一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《青蛙寫詩(shī)》PPT課件.ppt

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7青蛙寫詩(shī) 人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí) 引入新課 1 認(rèn)識(shí)生字 會(huì)寫生字 認(rèn)識(shí)部首 禿寶蓋 四點(diǎn)底 2 能正確 流利 有感情地朗讀課文 3 借助具體事物認(rèn)識(shí) 逗號(hào) 句號(hào) 省略號(hào) 張秋生 男 漢族 1968年8月出生 福建泉州人 1992年9月參加工作 1993年4月加入中國(guó)共產(chǎn)黨 北方交通大學(xué)運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè) 博士研究生學(xué)歷 經(jīng)濟(jì)學(xué)博士 教授 作者簡(jiǎn)介 xi sh di ny ogu g id ngchu nmeny ch ng 我會(huì)認(rèn) 我會(huì)讀 寫詩(shī)蝌蚪送給逗號(hào) xi sh k d ug id uh o 泡泡句號(hào)一串水珠 p oj chu nzh 可以省略呱呱叫 y sh ngl gu 我會(huì)寫 筆順 下 下雨上下 xi 我會(huì)寫 個(gè) 單個(gè)個(gè)數(shù) g 筆順 我會(huì)寫 雨 下雨雨水 y 筆順 我會(huì)寫 們 我們?nèi)藗?men 筆順 自讀課文 畫出不熟悉的字詞 多讀幾遍 把句子讀通順 初步感知 下雨了 雨點(diǎn)兒淅瀝瀝 沙啦啦 青蛙說(shuō) 我要寫詩(shī)啦 感知課文 注意紅色字的朗讀語(yǔ)氣 情景表演朗讀比賽 小蝌蚪游過(guò)來(lái)說(shuō) 我要給你當(dāng)個(gè)小逗號(hào) 感知課文 k d u g i d uh o 情景表演朗讀比賽 池塘里的水泡泡說(shuō) 我能當(dāng)個(gè)小句號(hào) p o j 感知課文 注意紅色字體的朗讀語(yǔ)氣 荷葉上的一串水珠說(shuō) 我們可以當(dāng)省略號(hào) h chu n zh y sh ng l 感知課文 感知課文 青蛙的詩(shī)寫成了 呱呱 呱呱 呱呱呱 呱呱 呱呱 呱呱呱 情景表演朗讀比賽 有感情地朗讀課文 思考 在青蛙寫詩(shī)的時(shí)候 都有誰(shuí)來(lái)幫忙了 他們幫了什么忙 感知課文 小蝌蚪 水泡泡 一串水珠 在文中畫出小蝌蚪 水泡泡和水珠說(shuō)的話 聯(lián)系文中插圖 你認(rèn)識(shí)逗號(hào) 句號(hào) 省略號(hào)嗎 看書畫出相關(guān)語(yǔ)句 學(xué)習(xí)課文 學(xué)習(xí)課文 逗號(hào) 句號(hào) 省略號(hào) 展開想象 青蛙在詩(shī)中都寫了哪些內(nèi)容 青蛙的詩(shī)寫成了 呱呱 呱呱 呱呱呱 呱呱 呱呱 呱呱呱 青蛙的 呱呱 聲中都在說(shuō)什么呢 同學(xué)們 展開想象 替青蛙寫一首小詩(shī)吧 然后推選學(xué)生上臺(tái)表演說(shuō)幾句小詩(shī) 可以把課文的詩(shī)歌改編 展開想象 說(shuō)一說(shuō) 大自然中的事物 還有什么可以當(dāng)逗號(hào) 句號(hào)和省略號(hào) 拓展練習(xí) 池塘邊的風(fēng)景那么美好 小伙伴們那么熱心 青蛙的詩(shī)終于寫成了 它高興極了 我們也為它感到高興 是吧 分角色讀課文 課堂作業(yè) 課外作業(yè) 青蛙寫詩(shī)時(shí)小蝌蚪來(lái)當(dāng)逗號(hào)了 水珠來(lái)當(dāng)句號(hào) 一串水泡泡當(dāng)省略號(hào) 那小動(dòng)物在作詩(shī)時(shí) 誰(shuí)還能幫它們當(dāng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)呢 展開你豐富的想象力 試著寫一首詩(shī)在本子上 請(qǐng)父母指導(dǎo) 上學(xué)后評(píng)比詩(shī)句