（浙江專用）2020版高考語文一輪復(fù)習(xí) 第一部分 語言文字運(yùn)用 專題五 語段的壓縮試題.docx

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真題研練方向比努力更重要考點(diǎn)要求語段的壓縮簡釋：“語段的壓縮”就是將內(nèi)容豐富的長語段，按要求壓縮成語言簡潔、意思明了的短語段。綜合考查理解、分析、闡發(fā)、引申、篩選、概括等語言表達(dá)能力。不論何種形式的壓縮語段題，都要做到準(zhǔn)確把握語段的主旨和內(nèi)容；同時(shí)要求做到語句簡潔、不遺漏主要信息、符合字?jǐn)?shù)范圍等。1(2018浙江)閱讀下面的文字，完成題目。(6分)中國新聞出版研究院2018年4月18日在京發(fā)布第十五次全國國民閱讀調(diào)查報(bào)告。報(bào)告顯示，2017年我國成年國民各種媒介(包括書報(bào)刊和數(shù)字出版物)的綜合閱讀率為80.3%，較2016年的79.9%有所提升；數(shù)字化閱讀方式(網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機(jī)閱讀、電子閱讀器閱讀等)的接觸率為73.0%，較2016年上升了4.8個(gè)百分點(diǎn)。成年國民各媒介綜合閱讀率與數(shù)字化閱讀方式的接觸率保持增長勢頭。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，有聲閱讀成為國民閱讀新的增長點(diǎn)。2017年，我國成年國民的聽書率為22.8%，較2016年的17.0%提高了5.8個(gè)百分點(diǎn)；017周歲未成年人的聽書率也有所增長。具體來看，未成年人群體中，1417周歲青少年的聽書率最高，913周歲少年兒童和08周歲兒童的聽書率相差不大。同時(shí)，聽書的方式也很多樣。我國成年國民中，選擇通過移動(dòng)有聲應(yīng)用軟件平臺(tái)聽書的人最多，選擇通過廣播和微信語音推送聽書的也占一定比例。(1)用一句話歸納上述消息的主要內(nèi)容。不超過30個(gè)字。(2分)答：_參考答案評分標(biāo)準(zhǔn)：(示例)綜合閱讀率和數(shù)字化閱讀率雙增，有聲閱讀成為新的增長點(diǎn)。(每點(diǎn)1分)答題提示：歸納材料的內(nèi)容要點(diǎn)，首先要通讀材料，初步把握材料的整體內(nèi)容和文體特點(diǎn)。這是一則消息，來源是中國新聞出版研究院新近發(fā)布的第十五次全國國民閱讀調(diào)查報(bào)告。其次要善于發(fā)現(xiàn)、利用概括性的語句。為了便于讀者抓住要點(diǎn)，消息報(bào)道等實(shí)用類文本往往在開頭、結(jié)尾或段首、段末有概括性的語句，本題所用的材料正是如此。這則消息共有兩段話，第一段在運(yùn)用多個(gè)數(shù)據(jù)說明的基礎(chǔ)上，最后指出“成年國民各媒介綜合閱讀率與數(shù)字化閱讀方式的接觸率保持增長勢頭”。第二段的寫法與第一段不同，先總說再分說，開頭先概括揭示“有聲閱讀成為國民閱讀新的增長點(diǎn)”，然后運(yùn)用具體數(shù)據(jù)，從不同年度、不同年齡段以及推送平臺(tái)進(jìn)行比較解說。只要抓住這兩句話，就不難歸納出這則消息的主要內(nèi)容。(2)針對上述消息所反映的社會(huì)現(xiàn)象，寫一段評述性文字。不超過80個(gè)字。(4分)答：_參考答案評分標(biāo)準(zhǔn)：(示例)科技的進(jìn)步為國民提供了靈活多樣的閱讀方式。隨著人們生活節(jié)奏的日益加快，聽書這種閱讀方式因?yàn)楦颖憬?，為越來越多的讀者所喜愛，卻會(huì)帶來閱讀淺表化問題。評論對象(全民閱讀提升/數(shù)字化閱讀/有聲閱讀)1分，合理化論述3分答題提示：針對消息所反映的特定社會(huì)現(xiàn)象寫評述性文字，遵循的原則是先述后評，評與述有機(jī)結(jié)合。本則材料可供評述的點(diǎn)不止一個(gè)，比如成年國民各種媒介綜合閱讀率的提升、數(shù)字化閱讀方式的豐富、有聲閱讀的增長等。這些都與人們生活節(jié)奏的加快和科技的進(jìn)步有著內(nèi)在的關(guān)聯(lián)。2(2016浙江)提取所給材料的主要信息，在橫線處寫出四個(gè)關(guān)鍵詞。(4分)引力全稱萬有引力，指具有質(zhì)量的物體之間加速靠近的趨勢，簡單說就是物體之間相互吸引的作用力。在愛因斯坦廣義相對論的視野里，引力等價(jià)于彎曲的時(shí)空。而引力波就是在彎曲的時(shí)空這個(gè)大背景下，當(dāng)發(fā)生有質(zhì)量的物體加速運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的擾動(dòng)時(shí)，由此產(chǎn)生的波動(dòng)如波紋一樣向外傳播的現(xiàn)象。一個(gè)世紀(jì)前，愛因斯坦預(yù)測了引力波的存在，但近百年來，科學(xué)家們并未找到證明它存在的直接證據(jù)。華盛頓當(dāng)?shù)貢r(shí)間2016年2月11日，美國激光干涉引力波觀測臺(tái)(LIGO)實(shí)驗(yàn)組召開新聞發(fā)布會(huì)，宣布首次直接觀測到了由兩顆恒星級黑洞13億年前并合產(chǎn)生的引力波。這是科學(xué)史上又一次具有劃時(shí)代意義的發(fā)現(xiàn)。引力波的發(fā)現(xiàn)對普通人的生活會(huì)產(chǎn)生什么影響？科學(xué)家們表示，一個(gè)新的重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)，總會(huì)給人類社會(huì)帶來無法預(yù)估的發(fā)展。18世紀(jì)描述電磁波的麥克斯韋理論確認(rèn)的時(shí)候，也沒有人知道會(huì)給人類帶來什么，但是現(xiàn)在不管是電視機(jī)還是移動(dòng)電話，都與電磁現(xiàn)象有關(guān)。答：_參考答案評分標(biāo)準(zhǔn)：引力波首次(或“美國”)發(fā)現(xiàn)影響(或“意義”)(每詞1分)答題提示：本題考查壓縮語段并提取關(guān)鍵詞。首先確定該段材料的主要說明對象，也就是第一個(gè)關(guān)鍵詞“引力波”，在第一段段末。第二段是美國首次發(fā)現(xiàn)引力波。第三段是引力波的發(fā)現(xiàn)帶來的影響。