中南大學數據庫實驗報告.doc

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中南大學 數據庫實驗報告 學 號 0902130001 學生姓名 呂 小 布 指導教師 劉安豐 學 院 信息科學與工程 專業(yè)班級 計算機科學與技術1306班 完成時間 2015年6月19日 目 錄 數據庫實驗一 3 一、實驗內容 3 二、實驗準備 6 三、實驗過程 6 1、創(chuàng)建表 7 2、 創(chuàng)建和修改約束 8 3、 創(chuàng)建索引和視圖 9 四、 源代碼 9 數據庫實驗二 14 一、實驗要求 14 二、 實驗過程及結果 16 1、創(chuàng)建表 16 2、查詢語句 17 數據庫實驗三 24 一、實驗內容： 24 二、 實驗過程 25 1、 創(chuàng)建修改和刪除存儲過程 25 2、 觸發(fā)器操作 26 三、實驗結果 27 數據庫實驗四 29 數據庫實驗一 【實驗項目一】數據表, 索引, 視圖創(chuàng)建, 修改,刪除的設計與完整性約束 實驗室名稱 實驗室地點 學時 2 實驗類型 驗證性 每組人數 1 選做或必做 必做 實驗目的 （1）掌握數據表設計的具體細節(jié)操作。（2）掌握primary key 、check、default， references 等約束的應用。 內容提要 實現(xiàn)數據表的創(chuàng)建，并使用primary key 、check、default， references 等約束。 重點難點 primary key 、check、default， references 等約束。 主要儀器及耗材 計算機 一、實驗內容 (一）創(chuàng)建以下六張表，有如下要求: 本次實驗100分 1）創(chuàng)建這6個表（20分）。 1)用不同的方法創(chuàng)建約束；2）查看和刪除約束；(3）創(chuàng)建、刪除默認和規(guī)則 (3*5分) 1）掌握主鍵約束的特點和用法；2）掌握惟一性約束的用法；3）掌握默認約束和默認對象的用法；4）掌握CHECK約束和規(guī)則對象的用法；5）掌握利用主鍵與外鍵約束實現(xiàn)參照完整性的方法(5*5分)。 1)增加一個字段；2)刪除一個字段; 3)增加一個約束; 4)修改字段的數據類型(4*5分)； 1）創(chuàng)建索引；2）重建索引(2*5分)。 1) 創(chuàng)建視圖； 2）刪除視圖(2*5分)。 表結構按照顯示的數據由讀者自行設定,并按下表顯示的數據錄入至相關表中。 讀者信息表 借書證號 姓名 性別 出生日期 借書量 工作單位 電話 E-mail 29307142 張曉露 女 1989-02-1 2 管理信息系 85860126 zxl@163.com 36405216 李陽 男 1988-12-26 1 航海系 85860729 ly@sina.com.cn 28308208 王新全 男 1988-04-25 1 人文藝術系 85860618 wxq@yahoo.cn 16406236 張繼剛 男 1989-08-18 1 輪機工程系 85860913 zjg@163.com 16406247 顧一帆 男 1981-12-30 輪機工程系 85860916 gyf@yahoo.cn 借還明細表 借書證號 圖書編號 借/還 借書日期 還書日期 數量 工號 29307142 07108667 還 2008-03-28 2008-04-14 1 002016 29307142 99011818 借 2008-04-27 1 002016 36405216 07410802 借 2008-04-27 1 002018 29307142 07410298 借 2008-04-28 1 002018 36405216 00000746 還 2008-04-29 2008-05-09 1 002016 28308208 07410139 借 2008-05-10 1 002019 16406236 07410139 借 2008-05-11 1 002017 圖書類別 類別號 圖書類別 H31 英語 I267 當代作品 TP312 程序語言 TP393 計算機網絡 U66 船舶工程 圖書借閱明細表 圖書編號 圖書名稱 借書證號 借出日期 歸還日期 庫存數 99011818 文化苦旅 29307142 2008-04-27 14 07410802 航海英語 36405216 2008-04-27 24 07410298 C++程序設計語言 29307142 2008-04-28 14 07410139 藝海潮音 28308208 2008-05-10 18 07410139 藝海潮音 16406236 2008-05-11 17 工作人員 工號 姓名 性別 出生日期 聯(lián)系電話 E-mail 002016 周學飛 男 1971-05-03 85860715 zxf@163.com 002017 李曉靜 女 1979-09-15 85860716 lj@163.com 002018 顧彬 男 1972-04-25 85860717 gb@yahoo.cn 002019 陳欣 女 1968-11-03 85860718 cx@sina.com.cn 圖書明細表 類別號 圖書編號 圖書名稱 作者 出版社 定價 購進日期 購入數 復本數 庫存數 I267 99011818 文化苦旅 余秋雨 知識出版社 16 2000-03-19 8 15 14 TP312 00000476 