部編人教版小學(xué)一年級(jí)道德與法治上冊(cè)全冊(cè)教案(1-16課優(yōu)課分課式)版本二
部編人教版小學(xué)一年級(jí)道德與法治上冊(cè)全冊(cè)教案(1-16課優(yōu)課分課式)版本二,部編人教版,小學(xué),一年級(jí),道德,法治,上冊(cè),教案,16,課優(yōu)課分課式,版本
《1 開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)比較幼兒園與學(xué)校生活的差異,感受到角色轉(zhuǎn)換帶來(lái)的快樂(lè);學(xué)習(xí)了解新環(huán)境的方法;初步嘗試與同學(xué)合作完成任務(wù)。
2、知道愛(ài)護(hù)書(shū)本的重要性;了解學(xué)校的有關(guān)設(shè)施、設(shè)備;懂得學(xué)校與幼兒園生活、學(xué)習(xí)的不同。
3、體驗(yàn)上學(xué)的快樂(lè),體驗(yàn)作為一名小學(xué)生的愉悅和自豪。
學(xué)情分析
一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué),他們對(duì)小學(xué)生活既充滿(mǎn)好奇、渴望,同時(shí)又存在很多擔(dān)心和疑慮。學(xué)校生活到底怎么樣?與幼兒園生活有什么不同?上學(xué)有意思嗎?老師、同學(xué)會(huì)喜歡我嗎?帶著這些好奇、疑問(wèn)、孩子們走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén),開(kāi)始了一種全新的生活。針對(duì)學(xué)生的心理狀態(tài),教師在教學(xué)中要從不同的角度,通過(guò)不同的形式,幫助孩子消除疑慮,引導(dǎo)孩子在多種多樣的活動(dòng)中感受到上學(xué)的快樂(lè),并鼓勵(lì)他們積極參與集體活動(dòng),開(kāi)始全新的小學(xué)生活。
教學(xué)重點(diǎn)
讓學(xué)生了解上學(xué)的意義,引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。
教學(xué)難點(diǎn)
1、教育學(xué)生有禮貌、愛(ài)惜新書(shū)。
2、動(dòng)手制作課程表,熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、教師準(zhǔn)備:鉆研好教材,備好課,整理好自己的教學(xué)思路;做好教具準(zhǔn)備,如課件、多媒體設(shè)備等。
2、學(xué)生準(zhǔn)備:做好預(yù)習(xí)?! ?
教學(xué)課時(shí)
一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
一、新課導(dǎo)入
1、老師自我介紹。
2、同學(xué)們,你們已經(jīng)是一名小學(xué)生了,歡迎你們。你們喜歡上學(xué)嗎?
3、“擊鼓傳花”——介紹自己。(讓每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)行自我介紹的機(jī)會(huì)。)
二、上學(xué)啦,真高興
1、你想象中的學(xué)校是什么樣的呢?
2、課件出示課文彩圖,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)圖畫(huà)上的小朋友們?cè)诟墒裁??他們的表現(xiàn)好嗎?開(kāi)學(xué)第一天你有什么樣的表現(xiàn)呢?
3、回憶一下開(kāi)學(xué)第一天,都發(fā)生了什么讓你印象深刻的故事呢?請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)分享一下吧!
4、假設(shè)你上學(xué)了,你怎樣向媽媽告別?你怎樣向老師問(wèn)好?見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)的同學(xué),你該怎么辦?
(組織同學(xué)討論,討論完畢指名發(fā)言,老師再創(chuàng)設(shè)情景說(shuō)話(huà),進(jìn)行禮貌教育。)
5、來(lái)到學(xué)校,想不想看看我們的教室是什么樣的嗎?請(qǐng)跟我來(lái),誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的教室里有什么呢?
6、上學(xué)了,我們的生活發(fā)生了什么變化呢?
(生討論—指名回答—補(bǔ)充意見(jiàn)—師小結(jié))
7、參觀完教室,小朋友快坐好,老師要發(fā)新書(shū)了。
二、愛(ài)新書(shū),愛(ài)書(shū)包
1、新學(xué)期你都收到了哪些書(shū)本呢?
2、我們要愛(ài)惜書(shū)本嗎?該如何愛(ài)護(hù)?
3、書(shū)包里應(yīng)該放些什么東西呢?
4、你是怎樣整理的書(shū)包的?
三、唱《上學(xué)歌》
《上學(xué)歌》歌詞
太陽(yáng)當(dāng)空照
花兒對(duì)我笑
小鳥(niǎo)說(shuō)早早早
你為什么背上小書(shū)包
我去上學(xué)校
天天不遲到
愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)
長(zhǎng)大要為人民立功勞
四、讀一讀
小書(shū)包,別著急,用品文具想仔細(xì)。
大大小小排個(gè)隊(duì),樣樣不少都愛(ài)惜。
我們都是好伙伴,天天一起上學(xué)去。
五、全課總結(jié)
由老師進(jìn)行總結(jié)。
六、教學(xué)反思
整個(gè)教學(xué)過(guò)程貼近學(xué)生生活,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出內(nèi)心真實(shí)感受?!皭?ài)新書(shū),愛(ài)書(shū)包”是學(xué)生入學(xué)后經(jīng)歷的一件大事,讓學(xué)生看圖,回想領(lǐng)新書(shū)的情景,說(shuō)出內(nèi)心的感受,學(xué)生不約而同地表達(dá)出高興、激動(dòng)的情感。其次,通過(guò)讓學(xué)生討論:書(shū)對(duì)我們學(xué)習(xí)有什么幫助?你是怎么和新書(shū)交上朋友的?怎樣保護(hù)好書(shū)?結(jié)合學(xué)生的發(fā)言,教師激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)的興趣,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生了解愛(ài)護(hù)書(shū)本的重要性,知道愛(ài)護(hù)新書(shū)的方法,懂得從小應(yīng)該養(yǎng)成愛(ài)新書(shū),愛(ài)書(shū)包的習(xí)慣。
七、活動(dòng)延伸
課后開(kāi)展“找朋友”游戲,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)做名片、交換或佩帶名片以及多種游戲方式來(lái)交往。
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編號(hào):660256
類(lèi)型:共享資源
大?。?span id="th7f2e7" class="font-tahoma">141.07KB
格式:RAR
上傳時(shí)間:2019-07-25
8
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
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部編人教版
小學(xué)
一年級(jí)
道德
法治
上冊(cè)
教案
16
課優(yōu)課分課式
版本
- 資源描述:
-
部編人教版小學(xué)一年級(jí)道德與法治上冊(cè)全冊(cè)教案(1-16課優(yōu)課分課式)版本二,部編人教版,小學(xué),一年級(jí),道德,法治,上冊(cè),教案,16,課優(yōu)課分課式,版本
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