提取后兩段的關(guān)鍵詞語，使之與“引力波”組合成一個(gè)能夠概述材料主要內(nèi)容的句子“引力波首次發(fā)現(xiàn)帶來的影響”，關(guān)鍵詞語就是“首次”“發(fā)現(xiàn)”“影響”。3(2013浙江)用一句話概括下面這則文字的寓意。不超過25個(gè)字。(4分)太陽怨云：“你為什么總是匆匆跑掉？”云怨風(fēng)：“你為什么吹得我站不住腳？”風(fēng)怨太陽：“你為什么總是用灼熱的鞭子趕著我跑？”最后，雨一直下不來，禾苗干死了。答：_參考答案評分標(biāo)準(zhǔn)：(示例)諷刺那些不承擔(dān)責(zé)任、互相推諉而誤事的現(xiàn)象。(概括完整3分，表達(dá)準(zhǔn)確1分)答題提示：本題考查概括故事寓意的能力。由果溯因不難得出答案，這則故事的結(jié)果是“雨一直下不來，禾苗干死了”，原因是“太陽”“云”“風(fēng)”互相“怨”。4(2012浙江)從下列材料中選取必要的信息，為“食品添加劑”下定義。(3分)食品添加劑是有意加入到食品中的物質(zhì)。食品添加劑的使用是防腐和加工工藝的需要。食品添加劑既可以是化學(xué)合成物質(zhì)，也可以是天然物質(zhì)。食品添加劑加入到食品中的目的是改善食品的品質(zhì)和色、香、味。答：_參考答案評分標(biāo)準(zhǔn)：食品添加劑是為了改善食品品質(zhì)和色、香、味以及為防腐和加工工藝的需要而有意加入食品中的化學(xué)合成物質(zhì)或天然物質(zhì)。(句式1分，食品添加劑的本質(zhì)1分，屬概念1分)答題提示：這是一道綜合能力的考查題，既考查壓縮語段的能力，又考查變換句式的能力，即短句變長句。解答此題可分兩步：第一步提取信息，第二步進(jìn)行整合。題干中要求為“食品添加劑”下定義，那么就按照下定義的三個(gè)步驟篩選相關(guān)信息：第一，找出被定義項(xiàng)的鄰近屬概念“化學(xué)合成物質(zhì)”和“天然物質(zhì)”。第二，找出“種差”，找準(zhǔn)“種差”是準(zhǔn)確下定義的前提。這就要對提供的幾句進(jìn)行信息提取。題中分別從食品添加劑的使用、作用和目的三個(gè)方面揭示種差。第三，找出聯(lián)結(jié)詞，見句的“是”。按照下定義的步驟提取信息后，下一步就要對篩選的信息進(jìn)行整合，要求用一個(gè)單句來表達(dá)“食品添加劑”的內(nèi)涵。通過比較發(fā)現(xiàn)句符合下定義的形式，整合時(shí)不妨以這句為框架，其他三句作為它的修飾限制成分。為了簡潔還要把重復(fù)的內(nèi)容、次要的內(nèi)容刪去。5(2012浙江)閱讀以下新聞材料，根據(jù)要求答題。(5分)不久前，某地一所高中對700名學(xué)生做了以“你覺得你離父母有多遠(yuǎn)”為主題的調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，69%的學(xué)生認(rèn)為與父母有代溝，其中6%的學(xué)生覺得離父母很遠(yuǎn)。很多學(xué)生說，與父母溝通時(shí)，除了學(xué)習(xí)再無別的話題。(1)用一句話概括這則新聞的主要內(nèi)容。(2分)答：_參考答案評分標(biāo)準(zhǔn)：調(diào)查顯示，多數(shù)學(xué)生與父母存在代溝。(或“調(diào)查顯示，學(xué)習(xí)成了多數(shù)學(xué)生與父母溝通的唯一話題”)多數(shù)學(xué)生1分，代溝1分(或?qū)W習(xí)為溝通唯一話題1分)答題提示：本題以概括一句話新聞的形式考查壓縮語段的能力。本段文字有三句話，由新聞材料的組成可知，第一句是次要信息，可選取第二、三句作為中心關(guān)鍵句，然后加以提煉概括。提煉時(shí)要抓住幾個(gè)關(guān)鍵詞思考：“有代溝”“很遠(yuǎn)”“除了學(xué)習(xí)再無別的話題”。(2)就此現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶ā?不超過80字)(3分)答：_參考答案評分標(biāo)準(zhǔn)：(示例)學(xué)生以學(xué)業(yè)為主，父母關(guān)心成績沒錯(cuò)；但我們的成長道路上不僅只有學(xué)習(xí)成績，強(qiáng)健身體、培養(yǎng)興趣、磨礪意志、塑造品格等都應(yīng)該成為交流的話題。(看法合理2分，得體1分)答題提示：本題涉及語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明。題目具有一定的開放性，只要緊扣住新聞反映的中心問題來議論即可。切忌偏離中心話題。1考查的頻率“高”。雖然說浙江卷語言表達(dá)題考點(diǎn)和題型每年都在變，但從2010年至今，幾乎年年考。應(yīng)該說是高頻考點(diǎn)。2考查的形式“變”?；?qū)懡Y(jié)論，或提煉寓意，或概括新聞內(nèi)容，或提取關(guān)鍵詞。大的考點(diǎn)不變，但具體命題點(diǎn)、題型每次都在變。3考查的語料“變”。所給語段或?yàn)樽h論性的，或?yàn)檎f明性的，或?yàn)橛洈⑿缘?，每考一次，語料都在變化。核心突破落實(shí)比方法更重要一、概括語段要點(diǎn)1(2018江蘇)對下面一段文字主要意思的提煉，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()偏見可以說是思想的放假。它是沒有思想的人的家常日用，是有思想的人的星期天娛樂。假如我們不能懷挾偏見，隨時(shí)隨地必須得客觀公正、正經(jīng)嚴(yán)肅，那就像造屋只有客廳，沒有臥室，又好比在浴室里照鏡子還得做出攝影機(jī)前的姿態(tài)。A沒有思想的人往往更容易產(chǎn)生偏見。B即使有思想的人也常常會(huì)懷挾偏見。C人無法做到隨時(shí)隨地保持客觀公正。D對思想而言偏見自有其存在的價(jià)值。答案D解析先通讀語段，把握大意，然后再分析判斷。文段第一句以比喻說明偏見的性質(zhì)。第二句說明偏見對沒有思想、有思想的人的意義。第三句假設(shè)論證沒有偏見的缺憾。綜合起來，整段文字是論說偏見有其存在的價(jià)值和意義。A項(xiàng)說法片面，它僅僅是對“它是沒有思想的人的家常日用”這句話的解說。B項(xiàng)說法錯(cuò)誤，原文說“偏見”“是有思想的人的星期天娛樂”，既然一周只有星期天娛樂，說明有思想的人只是偶爾帶有偏見，不是常常懷挾偏見。C項(xiàng)說法片面，它僅僅是對最后一句的解說，是對人們無法時(shí)時(shí)刻刻不帶偏見的類比。