Delphi高級開發(fā)指南 坎圖 電子工業(yè)出版社 80 2000-03-19 15 15 15 U66 01058589 船舶制造基礎 楊敏 國防工業(yè)出版社 19 2001-07-15 20 20 20 I267 07410139 藝海潮音 李叔 江蘇文藝出版社 19 2007-04-12 15 20 18 TP312 07410298 C++程序設計 成穎 東南大學出版社 38 2007-05-08 10 15 14 H31 07410802 航海英語 陳宏權 武漢工業(yè)大學出版社 42 2007-10-20 25 25 24 H31 07108667 大學英語學習輔導 姜麗蓉 北京理工大學出版社 23.5 2008-02-06 25 25 25 TP393 07410810 網絡工程實用教程 汪新民 北京大學出版社 34.8 2008-08-21 10 15 15 二、實驗準備 數據庫管理軟件選擇Microsoft SQL server 2008. 安裝完成后，軟件界面如下。 圖1.1、Microsoft SQL server 2008 三、實驗過程 編寫SQL語句并調試運行。 1、創(chuàng)建表 首先創(chuàng)建讀者信息表。 create table 讀者信息表 ( 借書證號 int, 姓名 char(10), 性別 char(2), 出生日期 date, 借書量 smallint, 工作單位 char(20), 電話 char(10), Email char(20) ) Go 然后運行 select * from 讀者信息表 語句。結果如下： 圖2.創(chuàng)建表1 其他表的創(chuàng)建過程與之類似。 創(chuàng)建結果如下圖： 圖1.3.創(chuàng)建表2 2、 創(chuàng)建和修改約束 為第一個表創(chuàng)建約束： create table 讀者信息表 ( 借書證號 int primary key, --主碼 姓名 char(10) not null, 性別 char(2) default 男, 出生日期 date, 借書量 smallint CHECK (借書量 between 0 and 100), 工作單位 char(20), 電話 char(10), Email char(20) ) 3、 創(chuàng)建索引和視圖 create unique index 圖書索引 on 圖書明細表(圖書編號) drop index 圖書索引 on 圖書明細表; create view 圖書館 as select 工號,姓名,聯(lián)系電話 from 工作人員; 4、 源代碼 drop table 讀者信息表 drop table 借還明細表 drop table 圖書類別 drop table 圖書借閱明細表 drop table 工作人員 drop table 圖書明細表 create table 讀者信息表 ( 借書證號 int primary key, --主碼 姓名 char(10) not null, 性別 char(2) default 男, 出生日期 date, 借書量 smallint CHECK (借書量 between 0 and 100), 工作單位 char(20), 電話 char(10), Email char(20) ) go create table 借還明細表 ( 借書證號 int not null, 圖書編號 char(10), 借還 char(2), 借書日期 date, 還書日期 date, 數量 smallint, 工號 char(10), ) go create table 圖書類別 ( 類別號 char(8), 圖書類別 char(10), ) go create table 圖書借閱明細表 ( 圖書編號 char(8), 圖書名稱 char(20), 借書證號 int, 借出日期 date, 歸還日期 date, 庫存數 int, --foreign key(借書證號) references 讀者信息表(借書證號), ) go create table 工作人員 ( 工號 int primary key, --主碼 姓名 char(10) not null, 性別 char(2), 出生日期 date, 聯(lián)系電話 char(10), Email char(20) ) go create table 圖書明細表 ( 類別號 char(8), 圖書編號 char(8) primary key, 圖書名稱 char(20), 作者 char(10), 出版社 char(20), 定價 decimal(5,2), 購進日期 date, 購入數 smallint, 復本數 smallint, 庫存數 smallint, ) insert into 讀者信息表 values(29307142,張曉露,女,1989-02-01,2,管理信息系,85860126,zxl@163.com); insert into 讀者信息表 values(36405216,李陽,男 ,1988-12-26, 1, 航海系, 85860729, ly@sina.com.cn); insert into 讀者信息表 values(28308208, 王新全, 男, 1988-04-25, 1, 人文藝術系, 85860618, wxq@yahoo.cn); insert into 讀者信息表 values(16406236, 張繼剛, 男 ,1989-08-18, 1, 