黨委書記述職述廉述學(xué)報告

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黨委書記述職述廉述學(xué)報告 在一年的工作中，我團結(jié)帶領(lǐng)黨委班子成員，緊緊依靠廣大教職員工，圍繞管黨治黨和辦學(xué)治校各項目標(biāo)，凝心聚力、團結(jié)協(xié)作、恪盡職守、砥礪前行，圓滿完成了年度各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下： 一、聚焦主業(yè)，持續(xù)推進全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展 作為學(xué)校全面從嚴(yán)治黨的“第一責(zé)任人”，我牢固樹立首責(zé)主業(yè)意識，做到治黨責(zé)任常思在心、黨建工作常抓在手，堅持履行責(zé)任到位、示范表率到位、推動落實到位，學(xué)校黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)得到全面加強。 （一）毫不動搖堅持黨的領(lǐng)導(dǎo) 1.抓好班子建設(shè)，打造堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典理論和中國特色社會主義理論最新成果，領(lǐng)會教育工作會議精神，注重學(xué)習(xí)貫穿其中的立場觀點方法，注重以新理念引領(lǐng)新實踐，努力提高自身的思想素質(zhì)和能力水平。同時，我還嚴(yán)格要求黨委成員在理論學(xué)習(xí)中堅定“四個自信”，提升“四個意識”，不斷提高黨性修養(yǎng)，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。全年主持黨委中心組學(xué)習(xí)研討次，深入基層調(diào)研余次，講專題黨課次。修訂完善《關(guān)于堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的實施辦法》，突出黨委領(lǐng)導(dǎo)核心地位，保障校長依法行使職權(quán)，健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運行的工作機制。修訂完善黨委會議事規(guī)則、校長辦公會議事規(guī)則，落實 “三重一大”決策制度、嚴(yán)格遵守“一把手”末位表態(tài)制，把握好“集體領(lǐng)導(dǎo)、黨政合作、科學(xué)決策”三個關(guān)鍵點，提高決策科學(xué)化、民主化、法治化水平。領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力大大增強。 2.落實工作責(zé)任，守穩(wěn)意識形態(tài)陣地。堅持“黨管宣傳、黨管意識形態(tài)”原則，全面實施意識形態(tài)工作責(zé)任制，組織簽訂《意識形態(tài)工作責(zé)任書》，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)密陣地管控。出臺《哲學(xué)社會科學(xué)講壇、講座管理辦法》，加強學(xué)術(shù)論壇管理。嚴(yán)格落實《教師工作規(guī)范》，進一步加強課堂教學(xué)管理力度。落實《各級官方微信、微博、網(wǎng)站管理辦法》，加強網(wǎng)絡(luò)輿情搜集研判，規(guī)范師生自媒體管理。堅持宗教與教育分離原則，堅決抵御和防范校園傳教滲透。制定《突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案》，細(xì)化具體措施和進度安排。加強不穩(wěn)定因素排查和矛盾化解工作，確保了校園和諧穩(wěn)定。 3.正風(fēng)肅紀(jì)，營造風(fēng)清氣正政治生態(tài)。一是切實履行廉政責(zé)任。落實《黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任實施辦法》，組織簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，明確了黨委主體責(zé)任、紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任以及各部門責(zé)任。我切實履行第一責(zé)任人職責(zé)，督促班子其他成員嚴(yán)格落實 “一崗雙責(zé)”，月份組織召開黨風(fēng)廉政建設(shè)專題會議，月份召開“堅持標(biāo)本兼治推進以案促改”工作動員會，月份召開專題黨委會聽取紀(jì)委匯報和班子成員履行“一崗雙責(zé)”報告。二是馳而不息改進作風(fēng)。強化宗旨意識，落實調(diào)查研究、定期接待師生來訪、聯(lián)系院（部）、跟班聽課、與師生座談等制度，加強與基層聯(lián)系，傾聽意見，解決問題。自覺執(zhí)行中央“八項規(guī)定”和省委省政府“20條意見”；加強對黨員干部作風(fēng)狀況的分析研判，經(jīng)常性開展檢查督導(dǎo)，定期評估作風(fēng)建設(shè)成效。三是嚴(yán)格自律示范帶動。自己率先垂范，堅持原則，秉公辦事，防微杜漸，自覺抵制不正之風(fēng)，依法行使權(quán)力，從嚴(yán)管好親屬及身邊的工作人員。生活上，始終恪守為政底線，始終保持清正廉潔的黨員本色，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項規(guī)定。 （二）持之以恒加強黨的建設(shè) 1.