2閱讀下面的文字，簡要概括我國制作電視天氣預(yù)報(bào)節(jié)目的五步程序。每處不超過10個(gè)字。每日同一時(shí)間，各地氣象站、高空探測網(wǎng)加上氣象衛(wèi)星和天氣雷達(dá)收集到的溫、壓、濕、風(fēng)等氣象信息，都被電傳到國家氣象中心，作為天氣預(yù)報(bào)員制作預(yù)報(bào)的原材料。專業(yè)人員按照專門規(guī)定的數(shù)字和符號(hào)把收到的觀測數(shù)據(jù)記錄在一張圖上，形成天氣圖。再由天氣預(yù)報(bào)員運(yùn)用一些氣象學(xué)理論和預(yù)報(bào)實(shí)踐中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我國天氣、氣候特征對天氣圖進(jìn)行分析。接下來根據(jù)大氣的實(shí)際情況，運(yùn)用計(jì)算機(jī)通過計(jì)算求解描寫天氣演變的方程組，預(yù)報(bào)未來天氣，這被稱為數(shù)值天氣預(yù)報(bào)。天氣預(yù)報(bào)的方法很多，做出來的預(yù)報(bào)不可能完全一致，這就需要根據(jù)最新資料進(jìn)行會(huì)診，天氣會(huì)商就是讓各種意見充分發(fā)表，互相啟發(fā)，做出最后的天氣預(yù)報(bào)結(jié)論。最后，由國家氣象中心的影視制作中心將預(yù)報(bào)結(jié)論改寫得通俗易懂后，由氣象小姐、先生們向觀眾述說，同時(shí)配有各種天氣符號(hào)及生動(dòng)的天氣情況畫面。答：_答案收集氣象資料(或觀測數(shù)據(jù))；制作并分析天氣圖；進(jìn)行數(shù)值天氣預(yù)報(bào)；進(jìn)行天氣會(huì)商；制作電視節(jié)目。1.精細(xì)閱讀語段語段的壓縮問題，實(shí)質(zhì)上還是一個(gè)閱讀問題，是通過閱讀獲得核心信息的篩選與提取。因此，對所給語段的精細(xì)閱讀至關(guān)重要。精細(xì)閱讀的要求是：(1)概覽。整體感知語段，判斷語段類別(是說明類、記敘類還是議論類語段)，明確語段對象、事件、中心等。(2)分層。先標(biāo)出句數(shù)，劃出若干層次，標(biāo)出每層重要詞語，歸納層意，組合句子。(3)辨別。分清主次信息，凸顯評價(jià)性信息，舍棄重復(fù)性、示例性、解釋性信息。2.根據(jù)不同的語段類型，使用不同的壓縮方法(1)說明性語段層次切分法：劃分層次，提煉各層次的要點(diǎn)，然后將要點(diǎn)相加即可。(2)議論性語段關(guān)鍵語句突破法：尋找中心句，或者起概括作用的關(guān)鍵句，再進(jìn)行“翻新改造”即可。(3)記敘類語段舍偏取正法：舍去枝葉信息，提取主干信息，即記敘的一種現(xiàn)象、事實(shí)，包括時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件(起因、經(jīng)過、結(jié)果)。二、新聞概寫和點(diǎn)評(一)新聞概寫3根據(jù)下面這則消息的內(nèi)容，擬寫一句話新聞。不超過35個(gè)字。央視網(wǎng)消息：來自中國航天科技集團(tuán)的消息說，我國將于2019年6月前后實(shí)施長征五號(hào)B運(yùn)載火箭的首飛任務(wù)。長征五號(hào)B運(yùn)載火箭以長征五號(hào)技術(shù)為基礎(chǔ)，專門用來執(zhí)行載人空間站的發(fā)射任務(wù)，于近期轉(zhuǎn)入試樣階段。我國載人航天工程第三步任務(wù)是空間站工程，今年是第三步任務(wù)的關(guān)鍵之年，為空間站任務(wù)改進(jìn)研制的長征五號(hào)B運(yùn)載火箭于近期轉(zhuǎn)入試樣階段，空間站核心艙將完成設(shè)備齊套及艙體總裝，相關(guān)大型地面聯(lián)合試驗(yàn)逐步展開。據(jù)介紹，長征五號(hào)B運(yùn)載火箭是我國目前正在研制的、近地軌道運(yùn)載能力最大的新一代運(yùn)載火箭，承擔(dān)我國空間站艙段發(fā)射任務(wù)。火箭全箭總長53.7米，芯級直徑5米，助推器直徑3.35米，起飛重量837.5噸，近地軌道運(yùn)載能力大于22噸。答：_答案長征五號(hào)B運(yùn)載火箭明年6月前后首飛，將執(zhí)行載人空間站發(fā)射任務(wù)。4閱讀下面的消息，完成題目。今年元旦，水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)周莊的古牌樓前原住民齊聚，舉行盛大的傳統(tǒng)開莊儀式。全福南路上打連廂、挑花籃、蕩湖船等民俗表演吸引了眾多游客駐足、拍照。在鑼鼓聲聲、鞭炮齊鳴、串龍舞獅的濃烈節(jié)日氛圍中，莊主身著彩袍，上供品，點(diǎn)蠟焚香，祈求新年國泰民安、風(fēng)調(diào)雨順。(1)請簡要概括消息內(nèi)容。不超過15個(gè)字。答：_(2)請針對消息內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評。不超過25個(gè)字。答：_答案(1)周莊舉行盛大的傳統(tǒng)開莊儀式。(2)弘揚(yáng)了民俗文化傳統(tǒng)，彰顯了古鎮(zhèn)旅游特色(或：豐富了群眾文娛生活)。1擬寫一句話新聞首先要細(xì)看要求，確定要點(diǎn)，把握所給材料的重要信息(首句、過渡句、結(jié)論句)，注意附加條件。然后選擇形式，組合信息。一句話新聞通常采用陳述句式：人物事件時(shí)間地點(diǎn)原因。人物和事件構(gòu)成主謂句，時(shí)間和地點(diǎn)作為狀語，原因或作狀語或安排于分句中，也可用對偶句。注意控制字?jǐn)?shù)，草擬答案。2擬寫新聞導(dǎo)語導(dǎo)語是新聞的綱領(lǐng)和中心所在，一般可以從導(dǎo)語中得到對整個(gè)新聞的總印象。寫導(dǎo)語的要點(diǎn)是用精練的語言將信息的主要內(nèi)容概括出來，要交代清楚人、事、地及主旨。常用敘述式、描寫式和結(jié)論式等。3擬寫標(biāo)題擬寫標(biāo)題通常要求的是一行標(biāo)題的概寫，即對新聞中最主要的內(nèi)容作出概括和說明。一般為短句，有時(shí)是較對稱的兩個(gè)短句(或?qū)ε季?，也可用人或物等的名稱作標(biāo)題?？芍苯颖砻髦黝}，有時(shí)也可用比喻、反問、設(shè)問等方式給人留下思考、回味的余地，促使人讀完全文。