輪機工程系, 85860913, zjg@163.com); insert into 讀者信息表 values(16406247, 顧一帆, 男, 1981-12-30,,輪機工程系, 85860916, gyf@yahoo.cn); go --空的數據怎樣插入?? insert into 借還明細表 values(29307142, 07108667, 還, 2008-03-28, 2008-04-14, 1, 002016); insert into 借還明細表 values(29307142, 99011818, 借, 2008-04-27, NULL,1, 002016); insert into 借還明細表 values(36405216, 07410802, 借, 2008-04-27, NULL,1, 002018); insert into 借還明細表 values(29307142, 07410298, 借, 2008-04-28, NULL,1, 002018); insert into 借還明細表 values(36405216, 00000746, 還, 2008-04-29,2008-05-09,1,002016); insert into 借還明細表 values(28308208, 07410139, 借, 2008-05-10, NULL, 1, 002019); insert into 借還明細表 values(16406236, 07410139, 借, 2008-05-11, NULL, 1, 002017); insert into 圖書類別 values(H31,英語); insert into 圖書類別 values(I267,當代作品); insert into 圖書類別 values(TP312,程序語言); insert into 圖書類別 values(TP393,計算機網絡); insert into 圖書類別 values(U66,船舶工程); insert into 圖書借閱明細表 values(99011818,文化苦旅,29307142,2008-04-27,NULL,14); insert into 圖書借閱明細表 values(07410802, 航海英語, 36405216, 2008-04-27,NULL, 24); insert into 圖書借閱明細表 values(07410298,C++程序設計語言,29307142, 2008-04-28,NULL, 14); insert into 圖書借閱明細表 values(07410139, 藝海潮音, 28308208, 2008-05-10,NULL, 18); insert into 圖書借閱明細表 values(07410139, 藝海潮音, 16406236, 2008-05-11,NULL, 17); insert into 工作人員 values(002016, 周學飛, 男, 1971-05-03, 85860715, zxf@163.com); insert into 工作人員 values(002017, 李曉靜, 女, 1979-09-15, 85860716, lj@163.com); insert into 工作人員 values(002018, 顧彬, 男, 1972-04-25, 85860717, gb@yahoo.cn); insert into 工作人員 values(002019, 陳欣, 女, 1968-11-03, 85860718, cx@sina.com.cn); insert into 圖書明細表 values(I267, 99011818, 文化苦旅, 余秋雨, 知識出版社, 16, 2000-03-19, 8, 15, 14); insert into 圖書明細表 values(TP312, 00000476, Delphi高級開發(fā)指南,坎圖, 電子工業(yè)出版社,80,2000-03-19,15,15, 15); insert into 圖書明細表 values(U66, 01058589, 船舶制造基礎, 楊敏, 國防工業(yè)出版社, 19, 2001-07-15, 20, 20, 20); insert into 圖書明細表 values(I267, 07410139, 藝海潮音, 李叔, 江蘇文藝出版社, 19, 2007-04-12, 15, 20, 18); insert into 圖書明細表 values(TP312, 07410298, C++程序設計, 成穎, 東南大學出版社, 38, 2007-05-08, 10, 15, 14); insert into 圖書明細表 values(H31, 07410802, 航海英語,陳宏權, 武漢工業(yè)大學出版社, 42, 2007-10-20, 25, 25,24); insert into 圖書明細表 values(H31, 07108667, 大學英語學習輔導, 姜麗蓉,北京理工大學出版社, 23.5,2008-02-06,25,25,25); insert into 圖書明細表 values(TP393, 07410810, 網絡工程實用教程,汪新民, 北京大學出版社, 34.8,2008-08-21,10,15,15); select * from 讀者信息表 select * from 借還明細表 select * from 圖書類別 select * from 圖書借閱明細表 select * from 工作人員 select * from 圖書明細表 create unique index 圖書索引 on 圖書明細表(圖書編號) drop index 圖書索引 on 圖書明細表; create view 圖書館 as select 工號,姓名,聯(lián)系電話 from 工作人員; 數據庫實驗二 【實驗項目二】SQL 語言與視圖 實驗室名稱 實驗室地點 學時 2 實驗類型 驗證性 每組人數 1 選做或必做 必做 實驗目的 （1）掌握SQL 語言的編寫。