物攝取食物的種類有重疊，則為競爭關(guān)系，另外曲線不重疊時，M與N也可能存在競爭，如爭奪環(huán)境資源等，A正確；b越大說明生物攝取的食物種類越多，表明該生物適應(yīng)環(huán)境的能力越強，B正確；d越小，兩條曲線靠得越近，說明M、N兩種生物攝取食物的種類重疊越多，表明M與N的競爭越激烈，C正確；當(dāng)M呈“S”型增長到達K值時，由于二者有不同的食物種類，所以M生物不可能將N生物從該區(qū)域中完全排斥出去，D錯誤。(1)題干描述的生物中，水稻和稻飛虱的關(guān)系是什么？為什么？提示：寄生關(guān)系。因為稻飛虱吸食水稻汁液，對稻飛虱有利，而對水稻有害。(2)稻飛虱和植物病毒V是不是寄生關(guān)系？說明原因。提示：不是。稻飛虱是植物病毒V的傳播媒介，植物病毒V對稻飛虱沒有危害。規(guī)律方法：種間關(guān)系識記技巧(1)同生共死是互利共生。(2)寄生者不勞而獲是寄生。(3)你死我活是競爭。(4)此消彼長是捕食。群落的結(jié)構(gòu)思考交流1某竹林中的箭竹高低錯落有致，有同學(xué)認(rèn)為該現(xiàn)象表明群落在垂直結(jié)構(gòu)上有分層現(xiàn)象，該同學(xué)的推論是否正確？提示：不正確。竹林中的所有箭竹為同一物種，由于生長的階段不同而高低不同，所屬范疇為種群而非群落。2在水域生態(tài)系統(tǒng)中，有沒有垂直結(jié)構(gòu)？提示：在水域生態(tài)系統(tǒng)中，垂直分布也是很明顯的：3請判斷分析“森林群落中只存在垂直結(jié)構(gòu)，而草原群落中只存在水平結(jié)構(gòu)”是否正確？提示：垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)都是指不同種群在空間上分布的差異。森林群落也有水平結(jié)構(gòu)，如在森林中，林下陰暗的地點有一些植物種類形成小型組合，而在林下較明亮的地點是另外一些植物種類形成的組合。草原群落中同樣也存在垂直結(jié)構(gòu)，也常明顯地分為地下層、草底層和草本層。歸納總結(jié) 1群落的結(jié)構(gòu)分析(1)垂直結(jié)構(gòu)。B處的結(jié)構(gòu)分析如下：C處的結(jié)構(gòu)分析：由于不同光質(zhì)的波長不同，所含有的能量不同，穿透力不同，導(dǎo)致了不同藻類的垂直分布。(2)水平結(jié)構(gòu)。A處，地形是影響植物分布的主要因素，原因是不同高度的溫度不同。影響水平結(jié)構(gòu)的因素除地形外，還有光照強度、土壤濕度、土壤鹽堿度、人與動物的影響等。2群落結(jié)構(gòu)的形成及意義(1)形成：生物群落垂直結(jié)構(gòu)與水平結(jié)構(gòu)的具體表現(xiàn)都是在長期自然選擇基礎(chǔ)上形成的對環(huán)境的適應(yīng)。(2)意義：有利于提高生物群落整體對自然資源的充分利用。特別提醒：影響不同群落結(jié)構(gòu)的主要因素(1)南北水平群落結(jié)構(gòu)差異溫度。(2)東西水平群落結(jié)構(gòu)差異水分。(3)高山群落結(jié)構(gòu)差異溫度。(4)水域垂直群落結(jié)構(gòu)差異光照、溫度、含氧量。典例通關(guān)下圖為植物群落生長的分層現(xiàn)象，對此解釋不正確的是()A分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式B決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外，還有溫度和濕度等C種植玉米時，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植D在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，可以充分利用這一現(xiàn)象，合理搭配種植的品種【技巧點撥】(1)明確生物群落分層的原因；(2)明確群落分層的意義及應(yīng)用。