無論是哪種具體題型，所提取的都是新聞五要素，即who(材料所寫的對象)、what(事件)、when(時(shí)間)、where(地點(diǎn))、why(原因)，其中“whowhat”(什么人做了什么事)是最主要的表述，其余幾個(gè)包括了消息的其他信息，可根據(jù)有無新聞價(jià)值和是否符合題目的要求進(jìn)行篩選、取舍。(二)新聞點(diǎn)評(評論)新聞點(diǎn)評是新聞評論的一種，就是用簡約的文字對新聞進(jìn)行評論。它以新聞報(bào)道為依托，從具體事實(shí)中畫龍點(diǎn)睛地評說，旗幟鮮明地點(diǎn)明要害。5閱讀下面一則新聞，根據(jù)新聞內(nèi)容寫一則新聞點(diǎn)評。要求從兩個(gè)側(cè)面入手，寫出自己的見解，語言表達(dá)準(zhǔn)確，不超過85個(gè)字。中國之聲3月10日報(bào)道，劉付寬、劉合強(qiáng)、劉文增、劉付軍和鄭德成五位老人，平均年齡67歲，喜歡在黃河里玩水弄船。他們自費(fèi)做了警示牌，用油漆手寫著“水深危險(xiǎn)”。僅2017年6月19日至9月16日這短短87天的時(shí)間，就有18位溺水者被他們救上岸來。他們說：“只要有人落水，還是會(huì)跳進(jìn)去救人，我們還不老?！贝穑篲答案(示例)五位老人不服老，勇?lián)热酥?zé)，傳遞社會(huì)正能量，精神可嘉；然而，這也給我們敲響了警鐘珍愛生命，遠(yuǎn)離險(xiǎn)情。如果每個(gè)人都能遠(yuǎn)離河水危險(xiǎn)，焉用五位老人冒險(xiǎn)搭救落水之人？6閱讀下面的材料，完成題目。如果說能考上浙大的學(xué)生是學(xué)霸，那能拿到竺可楨學(xué)院選拔邀請函的學(xué)生就是學(xué)霸中的“戰(zhàn)斗機(jī)”。在選拔考試中，考生們要通過綜合測試、體能測試和面試三項(xiàng)“關(guān)卡”，才有可能拿到竺可楨學(xué)院的“入場券”。每年的竺可楨學(xué)院考試，最讓考生們津津樂道的就是那些“語不驚人死不休”的題目，如濕面、干面在煮法上有什么不同，從中國好聲音看高考制度，將古文孫權(quán)勸學(xué)翻譯成英文，等等。每年的選拔，最讓考生覺得“搞不定”的就是體能測試了。(1)請給上面的新聞材料擬寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。不超過18個(gè)字。答：_(2)請你就材料內(nèi)容，給同學(xué)提兩條合理化建議。答：_答案(1)(示例一)浙大最牛學(xué)院，試題奇葩體測憂心(示例二)浙大竺可楨學(xué)院選拔考試要過“三關(guān)”(2)(示例)學(xué)習(xí)要拓寬知識(shí)面，注重綜合能力的培養(yǎng)；平時(shí)要加強(qiáng)體能訓(xùn)練，提升身體素質(zhì)。1選好角度，切中要害，從新聞的核心要素入手，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。2點(diǎn)評不能面面俱到，抓住一點(diǎn)，不計(jì)其余。點(diǎn)評或引導(dǎo)人們向善，或給人以警醒，或引發(fā)人們深思。不可泛泛而談，強(qiáng)詞奪理。3評述準(zhǔn)確簡明，有理有據(jù)。語言簡明扼要，點(diǎn)評內(nèi)容是非分明，一語中的；要言之有理，言之有據(jù)，即從新聞材料的實(shí)際出發(fā)，以理服人，切不可漫談。4答題注意規(guī)范。它包括三項(xiàng)內(nèi)容：某某事件怎么樣？折射出社會(huì)中的何種現(xiàn)象？對于這類現(xiàn)象我們該怎么做？三、下定義7在“漢語盤點(diǎn)2017”活動(dòng)中，“享”當(dāng)選年度國內(nèi)字，“共享”入選年度十大流行語。請?zhí)崛∠铝胁牧系囊c(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為“共享經(jīng)濟(jì)”下定義。不超過60個(gè)字。共享經(jīng)濟(jì)本質(zhì)上仍是一種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，需要供給方、需求方和交易(共享)平臺(tái)三項(xiàng)基本條件。其一，社會(huì)上的商品、服務(wù)等資源的所有者，在特定時(shí)間內(nèi)讓渡其閑置資源的使用權(quán)。其二，消費(fèi)者不必?fù)碛匈Y源的所有權(quán)，卻可以分享其使用權(quán)，滿足多樣化的消費(fèi)需求。其三，互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代技術(shù)平臺(tái)起到整合資源、匹配消費(fèi)需求的功能。答：_答案(示例)共享經(jīng)濟(jì)是利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代技術(shù)，整合社會(huì)上閑置的商品、服務(wù)等資源，分享其使用權(quán)，滿足多樣化消費(fèi)需求的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。8根據(jù)下面的文字，給“女書”下定義。不超過35個(gè)字。女書流傳在我國湖南省永州市江永縣瀟水流域，當(dāng)?shù)赜小耙徽Z二文”現(xiàn)象，即當(dāng)?shù)厝苏f同樣的話，卻寫兩種文字：男人寫端莊的方塊漢字，女人寫精美的斜體女書。江永的女性通過創(chuàng)造、使用專屬于自己的文字而擁有了話語權(quán)。她們既可以“我寫”，也可以“寫我”。女書是表音文字，以漢字為基礎(chǔ)變形而成，其基本字只有390個(gè)左右。字符雖少，但基本可以完整地記錄當(dāng)?shù)貪h語方言。答：_答案(示例一)女書是以漢字為基礎(chǔ)變形而成的表達(dá)湖南江永方言的女性專用的表音文字。(示例二)女書是湖南江永女性專用的以漢字為基礎(chǔ)變形而成的記錄當(dāng)?shù)胤窖缘谋硪粑淖帧＝獯鹫Z段壓縮題，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1牢記一個(gè)公式被定義概念(種概念)種差(鄰近)屬概念?！胺N差”是指同一屬概念下的種概念所獨(dú)有的屬性，即和其他種概念的本質(zhì)差別；“鄰近屬概念”指被定義者的最小的屬概念，即比被定義概念大一級的屬概念。多采用判斷單句的形式。其格式多為“(種概念)是(種差)的(屬概念)”。2走好三個(gè)步驟第一步：提取“鄰近屬概念”。