（2）掌握視圖的創(chuàng)建。 內容提要 使用SQL 語言完成所要求的數據查詢與更新，并使用SQL 語言完成視圖的創(chuàng)建。 重點難點 使用SQL 語言完成數據的查詢與更新。 主要儀器及耗材 計算機 一、實驗要求 本次實驗共100分，做對一個給4分。以隨機抽查現(xiàn)場做為準 設如下四個表，先創(chuàng)建表， 插入數據， 然后做后面的查詢： student (學生信息表） sno sname sex birthday class 108 曾華男09/01/77 95033 105 匡明男10/02/75 95031 107 王麗女01/23/76 95033 101 李軍男02/20/76 95033 109 王芳女02/10/75 95031 103 陸軍男06/03/74 95031 teacher(老師信息表） tno tname sex birthday prof depart 804 李誠男12/02/58 副教授計算機系 856 李旭男03/12/69 講師電子工程系 825 王萍女05/05/72 助教計算機系 831 劉冰女08/14/77 助教電子工程系 course(課程表） cno cname tno 3-105 計算機導論825 3-245 操作系統(tǒng)804 6-166 數字電路856 9-888 高等數學825 score(成績表） sno cno degree 103 3-245 86 105 3-245 75 109 3-245 68 103 3-105 92 105 3-105 88 109 3-105 76 101 3-105 64 107 3-105 91 108 3-105 78 101 6-166 85 107 6-166 79 108 6-166 81 請寫出下列查詢語句并給出結果 1、列出student表中所有記錄的sname、sex和class列。答案 2、顯示教師所有的單位即不重復的depart列。 3、顯示學生表的所有記錄。 4、顯示score表中成績在60到80之間的所有記錄。 5、顯示score表中成績?yōu)?5，86或88的記錄。 6、顯示student表中“95031”班或性別為“女”的同學記錄。 7、以class降序顯示student表的所有記錄。 8、以cno升序、degree降序顯示score表的所有記錄。 9、顯示“98031”班的學生人數。 10、顯示score表中的最高分的學生學號和課程號。 11、顯示“3-105”號課程的平均分。 12、顯示score表中至少有5名學生選修的并以3開頭的課程號的平均分數。 13、顯示最低分大于70，最高分小于90 的sno列。 14、顯示所有學生的 sname、 cno和degree列。 15、顯示所有學生的 sname、 cname和degree列。 16、列出“95033”班所選課程的平均分。 17、顯示選修“3-105”課程的成績高于“109”號同學成績的所有同學的記錄。 18、顯示score中選修多門課程的同學中分數為非最高分成績的記錄。 19、顯示成績高于學號為“109”、課程號為“3-105”的成績的所有記錄。 20、顯示出和學號為“108”的同學同年出生的所有學生的sno、sname和 birthday列。 21、顯示“張旭”老師任課的學生成績。 22、顯示選修某課程的同學人數多于5人的老師姓名。 23、顯示“95033”班和“95031”班全體學生的記錄。 24、顯示存在有85分以上成績的課程cno。 25、顯示“計算機系”老師所教課程的成績表。 26、顯示“計算機系”和“電子工程系”不同職稱的老師的tname和prof。 27、顯示選修編號為“3-105”課程且成績至少高于“3-245”課程的同學的cno、sno和degree，并按degree從高到低次序排列。 28、顯示選修編號為“3-105”課程且成績高于“3-245”課程的同學的cno、sno和degree。 29、列出所有任課老師的tname和depart。 30、列出所有未講課老師的tname和depart。 31、列出所有老師和同學的 姓名、性別和生日。 *32、檢索所學課程包含學生“103”所學課程的學生學號。 *33、檢索選修所有課程的學生姓名。 2、 實驗過程及結果 1、創(chuàng)建表 創(chuàng)建過程同實驗一。 創(chuàng)建結果顯示如下： 圖2.1 創(chuàng)建表 2、查詢語句 1、列出student表中所有記錄的sname、sex和class列。答案 2、顯示教師所有的單位即不重復的depart列。 3、顯示學生表的所有記錄。 4、顯示score表中成績在60到80之間的所有記錄。 1. Select sname, sex, class from student; 2. Select distinct depart from teacher; 3. Select * from student 4. Select * from score where degree between 60 and 80; 圖2.2 查詢4 5、顯示score表中成績?yōu)?5，86或88的記錄。 