C植物分層現(xiàn)象是植物與環(huán)境相互作用的結(jié)果，這樣可以充分利用光照等環(huán)境資源，A項正確；影響植物分層的因素除光照外，還有溫度、濕度等其他因素，B項正確；合理密植能充分利用土地，有效利用光能，同時也可以增加對二氧化碳的吸收，增強光合作用，不是依據(jù)植物的分層現(xiàn)象，C項錯誤；依據(jù)植物分層現(xiàn)象可以進行間作套種，獲取單位面積的最大產(chǎn)量，D項正確?；顚W(xué)活用1下面關(guān)于森林生物群落結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是()A植物在垂直方向上有明顯的分層現(xiàn)象B動物在群落中的垂直分布與植物的分層有直接的關(guān)系C植物在水平方向上的分布有明顯的差別D動物在水平方向上的分布沒有明顯的差別D植物在垂直方向上有明顯的分層現(xiàn)象，如喬木層、灌木層和草本層等，關(guān)鍵因素是光照強度，A正確；動物在群落中的垂直分布與植物的分層有直接的關(guān)系，植物為動物提供食物和棲息空間，B正確；植物在水平方向上的分布與土壤的濕度、光照強度及植物自身的生長特點等有關(guān)，有明顯的差別，C正確；動物在水平方向上的分布有明顯的差別，D錯誤。2下列關(guān)于群落空間結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是() 【導(dǎo)學(xué)號：85732140】A光照是影響植物群落空間結(jié)構(gòu)的主要因素B競爭促進群落資源的利用，能使物種多樣性增加C植物種類在水平方向上的不均勻分布體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)D研究群落空間結(jié)構(gòu)對植被恢復(fù)中植物的空間配置有指導(dǎo)意義A群落的空間結(jié)構(gòu)分為垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，而光照是影響植物群落垂直結(jié)構(gòu)的主要因素，A錯誤；種間競爭促進群落資源的充分利用，引起種間生態(tài)位的分化，使群落中物種多樣性增加，B正確；植物群落水平結(jié)構(gòu)的主要特征是它的鑲嵌性，而鑲嵌性是植物個體在水平方向上分布不均勻造成的，C正確；研究群落空間結(jié)構(gòu)對植被恢復(fù)中植物的空間配置有指導(dǎo)意義，D正確。誤區(qū)警示：認(rèn)識群落結(jié)構(gòu)的兩個誤區(qū)(1)不能誤認(rèn)為同種生物內(nèi)的個體因外界環(huán)境的影響而產(chǎn)生的高度差異屬于垂直結(jié)構(gòu)。(2)不能誤認(rèn)為惡劣環(huán)境中的生物類群的進化程度就低，生物的進化程度與環(huán)境之間沒有必然的聯(lián)系。統(tǒng)計大型土壤動物的物種豐富度思考交流1調(diào)查水中小動物類群豐富度的方法，應(yīng)該如何改進？提示：調(diào)查水中小動物種類的不同，取樣設(shè)備也不同，例如用網(wǎng)兜、瓶子等。取樣和采集時要考慮定點、定量等因素。定點就是要選取有代表性的地點取樣；定量就是每次取樣的數(shù)量(如一瓶、一網(wǎng)等)要相同。2進行統(tǒng)計土壤動物的物種豐富度的研究時，為什么不適于用樣方法或標(biāo)志重捕法進行調(diào)查？提示：樣方法和標(biāo)志重捕法主要用于研究種群密度，是在種群水平上研究動物數(shù)量特征的，而物種豐富度是從群落水平上研究動物物種數(shù)目的。歸納總結(jié) 1背景材料土壤動物及分類土壤動物是指一生或一生中某個階段在土壤中生活，并對土壤產(chǎn)生一定影響的動物。一般按體型和習(xí)性將土壤動物分為4類：(1)微型土壤動物：體寬一般在100 m以下，要借助顯微鏡觀察，如原生動物、輪蟲等。