下定義時(shí)，首先在所提供的材料中找一個(gè)鄰近屬概念。鄰近屬概念的出現(xiàn)一般有兩種情況：一是隱含在所給材料中，要考生自己找出來；二是材料所給信息中沒有現(xiàn)成的屬概念，需要考生根據(jù)材料的內(nèi)容自己確定屬概念。第二步：尋找種差。就是尋找那些屬于鄰近屬概念的信息點(diǎn)。要注意有些種差是由多個(gè)屬性組成的復(fù)雜屬性，在提取相關(guān)信息時(shí)這些屬性一個(gè)也不能少，否則會(huì)造成定義不嚴(yán)密。第三步：整合成單句。整合成單句就是將被定義者、種差、(鄰近)屬概念，用“是”“叫”等一類連接詞聯(lián)結(jié)起來，使之符合“被定義者(種概念)種差(鄰近)屬概念”的公式。要注意這些屬性組成的種差是多項(xiàng)定語的排列規(guī)律。確定陳述語序，合理排序。確定陳述語序時(shí)，一定要仔細(xì)分析所給種差的材料，尋找其中的陳述線索，是時(shí)間順序、空間順序，還是邏輯順序。3淘汰“六種信息”重復(fù)、冗贅信息；比較信息；成因、背景信息；描寫信息；作用、意義信息；舉例信息。4注意七個(gè)問題定義必須是單句；定義的內(nèi)容必須是本質(zhì)屬性；定義的語序必須相對合理；定義的外延必須和被定義概念的外延相等；定義不能循環(huán)，也就是說下定義不能同語重復(fù)；定義不能用否定形式；定義不能用比喻方式。四、提取關(guān)鍵詞9閱讀下面的文字，從中提取出四個(gè)關(guān)鍵詞。當(dāng)下，“娛樂至上”的文化娛樂化現(xiàn)象開始出現(xiàn)。文化泛娛樂化，簡單地說就是娛樂價(jià)值被推至文化的一切領(lǐng)域，是否有娛樂性，能否取樂成為衡量文化產(chǎn)品價(jià)值的法則。在“娛樂至上”的價(jià)值追逐中，歷史可以被戲說，經(jīng)典可以被篡改，崇高可以被解構(gòu)，英雄可以被調(diào)侃。近年來層出不窮的“杜甫很忙”“李白很酷”等名人惡搞事件，各類選秀、真人秀的強(qiáng)力圈粉，都是文化泛娛樂化的表現(xiàn)。當(dāng)眾多嚴(yán)肅的新聞、正統(tǒng)的歷史、經(jīng)典的敘事以“娛樂”包裝的形式呈現(xiàn)時(shí)，其負(fù)面作用不可小覷。我們要警惕這一點(diǎn)，這也是當(dāng)前建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化需要高度重視的問題。答：_答案文化泛娛樂化(或娛樂至上)表現(xiàn)負(fù)面作用警惕(或重視)10閱讀下面的材料，請圍繞“共享經(jīng)濟(jì)”提取5個(gè)關(guān)鍵詞語，每個(gè)關(guān)鍵詞不超過4個(gè)字。滴滴打車和快的打車的先后出現(xiàn)，開啟了我國共享經(jīng)濟(jì)模式。共享經(jīng)濟(jì)是社會(huì)上閑散資源的整合，與消費(fèi)者的信息連接后，提供給消費(fèi)者有償使用，此種共享更多的是通過互聯(lián)網(wǎng)來實(shí)現(xiàn)的。目前，共享經(jīng)濟(jì)已滲透到交通、住宿、餐飲等多個(gè)領(lǐng)域，日益廣泛地影響著人們的生活和消費(fèi)方式。答：_答案整合資源信息連接有償使用互聯(lián)網(wǎng)多個(gè)領(lǐng)域關(guān)鍵詞原指學(xué)術(shù)論文的文獻(xiàn)檢索標(biāo)識(shí)，是表達(dá)文獻(xiàn)主題概念的自然語言詞匯，主要指表示文獻(xiàn)實(shí)質(zhì)意義的那些名詞或詞組，常出現(xiàn)在文獻(xiàn)篇名或正文中?，F(xiàn)在語言表達(dá)中所說的關(guān)鍵詞是指能反映一篇文章(一個(gè)段落)的主題概念的詞或短語，不是純學(xué)術(shù)意義上的概念。提取關(guān)鍵詞，要運(yùn)用好以下四個(gè)方法：(1)核心話題法。抓住語段的核心話題詞語。記敘類語段抓敘述的對象(人、事)，議論性語段抓中心論點(diǎn)或中心話題，說明性語段抓說明對象。(2)關(guān)鍵語句法。篩選出語段中的關(guān)鍵句，如針對核心話題的核心陳述句、或總起或總結(jié)的概括性中心句。抓住這類關(guān)鍵句就易于篩選出關(guān)鍵詞。(3)結(jié)構(gòu)層次法。任何語段都表現(xiàn)為一定的思路層次，如并列式語段，關(guān)鍵詞通常出現(xiàn)在多層次中；遞進(jìn)式語段，關(guān)鍵詞通常出現(xiàn)在最后層次中；轉(zhuǎn)折式語段，關(guān)鍵詞通常出現(xiàn)在轉(zhuǎn)折句中；總分式語段，關(guān)鍵詞通常出現(xiàn)在總說句中。(4)語段中反復(fù)出現(xiàn)的詞語往往就是關(guān)鍵詞。五、提煉寓意11用一句話概括下面材料的寓意。朋友家養(yǎng)了一只金毛犬，據(jù)說成年金毛犬有三歲孩子的智商。朋友說，這只狗可聰明了。半年前，它的左后腿斷了，只能拖著走，全家人都心疼它，幾乎是滿足了它的所有要求?，F(xiàn)在，只要它做錯(cuò)事，一被罵，就會(huì)假裝腿又?jǐn)嗔耍现葟哪阊矍白哌^，以期待你的關(guān)愛。為了證實(shí)，朋友當(dāng)即佯怒，罵了一頓那只無辜的金毛犬。果然，那只在角落傷心的金毛犬，拖著它的左后腿，艱難地從我們的身邊爬過這懵懵懂懂之間的萌物，最堪戲弄。答：_答案(示例)裝可憐(或“可愛”)?？刹┤送?。聰明反被聰明誤。提煉寓意題一般是給出一則或幾則寓言材料或其他具體性很強(qiáng)的材料，要求提煉出一定的哲理或抽象的意義。它與常見的語段壓縮題不同。它壓縮的結(jié)果往往不是原文內(nèi)容本身，而是原文敘述反映了什么，說明了什么，要求能夠把握事物的屬性或共性，綜合性強(qiáng)。做這類題要先整體把握材料內(nèi)容，再透過現(xiàn)象看本質(zhì)，從具體材料中提煉出具有一般意義的道理來。作答時(shí)要把握由物及人、由事及理的思路，源于文本，準(zhǔn)確概括?；蛘甙盐詹牧蟽?nèi)容，對之作出針對性評價(jià)。1提取下面材料的主要信息，概括“雨中城”的三個(gè)特點(diǎn)，每點(diǎn)不超過6個(gè)字?！坝曛谐恰钡臉?gòu)思，源于新世相2016年在微博上發(fā)起的一個(gè)打造一座“永遠(yuǎn)下雨的城市”的想法。新世相收到了數(shù)百條熱情認(rèn)真的回復(fù)。建筑師、藝術(shù)家、醫(yī)生、社會(huì)學(xué)專業(yè)學(xué)生們等4345個(gè)雨天愛好者提供了9999個(gè)城市建設(shè)提議。