6、顯示student表中“95031”班或性別為“女”的同學記錄。 7、以class降序顯示student表的所有記錄。 8、以cno升序、degree降序顯示score表的所有記錄。 5. Select * from score where degree in (85, 86, 88); 6. Select * from student where class=95031 or sex=女; 7. Select * from student order by class desc; 8. Select * from score order by cno ASC, degree desc; 圖2.3 查詢8 9、顯示“98031”班的學生人數。 10、顯示score表中的最高分的學生學號和課程號。 9. Select count(*) from student where class=98031; 10.select sno,cno from score where degree=(select max(degree) from score) 11、顯示“3-105”號課程的平均分。 12、顯示score表中至少有5名學生選修的并以3開頭的課程號的平均分數。 13、顯示最低分大于70，最高分小于90 的sno列。 11. Select avg(degree) as 平均分 from score where cno=3-105 12. Select cno,avg(degree) from score where cno like 3% Group by cno having count(*) >=5; 13. Select sno from score group by sno Having min(degree)>70 and max(degree)<90; 圖2.4 查詢13 14、顯示所有學生的 sname、 cno和degree列。 15、顯示所有學生的 sname、 cname和degree列。 16、列出“95033”班所選課程的平均分。 17、顯示選修“3-105”課程的成績高于“109”號同學成績的所有同學的記錄。 --連接查詢 14. select sname,cno,degree from score,student where student.sno=score.sno; 15. select sname,cname,degree from score,student,course where student.sno=score.sno and course.cno=score.cno; 16. Select cno,avg(degree) from student , score where student.sno=score.sno and student.class=95033 group by cno; 17.select x.cno, x.sno, x.degree from score x, score y where x.cno=3-105 and x.degree>y.degree and y.sno=109 and y.cno=3-105; 18、顯示score中選修多門課程的同學中分數為非最高分成績的記錄。 19、顯示成績高于學號為“109”、課程號為“3-105”的成績的所有記錄。 20、顯示出和學號為“108”的同學同年出生的所有學生的sno、sname和 birthday列。 18. Select a.sno, a.degree, a.cno from score a, score b Where a.sno=b.sno and a.degreey.degree and y.sno=109 and y.cno=3-105; 20. Select sno,sname,birthday from student Where year(birthday)= (select year(birthday) from student where sno=108) 圖2.5 查詢20 21、顯示“張旭”老師任課的學生成績。 22、顯示選修某課程的同學人數多于5人的老師姓名。 23、顯示“95033”班和“95031”班全體學生的記錄。 24、顯示存在有85分以上成績的課程cno。 25、顯示“計算機系”老師所教課程的成績表。 26、顯示“計算機系”和“電子工程系”不同職稱的老師的tname和prof。 27、顯示選修編號為“3-105”課程且成績至少高于“3-245”課程的同學的cno、sno和degree，并按degree從高到低次序排列。 28、顯示選修編號為“3-105”課程且成績高于“3-245”課程的同學的cno、sno和degree。 29、列出所有任課老師的tname和depart。 30、列出所有未講課老師的tname和depart。 