抓長抓實，推動學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。組織制定《深入推進學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化實施方案》，認(rèn)真謀劃安排，確保學(xué)習(xí)教育扎實推進。堅持從院系兩級領(lǐng)導(dǎo)班子抓起，以深學(xué)、實做、嚴(yán)改為主攻方向，讓“關(guān)鍵少數(shù)”擔(dān)負(fù)關(guān)鍵責(zé)任，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的“以點帶面”示范引領(lǐng)作用。以支部為單位組織開展微型黨課、主題黨日、演講比賽、結(jié)對幫扶等活動，以小見大，以事說理，以人示范，充分發(fā)揮基層黨組織的組織管理作用。組織全體黨員干部學(xué)習(xí)廖俊波、黃大年先進事跡，引導(dǎo)教職員工弘揚對黨忠誠、心系群眾、忘我工作、無私奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)。 2.做精做專，發(fā)揮基層組織戰(zhàn)斗堡壘作用。持續(xù)開展黨總支書記抓黨建述職評議考核工作，將黨建工作完成情況納入年終考核體系，作為黨總支工作考評、黨總支書記履職依據(jù)。落實基層黨組織每半年向?qū)W校黨委、紀(jì)委報告履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任制度。全面了解評價特色黨支部發(fā)揮作用情況，對考評成績較差的黨支部，幫助分析存在的問題，提出整改意見或建議。對形式創(chuàng)新、成效顯著的創(chuàng)建項目予以表彰。加強對黨建工作經(jīng)驗的總結(jié)研究，年立項建設(shè)了個省級、個校內(nèi)高校黨建創(chuàng)新項目，提升了黨建工作科學(xué)化水平。 3.嚴(yán)抓細(xì)管，發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用。嚴(yán)格黨員發(fā)展程序，督促各黨支部按照黨員發(fā)展新要求，推行預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正答辯制度和入黨宣誓制度，充分發(fā)揮黨校和分黨校的教育培訓(xùn)功能，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地發(fā)展黨員。強化黨員管理，定期民主評議黨員、開展黨性分析。嚴(yán)格黨費收繳、使用和管理工作。依托新媒體平臺，加強對頂崗實習(xí)學(xué)生黨員的跟蹤管理和教育。嚴(yán)肅黨的組織紀(jì)律，嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活，認(rèn)真落實“三會一課”制度，帶頭以普通黨員身份參加支部活動，聽取基層意見、接受黨員監(jiān)督。堅持黨員公開承諾制度，分崗位分類別設(shè)立黨員示范崗，讓每位黨員亮身份、亮職責(zé)、亮承諾，舉起旗子、做出榜樣。 二、開拓創(chuàng)新，著力推動學(xué)校改革發(fā)展開創(chuàng)新局面 年，我以優(yōu)化學(xué)校治理體系為統(tǒng)領(lǐng)，以推動重點工作落實為抓手，帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子把方向、謀全局，抓改革、促發(fā)展，內(nèi)涵建設(shè)實現(xiàn)新突破，人才培養(yǎng)達(dá)到新水平，招生規(guī)模再創(chuàng)新高度，就業(yè)創(chuàng)業(yè)取得新成效，開創(chuàng)了學(xué)校發(fā)展的新局面。 （一）抓頂層設(shè)計，全面優(yōu)化學(xué)校治理體系 1.深入推進民主管理。教職工是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的主體力量，教代會制度是民主管理的基本制度。積極籌備召開第屆教職工代表大會，成立了由我任組長的籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組。嚴(yán)格按照上級規(guī)定，制定實施方案，確定會議議題、代表數(shù)量、選舉方式和資格條件。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)術(shù)委員會章程，完善專家教授參與教學(xué)和管理的體制機制，充分發(fā)揮在學(xué)術(shù)事務(wù)中的主導(dǎo)作用。組織專家教授參與專業(yè)性、技術(shù)性較強的重要項目的論證和咨詢。強化群團組織建設(shè)，支持工會、共青團組織依規(guī)參與學(xué)校管理,發(fā)揮民主參與、監(jiān)督和協(xié)調(diào)作用。 2.積極推進二級管理。為適應(yīng)辦學(xué)規(guī)模持續(xù)擴大、管理事務(wù)大量增加的新情況，積極推進二級管理體制，進一步深化學(xué)校內(nèi)部管理運行機制改革。科學(xué)合理地設(shè)定機關(guān)處室和二級學(xué)院管理隊伍的規(guī)模，做到機關(guān)隊伍精干，學(xué)院隊伍充實。根據(jù)發(fā)展需要，適時對二級管理實施意見和相關(guān)細(xì)則進行修訂完善，目前大綱已經(jīng)討論，確定了綱領(lǐng)性的指導(dǎo)思想、總原則和總要求，下一步將細(xì)化具體工作舉措。