幾位百度員工在看到這個(gè)構(gòu)思后，萌發(fā)了以百度地圖為載體、用百度全景技術(shù)打造這座“雨中城”的想法，雙方一拍即合。2017年9月25日，“雨中城”正式在百度地圖上線。這座城市在物理世界的坐標(biāo)，位于東經(jīng)89.5、北緯42.9的火焰山腳下，一個(gè)幾乎不下雨的地方。但是在“雨中城”里，你還能聽到黑龍江中俄邊境伴著江水涌動(dòng)的雨聲，云南蒼山洱海旁敲擊在瓦片上的雨聲，內(nèi)蒙古通湖草原自駕途中的雨聲，也能聽到倫敦、神戶、普吉島、斯德哥爾摩等地下雨的聲音。這些雨聲，都由世界各地的喜歡下雨的人們提供而來。答：_答案構(gòu)思來源廣；全景技術(shù)打造；存在虛擬中；匯聚全球雨聲。(寫出三點(diǎn)即可)2閱讀下面的語段，提取信息的主要內(nèi)容，在橫線上寫出四個(gè)關(guān)鍵詞，每詞不超過3個(gè)字。中國第四大淡水湖洪澤湖因持續(xù)干旱，水位直線下降，目前水位只有11米，達(dá)到1949年以來歷史同期最低水平。據(jù)介紹，洪澤湖水位在日前降到11.3米的死水位后，由于上游沒有來水，加之長時(shí)間的干旱蒸發(fā)導(dǎo)致洪澤湖水位持續(xù)降低，雖然5月25日到30日有兩次降水過程，但是這對洪澤湖來說，只是“杯水車薪”。嚴(yán)重的旱情，給沿湖地區(qū)水產(chǎn)養(yǎng)殖、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、漁業(yè)和湖區(qū)水運(yùn)造成了巨大損失。目前該湖區(qū)的三條航線中，已無一條能夠維持正常通航。除航運(yùn)受影響外，水位很低使過去“日出斗金”的洪澤湖水產(chǎn)漁業(yè)遭受嚴(yán)重?fù)p失。登上高高的洪澤湖大堤，只見無數(shù)只漁船靜臥湖灘，往日2000多平方公里的洪澤湖水面，如今只剩下100多平方公里。走進(jìn)湖灘，曾蔚為壯觀的萬畝臨湖圍網(wǎng)蟹魚塘口已完全干涸龜裂。洪澤湖區(qū)圍網(wǎng)養(yǎng)殖及內(nèi)塘養(yǎng)殖旱情嚴(yán)重，僅洪澤縣養(yǎng)殖塘口就干涸1000畝，露灘5000畝，缺水受旱6萬畝，造成經(jīng)濟(jì)損失6500萬元人民幣。答：_答案洪澤湖干旱損失嚴(yán)重1審清題干要求(1)審清題型，明確壓縮方法。語段壓縮題題型較多，審題時(shí)先要審清屬于哪類題型，確定壓縮方法。概括語段題用整合法，新聞?lì)}用新聞要素和格式來壓縮，下定義題用下定義法，提取關(guān)鍵詞題用兩次提取法，寓言題用提煉法。(2)審清字?jǐn)?shù)要求。這一點(diǎn)特別重要，一般而言，字?jǐn)?shù)較少，壓縮的是核心信息；字?jǐn)?shù)較多，壓縮的是一級、二級等信息。(3)特別注意：“提取”與“概括”的區(qū)別?！疤崛　币馕吨迷~語答題。在類似下定義題中，要注意“下定義”與“請以該概念為開頭”的不同答題規(guī)范。2明確答題要求、方法(1)具體要求。要點(diǎn)是否齊全。字?jǐn)?shù)是否超出。(不超過3字不扣分。標(biāo)點(diǎn)一般不算字?jǐn)?shù)，有規(guī)定的除外)語言表達(dá)是否簡潔流暢。(2)具體方法：抓核、分層、明度、懂法。解答此類題，要抓核(去次)、分層、明度、懂法。抓核(去次)。確認(rèn)語段內(nèi)聚的核心，即抓住關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，找出中心所在，去掉次要的信息(包括原因、論據(jù)、解釋性話語等)。分層。將語段分成若干個(gè)層次，用“層意”的交集合成。明度。明確字?jǐn)?shù)限制。懂法。留：保留或摘錄能表明中心內(nèi)容的詞句。刪：刪除冗余的信息。簡：簡化句子或句意。改：改換簡潔的說法。對點(diǎn)精練一新聞概寫和點(diǎn)評1給下面的新聞擬寫一個(gè)引題與一個(gè)正標(biāo)題，要求分別不超過15個(gè)字。4月2日，我國首個(gè)目標(biāo)飛行器天宮一號(hào)流星般從天外回歸，結(jié)束了長達(dá)7年的太空之旅。中國載人航天工程辦公室證實(shí)，8時(shí)15分左右，天宮一號(hào)墜落于南太平洋中部區(qū)域。再見，天宮一號(hào)，但屬于你的精彩瞬間永遠(yuǎn)難忘。據(jù)介紹，1992年，目標(biāo)飛行器的研制方案就早已確定，它被直白地稱為“目標(biāo)飛行器”。2006年，初樣研制后，科研人員給它起了一個(gè)響亮的名字：天宮一號(hào)。2011年9月29日，天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器發(fā)射取得圓滿成功。2012年6月24日，天宮一號(hào)與神舟九號(hào)緊緊相牽，對接成功。2016年3月，超期服役兩年半的天宮一號(hào)，正式終止數(shù)據(jù)服務(wù)，踏上了漫漫回家路。今天，在太空孤獨(dú)地飛行了兩年多后，天宮一號(hào)回歸地球，絕大部分器件在再入大氣層過程中燒蝕銷毀。(1)引題：_(2)正標(biāo)題：_答案(1)完美謝幕太平洋，精彩瞬間永難忘(2)天宮一號(hào)天外歸來2按照給定的角度要求，為下面的報(bào)道寫出兩則一句話的評論，每句不超過20個(gè)字。據(jù)天府早報(bào)報(bào)道，成都市教育局最近對全區(qū)各中學(xué)的校訓(xùn)情況進(jìn)行了一次整體的調(diào)查，結(jié)果顯示：在參與調(diào)查的50所中學(xué)中，有49所學(xué)校的校訓(xùn)構(gòu)成形式為“四詞八字”口號(hào)式，所占比例高達(dá)98%。50所中學(xué)的校訓(xùn)共涉及用詞38個(gè)，其中使用頻率最高的四個(gè)詞依次為：“勤奮”，38校使用，所占比例為76%；“團(tuán)結(jié)”，26校使用，所占比例為52%；“創(chuàng)新”，21校使用，所占比例為42%；“文明”，20校使用，所占比例為40%。(1)從指出問題的角度評論：_(2)從提出建議的角度評論：_答案(1)校訓(xùn)雷同，何談創(chuàng)新？(2)走出窠臼，創(chuàng)造個(gè)性。(意思對即可)3閱讀下面的材料，根據(jù)要求完成題目。據(jù)媒體報(bào)道，重慶市第一中學(xué)、南開中學(xué)、巴蜀中學(xué)高一年級的學(xué)生推薦書目上，赫然出現(xiàn)了金庸武俠小說天龍八部的名字。