21. Select cno, sno, degree from score Where cno=(select x.cno from course x, teacher y where x.tno=y.tno and y.tname=張旭) 22. Select tname from teacher Where tno in( select x.tno from course x, score y where x.cno=y.cno group by x.tno having count(x.tno)>5) 23 Select * from student where class in (95033,95031); 24 select cno from score where degree>85 group by cno; 圖2.6 查詢21-24 25. Select cno,sno,degree from score Where cno IN (select x.cno from course x, teacher y where y.tno=x.tno and y.depart=計算機系) 26. Select tname, prof from teacher where depart=計算機系 and prof NOT IN (select prof from teacher where depart=電子工程系) 27. Select cno sno,degree from score Where cno=3-105 and degree>any (select degree from score where cno=3-245) Order by degree desc; 28. Select cno,sno,degree from score Where cno=3-105 and degree>ALL (select degree from score where cno=3-245) 29. select tname,depart from teacher where tno in (select tno from course); 30. select tname,depart from teacher a where tno not in (select tno from course); 31、列出所有老師和同學的 姓名、性別和生日。 *32、檢索所學課程包含學生“103”所學課程的學生學號。 *33、檢索選修所有課程的學生姓名。 31. select tname,sex,birthday from teacher union select sname,sex,birthday from student 32. Select distinct sno from score x Where not exists (select * from score y where y.sno=103 and not exists (select * from score z where z.sno=x.sno and z.cno=y.cno) ) 33. select student.sname from student where not exists (select * from course where not exists ( select * from score where student.sno=score.sno and course.cno=score.cno) ) 圖2.7 查詢31-33 數據庫實驗三 【實驗項目三】存儲過程、觸發(fā)器、函數 實驗室名稱 實驗室地點 學時 2 實驗類型 驗證性 每組人數 1 選做或必做 必做 實驗目的 掌握存儲過程、觸發(fā)器、函數的創(chuàng)建及應用 內容提要 實現(xiàn)存儲過程、觸發(fā)器、函數的創(chuàng)建及應用。 重點難點 存儲過程、觸發(fā)器、函數的設計。 主要儀器及耗材 計算機 一、實驗內容： （1）創(chuàng)建一個查詢圖書庫存量的存儲過程“cx_tskcl_proc”（如果是SQL server數據庫的話起這個名字，是其它數據庫則按數據庫的要求起名字，下面同），輸出的內容包含類別號、圖書編號、圖書名稱、庫存數等數據內容。 （2）創(chuàng)建一個名為TS_CX_PROC的存儲過程，它帶有一個輸入參數，用于接受圖書編號，顯示該圖書的名稱、作者、出版和復本數。 （3）修改存儲 修改TS_CX_PROC存儲過程，使之能按圖書名稱查詢圖書的相關信息。 執(zhí)行修改后的TS_CX_PROC存儲過程，分別查詢“航海英語”、“藝海潮音”等圖書的信息。 （4）刪除存儲過程 (5)圖書類別表上創(chuàng)建一個名為tslb_insert_trigger的觸發(fā)器，當執(zhí)行INSERT操作時，該觸發(fā)器被觸發(fā)，禁止插入記錄。 (6)在圖書明細表上創(chuàng)建一個名為ts_delete_trigger的觸發(fā)器，當執(zhí)行DELETE操作時，該觸發(fā)器被觸發(fā)，禁止刪除記錄。 (7)在讀者信息表上創(chuàng)建一個名為dzxx_insert_trigger的觸發(fā)器，當在讀者信息表中插入記錄時，將該記錄中的借書證號自動插入借還明細表中。 (8)刪除觸發(fā)器 2、 實驗過程 1、 創(chuàng)建修改和刪除存儲過程 （1）創(chuàng)建一個查詢圖書庫存量的存儲過程“cx_tskcl_proc”（如果是SQL server數據庫的話起這個名字，是其它數據庫則按數據庫的要求起名字，下面同），輸出的內容包含類別號、圖書編號、圖書名稱、庫存數等數據內容。 （2）創(chuàng)建一個名為TS_CX_PROC的存儲過程，它帶有一個輸入參數，用于接受圖書編號，顯示該圖書的名稱、作者、出版和復本數。 （3）修改存儲 修改TS_CX_PROC存儲過程，使之能按圖書名稱查詢圖書的相關信息。 執(zhí)行修改后的TS_CX_PROC存儲過程，分別查詢“航海英語”、“藝海潮音”等圖書的信息。 （4）刪除存儲過程 --1）圖書查詢存儲過程 drop proc cx_tskcl_proc create proc cx_tskcl_proc as select 類別號,圖書編號,圖書名稱,庫存數 from 圖書明細表 exec cx_tskcl_proc --2）帶參數的過程 drop proc TS_CX_PROC create proc TS_CX_PROC @圖書編號_1 char(8) output as select 圖書名稱,作者,出版社,復本數 from 圖書明細表 where 圖書編號=@圖書編號_1 exec TS_CX_PROC 00000476 --3）修改存儲過程 alter proc TS_CX_PROC @書名 char(20) as select * from 圖書明細表 where 圖書名稱=@書名 exec TS_CX_PROC 航海英語 exec TS_CX_PROC 藝海潮音 --4）刪除存儲過程 drop proc TS_CX_PROC drop proc cx_tskcl_proc go 2、 觸發(fā)器操作 (5)圖書類別表上創(chuàng)建一個名為tslb_insert_trigger的觸發(fā)器，當執(zhí)行INSERT操作時，該觸發(fā)器被觸發(fā)，禁止插入記錄。 (6)在圖書明細表上創(chuàng)建一個名為ts_delete_trigger的觸發(fā)器，當執(zhí)行DELETE操作時，該觸發(fā)器被觸發(fā)，禁止刪除記錄。 (7)在讀者信息表上創(chuàng)建一個名為dzxx_insert_trigger的觸發(fā)器，當在讀者信息表中插入記錄時，將該記錄中的借書證號自動插入借還明細表中。 (8)刪除觸發(fā)器 --5)創(chuàng)建觸發(fā)器 create trigger tslb_insert_trigger on 圖書類別 for insert as if exists(select * from inserted) rollback --6)創(chuàng)建觸發(fā)器 create trigger ts_delete_trigger on 圖書類別 for delete as if exists(select * from deleted) rollback --7)創(chuàng)建觸發(fā)器 create trigger dzxx_insert_trigger on 讀者信息表 for insert as declare @借書證 int select @借書證=借書證號 from inserted insert into 借還明細表 values(@借書證,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL) --8)刪除觸發(fā)器 drop trigger ts_delete_trigger drop trigger dzxx_insert_trigger 三、實驗結果 測試觸發(fā)器6的功能： 在“圖書類別”表中進行刪除操作。如果觸發(fā)器工作，操作將被拒絕。 初始圖書類別表如下： 圖3.1 原圖書類別表 創(chuàng)建觸發(fā)器后執(zhí)行刪除操作： 圖3.2 觸發(fā)器效果 刪除觸發(fā)器后執(zhí)行刪除操作： 圖3.3 刪除觸發(fā)器后執(zhí)行刪除操作 數據庫實驗四 【實驗項目七】系統(tǒng)數據庫的設計 實驗室名稱 計算機基礎實驗室 實驗室地點 電子信息工程實驗大樓 學時 2 實驗類型 綜合性 每組人數 1 選做或必做 必做 實驗目的 綜合運用《數據庫系統(tǒng)原理》課程的理論和知識，進行系統(tǒng)數據庫的設計。 內容提要 利用數據庫管理系統(tǒng)設計實現(xiàn)系統(tǒng)數據庫，該數據庫中應體現(xiàn)，約束、存儲過程，觸發(fā)器，安全性等知識的綜合應用。 重點難點 數據庫的設計 主要儀器及耗材 計算機 實驗內容 1）根據周圍的實際情況，自選一個小型的數據庫應用項目，并深入到應用項目中調研，進行分析和設計。例如可選擇人事管理系統(tǒng)、工資管理系統(tǒng)、教材管理系統(tǒng)和小型超市商品管理系統(tǒng)和圖書管理系統(tǒng)等。要求寫出數據庫設計報告。 在數據庫設計報告中包括以下內容： （1）系統(tǒng)需求分析報告 （2）概念模型的設計（E-R圖） （3）關系數據模型的設計 2）完成下列圖書館日常事務管理系統(tǒng)數據庫的設計 （1）圖書館日常事務管理系統(tǒng)功能簡析 圖書信息維護：主要完成圖書信息登記、修改、刪除等操作。 讀者信息維護：主要完成讀者信息的添加、修改和刪除等操作。 工作人員信息維護：主要完成工作人員信息的添加、修改和刪除等操作。 圖書類別的管理：主要完成圖書類別的添加、修改和刪除等操作 圖書借還管理：主要完成讀者圖書借還信息的記錄。 （2）圖書館日常事務管理系統(tǒng)中的實體和屬性的設計 讀者（借書證號，姓名，性別，出生日期，借書量，單位，電話，E-mail） 圖書（圖書編號，圖書名稱，作者，出版社，定價，購進日期，購入數，復本數，庫存數） 工作人員（工號，姓名，性別，出生日期，聯(lián)系電話，E-mail） 圖書類別（類別號，圖書類別） 其中，每本圖書都有惟一的一個圖書類別，每個圖書類別有多本圖書；每個讀者可以借閱多本圖書；工作人員負責讀者的借、還工作。 （3）設計該系統(tǒng)數據庫的E-R圖 （4）將設計好的E-R圖轉換為關系模式 （5）對設計好的關系模式進行規(guī)范化的處理。