(2)小型土壤動物：體寬0.12 mm，生活在濕潤的土壤中，肉眼觀察比較困難，如線蟲、線蚓和渦蟲等。(3)中型土壤動物：一般體寬23 mm，生活在土壤團粒的縫隙中，大部分體型較小。在野外采集時需要使用吸蟲器。(4)大型土壤動物：肉眼可見的、在淺層土壤中活動的大型種類，如蚯蚓、蜈蚣、馬陸、甲蟲、鼠婦等。野外主要使用篩子和鑷子等采集這些動物。2選擇樣地由于各類動物體型大小懸殊，活動方式各異，因而調(diào)查方案也應(yīng)有所不同。采集大型土壤動物時，選擇的樣地一般在林下、落葉等腐殖質(zhì)較為豐富的地方。3確定樣點與取樣在采樣地隨機選取35個樣點(50 cm50 cm15 cm)，收集部分落葉和土壤，用取樣器或手撿的方法將大型土壤動物放入盛有體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精的采集罐中。4樣本鑒定與結(jié)果統(tǒng)計根據(jù)有關(guān)資料，分揀并鑒定標(biāo)本，填寫下表，估算各物種的豐富度。動物種類樣點大型動物(種數(shù))中型動物(種數(shù))小型動物(種數(shù))物種豐富度DS/ln(A)典例通關(guān)如圖是“土壤中小動物類群豐富度的研究”實驗中常用的兩種裝置，下列有關(guān)敘述正確的是()A若采用大量的甲螨作為標(biāo)本保存，最好將其放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中BB裝置通常用于對體型較小的土壤動物如蝗蟲、蚯蚓、線蟲等的采集CA裝置主要是利用土壤動物趨光、避高溫、趨濕的習(xí)性采集D豐富度的統(tǒng)計方法之一是目測估計法，該方法一般適用于個體較大、種群數(shù)量有限的種群A若采用大量的甲螨作為標(biāo)本保存，最好將其放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中，A正確；B裝置通常用于對體型較小的土壤動物進行采集，蝗蟲不屬于土壤動物，蚯蚓、線蟲體型較大，不能用B裝置采集，B錯誤；A裝置主要是利用土壤動物避光、避高溫、趨濕的習(xí)性采集，C錯誤；豐富度的統(tǒng)計方法之一是目測估計法，該方法一般適用于個體較小、種群數(shù)量較多的群落，D錯誤。活學(xué)活用下列關(guān)于“統(tǒng)計土壤動物的物種豐富度”實驗的相關(guān)敘述中，錯誤的是()A許多土壤動物有較強的活動能力，而且身體微小，適于用樣方法或標(biāo)志重捕法進行調(diào)查B該實驗調(diào)查的指標(biāo)是動物種類的豐富度和數(shù)量豐富度C樣土塑料袋上應(yīng)標(biāo)明取樣的地點和時間D可設(shè)計數(shù)據(jù)收集和統(tǒng)計表，分析所收集的數(shù)據(jù)A有較強的活動能力的土壤動物，不適于用樣方法；身體微小的動物，也不適于用標(biāo)志重捕法。進行這類研究時，常用取樣器取樣的方法進行采集、調(diào)查。當(dāng) 堂 達 標(biāo)固 雙 基1下列關(guān)于種群和生物群落的敘述中，不正確的是()A種群是構(gòu)成群落的單位B在一定時間內(nèi)，生活在一定區(qū)域內(nèi)的生物，同種個體形成種群，不同種群形成群落C種群與群落沒有任何關(guān)系D種群特征和群落結(jié)構(gòu)都與生態(tài)因素密切相關(guān)C群落中包括許多種群。2松球魚身體表面產(chǎn)生一種特殊的黏液，發(fā)光細(xì)菌樂于生活在這種黏液上并發(fā)出柔和的光，引誘其他生物靠近，有利于松球魚捕獲獵物。松球魚和發(fā)光細(xì)菌之間的關(guān)系是() 【導(dǎo)學(xué)號：85732141】A競爭B寄生C捕食 D互利共生D根據(jù)題干信息，“松球魚身體表面產(chǎn)生一種特殊的黏液，發(fā)光細(xì)菌樂于生活在這種黏液上并發(fā)出柔和的光，引誘其他生物靠近，有利于松球魚捕獲獵物”，松球魚和發(fā)光細(xì)菌共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，屬于互利共生。