該消息隨即引發(fā)熱議。有家長表示：“想當(dāng)年，我們上學(xué)的時(shí)候，老師們可是將武俠小說視為禁書，我們都是偷偷摸摸地去看。一旦被發(fā)現(xiàn)，不但書要被沒收，我們還要受到嚴(yán)厲的懲罰。”巴蜀中學(xué)老師介紹，基于“新課標(biāo)”的背景，為契合“整本書閱讀”的要求，學(xué)校決定在高一年級的推薦書目里特意加入了吶喊古文觀止及天龍八部。(1)用一句話概括上述消息的主要內(nèi)容。(20字以內(nèi))答：_(2)針對上述材料中3所學(xué)校的做法，寫一段評述性文字。(不少于80字)答：_答案(1)高中生推薦書目現(xiàn)天龍八部引熱議。(2)(示例一)閱讀天龍八部對于青少年的成長不無裨益。天龍八部這類經(jīng)典武俠小說，是對傳統(tǒng)狹義名著的拓展，而推薦閱讀也是學(xué)校對于學(xué)生閱讀興趣的尊重。天龍八部無論是文學(xué)性還是思想性，特別是其中蘊(yùn)含的歷史知識(shí)、傳統(tǒng)文化，以及積極向上的價(jià)值觀都有可取之處。(示例二)閱讀天龍八部需要教師引導(dǎo)。雖然閱讀天龍八部有助于拓展學(xué)生的閱讀視野，培養(yǎng)學(xué)生整體閱讀的能力，但該作品過分宣揚(yáng)江湖義氣、恩怨情仇，嚴(yán)重影響了學(xué)生的價(jià)值判斷和情感方式。而且該作品的歷史代入感太強(qiáng)，若將小說情節(jié)當(dāng)成真實(shí)的歷史，則可能導(dǎo)致學(xué)生對歷史的誤解。4閱讀下面的文字，完成題目。材料一我曾在夏令營中見到一個(gè)中學(xué)生給大家發(fā)自己的名片，上面有她的各種頭銜和所獲榮譽(yù)，如學(xué)生會(huì)副主席、報(bào)小記者、市三好學(xué)生、某大賽一等獎(jiǎng)等，她通過這種方式向大家介紹自己，令夏令營的營員們另眼相看，印象深刻。材料二在一所中學(xué)的高二年級，筆者對四個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，被卷入名片交換熱旋風(fēng)的人數(shù)比例是相當(dāng)高的，占30%以上；其中有一個(gè)班級，全班共48名學(xué)生，居然有17名學(xué)生曾與同學(xué)交換過名片，占全班人數(shù)的35%以上。(1)用一句話歸納上述消息的主要內(nèi)容。(不超過15個(gè)字)答：_(2)你對中學(xué)生使用名片有何看法？寫一段評論性文字。(不超過80個(gè)字)答：_答案(1)名片熱在中學(xué)生中悄然興起。(意思對即可)(2)(示例一)中學(xué)生使用名片為時(shí)尚早。中學(xué)生的交際范圍有限，所接觸的人多是自己熟悉的，無須通過名片介紹自己。另外，過早地使用名片，也會(huì)助長孩子的虛榮心，不利于中學(xué)生的健康成長。(示例二)中學(xué)生使用名片無可非議，名片作為一種人與人之間交往的工具，能簡明而直接地向別人介紹自己。學(xué)生遲早要進(jìn)入社會(huì)，應(yīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用各種方式積極地表現(xiàn)自己，推薦自己。(觀點(diǎn)明確，能從兩個(gè)不同角度陳述理由且言之成理即可)5閱讀下面的文字，完成題目。隨著互聯(lián)網(wǎng)、自媒體的全面普及，年輕人熱衷自我調(diào)侃、自我解嘲文化氛圍的形成，一些流行熱詞也在不斷地刷新詞庫。最近新鮮出爐的熱詞“隱形貧困人口”。他們能買戴森吸塵器就不用掃帚了；吃完牛油果又要吃藜麥了；一百塊錢一張的面膜用起來也不心疼；一有健身沖動(dòng)，就非得去辦張年卡他們也被稱為新時(shí)代的“新窮人”。為什么給它加上了“新”字呢？因?yàn)樗麄儾⒉幌裨?jīng)我們口頭常說的那種吃了上頓沒下頓的窮人，他們往往成長在吃穿不愁的家庭，畢業(yè)于優(yōu)秀的大學(xué)，從事著高等腦力工作，工資水平高于當(dāng)?shù)赝g人收入平均值，但是他們往往“手比心快”，在不做任何預(yù)算計(jì)劃的情況下，能毫不猶豫地掏出一萬塊錢買一臺(tái)iPhoneX。于是，每次到月底，他們的存款數(shù)字就會(huì)急劇降為負(fù)數(shù)，此刻他們會(huì)進(jìn)入“冬眠”狀態(tài)。那是因?yàn)樗麄儼彦X花光了，正在眼淚巴巴地啃著饅頭，刷著iphone，盼望著老板早點(diǎn)發(fā)工資。(1)請根據(jù)上述信息概括什么是“隱形貧困人口”。不超過25個(gè)字。隱形貧困人口是_(2)針對“隱形貧困人口”成為熱詞這一現(xiàn)象，寫一段評述性文字。不超過60個(gè)字。答：_答案(1)有較高收入?yún)s不進(jìn)行消費(fèi)規(guī)劃(日常消費(fèi)無節(jié)制)、開銷大于收入的人。(2)可以表示否定：我認(rèn)為“隱形貧困人口”成為熱詞反映了一種不良的社會(huì)風(fēng)氣。這一現(xiàn)象是欲望與享受交織的產(chǎn)物，無節(jié)制的過度消費(fèi)是一種放縱。(或：大多數(shù)的過度消費(fèi)是對所謂名牌的盲目追求，從心理上尋求一種認(rèn)同感，同樣是心理不成熟的表現(xiàn)。)也可以表示贊同：我認(rèn)為應(yīng)理解包容。這實(shí)質(zhì)是一種超前消費(fèi)，也許與傳統(tǒng)的“節(jié)儉”相悖，但只是一種個(gè)人選擇，表現(xiàn)了人們對于高品質(zhì)生活的追求。(或：當(dāng)代年輕人在工作學(xué)習(xí)等方面面臨著諸多壓力，他們只是通過消費(fèi)的方式獎(jiǎng)勵(lì)自己或?qū)で鬁p壓，只要不損害他人無可厚非。)對點(diǎn)精練二其他題型壓縮1用一句話概括下面材料的主要內(nèi)容，不超過15個(gè)字。在60多年“三起兩落”的沉浮變遷中，人工智能的發(fā)展既經(jīng)歷過“寒冬”，也經(jīng)歷過“暖春”。2017年7月國務(wù)院印發(fā)新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃，人工智能正式上升為國家戰(zhàn)略。在今年兩會(huì)的政府工作報(bào)告中，大數(shù)據(jù)、人工智能再次成為“高頻詞”。作為新一輪信息技術(shù)革命的重要發(fā)展方向，大數(shù)據(jù)、人工智能等擔(dān)負(fù)著助力傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的重任。