兩級管理體制機制的完善，給學(xué)院管理賦予了新的生命力，管理更加直接高效。 3.全面推進依法治校。深入開展法治宣傳，通過設(shè)立宣傳專欄、舉辦法制講座、開展知識競賽、參觀教育基地、開展“法律進課堂”等活動，進一步增強了廣大師生的法律意識和法治觀念。完善制度體系，全年制定完善制度共項。依法開展黨務(wù)政務(wù)公開，學(xué)校重大事項均通過公開欄、官方網(wǎng)站等渠道及時向師生公布，做到公開、公正、透明。 （二）抓重點工作，帶動辦學(xué)水平全面提升 1.以升促建，引領(lǐng)學(xué)校快速發(fā)展。年初，我?guī)ьI(lǐng)黨委班子推動升本設(shè)置工作納入省發(fā)展規(guī)劃。以升本創(chuàng)建為動力，學(xué)?？茖W(xué)編制了規(guī)劃，組織修訂人才培養(yǎng)方案，廣泛推廣“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)考評改革；加大“課證融合”力度，推廣“結(jié)果對比分析法”，提高學(xué)生獲取各類執(zhí)業(yè)資格證的比率；完善教學(xué)工作診斷與改進制度，有力促進了質(zhì)量內(nèi)涵建設(shè)；強力推進數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)和教學(xué)應(yīng)用，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學(xué)資源全面進課堂；通過科研合作、聯(lián)合攻關(guān)等方式，共獲科研立項項，成果獎項，新增專利項；發(fā)表論文篇，其中核心期刊篇，篇專業(yè)論文被SCI書面錄入；主編、參編教材部，編寫著作部。通過以升促建，學(xué)校進一步明確了發(fā)展目標(biāo)，補齊了發(fā)展短板，增強了辦學(xué)實力，提高了社會影響力。 2.加大投入，改善學(xué)院辦學(xué)條件。經(jīng)過反復(fù)論證研討，對學(xué)院校區(qū)做出精準(zhǔn)定位，確定了打造精品，優(yōu)化使用，穩(wěn)步推進的工作思路。今年以來，做好了變壓器增容工作；完成了汽車實訓(xùn)室、機器人實訓(xùn)室、動漫設(shè)計實訓(xùn)室等余個實訓(xùn)室建設(shè)項目，新增儀器設(shè)備臺；投資余萬元完成智慧校園升級改造、無線網(wǎng)校園全覆蓋、標(biāo)準(zhǔn)化機房升級改造、一卡通系統(tǒng)建設(shè)等項目；新建百人教室間，多媒體教室間，智慧化教室間;完成1600KA變壓器安裝工作；完成教學(xué)樓改造，教室面積凈增約平方米；新建完善等個實訓(xùn)室；論證生產(chǎn)經(jīng)營實訓(xùn)基地和生產(chǎn)經(jīng)營實訓(xùn)基地。校區(qū)完成產(chǎn)教融合項目審批、項目專家評審等工作。 3.關(guān)注民生，維護師生合法利益。引領(lǐng)學(xué)院發(fā)展是我的主職，解決師生需求是我的本職。我始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，實實在在地為群眾排憂解難，切切實實為群眾解決實際問題。精準(zhǔn)扶貧是是新時期黨和國家扶貧工作的精髓和亮點，我主動提升政治站位、樹立工作自覺，關(guān)注支持精準(zhǔn)扶貧工作。高度重視對縣村的定點扶貧工作，領(lǐng)導(dǎo)班子成員及中層干部堅持每月兩次深入貧困戶家中結(jié)對幫扶，積極主動為村委、村民、村小學(xué)、貧困戶辦實事好事，得到了縣、鎮(zhèn)、村三級政府及村民的充分肯定。月份，赴市村開展扶貧調(diào)研，與市區(qū)鄉(xiāng)村四級領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場溝通協(xié)商幫扶工作。積極推動電子商務(wù)中心、貧困戶住房修繕等扶貧項目快速進展。幫扶村被市委市政府評為整改先進村。重視回應(yīng)師生關(guān)切，為解決師生集中反映的意見建議，今年新裝電熱開水鍋爐一臺，解決了學(xué)生高峰時段開水量不足的問題；論證建設(shè)學(xué)生浴池，預(yù)計4月投入使用，解決周邊拆遷后學(xué)生洗澡問題；與簽訂租地協(xié)議，設(shè)計建造可容納輛車停放的停車場，解決教職工停車難問題。 三、存在的不足及改進措施 回顧一年來的工作，雖然取得了一些成績，但與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求相比，與廣大師生的期盼相比，還存在差距和不足。主要表現(xiàn)在：一是層層落實全面從嚴(yán)治黨責(zé)任不系統(tǒng)；二是抓黨建和促發(fā)展結(jié)合不緊密；三是學(xué)院發(fā)展現(xiàn)狀與滿足廣大師生需求不協(xié)調(diào)。 幸福是奮斗出來的。年是規(guī)劃實施承上啟下的關(guān)鍵之年，也是全面深化改革、加快發(fā)展步伐的攻堅之年。我將進一步學(xué)習(xí)宣傳黨的十九大精神，貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，繼續(xù)和班子其他同志一道，團結(jié)帶領(lǐng)全校師生員工，把握新常態(tài)新任務(wù)，堅持改革創(chuàng)新，突出內(nèi)涵重點，繼續(xù)探索實踐符合學(xué)校實際的發(fā)展道路，為加快優(yōu)質(zhì)院校建設(shè)而努力奮斗。