3樹林里多數(shù)鳥類在樹冠筑巢、棲息，啄木鳥生活在樹干層，環(huán)頸雉則在灌木層和地面活動，這種現(xiàn)象反映了()A群落的物種組成B群落的種間關(guān)系C群落的垂直結(jié)構(gòu) D群落的水平結(jié)構(gòu)C在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象，稱為垂直結(jié)構(gòu)。樹林里多數(shù)鳥類生活在樹冠，啄木鳥生活在中層，環(huán)頸雉生活在底層，反映了群落的垂直結(jié)構(gòu)。故C項正確。4在某櫟林中，植物和動物的分布如下表：上層中層下層植物喬木灌木草本動物林鴿長尾山雀鷦鷯、昆蟲(1)上表體現(xiàn)了生物群落的_。(2)此櫟林中，上層、中層、下層的植物種類不同，這種分布的差異主要與哪種環(huán)境因素有關(guān)？_。(3)櫟林中動物的分布取決于植物的分布，這是因為植物能為動物的生存提供_，而且動物的這種分布有利于緩解不同物種之間的_。解析(1)根據(jù)題中信息，植物和動物都表現(xiàn)出分層現(xiàn)象，這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)。(2)櫟林中植物的分層主要由光照決定。(3)由于植物可以為動物提供食物條件和棲息空間，故植物的分層決定了動物的分層，同時動物的這種分層現(xiàn)象可以緩解不同物種之間的競爭。答案(1)垂直結(jié)構(gòu)(2)光照(3)食物條件和棲息空間競爭(備選習(xí)題)生物興趣小組為了調(diào)查兩個河口水域的水母類動物類群(甲、乙)的種類組成及其數(shù)量特征，使用浮游生物捕撈網(wǎng)(網(wǎng)口內(nèi)徑50 cm，網(wǎng)身長145 cm，網(wǎng)目孔徑0.169 mm)各隨機取樣3次，調(diào)查結(jié)果如表(單位：個)()物種1物種2物種3物種4物種5物種6物種7物種8物種9物種10甲類群樣本155100151204202110樣本252300231304102212樣本348200201503902011乙類群樣本13340124001025111522樣本23560104101230141721樣本33450183501126121619下列關(guān)于甲、乙兩個類群之間物種豐富度和種群密度的比較，正確的是()A甲類群的豐富度大，物種2的種群密度小B甲類群的豐富度小，物種4的種群密度大C乙類群的豐富度大，物種7的種群密度小D乙類群的豐富度小，物種10的種群密度大C物種豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少；物種的種類越多，豐富度就越大，故乙類群的豐富度大于甲類群。種群密度是指種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)。甲類群和乙類群相比，物種4的種群密度在甲類群中較小，物種7的種群密度在乙類群中較小。 核心語句歸納1群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度。2常見的種間關(guān)系有捕食、寄生、競爭和互利共生等。3群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，森林、草原、湖泊等生態(tài)系統(tǒng)都存在垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。4群落結(jié)構(gòu)的形成是自然選擇的結(jié)果。5生態(tài)位的分化是群落空間結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，提高了生物利用環(huán)境資源的能力。6高山植物的垂直分布主要與溫度有關(guān)。7水生動物的分層與陽光、溫度、食物和含氧量等有關(guān)。