相機(jī)可以根據(jù)人臉識(shí)別進(jìn)行美顏，手機(jī)因?yàn)檎Z音交互而不再冷冰冰，網(wǎng)購可以通過購買記錄進(jìn)行個(gè)性化推薦21世紀(jì)的今天，人工智能越來越多地參與到人們的日常生活，準(zhǔn)備迎接它的黃金時(shí)代。在成都召開的中國留學(xué)人員聯(lián)誼會(huì)首屆數(shù)字經(jīng)濟(jì)與人工智能大會(huì)上，微軟(中國)有限公司首席技術(shù)官黎江向大家介紹了“高IQ”的微軟小娜和“高EQ”的微軟小冰。這兩款智能機(jī)器人，前者側(cè)重于通過語音交互解決用戶的實(shí)際問題，而后者已經(jīng)能夠理解人的想法和情緒?！拔④浶”鶗?huì)寫詩，也會(huì)作曲，還能主持電視節(jié)目，”黎江說，“人工智能正在經(jīng)歷由點(diǎn)到面，最后走向整體的大變革。”答：_答案(示例)人工智能迎來黃金時(shí)代。2用一句話概括下面這段說明性文字的內(nèi)容，不超過25個(gè)字。緯度差異是影響物候的一個(gè)因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天，如大連在北京以南約一度，但在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。又如石家莊蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，滄州要到立夏。兩地緯度相差無幾，但滄州靠海，春天便來得遲了。答：_答案(示例)緯度相同，近海地區(qū)比內(nèi)陸春天來得晚。3閱讀下面一段文字，概括其主要內(nèi)容，不超過20個(gè)字。氣象條件及其變化不僅影響人的生理健康，對人的心理情緒的影響也非常明顯。有利的氣象條件使人情緒高漲、心情舒暢；不利的氣象條件使人情緒低落、懶惰無力，甚至導(dǎo)致心理及精神病態(tài)和行為異常。研究表明，高溫、高壓、陰雨以及一些異常天氣事件，都不利于人的心理健康。世衛(wèi)組織的一份資料表明，20世紀(jì)的厄爾尼諾現(xiàn)象使全球約10萬人患上抑郁癥，精神病發(fā)病率上升8%。究其原因，是該現(xiàn)象引起的全球范圍的氣候異常和天氣災(zāi)難超過部分人的心理承受能力，導(dǎo)致其出現(xiàn)坐臥不安、思維遲鈍等異常狀況。答：_答案(示例)異常天氣對人的精神狀況產(chǎn)生不利影響。4閱讀下面的材料，用概括性的語言寫出以“三百千千”為代表的中國傳統(tǒng)啟蒙讀物的突出優(yōu)點(diǎn)，每條不超過10個(gè)字。中國古代啟蒙讀物以俗稱“三百千千”的三字經(jīng)百家姓千字文千家詩最為著名，千百年來代代相傳、家喻戶曉，產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。據(jù)說三字經(jīng)1145字，百家姓568字，千字文1000字，千家詩約9000字，去其重復(fù)，當(dāng)有20003000字。如認(rèn)識(shí)了這兩三千字，自然已是掃盲的水平。“三百千千”并非僅用于識(shí)字，而是熔思想道德、歷史文化、天文地理、政治軍事、宗法姓氏、生活生產(chǎn)等廣泛的社會(huì)知識(shí)和生活常識(shí)為一爐，緊扣生活，全面實(shí)用。明代思想家呂坤曾說：“初入社學(xué)，八歲以下者，先讀三字經(jīng)以習(xí)見聞，讀百家姓以便日用，讀千字文以明義理。”三字經(jīng)三字一句，隔句有韻；百家姓千字文四字成句，都有韻腳，朗朗上口，容易背誦；千家詩更有韻腳平仄，誦讀之聲瑯瑯，抑揚(yáng)有致。我國古代啟蒙學(xué)教材書目將近兩千種，“三百千千”以其突出的優(yōu)點(diǎn)，脫穎而出，成為我國村塾中使用率最高、影響最大、流行最廣的啟蒙讀物。答：_答案字少而精，利于識(shí)字。內(nèi)容涵蓋廣，一材多用。富有音韻美，適宜誦讀。5請從下面的材料中提取四個(gè)關(guān)鍵詞。當(dāng)藥物作用于細(xì)菌時(shí)，細(xì)菌會(huì)自衛(wèi)、防御、反擊，最后的結(jié)果就是對抗生素產(chǎn)生抵抗力，也就是產(chǎn)生了耐藥性。如果我們?yōu)E用抗生素，有那么一天，環(huán)境中存在的致病菌有可能都是耐藥的，人體感染的都是耐藥菌。細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于我們新藥開發(fā)的速度，結(jié)果是人類將重新面臨很多感染性疾病的威脅。比如結(jié)核病是結(jié)核桿菌引起的傳染病，很多年前結(jié)核桿菌對抗生素很敏感，結(jié)核病控制得非常好，但是，現(xiàn)在耐藥的結(jié)核菌多了，致使結(jié)核病治療起來非常棘手。答：_答案濫用抗生素耐藥性(耐藥菌)威脅6從下面一段文字中提取關(guān)鍵信息，給“5G”下定義。(不超過50個(gè)字)5G是第五代移動(dòng)通信技術(shù)的簡稱，指的是移動(dòng)電話系統(tǒng)第五代，也是4G之后的延伸。這一新的通信技術(shù)名為NomadicLocalAreaWirelessAccess，簡稱NoLA。據(jù)悉，手機(jī)在利用該技術(shù)后，無線下載速度可以達(dá)到每秒3.6G，甚至更快，使用該技術(shù)下載一部DVD標(biāo)準(zhǔn)格式的電影只需要幾秒鐘的時(shí)間。按歐盟此前的計(jì)劃，5G將于2020年推出。對于這一時(shí)間，業(yè)界多數(shù)企業(yè)持相同的看法。屆時(shí)移動(dòng)寬帶用戶峰值速率將超過10Gbps，是當(dāng)前4G網(wǎng)絡(luò)速度的100倍。歐盟預(yù)計(jì)5G數(shù)據(jù)流量高峰將在2040年左右出現(xiàn)。答：_答案5G是繼4G后能使網(wǎng)速百倍增長并將于2020年由歐盟推出的第五代移動(dòng)通信技術(shù)的簡稱。7閱讀下面一則小故事，寫出從中悟出的人生哲理。小雞問母雞：可否不下蛋，帶我出去玩??？母雞道：不行，我要工作！小雞說：可你已經(jīng)下了這么多蛋了！母雞意味深長地對小雞說：一天一個(gè)蛋，菜刀靠邊站；一月不生蛋，高壓鍋里見。答：_答案(示例)你能存在，是因?yàn)槟隳軇?chuàng)造價(jià)值；你被淘汰了，是因?yàn)槟悴荒軇?chuàng)造價(jià)值。過去不能代表未來，所以你每天都要努力！