某鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化中心20xx年工作計劃
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某鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化中心20xx年工作計劃 20xx年以來,在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在縣文體廣電旅游局、縣委宣傳部、縣教育局等上級部門的悉心指導(dǎo)下,鎮(zhèn)文化中心堅持早計劃,早安排,早落實的工作方針,堅持以科學(xué)的理論武裝人,以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚的精神塑造人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人和大力發(fā)展先進(jìn)文化,支持健康有益的文化,努力改造落后文化,堅決抵制腐朽文化為立足點,各項工作按工作計劃有條不紊的落到了實處,為鎮(zhèn)黨委政府加速建設(shè)精神文明、政治文明和物質(zhì)文明奠定殷實基礎(chǔ),現(xiàn)將20xx年工作計劃匯報如下: 一是努力搞好群眾文化體育活動。加強與上級部門的對接和協(xié)調(diào),繼續(xù)加強文體基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),不斷規(guī)范免費開放工作,加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、村(居)農(nóng)家書屋開放力度、拓展和深化服務(wù)內(nèi)容,免費開放每周不少于30小時,全年開放不低于260天。積極開展文體活動培訓(xùn),全年舉辦百姓健康舞等各類培訓(xùn)班不少于5期;積極引導(dǎo)各村(居)文藝愛好者組織開展各種文化體育活動、競賽,確保全年開展大型文體活動不少于2次;通過對公共文化服務(wù)體系的完善,豐富廣大群眾精神生活;繼續(xù)抓好“我們的節(jié)日”系列活動,舉辦好“職工籃球賽,積極組織參加百村籃球賽”、“全民健身日”活動及年內(nèi)重大節(jié)日慶典活動及氛圍營造工作。 二是努力做好宣傳思想文化工作,深化精神文明建設(shè),牢牢把握意識形態(tài)話語權(quán)。堅持和完善黨委中心組學(xué)習(xí)制度;繼續(xù)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和習(xí)近平在貴州省代表團的重要講話精神作為首要政治任務(wù),深入貫徹落實全國、全省、全市宣傳部長會議及省、市、縣全會精神;發(fā)揮新時代農(nóng)民講習(xí)所陣地作用,擴寬宣講渠道,創(chuàng)新宣講方式,圍繞習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這一主題,積極開展集中講習(xí)和分散講習(xí)活動;推動黨委落實意識形態(tài)工作責(zé)任制,及時研究解決意識形態(tài)領(lǐng)域重大問題,加強對意識形態(tài)領(lǐng)域的分析研判,防范化解風(fēng)險挑戰(zhàn),嚴(yán)厲打擊網(wǎng)上政治謠言,牢牢掌握黨委對意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán);認(rèn)真培育和踐行社會主義核心價值觀,通過“講文明樹新風(fēng)”公益廣告、展板、橫幅、LED顯示屏滾動播出等方式加強宣傳,以道德講堂、新時代農(nóng)民講習(xí)所為依托,大力弘揚社會主義核心價值觀和“講文明樹新風(fēng)”文明行為;加強對外宣傳報道的探索,選準(zhǔn)一批重點課題,找準(zhǔn)角度,以新聞或通訊的形式,在省、市、縣級主流媒體進(jìn)行宣傳推介。 三是繼續(xù)做好教育工作。繼續(xù)加強與上級部門、社會團體的溝通協(xié)調(diào)工作,爭取資金支持教育事業(yè)發(fā)展;黨政領(lǐng)導(dǎo)主動深入學(xué)校解決實際困難;完善“控輟保學(xué)”措施和“五書”制度,確保完成全鎮(zhèn)各中小學(xué)整班移交工作;定期開展校園及周邊環(huán)境安全治理,營造尊師重教的良好氛圍;積極做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)貧困生的建檔立卡工作,確保其圓滿完成學(xué)業(yè);繼續(xù)實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校和農(nóng)村學(xué)前教育機構(gòu)營養(yǎng)改善計劃,加強學(xué)校食堂食品監(jiān)管;配合做好學(xué)校布局調(diào)整,協(xié)助解決學(xué)校建設(shè)所需用地,按規(guī)定期限完成校園建設(shè);進(jìn)一步全鎮(zhèn)掀起學(xué)習(xí)的熱潮,推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會氛圍營造。 四是抓好聯(lián)村及其他工作。圍繞全鎮(zhèn)中心工作,認(rèn)真抓好聯(lián)村的相關(guān)工作,在努力完成聯(lián)村工作的同時,積極配合其他部門工作,促進(jìn)全鎮(zhèn)各項工作有序開展。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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